九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末試題卷(人教版)_第1頁(yè)
九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末試題卷(人教版)_第2頁(yè)
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答案第=page11頁(yè),共=sectionpages22頁(yè)2023-2024學(xué)年九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末試題卷(人教版)注意事項(xiàng):1.化學(xué)試卷共兩大題17小題,滿分40分?;瘜W(xué)與物理的考試時(shí)間共120分鐘。2.本試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分?!霸囶}卷”共6頁(yè),“答題卷”共2頁(yè)。3.請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題,在“試題卷”上答題是無(wú)效的。4.考試結(jié)束后,請(qǐng)將“試題卷”和“答題卷”一并交回??赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量:H-1

C-12

N-14

O-16

P-31

Cu-64一、選擇題(本大題包括12小題,每小題1分,共12分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。)1.《天工開物》中記載的下列工藝沒有涉及化學(xué)變化的是A.金屬冶煉 B.海水曬鹽 C.燒制陶瓷 D.酒的釀造2.習(xí)近平總書記在黨的“二十大”報(bào)告中提出:“必須牢固樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念,站在人與自然和諧共生的高度謀劃發(fā)展”。下列做法符合這一主題的是A.加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)測(cè),關(guān)注環(huán)境保護(hù) B.大量使用化肥,提高農(nóng)作物產(chǎn)量C.燃放煙花爆竹,增添節(jié)日氣氛 D.就地焚燒垃圾,搞好環(huán)境衛(wèi)生3.同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里進(jìn)行與水有關(guān)的實(shí)驗(yàn)時(shí),所涉及的操作或方法正確的是A.過濾 B.量取水C.電解水 D.加熱水4.“物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途”,下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對(duì)應(yīng)關(guān)系的是A.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可用于生產(chǎn)氮肥B.石墨有導(dǎo)電性,可用于生產(chǎn)鉛筆芯C.氦氣密度小,可用作保護(hù)氣D.活性炭具有吸附性,可用于防毒面具5.鋰是制造電動(dòng)汽車電池的重要原料。下圖是鋰的原子結(jié)構(gòu)示意圖和它在元素周期表中的信息,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是A.鋰屬于金屬元素 B.鋰在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子C.鋰的相對(duì)原子質(zhì)量為6.941 D.氫氧化鋰的化學(xué)式為L(zhǎng)i(OH)36.宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。下列宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是A.自然界中水的循環(huán)——水分子不斷運(yùn)動(dòng)B.氧氣可壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶中——分子之間有間隔C.食物變質(zhì)——分子本身發(fā)生了變化D.金剛石和石墨的物理性質(zhì)存在明顯差異——構(gòu)成它們的原子種類不同7.水果中含有檸檬酸(C6H8O7),可促進(jìn)消化。下列有關(guān)檸檬酸的說法中,正確的是A.檸檬酸由碳、氫、氧三種元素組成B.檸檬酸中含有8個(gè)氫原子C.檸檬酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小D.檸檬酸的相對(duì)分子質(zhì)量為192g8.北京冬奧會(huì)火炬“飛揚(yáng)”采用液氫作燃料,可抗10級(jí)大風(fēng),也可在極寒天氣中使用。下列有關(guān)“飛揚(yáng)”火炬的說法正確的是A.高純度氫氣可為火炬安全燃燒提供保障,實(shí)現(xiàn)零碳排放B.可用嘴吹的方式熄滅火炬C.火炬燃燒時(shí)產(chǎn)生黃色火焰D.碳纖維復(fù)合材料由碳纖維與新型樹脂混合而成,是一種新型碳單質(zhì)9.根據(jù)如圖某反應(yīng)的微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是A.該反應(yīng)中共有三種氧化物B.反應(yīng)前后分子的種類沒有發(fā)生改變C.反應(yīng)生成的C、D質(zhì)量比為11:9D.該反應(yīng)方程式為:CH4+O2═CO2+H2O10.化學(xué)學(xué)習(xí)中,概念的科學(xué)理解尤為重要。下列概念理解中正確的是A.溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),可燃物就一定能燃燒B.原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成,所以所有原子核中都有質(zhì)子和中子C.10g水受熱形成10g水蒸氣,符合質(zhì)量守恒定律D.由氫和氧兩種元素組成的物質(zhì),可能是混合物11.下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別酒精和水聞氣味B除去CO2中的少量CO通入過量氧氣,點(diǎn)燃C區(qū)別N2和O2分別向瓶?jī)?nèi)伸入燃著的木條D鑒別硬水和軟水取等量水樣,分別滴加等量肥皂水,振蕩A.A B.B C.C D.D12.如圖1裝置是某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組利用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)研究25℃時(shí)二氧化碳?xì)怏w的溶解性。先打開止水夾,向3個(gè)充滿二氧化碳的100mL燒瓶中分別注入20mL、40mL、60mL蒸餾水,再關(guān)閉止水夾,振蕩前后壓強(qiáng)的變化如圖2所示。則下列說法不正確的是A.曲線①中ab段對(duì)應(yīng)的操作是迅速注入蒸餾水B.曲線①中cd段對(duì)應(yīng)的操作可能進(jìn)行了振蕩C.曲線③對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)是注入60mL蒸餾水D.終點(diǎn)氣壓高于初始?xì)鈮嚎赡苁且驗(yàn)樵?5℃時(shí),1體積水中最多能吸收的二氧化碳?xì)怏w的量小于1體積二、非選擇題(本大題包括5小題,共28分。)13.閱讀下面科普短文并回答問題。氫能是未來(lái)有望取代石油和天然氣的能源,目前常見的制氫方法有鋅與稀硫酸反應(yīng)、電解水、煤炭氣化等。然而淡水資源緊缺,海水成分復(fù)雜,電解制氫存在眾多難題。研究顯示我國(guó)科學(xué)家首次破解了海水直接電解制氫的難題,該成果解決了有害腐蝕性這一長(zhǎng)期困擾海水制氫領(lǐng)域的問題,能夠?qū)崿F(xiàn)從海水中規(guī)?;€(wěn)定制氫,將打開低成本燃料生產(chǎn)的大門。海水直接制氫最主要的問題是催化劑,貴金屬鉑催化劑稀缺、成本高,鎳是目前最有前途的催化劑,如圖是使用鉑/碳和鎳的氮化物兩種催化劑在電解過程中的電流變化圖。

(1)文中出現(xiàn)的金屬元素有(填名稱,寫1種)。(2)寫出文中提到的一種制氫方法的化學(xué)方程式(寫1個(gè))。(3)分析圖示判斷選用鎳的氮化物作為催化劑的理由是。(4)若海水直接電解制氫技術(shù)能夠廣泛應(yīng)用,對(duì)我們的生活產(chǎn)生的影響有(寫1條)。14.根據(jù)如圖回答有關(guān)問題:(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣,可選擇的發(fā)生裝置是(填裝置序號(hào)),使用裝置D收集氧氣時(shí)應(yīng)從導(dǎo)管口(填“a”或“b”)通入。(2)實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的化學(xué)方程式為,選用裝置B制二氧化碳較裝置A的優(yōu)點(diǎn)是。(3)將二氧化碳通入圖E裝置,可觀察到玻璃管中的現(xiàn)象是。15.化學(xué)小組的同學(xué)以“磷的燃燒”為主題設(shè)計(jì)并整理了以下三組實(shí)驗(yàn)?!静殚嗁Y料】白磷著火點(diǎn)為40℃,紅磷著火點(diǎn)為240℃,五氧化二磷能與水反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)一:測(cè)定空氣中氯氣體積分?jǐn)?shù)(1)實(shí)驗(yàn)開始前活塞停在刻度5處,若實(shí)驗(yàn)非常成功,整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中活塞運(yùn)動(dòng)情況是。實(shí)驗(yàn)二:探究可燃物燃燒條件實(shí)驗(yàn)步驟:①通入N2,將W管右側(cè)部分放入熱水中(如圖所示),a、b處白磷均不然燒:②通入O2,a處白磷不燃燒,b處白磷燃燒。(2)實(shí)驗(yàn)過程中,能說明可燃物燃燒需要氧氣的現(xiàn)象是。(3)濕棉花的主要作用是。實(shí)驗(yàn)三:驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律(4)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為;實(shí)驗(yàn)時(shí)若取用的白磷不足量,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(填“有”或“沒有”)影響。16.蔗糖是生活中常見的一種物質(zhì),某興趣小組對(duì)“蔗糖的組成”進(jìn)行了探究?!緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】方案一:小明將蔗糖在氧氣中燃燒,檢驗(yàn)到生成物中有水和二氧化碳,得出結(jié)論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”。小剛認(rèn)為該方案不合理,只能說明蔗糖中一定含有碳、氫元素,不能確定是否含有氧元素。(1)小剛理由是。方案二:小剛用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開始先通入一會(huì)兒氮?dú)?,然后關(guān)閉彈簧夾,點(diǎn)燃酒精燈給蔗糖加強(qiáng)熱。(2)觀察到現(xiàn)象,說明蔗糖中含有氫元素和氧元素。(3)觀察到硬質(zhì)玻璃管中殘留有黑色固體,他猜測(cè)該黑色固體是單質(zhì)碳,并繼續(xù)利用如圖所示裝置,另選試劑進(jìn)行了驗(yàn)證單質(zhì)碳的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象如表:實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象向玻璃管中通入,向小燒杯中加入澄清石灰水,點(diǎn)燃酒精燈。硬質(zhì)玻璃管中的黑色固體劇烈燃燒,同時(shí)小燒杯中。寫出該實(shí)驗(yàn)過程中燒杯中反應(yīng)的化學(xué)方程式:?!緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的?!就卣固嵘靠茖W(xué)實(shí)驗(yàn)測(cè)定有機(jī)物中碳元素和氫元素的含量,最常用的方法是燃燒分析法,即把已知量的樣品置于氧氣流中,樣品全部被氧化為二氧化碳和水,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:(注:濃硫酸增重的質(zhì)量即為生成水的質(zhì)量;堿石灰增重的質(zhì)量即為生成二氧化碳的質(zhì)量)(4)現(xiàn)把34.2g蔗糖通過該裝置在氧氣中充分燃燒完,當(dāng)分別稱量盛有濃硫酸和堿石灰的兩個(gè)裝置時(shí),發(fā)現(xiàn)它們的質(zhì)量依次增加了19.8g和52.8g,通過計(jì)算確定蔗糖中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為。(5)該裝置中氧化銅的作用是。(6)當(dāng)裝置中的樣品已經(jīng)燃燒完,需要繼續(xù)通一段時(shí)間氧氣,其目的是。17.利用鐵的緩慢氧化測(cè)定空氣中氧氣含量比燃燒實(shí)驗(yàn)更

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