幼兒園小班美術(shù)教案《小金魚找尾巴》_第1頁
幼兒園小班美術(shù)教案《小金魚找尾巴》_第2頁
幼兒園小班美術(shù)教案《小金魚找尾巴》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁幼兒園小班美術(shù)教案《小金魚找尾巴》一、教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。2.讓幼兒了解和感受不同形狀和顏色的物體。3.培養(yǎng)幼兒觀察、想象、創(chuàng)造的能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1.故事《小金魚找尾巴》。2.彩紙、剪刀、膠水、顏色筆等繪畫工具。3.小金魚模板、尾巴模板。三、教學(xué)過程：1.導(dǎo)入：與幼兒共同回憶《小金魚找尾巴》的故事情節(jié)，并鼓勵(lì)幼兒講述故事。2.講故事：老師以生動(dòng)的語言向幼兒講述《小金魚找尾巴》的故事，讓幼兒體驗(yàn)和感受故事中小金魚尋找尾巴的過程。3.分組活動(dòng)：a)將幼兒隨機(jī)分成小組，每個(gè)小組5-6人。b)給每個(gè)小組發(fā)放彩紙、剪刀、膠水和顏色筆等繪畫工具。c)向幼兒展示小金魚模板和尾巴模板，解釋他們的用途和操作方法。4.制作小金魚：a)讓幼兒每人取一張彩紙，用顏色筆在彩紙上畫出一個(gè)小金魚的輪廓。b)幫助幼兒剪下小金魚的輪廓，并在小金魚的上部做一個(gè)小口。c)讓幼兒使用顏色筆繪制小金魚的細(xì)節(jié)，如眼睛、嘴巴等。d)幼兒用膠水將小金魚的尾巴粘在尾巴模板上。e)幼兒再用膠水將小金魚的尾巴粘在小金魚的身體上。5.探究與創(chuàng)作：鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，用彩紙制作不同形狀和顏色的尾巴，然后將它們粘在小金魚的身體上。6.展示與分享：讓每個(gè)小組的幼兒展示他們制作的小金魚，鼓勵(lì)幼兒講述自己的創(chuàng)作過程和心得體會(huì)。7.結(jié)束：通過回顧本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和幼兒的表現(xiàn)，總結(jié)教學(xué)要點(diǎn)，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)發(fā)揚(yáng)創(chuàng)造力和想象力。四、教學(xué)評價(jià)：1.對幼兒制作小金魚的過程進(jìn)行觀察，評價(jià)他們的創(chuàng)意和動(dòng)手能力。2.聽幼兒的分享，評價(jià)他們對故事理解的程度和表達(dá)能力。五、教學(xué)延伸：1.鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作自己的故事，自己設(shè)計(jì)小金魚的形狀和尾巴。2.帶領(lǐng)幼兒參觀畫廊或美術(shù)展覽，讓他們欣賞不同藝術(shù)作品，培養(yǎng)他們的藝術(shù)鑒賞

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論