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2024屆江蘇省蘇州市姑蘇區(qū)振華學(xué)校數(shù)學(xué)八年級(jí)第二學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(每題4分,共48分)1.如圖所示,四邊形ABCD為⊙O的內(nèi)接四邊形,∠BCD=120°,則∠BOD的大小是()A.80° B.120° C.100° D.90°2.如圖,矩形ABCD的面積為20cm2,對(duì)角線交于點(diǎn)O;以AB、AO為鄰邊做平行四邊形AOC1B,對(duì)角線交于點(diǎn)O1;以AB、AO1為鄰邊做平行四邊形AO1C2B;…;依此類推,則平行四邊形AO4C5B的面積為()A.cm2 B.cm2 C.cm2 D.cm23.如圖,平行四邊形ABCD中,AC⊥AB,點(diǎn)E為BC邊中點(diǎn),AD=6,則AE的長為()A.2 B.3 C.4 D.54.如圖所示,過平行四邊形ABCD的對(duì)角線BD上一點(diǎn)M分別作平行四邊形兩邊的平行線EF與GH,那么圖中平行四邊形AEMG的面積與平行四邊形HCFM的面積的大小關(guān)系是()A. B.C. D.5.在平面直角坐標(biāo)系的第一象限內(nèi)有一點(diǎn)M,點(diǎn)M到x軸的距離為3,到y(tǒng)軸的距離為4,則點(diǎn)M的坐標(biāo)是()A.(3,-4). B.(4,-3). C.(3,4). D.(4,3).6.如果一個(gè)多邊形的每一個(gè)外角都是60°,則這個(gè)多邊形的邊數(shù)是()A.3 B.4 C.5 D.67.如圖,直線y1=mx經(jīng)過P(2,1)和Q(-4,-2)兩點(diǎn),且與直線y2=kx+b交于點(diǎn)P,則不等式kx+b>mx的解集為()A.x>2 B.x<2 C.x>-4 D.x<-48.對(duì)于函數(shù)y=-2x+1有以下四個(gè)結(jié)論,其中正確的結(jié)論是()A.函數(shù)圖象必經(jīng)過點(diǎn)-2,1C.函數(shù)值y隨x的增大而增大 D.當(dāng)x>129.如圖,已知四邊形ABCD是邊長為4的正方形,E為AB的中點(diǎn),將△ADE繞點(diǎn)D沿逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)后得到△DCF,連接EF,則EF的長為()A.2 B.2 C.2 D.210.利用反證法證明命題“在中,若,則”時(shí),應(yīng)假設(shè)A.若,則 B.若,則C.若,則 D.若,則11.在下列交通標(biāo)志中,是中心對(duì)稱圖形的是()A. B.C. D.12.已知點(diǎn)在反比例函數(shù)的圖象上,則下列點(diǎn)也在該函數(shù)圖象上的是()A. B. C. D.二、填空題(每題4分,共24分)13.已知x1,x2,x3的平均數(shù)=10,方差s2=3,則2x1,2x2,2x3的平均數(shù)為__________,方差為__________.14.某校對(duì)1200名學(xué)生的身高進(jìn)行了測量,身高在1.58~1.63(單位:)這一個(gè)小組的頻率為0.25,則該組的人數(shù)是________.15.已知xy=﹣1,x+y=2,則x3y+x2y2+xy3=_____.16.順次連接矩形ABCD各邊中點(diǎn),所得四邊形形狀必定是__________.17.如圖,直線,直線分別交,,于點(diǎn),,,直線分別交,,于點(diǎn),,.若,則______.18.若,則的值為______.三、解答題(共78分)19.(8分)解下列方程:(1);(2).20.(8分)如圖,在?ABCD中,E、F分別是對(duì)角線BD上的兩點(diǎn).且BF=DE,求證:AF=CE.21.(8分)某智能手機(jī)越來越受到大眾的喜愛,各種款式相繼投放市場,某店經(jīng)營的A款手機(jī)去年銷售總額為50000元,今年每部銷售價(jià)比去年降低400元,若賣出的數(shù)量相同,銷售總額將比去年減少20%.已知A,B兩款手機(jī)的進(jìn)貨和銷售價(jià)格如下表:A款手機(jī)B款手機(jī)進(jìn)貨價(jià)格(元)11001400銷售價(jià)格(元)今年的銷售價(jià)格2000(1)今年A款手機(jī)每部售價(jià)多少元?(2)該店計(jì)劃新進(jìn)一批A款手機(jī)和B款手機(jī)共90部,且B款手機(jī)的進(jìn)貨數(shù)量不超過A款手機(jī)數(shù)量的兩倍,應(yīng)如何進(jìn)貨才能使這批手機(jī)獲利最多?22.(10分)探究:如圖1,在△ABC中,AB=AC,CF為AB邊上的高,點(diǎn)P為BC邊上任意一點(diǎn),PD⊥AB,PE⊥AC,垂足分別為點(diǎn)D,E.求證:PD+PE=CF.嘉嘉的證明思路:連結(jié)AP,借助△ABP與△ACP的面積和等于△ABC的面積來證明結(jié)論.淇淇的證明思路:過點(diǎn)P作PG⊥CF于G,可證得PD=GF,PE=CG,則PD+PE=CF.遷移:請(qǐng)參考嘉嘉或淇淇的證明思路,完成下面的問題:(1)如圖1.當(dāng)點(diǎn)P在BC延長線上時(shí),其余條件不變,上面的結(jié)論還成立嗎?若不成立,又存在怎樣的關(guān)系?請(qǐng)說明理由;(1)當(dāng)點(diǎn)P在CB延長線上時(shí),其余條件不變,請(qǐng)直接寫出線段PD,PE和CF之間的數(shù)量關(guān)系.運(yùn)用:如圖3,將矩形ABCD沿EF折疊,使點(diǎn)D落在點(diǎn)B處,點(diǎn)C落在點(diǎn)C′處.若點(diǎn)P為折痕EF上任一點(diǎn),PG⊥BE于G,PH⊥BC于H,若AD=18,CF=5,直接寫出PG+PH的值.23.(10分)“知識(shí)改變命運(yùn),科技繁榮祖國.”為提升中小學(xué)生的科技素養(yǎng),我區(qū)每年都要舉辦中小學(xué)科技節(jié).為迎接比賽,該校在集訓(xùn)后進(jìn)行了校內(nèi)選拔賽,最后一輪復(fù)賽,決定在甲、乙2名候選人中選出1人代表學(xué)校參加區(qū)科技節(jié)項(xiàng)目的比賽,每人進(jìn)行了4次測試,對(duì)照一定的標(biāo)準(zhǔn),得分如下:甲:80,1,100,50;乙:75,80,75,1.如果你是教練,你打算安排誰代表學(xué)校參賽?請(qǐng)說明理由.24.(10分)如圖,在4×3的正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長都是1.(1)分別求出線段AB,CD的長度;(2)在圖中畫出線段EF,使得EF的長為,用AB、CD、EF三條線段能否構(gòu)成直角三角形,請(qǐng)說明理由.25.(12分)某商店分兩次購進(jìn)A.B兩種商品進(jìn)行銷售,兩次購進(jìn)同一種商品的進(jìn)價(jià)相同,具體情況如下表所示:(1)求A、B兩種商品每件的進(jìn)價(jià)分別是多少元?(2)商場決定A種商品以每件30元出售,B種商品以每件100元出售.為滿足市場需求,需購進(jìn)A、B兩種商品共1000件,且A種商品的數(shù)量不少于B種商品數(shù)量的4倍,請(qǐng)你求出獲利最大的進(jìn)貨方案,并確定最大利潤.26.已知關(guān)于x的一元二次方程x1﹣3x+k=0方程有兩實(shí)根x1和x1.(1)求實(shí)數(shù)k的取值范圍;(1)當(dāng)x1和x1是一個(gè)矩形兩鄰邊的長且矩形的對(duì)角線長為,求k的值.
參考答案一、選擇題(每題4分,共48分)1、B【解題分析】【分析】根據(jù)圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)求出∠A,再根據(jù)圓周角定理進(jìn)行解答即可.【題目詳解】∵四邊形ABCD為⊙O的內(nèi)接四邊形,∴∠A=180°﹣∠BCD=180°-120°=60°,由圓周角定理得,∠BOD=2∠A=120°,故選B.【題目點(diǎn)撥】本題考查的是圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)、圓周角定理,掌握?qǐng)A內(nèi)接四邊形的對(duì)角互補(bǔ)是解題的關(guān)鍵.2、B【解題分析】試題分析:設(shè)矩形ABCD的面積為S=20cm2,∵O為矩形ABCD的對(duì)角線的交點(diǎn),∴平行四邊形AOC1B底邊AB上的高等于BC的.∴平行四邊形AOC1B的面積=S.∵平行四邊形AOC1B的對(duì)角線交于點(diǎn)O1,∴平行四邊形AO1C2B的邊AB上的高等于平行四邊形AOC1B底邊AB上的高的.∴平行四邊形AO1C2B的面積=×S=.…,依此類推,平行四邊形AO4C5B的面積=.故選B.3、B【解題分析】由平行四邊形得AD=BC,在Rt△BAC中,點(diǎn)E為BC邊中點(diǎn),根據(jù)直角三角形的中線等于斜邊的一半即可求出AE.解:∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴AD=BC=6,∵AC⊥AB,∴△BAC為Rt△BAC,∵點(diǎn)E為BC邊中點(diǎn),∴AE=BC=.故選B.4、A【解題分析】
根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)和判定得出平行四邊形GBEP、GPFD,證△ABD≌△CDB,得出△ABD和△CDB的面積相等;同理得出△BEM和△MHB的面積相等,△GMD和△FDM的面積相等,相減即可求出答案.【題目詳解】∵四邊形ABCD是平行四邊形,EF∥BC,HG∥AB,∴AD=BC,AB=CD,AB∥GH∥CD,AD∥EF∥BC,∴四邊形HBEM、GMFD是平行四邊形,在△ABD和△CDB中;∵,∴△ABD≌△CDB(SSS),即△ABD和△CDB的面積相等;同理△BEM和△MHB的面積相等,△GMD和△FDM的面積相等,故四邊形AEMG和四邊形HCFM的面積相等,即.故選:A.【題目點(diǎn)撥】此題考查平行四邊形的性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì),解題關(guān)鍵在于得出△ABD≌△CDB5、D【解題分析】
根據(jù)第一象限內(nèi)點(diǎn)的坐標(biāo)特征,可得答案.【題目詳解】解:由題意,得
x=4,y=3,
即M點(diǎn)的坐標(biāo)是(4,3),
故選:D.【題目點(diǎn)撥】本題考查點(diǎn)的坐標(biāo),熟記各象限內(nèi)點(diǎn)的坐標(biāo)特征是解題關(guān)鍵.6、D【解題分析】
解:由一個(gè)多邊形的每一個(gè)外角都等于10°,且多邊形的外角和等于310°,即求得這個(gè)多邊形的邊數(shù)為310÷10=1.故答案選D.考點(diǎn):多邊形外角與邊數(shù)的關(guān)系.7、B【解題分析】
從圖象確定kx+b>mx時(shí),x的取值范圍即可.【題目詳解】解:從圖象可以看出,當(dāng)x<2時(shí),kx+b>mx,故選:B.【題目點(diǎn)撥】本題考查了一次函數(shù)與一元一次不等式,體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的思想方法,準(zhǔn)確的確定出x的值,是解答本題的關(guān)鍵.8、D【解題分析】
根據(jù)一次函數(shù)的系數(shù)結(jié)合一次函數(shù)的性質(zhì),即可得出選項(xiàng)B、C兩選項(xiàng)不正確;再分別代入x=-2,y=0,求出相對(duì)于的y和x的值,即可得出選項(xiàng)A不正確,選項(xiàng)D正確.【題目詳解】選項(xiàng)A,令y=-2x+1中x=-2,則y=5,∴一次函數(shù)的圖象不過點(diǎn)(-2,1),選項(xiàng)A不正確;選項(xiàng)B,∵k=-2<0,b=1>0,∴一次函數(shù)的圖象經(jīng)過第一、二、四象限,選項(xiàng)B不正確;選項(xiàng)C,∵k=-2<0,∴一次函數(shù)中y隨x的增大而減小,選項(xiàng)C不正確;選項(xiàng)D,∵令y=-2x+1中y=0,則-2x+1=0,解得:x=12∴當(dāng)x>12時(shí),y<0,選項(xiàng)D故選D.【題目點(diǎn)撥】本題考查了一次函數(shù)的圖象以及一次函數(shù)的性質(zhì),熟練運(yùn)用一次函數(shù)的性質(zhì)、一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征以及一次函數(shù)圖象與系數(shù)的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.9、D【解題分析】
先利用勾股定理計(jì)算出DE,再根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得∠EDF=∠ADC=90°,DE=DF,則可判斷△DEF為等腰直角三角形,然后根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)計(jì)算EF的長.【題目詳解】∵E為AB的中點(diǎn),AB=4,∴AE=2,∴DE==2.∵四邊形ABCD為正方形,∴∠A=∠ADC=90°,∴∠ADE+∠EDC=90°.∵△ADE繞點(diǎn)D沿逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)后得到△DCF,∴∠ADE=∠CDF,DE=DF,∴∠CDF+∠EDC=90°,∴△DEF為等腰直角三角形,∴EF=DE=2.故選D.【題目點(diǎn)撥】本題主要考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)、正方形的性質(zhì)一勾股定理的應(yīng)用,熟練掌握相關(guān)知識(shí)是解題的關(guān)鍵.10、C【解題分析】
反證法的步驟中,第一步是假設(shè)結(jié)論不成立,反面成立,據(jù)此進(jìn)行解答.【題目詳解】解:用反證法證明命題“在中,若,則”時(shí),應(yīng)假設(shè)若,則,故選:.【題目點(diǎn)撥】本題考查的是反證法,解此題關(guān)鍵要懂得反證法的意義及步驟.在假設(shè)結(jié)論不成立時(shí)要注意考慮結(jié)論的反面所有可能的情況,如果只有一種,那么否定一種就可以了,如果有多種情況,則必須一一否定.11、C【解題分析】
解:A圖形不是中心對(duì)稱圖形;B不是中心對(duì)稱圖形;C是中心對(duì)稱圖形,也是軸對(duì)稱圖形;D是軸對(duì)稱圖形;不是中心對(duì)稱圖形故選C12、D【解題分析】
先把點(diǎn)(2,3)代入反比例函數(shù),求出k的值,再根據(jù)k=xy為定值對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行逐一檢驗(yàn)即可.【題目詳解】∵點(diǎn)(2,?3)在反比例函數(shù)的圖象上,∴k=2×(?3)=-1.A、∵1×5=5≠?1,∴此點(diǎn)不在函數(shù)圖象上;B、∵-1×5=-5=?1,∴此點(diǎn)不在函數(shù)圖象上;C、∵3×2=1≠?1,∴此點(diǎn)不在函數(shù)圖象上;D、∵(?2)×3=-1,∴此點(diǎn)在函數(shù)圖象上.故選:D.【題目點(diǎn)撥】本題考查的是反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特點(diǎn),熟知反比例函數(shù)圖象上各點(diǎn)的坐標(biāo)一定適合此函數(shù)的解析式是解答此題的關(guān)鍵.二、填空題(每題4分,共24分)13、2012【解題分析】∵=10,∴=10,設(shè)2,2,2的方差為,則=2×10=20,∵,∴==4×3=12.故答案為20;12.點(diǎn)睛:本題考查了當(dāng)數(shù)據(jù)加上一個(gè)數(shù)(或減去一個(gè)數(shù))時(shí),方差不變,即數(shù)據(jù)的波動(dòng)情況不變,平均數(shù)也加或減這個(gè)數(shù);當(dāng)乘以一個(gè)數(shù)時(shí),方差變成這個(gè)數(shù)的平方倍,平均數(shù)也乘以這個(gè)數(shù).14、1.【解題分析】試題解析:該組的人數(shù)是:1222×2.25=1(人).考點(diǎn):頻數(shù)與頻率.15、-2【解題分析】
先提公因數(shù)法把多項(xiàng)式x3y+x2y2+xy3因式分解,再根據(jù)完全平方公式因式分解即可求解.【題目詳解】解:∵xy=﹣1,x+y=2,∴x3y+x2y2+xy3=代入數(shù)據(jù),原式=故答案為:.【題目點(diǎn)撥】本題考查了因式分解,先提公因式,然后再套完全平方公式即可求解.16、菱形【解題分析】【分析】連接BD,AC,根據(jù)矩形性質(zhì)和三角形中位線性質(zhì),可證四條邊相等,可得菱形.【題目詳解】如圖連接BD,AC由矩形性質(zhì)可得AC=BD,因?yàn)椋珽,F(xiàn),G,H是各邊的中點(diǎn),所以,根據(jù)三角形中位線性質(zhì)可得:HG=EF=BD,EH=FG=AC所以,EG=EF=EF=FG,所以,所得四邊形EFGH是菱形.故答案為:菱形【題目點(diǎn)撥】本題考核知識(shí)點(diǎn):矩形性質(zhì),菱形判定.解題關(guān)鍵點(diǎn):由三角形中位線性質(zhì)證邊相等.17、【解題分析】
先由,根據(jù)比例的性質(zhì)可得,再根據(jù)平行線分線段成比例定理求解即可.【題目詳解】解:∴故答案為?!绢}目點(diǎn)撥】本題考查了平行線分線段成比例定理,掌握三條平行線截兩條直線,所得的對(duì)應(yīng)線段成比例是解題的關(guān)鍵。18、.【解題分析】
由可得,化簡即可得到,再計(jì)算,即可求得=.【題目詳解】∵,∴,∴,∴,∴=.故答案為:.【題目點(diǎn)撥】本題考查了完全平方公式的變形應(yīng)用,正確求得是解決問題的關(guān)鍵.三、解答題(共78分)19、(1)x=?4;(2)【解題分析】
(1)利用解分式方程的一般步驟解出方程;(2)利用配方法解出一元二次方程.【題目詳解】解:(1)方程兩邊同乘(x?2),得2x+2=x?2解得,x=?4,檢驗(yàn):當(dāng)x=?4時(shí),x?2=?6≠0,∴x=?4是原方程的解;(2)x2?6x+6=0∴x2?6x=?6∴x2?6x+9=?6+9∴(x?3)2=3∴x?3=解得:.【題目點(diǎn)撥】本題考查的是分式方程的解法、一元二次方程的解法,掌握解分式方程的一般步驟、配方法解一元二次方程的一般步驟是解題的關(guān)鍵.20、證明見解析.【解題分析】
連接AC交BD于點(diǎn)O,連接AE,CF,根據(jù)平行四邊形的對(duì)角線互相平分可得OA=OC,OB=OD,然后求出OE=OF,再根據(jù)對(duì)角線互相平分的四邊形是平行四邊形即可證明.【題目詳解】證明:如圖,連接AC交BD于點(diǎn)O,
在?ABCD中,OA=OC,OB=OD,
∵BF=DE,
∴BF-OB=DE-OD,
即OE=OF,
∴四邊形AECF是平行四邊形(對(duì)角線互相平分的四邊形是平行四邊形);
∴AF=CE.【題目點(diǎn)撥】此題主要考查了平行四邊形的判定和性質(zhì):平行四邊形的對(duì)角線互相平分;對(duì)角線互相平分的四邊形是平行四邊形.21、(1)今年A款手機(jī)每部售價(jià)1600元;(2)當(dāng)新進(jìn)A款手機(jī)30部,B款手機(jī)60部時(shí),這批手機(jī)獲利最大.【解題分析】
(1)設(shè)今年A款手機(jī)每部售價(jià)x元,則去年售價(jià)每部為(x+400)元,根據(jù)今年與去年賣出的數(shù)量相同列方程進(jìn)行求解即可;(2)設(shè)今年新進(jìn)A款手機(jī)a部,則B款手機(jī)(90-a)部,獲利y元,根據(jù)利潤=售價(jià)-進(jìn)價(jià)可得y與a的函數(shù)關(guān)系式,求得a的取值范圍,再根據(jù)函數(shù)的性質(zhì)即可求得最大值,進(jìn)而確定出如何進(jìn)貨才能獲得最多.【題目詳解】(1)設(shè)今年A款手機(jī)每部售價(jià)x元,則去年售價(jià)每部為(x+400)元,由題意,得,解得:x=1600,經(jīng)檢驗(yàn),x=1600是原方程的根,答:今年A款手機(jī)每部售價(jià)1600元;(2)設(shè)今年新進(jìn)A款手機(jī)a部,則B款手機(jī)(90-a)部,獲利y元,由題意,得y=(1600-1100)a+(2000-1400)(90-a)=-100a+54000,∵B款手機(jī)的進(jìn)貨數(shù)量不超過A款手機(jī)數(shù)量的兩倍,∴90-2a≤2a,∴a≥30,∵y=-100a+54000,-100<0,∴y隨著a的增大而減小,∴a=30時(shí),y有最大值,此時(shí)y=51000,∴B款手機(jī)的數(shù)量為:90-30=60部,答:當(dāng)新進(jìn)A款手機(jī)30部,B款手機(jī)60部時(shí),這批手機(jī)獲利最大.【題目點(diǎn)撥】本題考查了分式方程的應(yīng)用,一次函數(shù)的應(yīng)用,弄清題意,找準(zhǔn)各量間的關(guān)系,正確列出分式方程以及函數(shù)解析式并靈活運(yùn)用函數(shù)的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.22、(1)不成立,CF=PD-PE,理由見解析;(1)CF=PE-PD理由見解析;運(yùn)用:PG+PH的值為11.【解題分析】
(1)由三角形的面積和差關(guān)系可求解;(1)由三角形的面積和差關(guān)系可求解;(3)易證BE=BF,過點(diǎn)E作EQ⊥BF,垂足為Q,利用探究中的結(jié)論可得PG+PH=EQ,易證EQ=AB,BF=BE=DE=3,只需求出AB即可.【題目詳解】解:(1)不成立,CF=PD-PE理由如下:連接AP,如圖,∵PD⊥AB,PE⊥AC,CF⊥AB,且S△ABC=S△ABP-S△ACP,∴AB?CF=AB?PD-AC?PE.∵AB=AC,∴CF=PD-PE.(1)CF=PE-PD理由如下:如圖,∵S△ABC=S△ACP-S△ABP,∴AB?CF=AC?PE-AB?PD∵AB=AC∴CF=PE-PD運(yùn)用:過點(diǎn)E作EQ⊥BC,垂足為Q,如圖,∵四邊形ABCD是矩形,∴AD=BC,AD∥BC,∠A=∠ABC=90°.∵AD=18,CF=5,∴BF=BC-CF=AD-CF=3.由折疊可得:DE=BB,∠BEF=∠DEF.∵AD∥BC∴∠DEF=∠EFB∴∠BEF=∠BFE∴BE=BF=3=DE∴AE=5∵∠A=90°,∴AB==11∵EQ⊥BC,∠A=∠ABC=90°.∴∠EQC=90°=∠A=∠ABC∴四邊形EQBA是矩形.∴EQ=AB=11.由探究的結(jié)論可得:PG+PH=EQ.∴PG+PH=11.∴PG+PH的值為11.故答案為:(1)不成立,CF=PD-PE,理由見解析;(1)CF=PE-PD理由見解析;運(yùn)用:PG+PH的值為11.【題目點(diǎn)撥】本題考查矩形的性質(zhì)與判定、等腰三角形的性質(zhì)與判定、全等三角形的性質(zhì)與判定、直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半、勾股定理等知識(shí),考查了用面積法證明幾何問題,考查了運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力,體現(xiàn)了自主探究與合作交流的新理念,是充分體現(xiàn)新課程理念難得的好題.23、選乙代表學(xué)校參賽;理由見解析.【解題分析】
分別計(jì)算出甲、乙2名候選人的平均分和方差即可.【題目詳解】解:選乙代表學(xué)校參賽;∵=75,∴S2甲=[(80﹣75)2+(1﹣75)2+(100﹣75)2+(50﹣75)2]=325,S2乙═[(75﹣75)2+(80﹣75)2+(75﹣75)2+(1﹣75)2]=12.5,∵S2甲>S2乙∴乙的成績比甲的更穩(wěn)定,選乙代表學(xué)校參賽.【題目點(diǎn)撥】考查了方差的知識(shí),解題的關(guān)鍵是熟記公式并正確的計(jì)算,難度不大.24、(1)AB=,CD=;(2)能否構(gòu)成直角三角形,理由見解析.【解題分析】
(1)利用勾股定理求出AB、CD的長即可;
(2)根據(jù)勾股定理的逆定理,即可作出判斷.【題目詳解】(1)(2)如圖,∵∴∴以AB、CD、EF三條線可以組成直角三角形.【題目點(diǎn)撥】考查勾股定理,勾股定理的逆定理,比較基礎(chǔ),熟練掌握勾股定理以及勾股定理的逆定理是解題
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