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文檔簡介

《非洲民間故事》閱讀指導課教學設計非洲民間故事閱讀指導課教學設計目標本教學設計的目標是讓學生了解非洲民間故事的特點，培養(yǎng)學生的閱讀理解能力和跨文化交流能力。教學內容1.簡介非洲民間故事的背景和特點。2.選擇一到兩個非洲民間故事進行閱讀。3.分析非洲民間故事的故事結構、主題和人物形象。4.探討非洲民間故事與學生所熟悉的故事的異同。5.總結非洲民間故事中所傳遞的文化價值觀和智慧。教學步驟步驟一：引入-向學生介紹非洲民間故事的背景和特點，激發(fā)學生的興趣。-引導學生思考非洲民間故事與他們所熟悉的故事有何不同。步驟二：閱讀理解-分發(fā)選定的非洲民間故事給學生，讓他們閱讀并理解故事的內容。-提醒學生注意故事中的重要情節(jié)和人物形象。步驟三：故事分析-引導學生分析非洲民間故事的故事結構，包括起承轉合和高潮迭起的情節(jié)設計。-引導學生探討故事中的主題和人物形象，分析他們與非洲文化的聯(lián)系。步驟四：跨文化交流-鼓勵學生與同伴分享他們對非洲民間故事的理解和觀點。-引導學生比較非洲民間故事與他們所熟悉的故事之間的異同。步驟五：文化價值觀和智慧-引導學生思考非洲民間故事中所傳遞的文化價值觀和智慧。-讓學生總結并分享他們在非洲民間故事中所發(fā)現(xiàn)的智慧和價值觀。教學評估-針對學生的閱讀理解能力和對非洲民間故事的分析能力進行評估。-通過學生的分享和討論，評估他們對非洲民間故事中文化價值觀和智慧的理解程度。參考資料

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