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課題：聲的利用難點名稱：判斷此聲音是傳遞信息還是具有能量1參賽教師：新疆石河子143團第一中學

徐強時間：2020.08.28人教版八年級物理上冊第二章第四節(jié)目錄CONTENTS2導入知識講解課堂練習小節(jié)導入聲音在日常生活中隨處可見，我們可以說是時刻徜徉在聲音的海洋里那么這些聲音有什么作用呢？3聲音可以傳遞信息也許此時的汽車鳴笛聲讓你煩躁不堪，火冒三丈，但是它也是在傳遞信息—有車在你后面，需要讓路聲音具有能量不論是簡單實驗能讓火焰跳動的鼓聲，還是能震碎玻璃的高音，能夠使物體發(fā)生某種形變，即說明聲音是具有能量的活動與探究（溫馨提示：規(guī)范操作、注意安全）知識講解根據(jù)實際需要新增頁難點突破如何準確判斷此聲音是傳遞信息還是具有能量呢？

聲音可以傳遞信息-----此聲音一定告訴你了什么，或會發(fā)生什么事情例如遠處的雷聲告訴我們馬上該下雨了，上課的鈴聲告訴我們該上課了，手機鈴聲告訴我們來電話了，聲納告訴我們有魚群，還是有暗礁…..聲音具有能量------此聲音一定讓物體怎么樣了，例如，超聲潔牙讓牙垢脫離，爆炸的劇烈聲響讓玻璃破裂課堂練習經(jīng)過前面的講解，讓我們做個題試試吧！1、當“叮鈴鈴”的下課鈴聲響起來時，大家會立刻收拾好自己的書本，準備放學….此題目中的鈴聲是具有能量還是在傳遞信息？當體育老師在上課時大喊“立正”時，你會很快做出立正動作，此聲音又是傳遞信息還是具有能量？2、有些病患患有”結石”,使用聲波碎石，避免了開刀之苦，此時聲波是具有能量還是在傳遞信息？再比如說一些精密儀器需要清潔時，如果直接擦拭會造成損傷，使用聲波去清潔就會做得又快又好，此時的聲波又是具有能量還是在傳遞信息？7難點鞏固根據(jù)實際需要新增頁【課堂小結】小結根據(jù)實際需要新增頁聲音的利用

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