2023中心小學(xué)地震逃生應(yīng)急預(yù)案【5篇】

中心小學(xué)地震逃生應(yīng)急預(yù)案

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校地震應(yīng)急工作，確保破壞性地震后學(xué)

校應(yīng)急處置工作迅速、高效、有序的進(jìn)行，最大程度上減少

人員傷亡；維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會(huì)。根據(jù)《地震應(yīng)急

預(yù)案》，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本校地震應(yīng)急預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持預(yù)防為主、防御與救助相結(jié)合的方針，貫徹“統(tǒng)一

領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)，信息暢通、反應(yīng)及時(shí)，加強(qiáng)協(xié)作、整體聯(lián)

動(dòng)”的工作原則，保證學(xué)校及時(shí)、準(zhǔn)確、有效地實(shí)施預(yù)防、

控制疏散和自救互救等措施，保障師生身體健康和生命、財(cái)

產(chǎn)安全。

二、組織機(jī)構(gòu)及責(zé)任

在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，成立地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面

負(fù)責(zé)學(xué)校地震應(yīng)急工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室、緊急疏散組、

現(xiàn)場搜查組、安全保衛(wèi)組等應(yīng)急工作機(jī)構(gòu)。

地震應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

組員：

1.領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

(1)全面負(fù)責(zé)學(xué)校地震應(yīng)急工作，進(jìn)行自救互救、避

—1—

震疏散安全知識(shí)的宣傳教育、提高師生應(yīng)急意識(shí)和學(xué)校抵御

地震災(zāi)害的能力；

（2）參加抗震救災(zāi)指揮部會(huì)議。執(zhí)行有關(guān)指示、批示，

服從統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其所在部門的職能、職責(zé)各

負(fù)其責(zé)；

（3）在臨震預(yù)報(bào)發(fā)布后，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震、避震、

自救互救知識(shí)的強(qiáng)化宣傳，組織學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施;

（4）震后，負(fù)責(zé)指揮各應(yīng)急工作組按預(yù)案確定的職責(zé)

投入地震應(yīng)急搶險(xiǎn)工作，調(diào)度學(xué)校的應(yīng)急疏散、搶險(xiǎn)救災(zāi)、

醫(yī)療救護(hù)和物資配備；

（5）及時(shí)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)震后人員傷亡等災(zāi)情；

（6）負(fù)責(zé)同級(jí)抗震救災(zāi)指揮部交辦的其他工作。

3.小組辦公室組成及職責(zé)

組長：

成員：

小組辦公室職責(zé)：

（1）承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常事務(wù)；

（2）制定和定期修訂校地震應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急工作程序;

（3）具體協(xié)調(diào)各工作組之間的應(yīng)急救援工作；

（4）負(fù)責(zé)組織防震知識(shí)的宣傳、培訓(xùn)，組織應(yīng)急演練；

（5）承擔(dān)地震應(yīng)急工作總結(jié)、報(bào)告以及上情下達(dá)，下

情（災(zāi)情）上報(bào)等職責(zé)；

-2-

(6)進(jìn)行應(yīng)急資金的調(diào)度及所需物資、裝備、設(shè)備、

器材的供應(yīng)；

(7)安排應(yīng)急期間的值班工作；負(fù)責(zé)接待及其他后勤

保障工作。

4.應(yīng)急疏散組組成及職責(zé)

組長：

成員：

應(yīng)急疏散組職責(zé)：

(1)以誰上課誰負(fù)責(zé)和方便疏散為原則，負(fù)責(zé)組織師

生震時(shí)就近避震；利用學(xué)校操場、綠地和空曠地帶，組織學(xué)

生就地避震并在震后有序、快速疏散；

(2)編制學(xué)校地震應(yīng)急疏散平面圖、各年級(jí)疏散路線

圖，建立緊急避難場所并設(shè)置標(biāo)志等；

(3)妥善安置生活必須食品(吃、穿、住、用)等工

作；

(4)妥善安置受傷師生，做好災(zāi)情統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作；

(5)組織開展師生避震、疏散、簡單救護(hù)演練。

5.現(xiàn)場搜查組組成及職責(zé)

組長：

成員：

除學(xué)?？拐鹁葹?zāi)指揮部領(lǐng)導(dǎo)小組成員以及當(dāng)班代課教

師、各班班主任、年級(jí)組長要在第一時(shí)間組織學(xué)生疏散和學(xué)

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生傷亡統(tǒng)計(jì)、上報(bào)、安撫學(xué)生外，其他人員全部為搶險(xiǎn)救災(zāi)

組成員，包括：學(xué)校人事干部、醫(yī)務(wù)人員、非當(dāng)班任課教師、

圖書室管理員、學(xué)校保管員、后勤或總務(wù)處工作人員等。

搶險(xiǎn)救災(zāi)組職責(zé)：

（1）組織實(shí)施自救互救，搶救被埋壓師生；

（2）搶救重要財(cái)產(chǎn)、重要檔案等；

（3）負(fù)責(zé)輕傷員救治、聯(lián)系急救中心搶救重傷員；

（4）盡快恢復(fù)被破壞的供水、供電等設(shè)施；

（5）負(fù)責(zé)預(yù)防和撲救可能發(fā)生的火災(zāi)。

6.安全保衛(wèi)組組成及職責(zé)

組長：

成員：

安全保衛(wèi)組職責(zé)：

（1）破壞性地震或強(qiáng)有感地震發(fā)生后，負(fù)責(zé)重點(diǎn)部門

（部位）的安全保衛(wèi)保護(hù)工作，避免哄搶和人為破壞；

（2）負(fù)責(zé)維護(hù)治安，協(xié)助開展傷員救治和火災(zāi)等撲救

工作。

三、健全制度

學(xué)校建立健全包括地震應(yīng)急救援知識(shí)宣傳、日常值班、

災(zāi)情報(bào)告、應(yīng)急檢查與演練等地震災(zāi)害防范和應(yīng)急處置各項(xiàng)

規(guī)章制度，并落到實(shí)處，常抓不懈。

四、明確責(zé)任

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學(xué)校建立健全應(yīng)急崗位責(zé)任制度，明確應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)、

應(yīng)急處置組織、管理人員以及各級(jí)各類人員的震時(shí)應(yīng)急責(zé)任。

完善各項(xiàng)技術(shù)規(guī)范和程序，明確人員疏散、報(bào)警、指揮以及

現(xiàn)場搶險(xiǎn)等程序，做到分工明確、責(zé)任到人。

五、應(yīng)急準(zhǔn)備

堅(jiān)持預(yù)防為主、常備不懈的方針和獨(dú)立自主、自力更生

的原則，認(rèn)真做好以下地震應(yīng)急準(zhǔn)備工作：

1.明確應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公地點(diǎn)及通訊方式，在學(xué)校

明顯的位置張貼使用，并印發(fā)給相關(guān)部門和應(yīng)急人員。

2.指揮部辦公室（校辦公室）定期修訂學(xué)校預(yù)案，并組

織指揮部成員學(xué)習(xí)和熟悉預(yù)案，適時(shí)組織演練；周密計(jì)劃和

充分準(zhǔn)備抗震救災(zāi)設(shè)備、器材、工具等裝備，落實(shí)數(shù)量，明

確到人。校團(tuán)委經(jīng)常組織學(xué)校廣播、宣傳欄開展防震科普知

識(shí)宣傳。

3.學(xué)校利用已有的宣傳陣地和載體宣傳防震、避震、自

救互救、應(yīng)急疏散、逃生途徑和方法等地震安全知識(shí)，并向

師生發(fā)放地震安全知識(shí)畫冊、應(yīng)急疏散路線圖。

4.應(yīng)急疏散組要制定并讓全校師生熟悉應(yīng)急疏散方案、

疏散路線、疏散場地和避難場所。

5.搶險(xiǎn)救災(zāi)組定期進(jìn)行訓(xùn)練和演練，熟悉預(yù)案，明確職

責(zé)，負(fù)責(zé)搶險(xiǎn)工具、器材、設(shè)備的落實(shí)。

6.制定治安管理措施，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部門、設(shè)施、線路的

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監(jiān)控及巡視；

7.出現(xiàn)地震謠傳時(shí)，校辦公室、要及時(shí)平息地震謠傳或

誤傳，開展防震科普知識(shí)宣傳培訓(xùn)，提高師生識(shí)別地震謠傳

的能力，安定人心，保證學(xué)校穩(wěn)定。

8.備足備齊并及時(shí)補(bǔ)充更新地震應(yīng)急所需要的藥品、器

械、消毒、隔離、防護(hù)用品等（具體列表）。

9.安排人員負(fù)責(zé)應(yīng)急物資儲(chǔ)備庫管理。預(yù)案啟動(dòng)后，應(yīng)

急物資由抗震救災(zāi)指揮部統(tǒng)一調(diào)用。

六、應(yīng)急演習(xí)

學(xué)校經(jīng)常性地開展地震應(yīng)急工作檢查，每年定期開展

1-2次綜合性地震應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救演習(xí)，提高學(xué)校師生

地震應(yīng)急意識(shí)和在地震應(yīng)急狀態(tài)下的應(yīng)變處置能力。

七、臨震應(yīng)急反應(yīng)

學(xué)校接到發(fā)布的臨震預(yù)報(bào)后，領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)及時(shí)主持召開

應(yīng)急會(huì)議，宣布校區(qū)進(jìn)入臨震應(yīng)急狀態(tài)。按本預(yù)案做好地震

應(yīng)急的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，包括：進(jìn)一步學(xué)習(xí)和熟悉地震應(yīng)急預(yù)

案、應(yīng)急工作程序，開展防震科普知識(shí)的強(qiáng)化培訓(xùn)、避震及

疏散演練，落實(shí)搶險(xiǎn)救災(zāi)設(shè)備、物資保障，檢查并排除水、

火、電、暖設(shè)施和危險(xiǎn)建筑物等安全隱患。

學(xué)?？拐鹁葹?zāi)應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組開展以下工作：

1.召開校防抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議，通報(bào)震情趨勢,

部署緊急避險(xiǎn)和搶險(xiǎn)救災(zāi)工作。

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2.隨時(shí)了解、掌握地震動(dòng)態(tài)并及時(shí)向?qū)W?？拐鹁葹?zāi)領(lǐng)導(dǎo)

小組各應(yīng)急工作組通報(bào)。

3.檢查學(xué)校各部門、各應(yīng)急救援工作組的應(yīng)急措施和防

震減災(zāi)準(zhǔn)備工作的落實(shí)情況。

4.督促校重點(diǎn)部位和易發(fā)生次生災(zāi)害的部位，采取緊急

措施和特殊保護(hù)措施，檢查消防設(shè)施。

5.根據(jù)上級(jí)指揮機(jī)構(gòu)發(fā)布的地震動(dòng)態(tài)宣布臨震應(yīng)急期

的起止時(shí)間，根據(jù)震情發(fā)展趨勢決定師生避震疏散時(shí)間及范

圍。

6.強(qiáng)化地震知識(shí)的宣傳教育，防止地震信息誤傳和謠傳,

穩(wěn)定社會(huì)秩序。

八、震時(shí)應(yīng)急反應(yīng)

破壞性地震發(fā)生后，學(xué)校地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組自動(dòng)轉(zhuǎn)

為學(xué)?？拐鹁葹?zāi)指揮部，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)師生疏散、搶險(xiǎn)救

援等應(yīng)急處置工作。

1.應(yīng)急指揮。學(xué)校抗震救災(zāi)指揮部立即部署、協(xié)調(diào)和開

展應(yīng)急救援和救護(hù)工作。保持學(xué)校與抗震救災(zāi)指揮部、門、

地震部門的通信聯(lián)系，向有關(guān)部門了解地震震級(jí)、發(fā)生時(shí)間

和震中位置、震情趨勢等情況。保證24小時(shí)通信暢通。

2.人員疏散。應(yīng)急疏散組應(yīng)立即按照應(yīng)急預(yù)案和人員疏

散、轉(zhuǎn)移方案，組織師生按疏散、轉(zhuǎn)移至安全地方。在疏散、

轉(zhuǎn)移時(shí)，應(yīng)采取必要的防護(hù)、救護(hù)措施。

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3.搶救傷員。搶險(xiǎn)救災(zāi)組應(yīng)立即組織開展自救互救，搶

救被埋壓人員；組織校區(qū)內(nèi)搜救工作，對(duì)需要救治的傷病員

組織現(xiàn)場搶救，并幫助其迅速脫離危險(xiǎn)環(huán)境。協(xié)助專業(yè)救援

隊(duì)搜救被埋人員。協(xié)助衛(wèi)生醫(yī)療救護(hù)隊(duì)搶救傷病員、開展校

區(qū)疾病預(yù)防和水源衛(wèi)生監(jiān)控等工作。

4.搶排險(xiǎn)情。搶險(xiǎn)救災(zāi)組對(duì)震后破壞的供排水、供電、

校內(nèi)道路、基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行搶排險(xiǎn)，盡快恢復(fù)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施功

能；協(xié)助公安、消防部隊(duì)撲滅火災(zāi)和保護(hù)校內(nèi)重點(diǎn)文檔資料、

重要設(shè)施。

5.安全保衛(wèi)。安全保衛(wèi)組盡快組織人力，加強(qiáng)治安管理

和安全保衛(wèi)工作，維護(hù)校園秩序，配合公安預(yù)防和打擊各類

違法犯罪活動(dòng)，保證搶險(xiǎn)救災(zāi)工作順利進(jìn)行。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校公

共財(cái)產(chǎn)、救濟(jì)物品集散點(diǎn)、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的警戒。

6.信息收集。學(xué)校在開展救援工作的同時(shí)，立即將傷病

員數(shù)量、救治情況、救援力量以及建筑物倒塌、震災(zāi)損失的

初步估計(jì)等情況報(bào)告當(dāng)?shù)乜拐鹁葹?zāi)指揮部和教育行政部門。

7.應(yīng)急響應(yīng)終止。學(xué)校的地震災(zāi)害救援工作完成，傷病

員在醫(yī)療機(jī)構(gòu)得到救治，師生情緒穩(wěn)定，并得到妥善安置,

學(xué)校及時(shí)恢復(fù)正常的教學(xué)秩序，經(jīng)批準(zhǔn)可宣布地震應(yīng)急響應(yīng)

終止。

中心小學(xué)疫情防控應(yīng)急處置預(yù)案

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根據(jù)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組（疫情防控工作相關(guān)要求，為做

好我校2023年9月復(fù)學(xué)有關(guān)工作，確保教育教學(xué)秩序平穩(wěn)

有序，現(xiàn)制定以下應(yīng)急處置預(yù)案。

一、疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組

成立疫情防控工作小組，統(tǒng)一做好疫情防控工作。明確

責(zé)任分工，由校長綜合協(xié)調(diào)，各部門負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員組成。

組長：XX

副組長：XX

成員：XX級(jí)部主任班主任

二、應(yīng)急組織指揮體系及職責(zé)

學(xué)校應(yīng)急處置職責(zé)，學(xué)校對(duì)新冠疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體

負(fù)責(zé)落實(shí)校園突發(fā)新冠疫情的應(yīng)急處置工作主要職責(zé)包括:

制定本校突發(fā)新冠疫情應(yīng)急處置預(yù)案，建立黨政一把手負(fù)總

責(zé)與分管校領(lǐng)導(dǎo)具體抓的責(zé)任制，并將責(zé)任分解到部門、落

實(shí)到人；持續(xù)落實(shí)因病缺課（勤）登記追蹤和“一日三檢兩報(bào)

告”制度，強(qiáng)化癥狀監(jiān)測，配合完成擴(kuò)圍加密核酸抽檢和全

員核酸檢測工作；強(qiáng)化師生員工管控，做好線上教育教學(xué)準(zhǔn)

備、家校防控協(xié)同等各項(xiàng)工作；具體實(shí)施對(duì)突發(fā)新冠疫情、

異常癥狀人員的應(yīng)對(duì)處置，配合屬地疫情防控指揮部門進(jìn)行

救治、隔離等工作；及時(shí)向教育主管部門等報(bào)告處置工作進(jìn)

展與結(jié)果，配合進(jìn)行原因調(diào)查。

應(yīng)急處置流程

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（一）強(qiáng)化應(yīng)急防控機(jī)制。建立專人專班負(fù)責(zé)的疫情防

控機(jī)制，學(xué)校書記、校長任，親自指揮、親自調(diào)度、親自

落實(shí)，立即進(jìn)入**狀態(tài)，迅速修訂本校防控方案和應(yīng)急預(yù)

案，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)班子成員和專班人員24小時(shí)“雙值班”

制度，啟動(dòng)“一日兩報(bào)告”制度，暢通信息報(bào)送渠道。

（二）校外師生員工出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力等異常癥狀。

1.如出現(xiàn)異常癥狀師生電話履行請(qǐng)假手續(xù)。

2.家長陪同（或教職工）自行到正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診，并

進(jìn)行核酸檢測。

3.核酸檢測為陰性，遵醫(yī)囑治療。

4.核酸檢測結(jié)果呈陽，立即報(bào)告學(xué)校，學(xué)校啟動(dòng)應(yīng)急處

置流程。

5.核酸檢測為陰性，遵醫(yī)囑治療的師生，學(xué)校負(fù)責(zé)人或

班主任每天兩次（分上午、下午）電話詢問生病教師學(xué)生情

況，并在追蹤記錄表內(nèi)記錄學(xué)生體溫。

6.恢復(fù)健康師生向?qū)W校提出返校申請(qǐng)。

7.學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)對(duì)申請(qǐng)返校師生提供材料（返校申

請(qǐng)、醫(yī)院就診記錄、發(fā)熱人員需提供發(fā)熱門診或發(fā)熱哨點(diǎn)就

診記錄，核酸檢測陰性證明）進(jìn)行審核，確定符合返校條件

后，簽字確認(rèn)。

8.師生入校后，辦理銷假手續(xù)，由學(xué)校負(fù)責(zé)人或班主任

簽字確認(rèn)。

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（三）校內(nèi)（校門口）出現(xiàn)發(fā)熱異常人員應(yīng)急處置，應(yīng)

立即采取以下處置措施：

1.校門口出現(xiàn)發(fā)熱異常人員時(shí)有值班領(lǐng)導(dǎo)引導(dǎo)至臨時(shí)

留觀點(diǎn)，臨時(shí)留觀點(diǎn)值守人員用水銀溫度計(jì)復(fù)測體溫，復(fù)測

體溫〈37.3℃,師生返回正常學(xué)習(xí)工作。復(fù)測體溫237.3℃,

由值班領(lǐng)導(dǎo)立即報(bào)告學(xué)校疫情防控指揮部，指揮部通知留觀

室值守人員在做好安全防護(hù)的情況下，將發(fā)熱師生引導(dǎo)至留

觀室；如若在校內(nèi)出現(xiàn)出現(xiàn)發(fā)熱異常人員，由所在現(xiàn)場教職

工立即報(bào)告學(xué)校疫情防控指揮部，指揮部通知留觀室值守人

員在做好安全防護(hù)的情況下，將發(fā)熱師生引導(dǎo)至留觀室。

2.留觀室值守人員或校醫(yī)用水銀溫度計(jì)復(fù)測體溫并登

記信息。

3.復(fù)測體溫〈37.3口，師生返回正常學(xué)習(xí)工作。

4.復(fù)測體溫＞37.3℃,學(xué)校派車，安排專人（做好防護(hù)）

陪同師生至發(fā)熱門診（發(fā)熱哨點(diǎn)）就診，并進(jìn)行核酸檢

測。

班主任聯(lián)系家長說明病情。

5.同班學(xué)生和教師在原位置保持靜止?fàn)顟B(tài)。

6.核酸檢測未出之前，在就診醫(yī)院留觀，保持相對(duì)隔離。

7.核酸檢測結(jié)果陰性，家長接回遵醫(yī)囑治療。同班學(xué)生

教師解除靜止?fàn)顟B(tài)，開始正常學(xué)習(xí)工作。

8.學(xué)校做好缺課（勤）登記追蹤工作，班主任每天上午、

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下午兩次跟蹤學(xué)生健康狀況，并記錄學(xué)生體溫。

9.康復(fù)返校。學(xué)生康復(fù)48小時(shí)后，提交返校申請(qǐng)、就

診

記錄、核酸檢測陰性證明，經(jīng)學(xué)校審核同意后返校。

10.核酸檢測結(jié)果呈陽，學(xué)校啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。

(1)信息報(bào)告。學(xué)校立即啟動(dòng)應(yīng)急處置機(jī)制，將信息

報(bào)學(xué)校校長(XX)和具體負(fù)責(zé)疫情的同志(XX),匯報(bào)中心校疫

情負(fù)責(zé)人XX并匯報(bào)鎮(zhèn)和區(qū)教體系統(tǒng)疫情防控指揮部、衛(wèi)健

部門和屬地指揮部，通知同住家人做好個(gè)人防護(hù)。

(2)校園封控。對(duì)校園進(jìn)行封控，嚴(yán)禁進(jìn)出，安保人

員做好防護(hù)對(duì)校園進(jìn)行巡查，確保校園靜止。與屬地派出所

進(jìn)行對(duì)接，做好校園安全保障。

(3)配合流調(diào)。學(xué)校提供教職工花名冊及緊急聯(lián)系方

式清單、學(xué)生花名冊及家長聯(lián)系方式清單，配合疾控等部門

開展流調(diào)，摸排相關(guān)人員軌跡和人員接觸情況，確定密切接

觸和次密切接觸人員，建立臺(tái)賬，配合管控。

(4)組織隔離。配合衛(wèi)健部門將相關(guān)師生轉(zhuǎn)運(yùn)至隔離

點(diǎn)進(jìn)行集中隔離和醫(yī)學(xué)觀察；配合鎮(zhèn)辦做好一般接觸者居家

健康監(jiān)測工作。對(duì)相關(guān)人員開展缺課(勤)登記追蹤工作。

(5)核酸檢測。由疾控部門確定需進(jìn)行核酸檢測人員

范圍，學(xué)校配合做好相關(guān)人員核酸檢測組織工作。

(6)環(huán)境調(diào)查。配合疾控部門做好環(huán)境(學(xué)校)調(diào)查

-12-

和采樣，保持現(xiàn)場原貌，查清環(huán)境污染情況。

(7)消毒消殺。在區(qū)疾控部門指導(dǎo)下，對(duì)病例停留過

的教室、餐廳、廁所等場所進(jìn)行終末消毒；對(duì)其他可能污染

的場所進(jìn)行全面預(yù)防性消毒。

(8)調(diào)整教學(xué)。按照疫情防控專家組建議，在規(guī)定時(shí)

間內(nèi)停止線下教學(xué)，組織開展線上教學(xué)。

(9)心理疏導(dǎo)。組織心理健康教師對(duì)師生進(jìn)行全面心

理疏導(dǎo)，緩解師生的心理壓力。

(10)家校溝通。通過電話、微信等方式及時(shí)與集中隔

離師生家屬聯(lián)系，如實(shí)告知情況和處置措施，做好安撫慰問

工作。

(11)匯報(bào)聯(lián)絡(luò)。學(xué)校及時(shí)向區(qū)教體系統(tǒng)疫情防控指揮

部匯報(bào)工作動(dòng)態(tài)，保持通聯(lián)暢通，加強(qiáng)內(nèi)外協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)，全面

落實(shí)指揮部要求。

(四)預(yù)案啟動(dòng)聯(lián)絡(luò)信息?！緦W(xué)?！繂?dòng)應(yīng)急機(jī)制。學(xué)

校收到區(qū)指揮部通知后，立即報(bào)告區(qū)教育主管部門，迅速啟

動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)。學(xué)校校長(XX)和具體負(fù)責(zé)疫情的同志(XX),配

合市、區(qū)指揮部(含教育復(fù)學(xué)組，下同)進(jìn)行扁平化指揮和調(diào)

度。

【XX中心校指揮部】應(yīng)急物資保障。應(yīng)急保障組做好該

學(xué)校應(yīng)急防控所需物資及轉(zhuǎn)運(yùn)車輛準(zhǔn)備工作。按照集中隔離

及轉(zhuǎn)運(yùn)規(guī)模，調(diào)集充足的轉(zhuǎn)運(yùn)車輛(轉(zhuǎn)運(yùn)人數(shù)少，使用負(fù)壓

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艙120救護(hù)車；轉(zhuǎn)運(yùn)人數(shù)多，使用大巴或校車），安排專人

組織車輛在校門外有序集結(jié)并等待，所有司機(jī)做好防護(hù)；迅

速通知區(qū)內(nèi)對(duì)應(yīng)集中隔離點(diǎn)做好騰空工作，做好后續(xù)生活物

資保障、線上學(xué)習(xí)等準(zhǔn)備工作。

【學(xué)?！繉W(xué)校封閉管控。學(xué)校全封閉管理，通過校園廣

播、電話通知和工作群告知全校師生員工限制流動(dòng)，暫停師

生校內(nèi)一切活動(dòng)，全部佩戴好醫(yī)用口罩，采取有效防護(hù)措施。

校園內(nèi)人員停止相互往來或與外界接觸，同時(shí)與屬地派出所

及時(shí)對(duì)接，加強(qiáng)校園周邊管控力度，疏導(dǎo)周邊群眾，保障校

園安全。

【學(xué)校】臨時(shí)隔離。學(xué)校疫情管理員或校醫(yī)（XX）做好二

級(jí)防護(hù)（穿戴醫(yī)用防護(hù)服、醫(yī)用防護(hù)口罩、護(hù)目鏡/面罩、醫(yī)

用乳膠手套、防護(hù)鞋、工作帽等），到A同學(xué)所在班級(jí)，指

導(dǎo)該同學(xué)穿戴好防護(hù)服、N95口罩等，引領(lǐng)至臨時(shí)隔離室，

做好安撫工作，等待區(qū)縣疾控部門處置。

【學(xué)?！颗浜狭髡{(diào)。學(xué)校安辦主任（XX）迅速準(zhǔn)備好學(xué)校

內(nèi)部監(jiān)控視頻，配合開展流調(diào)工作。該班全體學(xué)生、任課教

師及A同學(xué)接觸過的其他人員判定為密切接觸者。所有判

定為密切接觸者的人員，穿戴好防護(hù)服，佩戴好醫(yī)用口罩,

原地不動(dòng)，等待隔離轉(zhuǎn)運(yùn)。安排校領(lǐng)導(dǎo)1名（XX）及班主任

做好陪同及安撫工作。其他所有班級(jí)師生原地不動(dòng)，做好

必要防護(hù)措施，班主任到各班內(nèi)維持秩序、安撫學(xué)生，并協(xié)

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助疾控部門開展流行病學(xué)調(diào)查。同時(shí)，配合疾控部門、公

安開展相關(guān)人員活動(dòng)軌跡排查，確定次密接、同時(shí)空伴隨、

軌跡重合等其他五類重點(diǎn)人群。根據(jù)流調(diào)情況判定需要集

中隔離轉(zhuǎn)運(yùn)的師生員工。

【XX中心校指揮部】隔離轉(zhuǎn)運(yùn)。轉(zhuǎn)運(yùn)及集中隔離條件具

備后，由疾控工作人員、學(xué)校人員做好二級(jí)防護(hù)(穿戴醫(yī)用

防護(hù)服、醫(yī)用防護(hù)口罩、護(hù)目鏡/面罩、醫(yī)用乳膠手套、防

護(hù)鞋等)條件下到該班，安排同班其他學(xué)生依次到室外廣場

集合，保持安全距離，將相關(guān)師生有序轉(zhuǎn)運(yùn)至集中隔離點(diǎn)。

[XX中心校指揮部、疾控部門】全員核酸檢測。由分管

疫情防控副校長(XX)提供全校教職工花名冊及聯(lián)系方式、學(xué)

生花名冊及家長聯(lián)系方式，根據(jù)衛(wèi)健部門要求在校內(nèi)運(yùn)動(dòng)場

等空曠地點(diǎn)合理設(shè)置核酸采樣點(diǎn)，并迅速組織教師志愿者協(xié)

助衛(wèi)健疾控部門對(duì)校內(nèi)其他師生員工開展全員核酸檢測。

核酸檢測時(shí)務(wù)必做好防護(hù)，并保持安全距離。

【疾控部門、學(xué)?！肯麣⑾?。配合區(qū)疾控中心做好環(huán)

境調(diào)查和采樣，查清環(huán)境污染情況。在區(qū)疾控中心指導(dǎo)下,

總務(wù)處或后勤處負(fù)責(zé)人(XX)組織保潔人員對(duì)該生停留過的

教室、功能用房、廁所等重點(diǎn)場所進(jìn)行終末消毒，并作封

閉處理；對(duì)其活動(dòng)范圍內(nèi)其他可能污染的場所進(jìn)行全面預(yù)防

性消毒。消毒前后采樣進(jìn)行檢測，經(jīng)衛(wèi)生學(xué)評(píng)價(jià)合格并經(jīng)

專家研判后，方可啟用相關(guān)場所。

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【學(xué)?！啃睦硎鑼?dǎo)。組織心理健康教師（XX）對(duì)該校師

生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，緩解師生心理壓力。通過電話及時(shí)與集中

隔離師生家屬聯(lián)系，如實(shí)告知情況和處置措施，做好安撫

慰問工作。如隔離學(xué)生為幼兒園或小學(xué)低年級(jí)學(xué)生，配合做

好家長陪同隔離的安排。

【區(qū)指揮部】輿情應(yīng)對(duì)。宣傳輿論組加強(qiáng)輿情分析研判，

積極應(yīng)對(duì)，會(huì)同衛(wèi)生健康部門等及時(shí)發(fā)布權(quán)威信息，回應(yīng)社

會(huì)關(guān)切。

【區(qū)教育教學(xué)組】停課及線上教學(xué)啟動(dòng)。根據(jù)區(qū)指揮部

研判情況，作出學(xué)校停課決定，并啟動(dòng)線上教學(xué)。

四、工作保障

（一）物資保障

學(xué)校按照疫情防控要求，做好應(yīng)急物資儲(chǔ)備，滿足30

天使用數(shù)量，并明確具體責(zé)任人員進(jìn)行集中統(tǒng)一管理，確保

存放安全，合理使用。建立存儲(chǔ)輪換制度，及時(shí)清理過期防

疫物資，補(bǔ)足新的防疫物資。對(duì)測溫槍、溫控門、紅外線測

溫儀等存在測溫?cái)?shù)據(jù)讀取不準(zhǔn)、設(shè)備靈敏度差等質(zhì)量問題的

設(shè)備及時(shí)進(jìn)行維修、更換。

（二）場所保障

學(xué)校要做好應(yīng)對(duì)突發(fā)新冠疫情隔離場所準(zhǔn)備，每級(jí)部設(shè)

隔離（健康）觀察室1間，安排專人負(fù)責(zé)，校門口設(shè)立臨時(shí)留

觀點(diǎn)1處和留觀室1處。

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（三）人員保障

學(xué)校已建立應(yīng)對(duì)學(xué)校突發(fā)新冠疫情應(yīng)急工作隊(duì)伍，一旦

啟動(dòng)預(yù)案，立即投入使用。加強(qiáng)對(duì)應(yīng)急工作人員防護(hù)知識(shí)、

救治技術(shù)的培訓(xùn)，并會(huì)同衛(wèi)生健康部門，組織應(yīng)急工作人員

開展應(yīng)急演練。

小學(xué)校園安全應(yīng)急預(yù)案

為了加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校安全檢查工作，保障全校師生員工

健康，平安地學(xué)習(xí)、工作、生活，打造平安校園，防范師生

安全事故發(fā)生，并能快速、及時(shí)、妥善處理突發(fā)安全事故,

切實(shí)有效降低安全事故的危害，依照上級(jí)有關(guān)要求及有關(guān)法

律法規(guī)，從我校實(shí)際出發(fā)，特制定本預(yù)案。

一、安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)。

學(xué)校成立突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全校突

發(fā)事件的應(yīng)急處理工作。

安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組履行下列主要職責(zé)。

L指揮有關(guān)教師立即到達(dá)規(guī)定崗位，采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措

施。

2.安排教師開展相關(guān)的排危搶險(xiǎn)或者實(shí)施求教工作。

3.根據(jù)需要對(duì)師生員工進(jìn)行疏散，并根據(jù)事件性質(zhì)，報(bào)

請(qǐng)上級(jí)部門迅速依法采取緊急措施。

4.根據(jù)需要對(duì)事件現(xiàn)場采取控制措施。

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5.對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急處理程序進(jìn)行督察指導(dǎo)。

6,突發(fā)事件發(fā)生后，應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)根據(jù)“生命

第一”的原則，決定是否啟動(dòng)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，并在第一

時(shí)間內(nèi)向上級(jí)主管部門報(bào)告。

二、安全事故應(yīng)急預(yù)案。

教師在一切教學(xué)活動(dòng)中，都要有“安全第一，預(yù)防為主、

安全責(zé)任重于泰山，安全工作警鐘長鳴”的意識(shí)，萬一遇到

突發(fā)安全事件，要沉著應(yīng)對(duì)，首先確保在場人員的生命安全,

及時(shí)上報(bào)，學(xué)校安全事故應(yīng)急的領(lǐng)導(dǎo)和成員聞迅后迅速趕赴

現(xiàn)場組織指揮、搶險(xiǎn)求助。

（一）、火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案。

學(xué)校全體師生發(fā)現(xiàn)校園火災(zāi)均應(yīng)及時(shí)報(bào)警，迅速向?qū)W校

領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。發(fā)生在教育場所的火災(zāi)，教育活動(dòng)必須立即停止,

并對(duì)人員進(jìn)行安全轉(zhuǎn)移或疏散。如果有傷員，及時(shí)搶救。

1.發(fā)生火災(zāi)事故時(shí)，在場教職工及搶險(xiǎn)救災(zāi)組人員迅速

疏散學(xué)生，撤離到安全地方。

2.迅速切斷有關(guān)電源。

3.在向H9消防指揮中心報(bào)警的同時(shí)，立即報(bào)告上級(jí)主

管部門。

4.積極配合消防人員滅火。

5.在進(jìn)行滅火的同時(shí)，采取有效的隔離措施，防止火勢

蔓延，確保師生的生命安全。

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（二）、食物中毒應(yīng)急預(yù)案（主要是小賣部的零食）。

1.發(fā)現(xiàn)師生有類似食物中毒癥狀時(shí)，應(yīng)迅速送醫(yī)院診治。

2.迅速向上級(jí)主管部門、衛(wèi)生防疫部門報(bào)告。

3.做好所食用食物的取樣工作，以備衛(wèi)生部門檢查。如

是食用校外食物所致，也積極配合有關(guān)部門取樣。

4.迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身

體狀況。

5.做好家長、家屬的工作。

6.積極配合上級(jí)有關(guān)部門做好診治、調(diào)查事故處理等工

作。

（三）、交通事故應(yīng)急預(yù)案。

1.發(fā)生交通事故時(shí)，對(duì)受傷人員及時(shí)送醫(yī)院搶救，并要

記清肇事車輛的型號(hào)、牌號(hào)。

2.保護(hù)好事故現(xiàn)場以及重要物品、證據(jù)。

3.迅速向交警部門報(bào)告，再向?qū)W校、家庭、上級(jí)主管部

門報(bào)告。

4.做好家長、家屬的工作。

5.配合交警部門做好調(diào)查、取證、事故處理等工作。

（四）、惡性傷亡事故。

當(dāng)學(xué)校內(nèi)發(fā)生人員傷亡的惡性事故時(shí)，應(yīng)立即保護(hù)現(xiàn)場,

并報(bào)告學(xué)校應(yīng)急預(yù)案處理的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)未死亡人員，學(xué)校應(yīng)采

取現(xiàn)場急救，無法或無能力救治，或者無法判斷傷亡情況的，

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應(yīng)及時(shí)向相關(guān)部門（公安、醫(yī)療救治中心等）報(bào)警，

對(duì)惡性傷害事故的原因要進(jìn)行及時(shí)調(diào)查，實(shí)事求是配合

部門提供相應(yīng)證據(jù)證件，事故的處理根據(jù)調(diào)查結(jié)果以及相關(guān)

法律法規(guī)條例處理。

（五）、傳染性疾病暴發(fā)、流行。

應(yīng)當(dāng)做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，對(duì)傳染病

病人和疑似傳染病病人采取就地隔離、觀察、就地等待醫(yī)療

部門治療。加強(qiáng)預(yù)防控制措施，防止造成疫情擴(kuò)散，發(fā)生重

大傳染病疫情或群不明原因疾病等，應(yīng)及時(shí)采取如下措施:

1.對(duì)全校師生員工采取必要的保護(hù)措施，發(fā)放必要的防

護(hù)用品。在公共衛(wèi)生場所完善洗手設(shè)備提供流動(dòng)水、洗手液、

除菌消毒肥皂。

2.所有教室、辦公室，人群聚集場所要增加通風(fēng)的時(shí)間

和強(qiáng)度，教育師生增加戶外活動(dòng)的時(shí)間注意勞逸結(jié)合，注意

個(gè)人衛(wèi)生，增強(qiáng)抗病能力。

3.建議師生員工盡量避免接待外地來訪的客人，各種集

體性人員聚集活動(dòng)推遲或取消，盡是減少不必要的會(huì)議和集

體活動(dòng)。

4.一旦發(fā)生疫情，嚴(yán)控外來人員進(jìn)入，教育學(xué)生自我保

護(hù)，限制學(xué)生去人員密集的公共場所，對(duì)我校外出工作人員，

學(xué)生實(shí)行登記制度，經(jīng)醫(yī)院進(jìn)行必要的身體檢查，才能復(fù)校。

5.學(xué)校采取必要的消毒措施。

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（六）、地震、洪災(zāi)等自然災(zāi)害，

發(fā)生自然災(zāi)害必須以生命安全第一，學(xué)校經(jīng)請(qǐng)示后可以

采取必要的“停學(xué)，對(duì)影響師生安全的教育活動(dòng)，都應(yīng)及時(shí)

采取必要的防范措施，在上下學(xué)路上可能危及學(xué)生生命安全,

應(yīng)及時(shí)告知家長接送或在路上擴(kuò)送，也可以報(bào)警，對(duì)可預(yù)見

性自然災(zāi)害，應(yīng)在未發(fā)生災(zāi)害前，作出安全部署，對(duì)不可預(yù)

見的自然災(zāi)害如地震、龍卷風(fēng)等，應(yīng)盡力采取保護(hù)和自救措

施，事后應(yīng)及時(shí)施救，并將事實(shí)情況通過匯報(bào)程序匯報(bào)。

（七）、人為破壞。

1.加強(qiáng)校園保衛(wèi)，阻止外來人員進(jìn)入校內(nèi)。

2.發(fā)生暴炸等惡性事故，及時(shí)報(bào)警，學(xué)校應(yīng)保護(hù)生者，

進(jìn)行人員安全疏散，對(duì)傷員進(jìn)行救治。

3.發(fā)生綁架等突發(fā)事件，及時(shí)報(bào)警，并配合公安提供相

關(guān)破案線索。

4.發(fā)生打架斗毆致人傷殘等突發(fā)事件，報(bào)警，及時(shí)送傷

者入醫(yī)，保護(hù)現(xiàn)場，調(diào)查原因。

（八）、其他傷害事故應(yīng)急預(yù)案

1.如師生身體受到收到意外傷害時(shí)，應(yīng)立即送傷者到醫(yī)

院診治。

2.及時(shí)向?qū)W校、家庭和有關(guān)部門報(bào)告。

3.注意事故現(xiàn)場保護(hù)，調(diào)查事故發(fā)生的原因，并做好有

關(guān)材料。

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4.妥善處理事故。

小學(xué)自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案

為切實(shí)做好惡劣天氣條件下道路交通預(yù)防工作，確保廣

大學(xué)生的身體健康及生命安全，根據(jù)《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》和

會(huì)議精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定《應(yīng)對(duì)惡劣天氣應(yīng)急預(yù)案》。

一、指導(dǎo)思想

以維護(hù)廣大師生員工的生命財(cái)產(chǎn)安全為目標(biāo)，積極開展

各種應(yīng)對(duì)大風(fēng)天惡劣天氣的預(yù)防應(yīng)對(duì)工作，確保學(xué)校各項(xiàng)教

育教學(xué)工作的順利開展。

二'工作原則

（一）統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一調(diào)度，分工負(fù)責(zé)，相互配合，快

速高效；

（二）以防為主，防救結(jié)合；全面部署，保證重點(diǎn)；

（三）調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的積極力量參與事故救援工作；

三、組織機(jī)構(gòu)

（一）成立惡劣天氣應(yīng)急救援工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

（二）實(shí)行災(zāi)情上報(bào)制度。

辦公室及時(shí)與上級(jí)主管部門、氣象部門溝通，了解和發(fā)

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布預(yù)警信息。一旦發(fā)生災(zāi)情，在最短的時(shí)間內(nèi)逐級(jí)上報(bào)，為

指揮決策提供快捷、有效的支持。

四、應(yīng)急措施

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：

1.組織實(shí)施惡劣天氣應(yīng)急救援方案；負(fù)責(zé)突發(fā)事故的搶

險(xiǎn)救援工作；

2.統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)相關(guān)部門救援，統(tǒng)一調(diào)配救援人員；

（二）辦公室職責(zé)：

1.根據(jù)預(yù)案實(shí)施過程中發(fā)生的變化和遇到的問題，及時(shí)

對(duì)預(yù)案提出調(diào)整、修訂和補(bǔ)充。

2.配合上級(jí)部門進(jìn)行事故調(diào)查處理工作及善后工作，將

事故的原因及處理意見公布于眾。

3.處理辦公室日常事務(wù)，辦理領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作。

（三）事故報(bào)告：

事故發(fā)生后，必須做到：

1.在第一時(shí)間立即將所發(fā)生的事故的情況報(bào)告上級(jí)主

管部門，并在24小時(shí)內(nèi)寫出事故報(bào)告，報(bào)區(qū)教育主管部門。

2.事故發(fā)生后，迅速采取必要措施搶救人員和財(cái)產(chǎn)。

（四）事故發(fā)生后的救援工作

1.領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)及時(shí)按救援預(yù)案組織實(shí)施相應(yīng)的事故救

援，并將事故救援情況報(bào)區(qū)。

2.通過區(qū)協(xié)調(diào)有關(guān)單位做好搶救配合工作。

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3.事故發(fā)生初期，事故單位或現(xiàn)場人員應(yīng)積極采取自救

措施，防止事故的擴(kuò)大。

（五）應(yīng)急處理方案

1.當(dāng)霧、雪、暴雨、大風(fēng)、揚(yáng)沙、沙塵暴、嚴(yán)寒、高溫

等惡劣天氣發(fā)生和出現(xiàn)時(shí)，學(xué)校先組織有關(guān)人員對(duì)全校的校

舍、電路電線進(jìn)行安全檢查。

2.如果惡劣天氣警報(bào)為紅色警報(bào)以上的，報(bào)主管部門同

意后取消惡劣天氣期間學(xué)校的師生活動(dòng)。

3.加強(qiáng)惡劣天氣期間學(xué)校的值班，每一時(shí)段均安排三位

教師在校值班，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)及匯報(bào)，領(lǐng)導(dǎo)通訊工具

和值班電話保持24小時(shí)暢通。

（六）學(xué)校及時(shí)掌握和處理因雪災(zāi)造成的安全隱患。

1.學(xué)校要針對(duì)惡劣天氣制定學(xué)生安全應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)掌

握暴風(fēng)雪的預(yù)警信息。根據(jù)不同級(jí)別的預(yù)警信號(hào)，適時(shí)做出

正確的判斷，并通過學(xué)生向其家長通報(bào)。在暴風(fēng)雪等惡劣天

氣影響學(xué)生正常上、下學(xué)通行情況下，經(jīng)教育主管部門同意,

學(xué)?？梢哉{(diào)整作息時(shí)間，采取停課、提前放學(xué)、延時(shí)放學(xué)、

通知家長接送、教師護(hù)送等安全措施。根據(jù)災(zāi)情由各學(xué)校一

把手及領(lǐng)導(dǎo)小組來具體實(shí)施應(yīng)急指揮工作。

2.在遇有天氣突變、大風(fēng)天、沙塵等惡劣天氣條件下,

及時(shí)同家長取得聯(lián)系，務(wù)必在第一時(shí)間內(nèi)做出正確判斷，并

隨之天氣的變化及時(shí)做出調(diào)整。同時(shí)在最短的時(shí)間內(nèi)上報(bào)教

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育主管部門。

3.學(xué)校要加大對(duì)接送學(xué)生車輛管理教育，尤其做好惡劣

天氣來臨前后路況的排查工作，預(yù)防交通事故的發(fā)生。

4.暴風(fēng)雪過后，學(xué)校要立即開展自救減災(zāi)工作，校園內(nèi)

的重要部位設(shè)立警示牌，高危險(xiǎn)部位人員撤離，用警戒線、

防護(hù)網(wǎng)封閉，必要時(shí)設(shè)專人看管，確保萬無一失。同時(shí)要開

展多各形式的安全教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高師生的自我防范意

識(shí)。

五'工作要求

1.學(xué)校要加強(qiáng)惡劣天氣期間值班值宿和安全保衛(wèi)工作，

做到24小時(shí)有人在崗。主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)要保持24小時(shí)

通訊暢通。

2.做好安全隱患排查，預(yù)防次生或其他安全事故發(fā)生。

3.加強(qiáng)接送學(xué)生車輛管理，防止發(fā)生交通事故。

4.落實(shí)責(zé)任追究制。各單位領(lǐng)導(dǎo)要抓好各項(xiàng)工作的落實(shí),

對(duì)因?yàn)^職或管理不善造成不良后果的，將嚴(yán)肅追究相關(guān)

人員的行政責(zé)任。

六、本預(yù)案實(shí)施時(shí)間

本預(yù)案自發(fā)布之日起實(shí)施。

小學(xué)消防滅火應(yīng)急疏散預(yù)案

為了確保師生員工人身、財(cái)產(chǎn)和公共財(cái)產(chǎn)安全，提高滅

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火技術(shù)水平和應(yīng)急疏散技能，在緊急情況下，能快速處置初

期火災(zāi)事故，及時(shí)有效的撲滅火災(zāi)，迅速疏散人員，減少火

災(zāi)造成的財(cái)產(chǎn)損失，保障人員安全，特制定本預(yù)案。

一、組織機(jī)構(gòu)

1.滅火組

2.通信聯(lián)絡(luò)組

3.疏散引導(dǎo)組

4.安全防護(hù)組

5.救護(hù)組

二、報(bào)警程序和接警處置程序

1.無論任何部門(人員)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)應(yīng)立即向?qū)W校安辦

(XX)和“119”公安消防隊(duì)報(bào)警；

2.報(bào)警時(shí)要沉著冷靜，應(yīng)向消防隊(duì)“119”接警人員講

清楚以下幾個(gè)內(nèi)容：

(1)報(bào)警人的姓名、住址、工作單位、聯(lián)系電話；

(2)失火的準(zhǔn)確地理位置；“XX中心小學(xué)發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)

迅速前來撲救，補(bǔ)充行駛路線，救援車輛行至湖南路與張臺(tái)

線紅綠燈路口，派出所左拐500米處”，待對(duì)方放下電話后

再掛機(jī)。

(3)能夠了解失火的情況，如起火時(shí)間、燃燒特征、

火勢大小、有無被困人員、有無重要物品、失火周圍有何重

要建筑、行車路線、消防車和消防隊(duì)員如何方便地進(jìn)入或接

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近火災(zāi)現(xiàn)場等等；

(4)耐心回答“119”接警人員的詢問；

(5)打完電話，應(yīng)組織人員到各個(gè)路口等待消防車的

到來，以便引導(dǎo)消防車和消防隊(duì)員快速進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場。

3.安全辦公室接到報(bào)警后，應(yīng)立即采取以下措施：

(1)組織教師志愿消防隊(duì)趕赴現(xiàn)場，并及時(shí)通知事故

發(fā)生部位的人員或電工切斷著火部位的電源；

(2)通知相關(guān)人