幼兒園大班科學(xué)課《森林里真熱鬧》教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】

幼兒園大班科學(xué)課《森林里真熱鬧》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)和認(rèn)知森林里的一些動物和植物。了解動物和植物之間的關(guān)系。學(xué)習(xí)如何保護(hù)并愛護(hù)森林里的生物。培養(yǎng)幼兒的探究精神和觀察能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：PPT或黑板。相關(guān)教材和課件資源。一些森林里的模型或者圖片。手機(jī)或平板設(shè)備，用于播放森林里的聲音。學(xué)生準(zhǔn)備：課前家長指導(dǎo)孩子觀察本地附近的森林或者樹林里的生物，能夠帶來相關(guān)的自然物品，比如葉子、植物、蟲子等等。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（10分鐘）活動1：聽聲辯物老師通過播放森林里的聲音，讓學(xué)生們認(rèn)識森林動物的叫聲，提問：“聽到了哪些聲音，是哪些動物發(fā)出來的？”（樣例聲音：???松鼠啃松果的聲音、??刺猬在草叢里跑動的聲音、??兔子在跳躍的聲音、??風(fēng)吹樹葉的聲音。）通過這樣子的活動，讓孩子們感性認(rèn)識森林里的聲音和不同動物的聲音，并通過聲音引發(fā)學(xué)生猜測，以達(dá)到預(yù)習(xí)的目的。活動2：觀察熱身老師通過展示一些森林里的生物圖案，讓學(xué)生們表達(dá)出對它們的認(rèn)識，提問：“這些是什么？它們住在哪里？”通過這樣子的活動，讓孩子們熱身，并讓他們激發(fā)一些興趣，引導(dǎo)正式學(xué)習(xí)的開始。2.學(xué)習(xí)（30分鐘）活動1：認(rèn)識生物老師通過PPT或者黑板，介紹森林里的常見動植物，并針對不同的生物，介紹它們的特征。此外也可以展示一些生物的真實(shí)圖片，更好地讓孩子們了解森林里面的生物?；顒?：生物之間的關(guān)系在介紹完生物的基本概念后，讓孩子們了解生物之間的相互影響，例如鳥兒在樹上筑巢、蟲子爬上樹葉吃樹葉、天鵝飛回溫暖的南方等等。讓孩子們了解各種動物植物之間的關(guān)系，讓其成為自己從小生活在自然中的經(jīng)驗(yàn)?；顒?：小組討論將孩子們分成小組，在老師的指導(dǎo)下，讓孩子們自由討論他們剛才學(xué)習(xí)到的內(nèi)容，然后開始模仿一些生物，例如蛇爬、魚游泳、鳥兒飛翔等等。引發(fā)他們對生物的興趣與探究的精神。3.操練（30分鐘）活動1：觀察植物老師帶著孩子們?nèi)淞掷镉^察植物生長、枝繁葉茂的樹木。讓孩子們試著摸一下樹干是什么感覺，聞一聞是什么味道，提問：“你們都看到了哪些植物？你們可以摸摸它們，感受感受?！边@樣子的活動，可以讓孩子們更好地了解森林里的植物，并且了解到生態(tài)環(huán)境對植物的影響，其中的生命力與生態(tài)的關(guān)聯(lián)。活動2：寫出自己的情感將孩子們分成小組，在小組里引導(dǎo)孩子記錄他們所發(fā)現(xiàn)的有趣的珍奇的地方，甚至可以讓孩子們?nèi)ハ胂笠恍┯腥さ男」适?、有趣的想法、?chuàng)作一些小繪畫等等。這些活動可以讓學(xué)生更好地體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，同時增強(qiáng)他們交流與分享的能力。4.課堂檢測（20分鐘）通過一些簡單的提問，檢查學(xué)生對課堂知識的掌握情況。也可以通過一些情感體驗(yàn)的活動讓孩子們介紹自己學(xué)到的內(nèi)容，及時聆聽他們的聲音。四、教學(xué)反思本節(jié)課中，通過各種形式的教育游戲，旨在培養(yǎng)孩子們對自然的熱愛與探究的精神，正常