《就英法聯(lián)軍遠征中國致巴特勒上尉的信》名師導學案(部編人教版九年級上冊)-

《就英法聯(lián)軍遠征中國致巴特勒上尉的信》名師導學案(部編人教版九年級上冊)

【教學目標】

1、學習文中優(yōu)美的環(huán)境描寫，體會本文各具特色的語言。

2、辨別本文中贊美的語言和反諷語言的細微差別。

3、教育學生要有廣闊的胸懷和偉大的人格。要站在人類的角度考慮問題。

【重點重點】

掌握本文的語言特色。了解雨果的偉大情操。

【重點難點】

辨別本文中贊美的語言和反諷語言的細微差別。

【知識鏈接】

1、。雨果：1802-1885，法國作家，法國浪漫主義文學的重要代表，代表作有小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》等。本文是1861年11月25日，圓明園被焚毀后一年后，雨果就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的回信。

2、簡介背景：1856-1860，英法聯(lián)軍發(fā)動侵華戰(zhàn)爭，史稱第二次鴉片戰(zhàn)爭。1860年10月，英法聯(lián)軍控制北京城，焚掠圓明園，中國遭受空前劫難。

3、圓明園：萬園之園圓明園及其附園長春園、萬春園又稱“圓明三園”，共占地350公頃，周長10公里多。始建于清康熙四十八年（1709年），歷經(jīng)6代皇帝的擴充修葺，成為我國乃至世界上最為宏大富麗、幽靜奇美的離宮御苑，被譽為“萬園之園”。園內(nèi)有樓殿亭閣、橋榭軒館140多座，藏有價值連城的奇珍異寶和極其珍貴的文獻典籍、書法繪畫精品不計其數(shù)。

“一炬毀名園，千古江山留恨跡”。1860年10月18日，英法聯(lián)軍開始焚燒舉世聞名的清朝皇家園林──圓明園。在這個近代中華民族史冊上災難的一天，3500名英軍手持火把再度進入圓明園，到處點燃。園內(nèi)300多名太監(jiān)、宮女和工匠葬身火海，這座巨大宮苑烈焰騰起三天，余煙月余不息！

【自主學習】

1、給加點字注音或依拼音寫漢字。

ch髐（）緞晨xī（）箱qi（）瞥見（）贓物（）綴滿（）

2、說說對下列語句的理解，體會其中包含的作者的思想感情。

（1）我們歐洲人是文明人，中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對野蠻所干的事情。

（2）治人者的罪行不是治于人者的過錯；政府有時會是強盜，而人民永遠也不會是強盜。

（3）現(xiàn)在，我證實，發(fā)生了一次偷竊，有兩名竊賊。

3、選出沒有運用反語的一項。（）

A、先生，以上就是我對遠征中國的全部贊譽。

B、從前對巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對圓明園也怎么干，只是更徹底，更漂亮，以至于蕩然無存。

C、豐功偉績！收獲巨大！兩個勝利者，一個塞滿了腰包，這是看得見的，另一個裝滿了箱篋。

D、我希望有朝一日，解放了的干干凈凈的法蘭西會把這份戰(zhàn)利品歸還給被掠奪的中國。

4、本文作者雨果是19世紀國著名的浪漫主義詩人和作家。他聞名世界的兩部代表作品是《》和《》。

【合作探究】

默讀課文1-4段：

5、雨果提及藝術有哪兩種來源，分別產(chǎn)生哪兩種藝術？

6、各國藝術都有其代表建筑，如：希臘有_____________________,埃及有_________,羅馬有____________,巴黎有_______________,而東方有___________________.

7、雨果是怎樣評價圓明園的？找出文中評價圓明園的語句。盛贊的詞語。

8、按照雨果的描繪，圓明園中有哪些物品？

9、雨果認為圓明園是為誰而建？為什么？

【精讀精練】

閱讀“有一天，兩個強盜闖進了圓明園?！袝r會是強盜，而人民永遠也不會是強盜?！被卮饐栴}。

10、文中運用多個反語，冷嘲熱諷，表達了對兩個強盜的憤怒和譴責。請找出兩個反語。

①②

11、“他們手挽手，笑嘻嘻地回到了歐洲。”這句話活化了兩個強盜（）。

A、凱旋而歸的丑態(tài)B、狼狽為奸的丑態(tài)C、得意忘形的丑態(tài)D、尷尬的丑態(tài)

12、本段文字的中心是（）。

A、揭露額爾金火燒圓明園的罪行。B、批評歐洲人把中國人當做野蠻人認識。

C、譴責侵略者掠奪中國，毀滅文明的強盜行徑。D、譴責強盜們不應該放火銷贓。

【主題閱讀】

端午節(jié)這天，村里來了一個招工指標。

老李頭合計了半天，決定采取行動。晚霞將盡，他拿了一個紅包--200元錢，去拜訪姚書記。路上，他在心里罵起了自己：你個老東西瞎了眼，去年為啥懷疑姚書記挪用公款，帶頭告人家狀？最后水落石出，人家沒有那回事，這仇，人家能不記？

姚書記開門迎進了他：“李大哥，我剛要出門去找你，可巧，你來了，明天讓你兒子去衛(wèi)生院體檢，咱支部決定讓他到化工廠上班?！?/p>

“我兒子？”

“對。今年春天你住醫(yī)院花了一萬多塊錢，全村數(shù)你日子緊?！?/p>

老李頭眼圈一紅，手一松，紅包落在了地上。

13、請各用一句話概括出這篇短文故事情節(jié)的開端、發(fā)展、高潮和結局。

（1）開端：

（2）發(fā)展：

（3）高潮：

（4）結局：

14、這篇短文襯托人物思想性格的事物是

15、這篇短文的寫作意圖是

雅賊

我獨自住在一套公寓里，因工作關系，每天早出晚歸，忙忙碌碌。一日，半夜歸來，發(fā)現(xiàn)寫字臺上有一便箋，內(nèi)容如下：

朋友：貿(mào)然闖入貴府，發(fā)現(xiàn)家徒四壁，是個讀書人。僅借《金瓶梅》一套（二卷本）一閱，打擾了。另，在廚房炒了五枚雞蛋吃，喝葡萄酒兩杯。抽油煙機壞了，環(huán)境有所污染，抱歉。

我身上的汗當時就下來了；急忙撲到書架前，那套《金瓶梅》果然不翼而飛，而35寸的彩電完好無損，禁不住吐了一口長氣。抽油煙機壞了有年余了，看看空酒瓶和碎蛋殼，真以為撞見了鬼。第二天一大早就買了一把防盜鎖，這賊人若有書癖，我這幾千冊的寶貝還不讓他給搗騰空了，到了單位跟同事一講，眾人皆笑，說我夠幸運的，這賊心眼不壞，以后出門，在上留50元大洋，人家也不容易。

經(jīng)濟拮據(jù)，大洋自然未留。兩個月后的一個晚上，寫字臺上憑空多出一摞書，頓時頭如斗大。賊人果然來過，照例修書一封，全文如下：

朋友：二卷本《金瓶梅》完璧歸趙，是潔本，甚無趣。貴單位書記李恒家也有一套《金瓶梅》五卷本，豎排，臺北版，精華一覽天余。看你喜藏書，請笑納。李書記家還有美元8000、存折6本、各種有價證券數(shù)目驚人，除美元外，其余已寄檢察機關，反腐倡廉，人人有責。另：換鎖實屬多余，防君子，不防小人，老話了，知識分子，應該知道這個。

第二天興致勃勃趕到單位，四下探訪，書記果然已停職審查，原因不詳。于是笑個不停。同事問我，仍笑而不答，同事便以為遇上了癡，隨我瘋?cè)ァ?/p>

16、閱讀作品，回答下列問題。

（1）文中兩次全文引用賊人的書信，幾乎占了全文三分之二，這樣寫的意圖是什么？

（2）書記停職審查的原因是什么？

（3）賊人再次到“我”家后，“我”為何“興致勃勃”趕到單位“笑個不?！?？

17、印證作者特別愛書的心理描寫的一句是“”動作描寫一句是“”（2分）

18、結合本文，談談“防君子，不防小人”的含義。（2分）

19、看完文章后，你有什么感想？寫出來，不超過100字。（3分）

20、本文題目“雅賊”，從全文看對“雅”理解不正確的三項是（）（3分）

A、賊人很講禮貌，偷了書還說“借”，而且還“完璧歸趙”。

B、賊人偷吃了主人的雞蛋和酒，還調(diào)侃地留下便箋，很有些文人的雅趣。

C、盡管是賊人，但對書有特別的研究和愛好。

D、對書有一定的了解，對讀書有尊重，對腐敗者有揭露的行動，是有文化品位的“賊”。

E、相比于社會上某些為官者的腐敗，賊人的行為高雅多了。

【能力提升】

21.將下面句子補充完整。

電視機里傳來了雄壯的國歌，屏幕上顯現(xiàn)出那樣鮮紅的五星紅旗。啊，一個具有五千年歷史的大國終于站起來了。它不再是那任人踐踏的小草，而是一株蒼翠挺拔的大樹，它不再是，而是。它不再是，而是。

22、巴以沖突由來已久，爭取和平是兩國人民的共同心聲。在一次聯(lián)合國會議上，巴勒斯坦領導人阿拉法特發(fā)表了一篇著名的演說，最后一段是：“我是帶著橄欖枝來的，也是帶著一個自由戰(zhàn)士的槍來的，請不要讓橄欖枝從我的手中滑落?！?/p>

這一段話表明了阿拉法特對今后巴以關系的鮮明態(tài)度，每一句都意味深長。從這幾句話中，你聽出了哪三種信息？

①

②

③

23、中國是被掠奪者，我們中國人譴責強盜，控訴掠奪是很自然的，而雨果作為一位法國作家卻公開指責本國政府，為中國人鳴不平，這實在非常了不起。請以“謝謝你，雨果”為題，說一段話，談談你的感想。

選三位同學交流，其余同學點評。

【教（學）后記】

參考答案

第四課

1、綢曦篋piēzāngzhu、

（1）文明人燒殺搶掠，無所不為，何來“文明”？野蠻人飽受文明人的欺壓與凌辱。兩相對照，自詡為文明人的英法聯(lián)軍何來“文明”？類似反語的用法，是雨果對侵略者的憤怒譴責。

（2）這正是雨果人道主義精神的體現(xiàn)，發(fā)動戰(zhàn)爭的罪魁禍首不是人民，而是治人者--政府。鮮明的立場，表現(xiàn)了雨果是人民的雨果。

（3）好一個“我證實”，其凜然之氣、無畏的精神，讓人折服。

3、D

4、法《悲慘世界》《巴黎圣母院》默讀課文1-4段：

5、一是理想，產(chǎn)生歐洲藝術；一是幻想，產(chǎn)生東方藝術

6、（巴特農(nóng)神廟；金字塔；斗獸場；圣母院；圓明園）

7、總評：“世界奇跡”；

分述：①與巴特農(nóng)神廟比較，指出圓明園的藝術性質(zhì)和成就；

②具體講園中之物；

③耗費了巨大勞動；

④圓明園屬于全人類的亞洲文明杰作。

盛贊的詞語：“巨大的典范”“言語無法形容的建筑”“恍若月宮的建筑”“某種令人眼花繚亂的洞府”“令人驚駭而不知名的杰作”“亞洲文明的剪影”

8、大理石，玉石，青銅，瓷器，異獸，花園，水池，噴泉，成群的天鵝、朱鷺、孔雀等

9、為了各國人民；因為“歲月創(chuàng)造的一切都是屬于人類的”

五、重點研讀：

10、①從前對巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對圓明園也怎么干只是更徹底，更漂亮，以至于蕩然無存。

②豐功偉績！收獲巨大！兩個勝利者，一個塞滿了腰包，這是看得見的，另一個裝滿了箱篋。

11、C。

12、C。

13（1）開端：村里來了個招工指標。

（2）、發(fā)展：老李頭去給姚書記送紅包。

（3）、高潮：姚書記決定把招工指標給老李頭的兒子。

（4）、結局：招工指標給老李頭的兒子。

14、紅包

15、歌頌農(nóng)村基層干部不計恩怨、秉公辦事

16、（1）是敘述情節(jié)的需要，更是突出賊人“雅”的需要。（2）他家美元、存折和數(shù)目驚人的各種有價證券，深感反腐倡廉人人有責”的“賊人”將所竊的證據(jù)寄到檢察機關。（3）有多種原因：a賊人的留言和行動讓“我”感到有趣；b“我”并沒有損失什么；c“我”急于想看書