北京市東城區(qū)第六十六中學(xué)2024屆語文八下期末經(jīng)典模擬試題含解析_第1頁
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文檔簡介

北京市東城區(qū)第六十六中學(xué)2024屆語文八下期末經(jīng)典模擬試題注意事項1.考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、積累與運用。(28分)1.(2分)將下面的四句話依次填入文中的橫線處,順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ榱诉_(dá)到最佳的言語交際效果,大師往往不動聲色,沒有任何直接的揭露,;;。體悟出其中的奧妙,你就走近了大師,和他心照不宣地交流了,享受到和大師心靈溝通的幸福。。①最聰明的讀者還要進(jìn)一步聯(lián)想其他類似作品的情況,體悟其奧秘②一般的讀者覺得有意思,但是沒有動腦筋③粗心的讀者迷迷糊糊地放過去了④真正細(xì)心的讀者卻感到了這里有名堂A.③④①②B.③②④①C.④③①②D.④②①③2.(2分)下列句子中加點成語使用正確的一項是()A.鄰居李大媽生活方式極為健康,平時深居簡出,不是逛街就是跳廣場舞,忙得不亦樂乎。B.臺灣著名作家李敖是一個具有傳奇色彩的人物,這位頗受爭議的作家一直令大陸讀者充耳不聞。C.352省道東臺西延段路旁的綠化帶巧妙地結(jié)合了地形地勢,形成了層次分明、鱗次櫛比的亮麗風(fēng)景線,令人賞心悅目。D.今年的政府工作報告指出,實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略各地要因地制宜,要大力發(fā)展綠色生態(tài)農(nóng)業(yè),帶領(lǐng)農(nóng)民走共同富裕之路。3.(2分)下列句子中沒有語病的一項是()A.“一帶一路”倡議順應(yīng)時代潮流,適應(yīng)發(fā)展規(guī)律,符合各國人民的利益,具有廣闊的前景。B.該市各級政府積極支持貧困戶靠自己的努力走上脫貧致富,涌現(xiàn)了一大批“不等不靠”的自主脫貧典型。C.據(jù)統(tǒng)計,今年閃送服務(wù)已覆蓋全國逾157座城市以上。D.稀土是現(xiàn)代工業(yè)中不可或缺的重要戰(zhàn)略資源,也是改進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵戰(zhàn)略性基礎(chǔ)材料。4.(2分)下面有關(guān)名著《鋼鐵是怎樣煉成的》表述有誤的一項是()A.革命者在斗爭中百煉成鋼,是小說《鋼鐵是怎樣煉成的》的一個重要主題。B.小說告訴人們,只有把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候,才會創(chuàng)造出奇跡。C.在文中,主人公奧斯特洛夫斯基充滿了革命的理想主義色彩和英雄主義的格調(diào)。D.在小說關(guān)于“筑路”這一篇章中,描寫了筑路的艱苦環(huán)境,展示了筑路者和困難作斗爭的頑強(qiáng)精神。5.(2分)下列詞語中沒有錯別字的一項是()A.激變馬前卒不知所措振耳欲聾B.陷阱重鼎文招搖裝騙分崩離析C.扶植遙控器紛至沓來輕歌慢舞D.馳騁烏托邦目眩神迷光明正大6.(2分)將下列句子組成語段,順序排列正確的一項是()①這啟示我們,無論生活、事業(yè)是否一帆風(fēng)順,都有必要提醒自己:多總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn),注重培養(yǎng)打逆風(fēng)球、啃硬骨頭的能力。②相對來說,平坦、起伏較小的道路,的確比較好走。③但正是這樣的路,反而容易讓人對潛存的風(fēng)險放松警惕。④當(dāng)心智足夠成熟、能力足夠強(qiáng)大,我們就能從容應(yīng)對各種風(fēng)險挑戰(zhàn),把生活過出自己想要的樣子。⑤正如古人所說,“卻是平流無石處,時時聞?wù)f有沉淪”。A.②④③⑤① B.②③⑤①④ C.②⑤④①③ D.②①⑤④③7.(2分)選擇關(guān)聯(lián)詞填空,恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┳哌M(jìn)嘉蔭,我感到很溫暖。這溫暖的感覺,來自它橘黃的色調(diào),雙層門窗的屋舍及每個院落的樺木段垛,來自它溫和的居民。走在嘉蔭的街上,你的感官天性遲鈍,會被這里淳樸的民風(fēng)所打動。A.不僅更即使也B.不僅更雖然但是C.既又雖然但是D.既又即使也8.(2分)下列句子中加點的成語使用有誤的一項是()A.自從父母離婚以后,他每次回到家,總有一種茫然若失的感覺。B.他耗盡了一生的精力,終于完成了這部鴻篇巨制。C.這么好的天氣去郊游,同學(xué)們可以在大自然中盡情地享受天倫之樂。D.小張在教室里文質(zhì)彬彬,但一到了球場上,立刻就成了一員猛將。9、(4分)下面是幾位書法家以唐代詩人王翰的《涼州詞》為書寫內(nèi)容的書法作品。請根據(jù)要求,完成各題。(甲)行書:①(乙)②書:端莊規(guī)矩(丙)篆書:古樸圓潤(1)根據(jù)書法作品(丙)的鑒賞示例,①處可填_________,②處應(yīng)填__________。(2)以上幾幅書法作品所用書體按其在漢字演變過程中出現(xiàn)的早晚排序,正確的一項是______。A.(甲)(丙)(乙)B.(丙)(乙)(甲)C.(乙)(甲)(丙)D.(乙)(丙)(甲)10、填空。(8分)用詩文原句填空。①___________________,在河之洲。_______________,君子好逑。(《關(guān)雎》)②《賣炭翁》中表現(xiàn)賣炭翁的艱難處境和復(fù)雜矛盾心情的句子是___________________________,__________________________。③《馬說》一文中千里馬被埋沒的直接原因是____________________________________。二、閱讀理解。(42分)11、(10分)閱讀下文,完成下列小題。沒有人能夠看輕你的夢想①我曾在暑期吉他班里,替朋友客串半個月的老師。②點名的時候,竟有個拘謹(jǐn)?shù)闹心昱舜鸬健N页粤艘惑@,按她的年齡和衣著,應(yīng)該出現(xiàn)在小區(qū)的秧歌隊,或者公園的健身操行列才對??墒?,她卻懷抱著吉他,坐在一群青春飛揚的少年中間。少年們纖柔的手指如得寵的精靈,彈撥掃按,輕松灑脫,很快就會彈簡單的曲子了。而她的手枯瘦粗糙,顯得極為僵硬。一個星期過去了,她還在笨拙地練習(xí)爬格子。③起先,我還擔(dān)心會有同學(xué)笑話她,可大家看上去都特別尊重她,包括那些學(xué)生的家長,也對她很客氣,我不禁有些詫異。在課程將要結(jié)束的時候,我終于從學(xué)生口中知道了她的故事。④五歲那年,她愛上了小朋友家的鋼琴,乖巧的孩子大哭大鬧起來。家境雖清寒,可她也是父母的豌豆公主。父親答應(yīng),十五歲時一定送她一架鋼琴。⑤她總怕父母會忘記,于是,每個生日都撒著嬌,要他們承諾了再承諾??烧娴目斓绞鍤q了,她卻終于明白,父母肩上的擔(dān)子太沉了,老老小小一大大家人,都靠他們的肩膀撐著呢。十五歲那天,點燃蠟燭后,父親與母親對視著,有些欲言又止的尷尬。懂事的她掏出一把口琴,笑著吹起了《生日快樂》。弟妹們搶著吃蛋糕,簡陋的屋子里滿是笑聲。她握著口琴,感覺這就是自己的鋼琴,只不過變小了,很乖地貼在掌心。⑥初中畢業(yè)后,她在一家火鍋城做了服務(wù)員。天天忙到深夜,腿和腳都腫了,頭發(fā)里全是火鍋的味道??上氲阶约耗軠p輕父母的負(fù)擔(dān)了,還能慢慢攢起買鋼琴的錢,她的心便成了琴鍵,叮叮咚咚地響著些小小的快樂。⑦婚后,丈夫深愛善解人意的她,也為她的夢想動容。丈夫為她買來許多鋼琴磁帶,只要走進(jìn)小小的家,就會有她愛的音樂。她在音樂里做家務(wù),在音樂里給丈夫發(fā)短信,囑咐他開車要小心。連小小的兒子,聽見鋼琴曲也會手舞足蹈。⑧看著陶醉的兒子,她的心有一種幸福的痛惜。她辭去了服務(wù)員的工作,去一個菜市場,專門給人殺雞剖魚?;顑弘m苦,可掙得也比從前多。⑨兒子上小學(xué)了,就在他們喜氣洋洋去選鋼琴時,老家的舅舅打來了電話,說他的小女兒得了腿病,沒錢做手術(shù)。全家一致同意,將兩代人的夢想,移植到那個十六歲的女孩的腿上。那個花季少女,也應(yīng)該有許多水晶般的夢想吧的。⑩這時候,兩家的老人,也漸漸成了醫(yī)院的???。他們夫妻都是家中的老大,照顧老人,幫助弟妹,所有的擔(dān)子都一股腦地壓過來,日子一直過得忙忙碌碌。?不知不覺間,兒子已上了高中。那是個爭氣的孩子,每學(xué)期都拿一等獎學(xué)金??墒?,她的手開始莫名其妙地痛。拖了很久才做檢查,診斷是類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,指關(guān)節(jié)已經(jīng)僵硬變形。吃藥,理療,效果都不太明顯,每天早晨都痛到痙攣。兒子用獎學(xué)金替她買了一把吉他。兒子說:“媽,你先試試這個,活動活動手指。等以后,我給你買鋼琴?!眱鹤娱L得比父親還高了,黑黑的眉毛,寬寬的肩膀,像一個真正的男子漢。丈夫為她報了這個暑期班,于是,她抱著吉他來了。她笑呵呵地說;“從口琴到吉他,我離鋼琴又近了一步?!?接著,兒子以《媽媽的夢想》為題,參加了地區(qū)舉辦的中學(xué)生演講大賽。講完媽媽的故事后,(A)他深情地說:“媽媽的夢想,就像我幼時疊的紙飛機(jī),被風(fēng)揉過,被雨泡過,也落滿了歲月的塵埃??墒侵灰e起來,呵一口氣用力飛出去,它仍然是一架滿載人生喜悅的飛機(jī),而不是一團(tuán)面容愁慘的廢紙?!?結(jié)業(yè)的那天早晨,她也上臺表演。盡管她平時練得很熟了,可此時那些調(diào)皮的音符,顯然不想聽命于那雙痙攣的手。一首簡單的曲子,她彈得艱難無比,額上的汗都微微沁出。我心里默默想:她的手,一定很痛吧!?同學(xué)們在臺下輕輕為她伴唱:你已歸來,我憂愁消散,讓我忘記,你已漂泊多年,讓我深信,你愛我像從前,多年以前,多年以前……我怔住了,我從未聽過這樣動人的合唱。生硬艱澀的彈奏,漸漸變得柔和動人。(B)我端詳著這個四十二歲的學(xué)生:她的唇微抿,面容安靜如水,眼睛里有淡淡的光輝。這是我所見過的,最執(zhí)著地愛著音樂的人,一個值得尊敬的人。?一曲終了,所有的少年都自動起立,并長時間熱烈地鼓掌,大家輪流上前擁抱她,像擁抱自己的母親。我也靜靜地站起來,向這位大我十九歲的學(xué)生,深深地鞠了一躬。?她是個普通人,既懂得抗?fàn)帲侄猛讌f(xié);她享受音樂帶來的快樂,卻從不回避生活的責(zé)任;她樂觀地活著,什么都不抱怨;她活出了獨立的生命個體特有的精彩,所以沒有人能夠看輕她的夢想。(作者:劉繼榮。有刪改)1.結(jié)合文章具體內(nèi)容,分析標(biāo)題“沒有人能夠看輕你的夢想”的含義。2.根據(jù)括號內(nèi)的要求,賞析文中畫線句子。(A)他深情地說:“媽媽的夢想,就像我幼時疊的紙飛機(jī),被風(fēng)揉過,被雨泡過,也落滿了歲月的塵埃。可是只要舉起來,呵一口氣用力飛出去,它仍然是一架滿載人生喜悅的飛機(jī),而不是一團(tuán)面容愁慘的廢紙?!保◤男揶o手法的角度賞析)(B)我端詳著這個四十二歲的學(xué)生:她的唇微抿,面容安靜如水,眼睛里有淡淡的光輝。(從描寫方法的角度賞析)3.結(jié)尾段運用什么表達(dá)方式?有什么作用?4.本文在記敘順序方面有什么特點?從全文看有什么作用?請結(jié)合具體內(nèi)容分析。12、(16分)①兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香,夾雜在水氣中撲面的吹來:月色便腺朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的普脊似的,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向船尾跑去了,但我卻還以為船慢。他們換了四回手,漸望見依稀的趙莊,而且似乎聽到歌吹了,還有幾點火,料想便是戲臺,但或者也許是漁火。……②不多久,松柏林早在船后了,船行也并不慢,但周圍的黑暗只是濃,可知已經(jīng)到了深夜。他們一面議論著戲子,或罵,或笑,一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更其響亮了,那航船,就像一條大白魚背著群孩子在浪花里躥,連夜?jié)O的幾個老漁父,也停了艇子看著喝采起來。……③“阿阿,阿發(fā),這邊是你家的,這邊是老六家的,我們偷那邊的呢?”雙喜先跳下去了,在岸上說。④我們也都跳上岸。阿發(fā)一面跳,一面說道,“且慢,讓我來看看罷?!彼谑峭鶃淼拿艘换?,直起身來說道,“偷我們的罷,我們的大得多呢?!币宦暣饝?yīng),大家便散開在阿發(fā)家的豆田里,各摘了一大捧,拋入船艙中,雙喜以為再多偷,倘給阿發(fā)的娘知道是要哭罵的,于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。⑤真的,一直到現(xiàn)在,我實在再沒有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戲了。(魯迅《社戲》節(jié)選)1.仿照示例,用四字短語概括節(jié)選部分所寫的三件事,夏夜行船→______________→________________2.賞析語言:從①②段劃線句中任選一句進(jìn)行貫析。3.選文第五段運用了什么表達(dá)方式?寄托著作者怎樣的思想情感?13、(12分)閱讀下面的非連續(xù)性文本,完成小題。(材料一)在國家博物館舉行的“偉大的變革——慶祝改革開放40周年大型展覽”,充分展示了改革開放以來中華大地上日新月異的變化。在標(biāo)示“國內(nèi)生產(chǎn)總值排位”的紅柱上,中國的排位一路超越,最終超過日本、上升到世界第2位……40年前,改革開放的總設(shè)計師同志乘坐日本新干線高速列車時感慨道:“就像風(fēng)一樣快!”如今,我國自主研發(fā)生產(chǎn)的“復(fù)興號”高鐵,在神州大地上飛馳。40年來,改革開放的東風(fēng),激發(fā)了人們建設(shè)美麗家園的斗志,神州大地上每棵綠樹的年輪,都見證著一場場“綠色革命”。40年來,全國農(nóng)村貧困人口減少7.4億人。截至2017年底,全國農(nóng)村貧困人口減少6853萬人,153個貧困縣摘帽,創(chuàng)造了我國減貧史上最好成績。(材料二)作為中國改革開放版圖上具有地標(biāo)意義的城市,深圳因改革開放而生,因改革開放而興。從鮮為人知的小漁村,到充滿活力的大都市、被譽(yù)為全球經(jīng)濟(jì)特區(qū)的“頭號成功典范”;從1979年開始,深圳以“三天一層樓”的“深圳速度”,創(chuàng)造了人類歷史工業(yè)化、城市化、現(xiàn)代化發(fā)展的奇跡,成為中國改革開放以來實現(xiàn)歷史性變革、取得歷史性成就的生動縮影,也成為中華民族迎來從站起來、富起來到強(qiáng)起來偉大飛躍的生動寫照。(材料三)下面是一副關(guān)于改革開放“民生‘獲得’”的圖片。(材料四)“必須堅持以人民為中心,不斷實現(xiàn)人民對美好生活的向往,順應(yīng)民心、尊重民意、關(guān)注民情、致力民生,讓人民共享改革開放成果,激勵人民更加自覺地投身改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)”“我們要始終把人民的立場作為根本立場,把為人民謀幸福作為根本使命,堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,貫徹群眾路線,尊重人民主體地位和首創(chuàng)精神,始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系,凝聚起眾志成城的磅礴力量,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民共同創(chuàng)造歷史偉業(yè)”“40年來取得的成就不是天上掉下來的,更不是別人恩賜施舍的,而是全黨全國各族人民用勤勞、智慧、勇氣干出來的。我們用幾十年時間走完了發(fā)達(dá)國家?guī)装倌曜哌^的工業(yè)化歷程。在中國人民手中,不可能成為了可能。我們?yōu)閯?chuàng)造了人間奇跡的中國人民感到無比自豪、無比驕傲。”——選自黨建網(wǎng)微平臺1.下列說法不符合選文意思的一項是()A.國家博物館舉行的大型展覽主要展示了我國改革開放至今日新月異的變化。B.“復(fù)興號”高鐵是在我國引進(jìn)國外的高科技技術(shù)的基礎(chǔ)上才研發(fā)生產(chǎn)的。C.改革開放以來,我國的經(jīng)濟(jì)民生有了極大的發(fā)展,減貧工作取得良好效果。D.深圳是中國改革開放以來實現(xiàn)歷史性變革、取得歷史性成就的生動縮影。2.下列理解和分析不符合選文意思的一項是()A.未來我國貧困人口還將會逐步減少。B.脫貧攻堅使民生得到改善、國家得到發(fā)展。C.改革開放取得的成就離不開人民的辛勤勞動。D.在未來中國的發(fā)展道路上,我們?nèi)匀蝗沃氐肋h(yuǎn),還需人民努力、國家發(fā)展。3.“材料三”是一幅有關(guān)改革開放的漫畫,請描述畫面內(nèi)容并說明其寓意。4.根據(jù)材料內(nèi)容,概括改革開放之后,哪些領(lǐng)域都得到了長足發(fā)展。5.根據(jù)“材料四”,談?wù)勎覈母镩_放取得巨大成功的原因。三、寫作。(50分)14、下面兩題任選一題,按要求作文。(1)請以“讀你”為題目寫一篇文章。要求:①立意正確,思想健康;②除詩歌外,文體不限,不少于600字;③文章中不得出現(xiàn)真實的人名、地名和校名;④要有真情實感,不得抄襲套作。(2)根據(jù)要求作文。俗話說“有舍才有得”,但丟掉什么總是不易,因為這需要覺醒,需要勇氣,需要毅力。生活就是這樣,有時真的需要我們學(xué)會舍,才能得。請以“舍得”為話題,寫一篇文章。要求:①題目自擬,立意正確,思想健康;②除詩歌外,文體不限。不少于600字;③文章中不得出現(xiàn)真實的人名、地名和校名;④要有真情實感,不得抄襲套作。

參考答案一、積累與運用。(28分)1、B【解題分析】此題考查根據(jù)語境選填句子。解答時仔細(xì)閱讀所填寫句子的前后句子的意思,根據(jù)句意來選填語句。分析語段的內(nèi)容,可知橫線上的句子應(yīng)該是列舉不同的讀者的表現(xiàn)。根據(jù)“體悟出其中的奧妙,你就走近了大師,和他心照不宣地交流了,享受到和大師心靈溝通的幸?!钡囊馑迹芍詈笠粋€橫線上應(yīng)填寫最聰明的讀者的表現(xiàn),故應(yīng)填寫①句。語段中三個橫線上的句子應(yīng)該是遞進(jìn)關(guān)系。應(yīng)按照“粗心的讀者”“一般的讀者”“真正細(xì)心的讀者”的順序來填寫。據(jù)以上分析可知正確順序為:③②④①。故選B。2、D【解題分析】試題分析:A深居簡出,簡:簡省。原指野獸藏在深密的地方,很少出現(xiàn)。后指常呆在家里,很少出門。使用語境錯誤。B充耳不聞,是指塞住耳朵不聽。形容拒不聽取別人意見。使用語境錯誤。C鱗次櫛比:櫛,梳篦的總稱。像魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊。使用對象錯誤。3、A【解題分析】

B.成分殘缺,在“致富”后加上“的道路”;C.“逾”和“以上”重復(fù)啰嗦;D.搭配不當(dāng),將“改進(jìn)”改為“改造”。故選A。4、C【解題分析】C文學(xué)名著表述有誤,《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公的保爾·柯察金。5、D【解題分析】

A.振耳欲聾-震耳欲聾;B.重鼎文-鐘鼎文、招搖裝騙-招搖撞騙;C.輕歌慢舞-輕歌曼舞。故選D。6、B【解題分析】

③句“這樣的路”,必定是前面提到的“路”,而整組句子只有②句的“平坦、起伏較小的道路”提到“道路”,據(jù)此,③句必須緊接著②句說,這樣就排除了ACD。故選B。7、A【解題分析】本題考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞語的掌握能力。首先要分析兩個句子之間的關(guān)系,然后填寫恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。結(jié)合文句分析,“來自它橘黃的色調(diào)”和“來自它溫和的居民”是遞進(jìn)關(guān)系,所以空[0-9]{1,}.(9分)[0-9]{1,}.(9分)[0-9]{1,}.(9分)8、C【解題分析】試題分析:考查成語的正確使用。天倫之樂:指家庭親人之間團(tuán)聚的歡樂。倫:人與人的關(guān)系。指父子、兄弟、夫妻、親戚之間的關(guān)系。注意適用范圍,只能是親人之間,不可用于同學(xué)、朋友之間。故答案為C。9、(1)①生動灑脫(瀟灑飄逸、行云流水)②楷(2)B【解題分析】

(1)考查字體特點,楷書的特點是形體方正,筆畫平直;行書的特點是行云流水,舒展有形??筛鶕?jù)以上內(nèi)容作答。(2)考查漢字演變,漢字形體演變大致可以分為六個階段:商代甲骨文,周代的金文,戰(zhàn)國文字,秦代的小篆,漢代的隸書,魏晉至今的楷書(包括草書與行書)。根據(jù)以上內(nèi)容,可知答案為B。10、①關(guān)關(guān)雎鳩;窈窕淑女②可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒③食馬者不知其能千里而食也【解題分析】

古詩文默寫題不論分幾種類型,都是以記憶、積累為根本的,然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容,二是要認(rèn)真審題,找出合適的詩句,三是答題時不能寫錯別字。“雎、鳩、窈、窕、賤”都是易錯字,注意和形似字、同音字的辨析。二、閱讀理解。(42分)11、1.①中年女人擁有一架鋼琴的夢想雖然因各種原因沒有實現(xiàn),但是她對夢想執(zhí)著追求的精神贏得了大家的理解和尊重。②一個人只要有自己的夢想并堅持為之努力奮斗,最后不管成功與否,都應(yīng)該受到尊重。2.A:運用比喻的修辭手法,把媽媽的夢想比作紙飛機(jī),把生活的逆境比作“風(fēng)”和“雨”,生動形象地寫出了媽媽在實現(xiàn)夢想的路上遭遇的挫折和媽媽對夢想的堅持。B:神態(tài)描寫,表現(xiàn)了中年女人上臺演奏樂器時平靜柔和的神情,以及陶醉在音樂中的狀態(tài),表達(dá)了中年女人對音樂的熱愛以及作者對她產(chǎn)生的敬意。3.結(jié)尾段是議論。作用:內(nèi)容上點明中心,表達(dá)了對中年女人執(zhí)著追求夢想樂觀對待生活的人生態(tài)度的肯定和贊美,結(jié)構(gòu)上照應(yīng)標(biāo)題。4.倒敘;①通過寫作者對中年女人學(xué)吉他的詫異,引出后文中年女人執(zhí)著追求自己夢想的故事以及作者的感受。②設(shè)置懸念,激發(fā)讀者的閱讀興趣。③避免平鋪直敘,使文章的結(jié)構(gòu)波瀾起伏。【解題分析】1.本題考查探究標(biāo)題的含義。分析標(biāo)題的含義標(biāo)題含義一般從表層含義和深層含義兩個方面來分析。表層含義即標(biāo)題的字面意義,深層含義即引申義、比喻義、象征義。題干要求分析標(biāo)題“沒有人能夠看輕你的夢想“的含義。答此題首先要讀上下文的情節(jié)內(nèi)容,進(jìn)而把握文章的中心,這樣才能確保答案的準(zhǔn)確無誤。從故事內(nèi)容看:中年女人對夢想執(zhí)著追求的精神贏得了大家的理解和尊重。從故事給人們的啟示看:為夢想面努力奮斗,不管成功與否都應(yīng)該受到尊重。2.本題考查的是對句子的賞析。我們可以采用的答題模式是:此句運用了(修辭手法、人物描寫方法、詞語)+表達(dá)效果(如生動形象、生動細(xì)膩)+寫出了的內(nèi)容+表達(dá)的情感。此題比較容易,因為題干已經(jīng)給出了分析方向,即分別從修辭手法的角度和描寫方法的角度分析作答。(1)“媽媽的夢想,就像我幼時疊的紙飛機(jī)……而不是一團(tuán)面容愁殘的廢紙”明顯使用了比喻的修辭手法。答作用時除了答出生動形象地描寫出媽媽在實現(xiàn)夢想的路上遭遇挫折的狀態(tài)外,還要答出媽媽對夢想的堅持態(tài)度。(2)“她的唇微抿,面容安靜如水,眼睛里有淡淡的光輝”則運用了神態(tài)描寫。答題時首先要點明描寫人物的方法,然后在文中找到語句的位置,結(jié)合上下文情節(jié)內(nèi)容,體會語句所表現(xiàn)的人物陶醉在音樂中的狀態(tài)和表達(dá)人物對音樂的熱愛。3.此題考查的是語段的表達(dá)方式和在文中的作用,要考慮語段在文中的位置上的意義。語段正好在文章的結(jié)尾,所以在結(jié)構(gòu)上有收束全文、照應(yīng)標(biāo)題的作用;內(nèi)容上,由文中句子不難看出,這是運用了議論的表達(dá)方式,對文中的“她”進(jìn)行評價,對中年女人執(zhí)著追求夢想樂觀對待生活的人生態(tài)度的肯定和贊美,給人們一個啟示:一個人只要心存夢想并執(zhí)著追求,都應(yīng)得到他人的尊重,點明了文章的中心。4.本題考查記敘的順序及作用。記敘的順序一般可以分為順敘、倒敘、插敘三種,此外還有補(bǔ)敘和平敘。(1)順敘:按照事件發(fā)生、發(fā)展的時間先后順序來進(jìn)行敘述,作用:敘事有頭有尾,條理清晰,讀起來脈絡(luò)清楚、印象深刻。(2)倒敘:先寫結(jié)果,再交待前面發(fā)生的事,作用:造成懸念、吸引讀者,避免敘述的平板單調(diào),增強(qiáng)文章的生動性。(3)插敘:敘事時中斷線索,插入相關(guān)的另一件事,作用:對情節(jié)起補(bǔ)充、襯托作用,豐富形象,突出中心。從文中第②段“點名的時候,竟有個拘謹(jǐn)?shù)闹心昱舜鸬?。我吃了一驚,按她的年齡和衣著,應(yīng)該出現(xiàn)在小區(qū)的秧歌隊,或者公園的健身操行列才對??墒?,她卻懷抱著吉他,坐在一群青春飛揚的少年中間”,第③段“起先,我還擔(dān)心會有同學(xué)笑話她,可大家看上去都特別尊重她,包括那些學(xué)生的家長,也對她很客氣,我不禁有些詫異。在課程將要結(jié)束的時候,我終于從學(xué)生口中知道了她的故事”,通過寫作者對中年女人學(xué)吉他的詫異,引出后文中年女人執(zhí)著追求自己夢想的故事以及作者的感受,可以得出是倒敘的記敘順序。作用是造成懸念、吸引讀者,避免敘述的平板單調(diào),增強(qiáng)文章的生動性。12、1.午夜歸航(月夜返程)、停船偷豆(返程偷豆)2.①運用比喻、擬人的修辭,用“連山”襯托,表現(xiàn)船行之快。②運用富有童話色彩的比喻,反映出“我”富于幻想的特點和愉悅的心情。3.議論。表達(dá)了作者對淳樸善良民風(fēng)的懷念和對美好生活的向往。【解題分析】1.考查情節(jié)的梳理與概括。解答此題在整體感知文意的基礎(chǔ)上,根據(jù)題干中所給出的提示,找到相對應(yīng)的段落內(nèi)容,然后再用與提示相同的句式來概括情節(jié)即可?!跋囊剐写笔侨ペw莊看社戲途中,按照時間順序,接著是在趙莊看社戲,然后是伙伴們一起劃船回來,概括為“月夜歸航”,在歸航途中,伙伴們餓了,偷豆來吃,概括為“停船偷豆”。2.考查賞析文句。①句“淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的普脊似的,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向船尾跑去了,但我卻還以為船慢”,運用比喻,擬人手法。修辭手法表現(xiàn)了遠(yuǎn)山的動態(tài)美,化靜為動,采用動靜結(jié)合的描寫方法。寫作方法表現(xiàn)了作者迫不及待去看戲,用生動形象的語言把人物或景物具體描繪出來的一種手法。表現(xiàn)船行之快,用遠(yuǎn)山來陪襯,增強(qiáng)了景物描寫的效果。②句側(cè)面描寫,描寫老漁父的喝彩,側(cè)面烘托出“大白魚”在浪花里躥的動作優(yōu)美,反襯孩子行船技術(shù)高超。3.考查對表達(dá)方式的理解。表達(dá)方式有五種,記敘、描寫、議論、抒情、說明。第五段運用議論的表達(dá)方式,“我”所難忘的是農(nóng)村特有的風(fēng)光,自由的空氣,人與人之間和諧親密的關(guān)系以及人們樸實、善良的性格。對這段生活的回憶也表達(dá)了“我”對美好生活的向往。13、1.B2.B3.畫面內(nèi)容:圖中有一棵樹干上有“國家發(fā)展”四字的枝繁葉茂的大樹,結(jié)出一個個“民生改善”的果實,樹下男女老幼每人手里捧著一個果實喜笑顏開。(言之有理即可)寓意:改革開放之后國家得到發(fā)展,民生隨之改善,人民因此享受到福利。(言之有理即可)4.經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技創(chuàng)新、生態(tài)文明、城市建設(shè)、民生改善。5.①將“為了人民”作為改革開放的一條主線。②依靠人民,尊重人民的主體地位和首創(chuàng)精神。③人民是歷史的創(chuàng)造者和真正的英雄?!窘忸}分析】1.結(jié)合“材料一”中的內(nèi)容“如今,我國自主研發(fā)生產(chǎn)的‘復(fù)興號’高鐵,在神州大地上飛馳”可知,“復(fù)興號”高鐵是我國自主研發(fā)的,B項表述錯誤。2.結(jié)合材料內(nèi)容,可知是“改革開放使民生得到改善、國家得到發(fā)展”而不是因為脫貧攻堅,B項描述錯誤。3.考查圖文轉(zhuǎn)換。解答時注意結(jié)合畫面內(nèi)容分析,注意畫面中樹上的漢字“國家發(fā)展”“民生改善”和樹下男女老幼手捧果實喜笑顏開的生動表情。并據(jù)此結(jié)合題干中“改革開放”的重要提示進(jìn)行分析解答。4.解答時注意“材料一”中提及了我國國內(nèi)生產(chǎn)總值最終躍居世界第2、自主研發(fā)的“復(fù)興號”高鐵在神州大地上飛馳、“建設(shè)美麗家園”的“綠色革命”以及全國農(nóng)村貧困人口減少?!安牧隙眲t以深圳這一座城市為縮影,表明了我國自改革開放以來的城市建設(shè)工作。“材料三”則重點突出了改革開放過程中的民生“獲得”。5.考查對材料內(nèi)容的概括。仔細(xì)閱讀“材料四”,找到相關(guān)句子“堅持以人民為中心”“順應(yīng)民心、尊重民意、關(guān)注民情、致力民生”“貫徹群眾路線,尊重人民主體地位和首創(chuàng)精神”“全黨全國各族人民用勤勞、智慧、勇氣干出來的”概括作答即可。三、寫作。(50分)14、題目一例文:讀你春花已逝,年華如水,太陽光透過綠葉,在院外投射出光斑,似調(diào)皮的孩子,隨著風(fēng)兒飄忽不定,樹葉間的摩挲聲好似笑聲,響徹云霄,我與奶奶好像還坐在陽光下享受溫暖。如今物是人非,奶奶終究化成了一棵四季桂立于庭中,在夏日給我一個陰涼的懷抱。小時候,每當(dāng)?shù)搅讼募荆棠潭紩槲易霰鳌N覑郾еT口的柱子看奶奶做冰棍。只見奶奶往白開水中加了些白糖,再倒點蜂蜜水,加了些桂花汁,用她滿是溝壑的手拿著筷子輕輕攪拌,好像還加了些什么。但是那時我讀不懂你,我只看見了美味,卻沒看見你眼中的溫柔與愛意。過了正午,便可品嘗了。你從小型冰箱中取出了冰棍,喚著我,遞給我,你的眉眼在笑,我沒看見,我只看見白花花的冰棍在陽光的照耀下熠熠生輝,我一揮手,正想奪過來,你卻說:“乖孫女,奶奶喂你?!蔽铱匆娫跐嵃椎谋飨掠幸恢缓谌缑禾康氖?,龜裂,沒有血色,滿是溝壑,像枯樹枝,我一臉嫌棄,皺著眉頭,一把奪過來,那一刻你的嘴角被掛了鉛球,眼中流露出失望,我沒看見,我不懂得讀你。坐在奶奶種的桂花樹旁,貪婪地,毫不吝嗇地吮吸著清香,品嘗著冰棍,不知不覺,夕陽已落到天的另一邊,余暉照進(jìn)了老房子,我看見你的影子在閃著光,好奇心促使我前去觀望。你捏著針,瞇著眼,穿著線,引著針,串起了我的衣,扎痛了你的手。你將一件我的紅襯衣高高地舉過頭頂,笑容浮現(xiàn)在臉上,仿佛開了一朵花,眼神中的開心與幸福周圍卻盤踞了些許的失落??上菚r我不懂得去讀你。這時從廚房傳來的香氣挑逗著我的鼻尖,我奔向廚房,掀開鍋蓋,香氣撲面而來,沁人心脾,桂花糕!我迫不及待地抓起一個往嘴里塞?!皢眩⌒○捸?,給你爸媽留幾個呀!”不知何時,你出現(xiàn)在了門邊,你扶著門邊,微駝的背在水泥地上投射出的影子,像個山丘,山丘后有個舉著鐮刀的死神,不知為何,讓我有點想哭的沖動,不知何時,我好像讀懂了什么。是的,奶奶的一生都奉獻(xiàn)給了她的后代,生兒養(yǎng)女,一輩子,轉(zhuǎn)眼就剩下那雙粗糙的手。桂花糕,給人充饑,帶來一種幸福感;桂花樹帶來涼爽,送出清香,奶奶你就是那桂花,沒有牡丹富麗堂皇,沒有百合高潔淡雅,沒有梅花孤霜傲雪,有的只是永久的清香,默默地奉獻(xiàn),悄悄地凋謝,輕輕地嵌入心間。俯首是春,仰首是秋。而奶奶你在我心中早已泛起一層漣漪,我們的似水流奶奶在桂花樹中流淌,我終究還是讀不透你。真可惜,我已沒有機(jī)會再去讀你了。題目二例文:舍得的智慧席慕容說過:“人生像一條川流不息的長河,我們都是過河的人?!蔽覀儞P著風(fēng)帆,將希望、夢想裝滿船艙,可惜渡河并非是一帆風(fēng)順的,我們必將經(jīng)歷風(fēng)雨,必將承受風(fēng)浪,只有適當(dāng)?shù)纳釛?,才能保全自己,最終到達(dá)成功的彼岸。懂得舍棄,才能得到機(jī)會。常言道,機(jī)會總會留給有準(zhǔn)備的那些人,但當(dāng)機(jī)會來臨,如果我們不能放開手中的擁有,便永遠(yuǎn)無法抓住轉(zhuǎn)瞬即使的機(jī)會。越王勾踐在亡國被俘后,并沒有泄一時之忿而羞憤自殺。而是舍棄了原有奢華的宮殿,甚至舍棄了君王的尊嚴(yán),甘愿受辱為奴,然而他臥薪嘗膽,十年磨一劍,才終于等到了寶劍出鞘的那一天。懂得舍棄,才能有時間等待,并及時抓住機(jī)會,得到并擁有更多。懂得舍棄,才能贏得尊重。有的人不怕舍棄,他未必會失去全部,但有的人只想著得到全部,他從一開始就失去了所有。比爾·蓋茨由于在大學(xué)時懂得舍棄上學(xué)機(jī)會,下海創(chuàng)業(yè),創(chuàng)造了巨額財富,但年輕時期的他

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