2024年人教版英語九年級(jí)中考語法填空專項(xiàng)復(fù)習(xí)教案

語法填空專項(xiàng)復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.復(fù)習(xí)和掌握一些常見得語法填空題型。2.復(fù)習(xí)和掌握語法閱讀小技巧。3.通過習(xí)題鞏固語法這一題型?！竞诵娜蝿?wù)】掌握閱讀小技巧并學(xué)會(huì)在習(xí)題中靈活運(yùn)用?！菊n時(shí)安排】本專題共兩課時(shí)，第一課時(shí)完成段落一之“知識(shí)回顧”；第二課時(shí)完成段落二語法題型之“知識(shí)回顧”和段落三“即時(shí)練習(xí)”。第一課時(shí)【內(nèi)容段落】段落一“知識(shí)回顧”。【側(cè)重目標(biāo)】目標(biāo)1?！驹u(píng)價(jià)任務(wù)】完成“教師共學(xué)1”，評(píng)估目標(biāo)1。【學(xué)習(xí)過程】段落一知識(shí)回顧〖師生共學(xué)1〗這種題型能全面檢測(cè)學(xué)生在英語詞匯、語法，甚至是句法上的運(yùn)用能力，能更科學(xué)地反映學(xué)生的英語綜合水平。語法填空所填的詞匯總的來說，分為名詞，動(dòng)詞，代詞，形容詞，副詞，數(shù)詞，連詞，介詞短語，固定搭配。做題之前我們需要先大致理解句子意思，分析句子結(jié)構(gòu)，找到句子中殘缺的成分，然后填寫所需詞匯的正確形式。語法填空解題技巧一：翻譯提示法一般地，語法填空分為兩種，一種給提示詞，一種不給提示詞。對(duì)于不給提示詞的空格，除固定搭配外，還有以下兩種情況，第一是填冠詞(a,an)定冠詞(the)，二是填連詞(and,but,so等),這個(gè)時(shí)候我們需要根據(jù)句意填寫對(duì)應(yīng)的冠詞和連詞。語法填空解題技巧二：簡(jiǎn)化結(jié)構(gòu)法大家都知道，一個(gè)句子再怎么復(fù)雜難懂，只要我們弄清楚句子中最重要的主謂賓，去掉插入語，修飾語，附加結(jié)構(gòu)和某些從句后，句意自然而然就可以理解的十分透徹。語法填空解題技巧三：結(jié)構(gòu)對(duì)比法某些句子的前后部分往往包含完全相同或者平衡的語法結(jié)構(gòu)，我們可以通過對(duì)前后結(jié)構(gòu)的類比辨析來確定正確答案。語法填空解題技巧四：結(jié)構(gòu)補(bǔ)全法將句子中被省略的部分還原，補(bǔ)充為一個(gè)完整的句子。這種一般從句運(yùn)用較多，此題型最為常見的一個(gè)方向，主要檢測(cè)學(xué)生對(duì)引導(dǎo)詞的掌握程度。語法填空解題技巧五：詞匯變化法詞匯變化法，顧名思義要根據(jù)所給提示詞填寫適當(dāng)?shù)脑~匯?？疾榈拇蠖鄶?shù)都是基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用。語法填空解題技巧六：固定搭配法固定搭配一般分為短語動(dòng)詞結(jié)構(gòu)，短語介詞結(jié)構(gòu)，固定短語結(jié)構(gòu)第二課時(shí)【內(nèi)容段落】段落二“知識(shí)回顧”和段落三“即時(shí)練習(xí)”?！緜?cè)重目標(biāo)】目標(biāo)2，目標(biāo)3?！驹u(píng)價(jià)任務(wù)】完成“教師共學(xué)2”，評(píng)估目標(biāo)2。完成“小組合學(xué)”，評(píng)估目標(biāo)3?！緦W(xué)習(xí)過程】段落二知識(shí)回顧〖教師共學(xué)2〗1．閱讀下面短文，在空白處填入一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~，或填入括號(hào)中所給單詞的正確形式。

TodayalmosteveryoneknowscomputersandtheInternet.IfIaskyou"Whatisthemostimportantinyourlife?",maybeyouwillsay"ComputersandtheInternet".

The（one）computerwasmadein1946.Itwasverybigbutitworked（slow）.Todaycomputersaregettingsmallerandsmaller.Butworkfasterandfaster.Whatcancomputersdo?Awriterhassaid,"Peoplecan'tlivecomputerstoday."

TheInternetcamealittlelaterthancomputers.Itisabouttwenty-threeyearslaterthancomputers.Butnowitcan（find）almosteverywhere.Wecanuseittoreadbooks,writeletters,do（shop）,playgamesormakefriends.

ManystudentsliketheInternetverymuch.TheyoftensurftheInternetassoonastheyarefree.TheymakefriendsontheInternetandmaybetheyhaveneverseenthesefriends.Theydon'tknowtheirreal（name）,ages,andevensex（性別）.Theyareso（interest）inmakingthe"unrealfriends"thattheycan'tputtheirheartsintostudy.Manyofthemcan'tcatchupwithothersonmanysubjectsofthat.

WecanusecomputersandtheInternettolearnmoreabouttheworld.Butatsametime,weshouldrememberthatnotallthethingscanbedonebycomputersandtheInternet.【答案】first；slowly；they；without；befound；shopping；names；interested；because；the【解析】【分析】文章大意：文章介紹了電腦的發(fā)明時(shí)間，以及電腦的用途。還有電腦對(duì)我們生活的影響。（1）句意：第一臺(tái)電腦是在1946年制造的。根據(jù)定冠詞the，可知應(yīng)使用序數(shù)詞first，故答案是first。（2）句意：它很大，但是工作得很慢。slow修飾動(dòng)詞worked，應(yīng)使用副詞slowly，故答案是slowly。（3）句意：但是他們工作的越來越快了。空缺處指代前文的computers，因此使用they，故答案是they。（4）句意：現(xiàn)在沒有了電腦人們不能生活。因?yàn)殡娔X在我們?nèi)粘Ｉ钪性絹碓街匾?。所以沒有電腦就不能生活，沒有without，故答案是without。（5）句意：但是現(xiàn)在到處都可以發(fā)它。主語it和find是被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)使用被動(dòng)語態(tài)，含有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語態(tài)是：情態(tài)動(dòng)詞+be+過去分詞，故答案是befound。（6）句意：我們可以用電腦讀書、寫信和購物，購物doshopping，固定搭配，故答案是shopping。（7）句意：他們不知道他們真正的名字。name名字，可數(shù)名詞，根據(jù)their可知應(yīng)使用復(fù)數(shù)形式，故答案是names。（8）句意：他們對(duì)于結(jié)交不真實(shí)的朋友那么感興趣，以致于不能把心思用在學(xué)習(xí)上。beinterestedin，對(duì)……感興趣，故答案是interested。（9）句意：因?yàn)檫@個(gè)原因，他們中的許多人在許多課程山上跟不上其他學(xué)生。becauseof應(yīng)因?yàn)?，固定搭配，故答案是because。（10）句意：但是同時(shí)，我們應(yīng)該記住電腦和網(wǎng)絡(luò)并不能夠做所有的事。atthesametime，同時(shí)，固定短語，故答案是the。【點(diǎn)評(píng)】考查詞匯在篇章中的運(yùn)用能力，答題時(shí)首先要跳過空格通讀文章掌握其大意，然后細(xì)讀文章，字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素。最后通讀一遍，檢查驗(yàn)證。段落三即時(shí)練習(xí)第二節(jié):(共10小題,每小題1分,滿分10分)閱讀下面材料,在空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容（1個(gè)單詞）或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。將答案填寫在答題紙的相應(yīng)位置。Cableties(扎帶),bottlecaps,andcolorfulpiecesofplastic-thesewouldberubbishtomostofus.But34-year-oldFloraBlathwaytsawthem51treasureandart.Sheevensetupacompanytosellgreetingcardsthat52(make)oftheseplasticmaterialslastyear.Floralikestomakesomethingbyhand,andshealways53(care)aboutenvironmentalprotection.Onaclean-uptriptoLondon'srivertheThames,shewasshocked54(see)therubbishintheriver.Afterthat,shedecidedtodosomethingwithit.Thenshestartedtousetherubbishtomake“green”greetingcards.Shefirstmadeacardforher55(sister)wedding.Onthecard,itwasacarwithlotsofcolorfulpiecesofplastic.Followingthesuccessofthecard,shethen56(begin)tomakesomeforotherfamilymembersandfriends.DuringtheCOVID-19pandemic,shelostherjob.Thensheturned57(she)hobbyintoafull-timebusiness.Acardsellsfor$6,andeachonehassomewords,showing58theplasticrubbishisfrom.Florahopeshercardscanhelppeopleknowaboutplasticpollutionin59fun