中班科學(xué)找空氣說(shuō)課稿教案反思

匯報(bào)人：2024-01-03中班科學(xué)找空氣說(shuō)課稿教案反思目錄活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)延伸01活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖0102體現(xiàn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中“科學(xué)探究活動(dòng)應(yīng)從身邊的事物開(kāi)始”的理念。培養(yǎng)幼兒觀察、思考、實(shí)踐的能力，使幼兒在探究過(guò)程中獲得對(duì)周?chē)挛锛捌洮F(xiàn)象的感性認(rèn)識(shí)。通過(guò)本次活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒關(guān)注身邊的空氣，激發(fā)幼兒對(duì)空氣的好奇心和探究欲望。體現(xiàn)“以培養(yǎng)幼兒的科學(xué)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)探究的態(tài)度、情感為主要目標(biāo)”的理念。通過(guò)本次活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的科學(xué)素養(yǎng)，使幼兒了解空氣的基本特征和作用。在探究過(guò)程中，培養(yǎng)幼兒積極思考、勇于嘗試、不怕困難的學(xué)習(xí)態(tài)度和情感，激發(fā)幼兒的求知欲和探索精神。02活動(dòng)目標(biāo)提供各種觀察和實(shí)驗(yàn)材料，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)探索和發(fā)現(xiàn)空氣的特性。通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手能力，提高幼兒的認(rèn)知水平。激發(fā)幼兒對(duì)空氣的觀察興趣，通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，讓幼兒感知空氣是無(wú)色、無(wú)味、無(wú)固定形狀的。培養(yǎng)幼兒對(duì)周?chē)諝獾挠^察興趣，感知空氣是無(wú)色、無(wú)味、無(wú)固定形狀的。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到我們周?chē)教幎加锌諝?，讓他們通過(guò)實(shí)驗(yàn)和觀察來(lái)感知空氣的存在。提供各種找空氣的方法，如用塑料袋裝空氣、吹氣球等，讓幼兒嘗試并體驗(yàn)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)和觀察，培養(yǎng)幼兒的探究精神和動(dòng)手能力，激發(fā)他們的好奇心和求知欲。知道我們的周?chē)教幎加锌諝?，嘗試用各種方法找空氣。鼓勵(lì)幼兒與同伴一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和觀察，分享彼此的發(fā)現(xiàn)和感受。通過(guò)合作和交流，培養(yǎng)幼兒的合作精神和社交能力，讓他們感受到探索的樂(lè)趣。創(chuàng)設(shè)輕松愉快的氛圍，讓幼兒在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和探索，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。樂(lè)意與同伴一起探索空氣的秘密，感受探索的樂(lè)趣。03活動(dòng)準(zhǔn)備總結(jié)詞：了解空氣詳細(xì)描述：在活動(dòng)開(kāi)始前，確保孩子們已經(jīng)觀察過(guò)周?chē)h(huán)境中的空氣，對(duì)空氣有一定的了解。可以通過(guò)日常生活中的觀察，例如呼吸、吹氣球等活動(dòng)，讓孩子們感知空氣的存在和特性。知識(shí)準(zhǔn)備總結(jié)詞了解活動(dòng)目的詳細(xì)描述為了讓孩子們更好地理解本次活動(dòng)的目的，家長(zhǎng)或教師可以簡(jiǎn)單介紹活動(dòng)的背景和意義，讓孩子們明白通過(guò)本次活動(dòng)，他們將學(xué)習(xí)到關(guān)于空氣的更多知識(shí)，并培養(yǎng)他們的觀察和思考能力。知識(shí)準(zhǔn)備總結(jié)詞：實(shí)驗(yàn)材料詳細(xì)描述：準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)材料，例如氣球、吸管、紙片等，以便孩子們?cè)诨顒?dòng)中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和探索。這些材料應(yīng)易于獲取，安全可靠，并能有效地幫助孩子們理解空氣的特性和性質(zhì)。物質(zhì)準(zhǔn)備總結(jié)詞：教學(xué)用具詳細(xì)描述：教師需要準(zhǔn)備一些教學(xué)用具，例如PPT、教學(xué)視頻、圖片等，以便在活動(dòng)中向孩子們展示有關(guān)空氣的知識(shí)。這些用具應(yīng)內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣，能有效地吸引孩子們的注意力并幫助他們理解復(fù)雜的概念。物質(zhì)準(zhǔn)備04活動(dòng)過(guò)程總結(jié)詞：激發(fā)興趣詳細(xì)描述：通過(guò)提問(wèn)和引導(dǎo)，幫助幼兒回憶起關(guān)于空氣的基本知識(shí)，如空氣是無(wú)色無(wú)味、看不見(jiàn)摸不著的。通過(guò)這些簡(jiǎn)單的回顧，激發(fā)幼兒對(duì)空氣的好奇心和探索欲望。引導(dǎo)幼兒回憶對(duì)空氣的認(rèn)識(shí)，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣?？偨Y(jié)詞：交流方法詳細(xì)描述：鼓勵(lì)幼兒分享他們認(rèn)為可以找到空氣的方法，如用塑料袋、風(fēng)車(chē)或吸管等。在討論過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒理解實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備步驟，如選擇合適的容器、確保安全等。引導(dǎo)幼兒交流探索找空氣的方法，做好實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備。VS總結(jié)詞：實(shí)驗(yàn)探索詳細(xì)描述：鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作，運(yùn)用之前討論的方法尋找空氣的蹤跡。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，提醒幼兒仔細(xì)觀察，記錄他們的發(fā)現(xiàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，鼓勵(lì)幼兒分享他們的結(jié)果，引導(dǎo)他們交流和討論。鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種方法找空氣，引導(dǎo)幼兒觀察、交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果。總結(jié)詞：歸納總結(jié)詳細(xì)描述：通過(guò)展示精心制作的PPT，幫助幼兒系統(tǒng)地了解空氣的特點(diǎn)和作用。在觀看過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒思考并歸納總結(jié)空氣的重要性。此外，還可以通過(guò)PPT展示一些與空氣相關(guān)的擴(kuò)展知識(shí)，進(jìn)一步拓寬幼兒的視野。請(qǐng)幼兒觀看PPT，引導(dǎo)幼兒歸納總結(jié)空氣的特點(diǎn)。05活動(dòng)延伸家長(zhǎng)可以與孩子一起進(jìn)行空氣尋找活動(dòng)，例如在家庭中尋找空氣的例子，如氣球膨脹、吹滅蠟燭等。鼓勵(lì)孩子描述他們所觀察到的現(xiàn)象，并記錄下來(lái)，以培養(yǎng)他們的觀察力和表達(dá)能力。家長(zhǎng)可以與孩子一起討論空氣的特性，如無(wú)色、無(wú)味、無(wú)處不在等，以加深孩子對(duì)空氣的理解。請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起找空氣，并記錄下來(lái)。

請(qǐng)幼兒根據(jù)今天活動(dòng)的內(nèi)容布置“找空氣”主題墻飾。幼兒可以在教師的指導(dǎo)下，將他們?cè)诨顒?dòng)中所觀察到的現(xiàn)象、所了解的空氣特性等繪制成圖畫(huà)或手工制品。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意