2024屆內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市物理八年級(jí)第二學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析_第1頁
2024屆內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市物理八年級(jí)第二學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析_第2頁
2024屆內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市物理八年級(jí)第二學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析_第3頁
2024屆內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市物理八年級(jí)第二學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析_第4頁
2024屆內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市物理八年級(jí)第二學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2024屆內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市物理八年級(jí)第二學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題1.如圖所示,甲、乙兩個(gè)自重相同形狀不同的容器放置于水平桌面上,容器底面積相同,且裝有相同深度的水,現(xiàn)將兩個(gè)完全相同的鐵球分別浸沒在兩個(gè)容器的水中(鐵球未碰到容器底),水也均沒有溢出。則A.容器底面受水的壓強(qiáng)p甲<p乙 B.容器底面受水的壓力F甲=F乙C.容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)p甲<p乙 D.容器對(duì)桌面的壓力F甲>F乙2.如圖所示的工具或儀器中,屬于省力杠桿的是A.行李車 B.晾衣竹竿C.天平 D.腳踏板3.2019年4月23日下午,中國人民解放軍海軍成立70周年多國海軍活動(dòng)海上閱兵在青島附近??沼蚺e行.如圖是受閱的094彈道導(dǎo)彈核潛艇該潛艇在海面下勻速下潛過程中()A.受到的重力小于浮力B.上、下表面受到的壓力差變大C.受到的壓強(qiáng)變大,浮力不變D.受到的壓強(qiáng)變大,浮力變大4.將體積相等的A、B兩球放在盛水的燒杯中,靜止時(shí)A漂浮B沉底,如圖所示,下列判斷正確的是A.A球的密度比B球大B.B球受到的浮力比A球小C.A球受到的浮力大于自身重力D.B球受到的浮力小于自身重力5.關(guān)于放在水平桌面上靜止的書,下列說法正確的是()A.書對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)書的支持力是平衡力B.書的重力與地面對(duì)桌子的支持力是平衡力C.書的重力與桌面對(duì)書的支持力是相互作用力D.書對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)書的支持力是相互作用力6.“神舟十號(hào)”載人飛船的返回艙下落到地面附近時(shí)降落傘打開,由于受到空氣阻力增大而做減速運(yùn)動(dòng)。在減速下降的過程中,返回艙的A.動(dòng)能減小,勢(shì)能減小 B.動(dòng)能增大,勢(shì)能減小C.動(dòng)能不變,勢(shì)能減小 D.動(dòng)能減小,勢(shì)能增大7.下列有關(guān)游泳的說法正確的是A.游泳時(shí),人對(duì)水的推力使人前進(jìn)B.游泳時(shí),人只受到重力和水施加的推力C.人不停劃水才能前進(jìn),說明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來維持D.人劃水就能前進(jìn),是利用物體間力的作用是相互的8.為了測(cè)量醋的密度,小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:①用天平測(cè)出空量筒的質(zhì)量m0;②向量筒中倒入適量醋,測(cè)出醋的體積V;③用天平測(cè)出量筒和醋的總質(zhì)量m總.對(duì)小明的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),下列評(píng)價(jià)中最合理的是A.實(shí)驗(yàn)步驟科學(xué)且合理

B.對(duì)醋的體積測(cè)量錯(cuò)誤C.測(cè)出醋的密度值偏小

D.量筒不夠穩(wěn)定易摔碎二、多選題9.下列驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn),正確的是A.用力拉彈簧,彈簧被拉長,說明力可以改變物體的形狀B.踢出去的足球最終停在操場(chǎng)上,說明運(yùn)動(dòng)需要力來維持C.懸掛靜止的小石塊的細(xì)線沿豎直方向,說明重力的方向豎直向下D.將水杯內(nèi)倒?jié)M水,用紙片覆住杯口,倒置,發(fā)現(xiàn)紙片不會(huì)掉下來,說明大氣壓強(qiáng)的存在10.許多動(dòng)物為了適應(yīng)生存環(huán)境,進(jìn)化出了符合一定物理規(guī)律的自身部位,下列從物理學(xué)的角度給出的解釋中正確的是A.駱駝具有寬大的腳掌,是為了減小壓強(qiáng),不會(huì)陷入沙中B.深海里的海魚,其體形結(jié)構(gòu)更適宜在壓強(qiáng)小的深海中生存C.啄木鳥的嘴很尖細(xì),可以減小壓強(qiáng),從而鑿開樹干,捉到躲藏在深處的蟲子D.泥鰍體表分泌的粘液是為了減小與淤泥的摩擦阻力三、填空題11.如圖所示的希羅噴泉,用3根管子連接3個(gè)容器,容器a是敞口的,容器b和c是密閉的.容器中有一些水,管B有水噴出.管A中水流的方向是向______,容器b中氣體壓強(qiáng)的大小比外界大氣壓______,要增大噴泉的高度,應(yīng)增加容器______的高度.12.如圖所示,擠壓氣囊時(shí)瓶中香水從小孔噴出這是由于擠壓氣囊使瓶中吸管頂端的氣體流速加大,于是吸管頂端氣體壓強(qiáng)_____瓶中液面上方氣體的壓強(qiáng),從而使香水沿吸管上升并隨著高速的氣流從小孔噴出.(選填“大于”、“小于”或“等于”)13.一個(gè)騎自行車的人與一個(gè)跑步者在平直路面上運(yùn)動(dòng),他們通過的路程隨時(shí)間變化的圖像如圖所示,分析圖像可知,跑步者的速度為__________m/s。14.如圖所示,0為輕質(zhì)杠桿AC的支點(diǎn),在B處掛一小球,小球的重力30N,AO=OB=BC,在杠桿上施加最小動(dòng)力F,使杠桿在水平位置平衡.畫出F的示意圖________,此時(shí)F=________N.15.滑板車是小學(xué)生喜愛的玩具之一.用腳向后蹬地,滑板車會(huì)沿地面向前運(yùn)動(dòng),這說明力的作用是____;如果不再蹬地,滑板車的速度會(huì)越來越慢,最后停下來,這表明力可以改變物體的_____;16.如圖所示,質(zhì)量相等的A、B兩個(gè)均勻?qū)嵭恼襟w放在水平面上,A的邊長比B大。如果從其正中間水平或豎直方向打通一個(gè)橫截面積大小相同的圓柱形的小孔,使其剩余部分對(duì)水平面壓強(qiáng)相等。設(shè)想了下列四種做法:①兩個(gè)正方體均水平打孔;②兩個(gè)正方體均豎直打孔;③A豎直打孔、B水平打孔;④A水平打孔,B豎直打孔;以上想法中能實(shí)現(xiàn)目的是______________。A.①②B.①③C.②③D.③④請(qǐng)你簡單說明你選擇這兩個(gè)做法的理由:做法_____________;____________________________________________________。做法_____________;____________________________________________________。四、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題17.作出圖中杠桿中在B點(diǎn)施加的能讓杠桿平衡的最省力的力來。(______)18.如圖所示,輕質(zhì)杠桿OA在路燈和輕繩AB的共同作用下,在水平方向處于靜止?fàn)顟B(tài),請(qǐng)畫出輕繩AB對(duì)杠桿的動(dòng)力F1的力臂L1和阻力F2的示意圖.19.(10分)如圖甲所示,彈簧測(cè)力計(jì)左端固定,木板放在水平桌面上,裝有橡皮泥的滑塊通過細(xì)線與彈簧測(cè)力計(jì)右端相連,細(xì)線與木板平行。小明同學(xué)利用此裝置,探究“滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系”。實(shí)驗(yàn)操作如下①把橡皮泥粘在滑塊上,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出滑塊和橡皮泥的總重,記作G總②將粘有橡皮泥的滑塊放到水平木板上,通過水平細(xì)繩和彈簧測(cè)力計(jì)相連、用手向右拉動(dòng)木板,待彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后,讀出示數(shù)F。③多次改變滑塊上橡皮泥的質(zhì)量,并重復(fù)步驟①②,記錄相應(yīng)數(shù)據(jù)如表所示:滑塊和橡皮泥的總重G/N0.51.01.52.02.53.0彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N0.20.40.60.81.01.2(1)當(dāng)F=0.6N時(shí),滑塊對(duì)木板的壓力FN=______N。根據(jù)______原理可以知道此時(shí)滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力f=______N。(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上作出F-G總圖象。(___________)(3)小華在某次數(shù)據(jù)處理時(shí),將滑動(dòng)摩擦力f作為坐標(biāo),橡皮泥的重G作為橫坐標(biāo),畫出了f-G圖像,該圖像與圖所示______圖像最接近。(4)當(dāng)向右拉動(dòng)木板滑塊相對(duì)桌面靜止時(shí),快拉或慢拉對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)有無影響__________?五、計(jì)算題20.(6分)工人用如圖甲所示的滑輪組運(yùn)送建材上樓,每次運(yùn)送量不定?;喗M的機(jī)械效率隨建材重量變化的圖像如圖乙所示,滑輪和鋼繩的摩擦力及繩重忽略不計(jì)。g取10N/kg。(1)若某次運(yùn)送建材的質(zhì)量為50kg,則建材的重力是多少?(2)若工人在1min內(nèi)將建材勻速豎直向上提升了12m,作用在鋼繩上的拉力為200N,求拉力的功率;(3)當(dāng)滑輪組的機(jī)械效率為90%時(shí),運(yùn)送建材的重力是多大?21.(6分)如圖所示,體重為的小剛用滑輪組提升的重物時(shí),若滑輪組的機(jī)械效率。不計(jì)繩重和軸摩擦。求:(1)動(dòng)滑輪受到的重力;(2)地面對(duì)小剛的支持力;(3)繩子能夠承受的最大拉力,滑輪組的最大機(jī)械效率。

參考答案一、單選題1、C【解題分析】

A.原來甲、乙兩個(gè)容器裝有相同深度的水;將兩個(gè)完全相同的鐵球分別浸沒在兩個(gè)容器的水中,即排開水的體積相同,且水未溢出;甲容器上細(xì)下粗,乙容器上粗下細(xì),甲容器液面上升的高度大于乙容器液面上升的高度,由液體壓強(qiáng)公式p=ρgh可知,此時(shí)水對(duì)容器底的壓強(qiáng)為:p甲>p乙,故A錯(cuò)誤;B.根據(jù)F=pS可知,容器底面積S相同,液體對(duì)容器底的壓力為:F甲>F乙,故B錯(cuò)誤;D.容器對(duì)桌面的壓力大小等于容器和水的重力及鐵球?qū)λ膲毫Γǖ扔阼F球所受到的浮力)之和,由圖可知兩個(gè)容器中水的體積關(guān)系是V甲<V乙,根據(jù)m=ρV可知兩個(gè)容器中水的質(zhì)量關(guān)系是m甲<m乙,根據(jù)G=mg得到水的重力關(guān)系是G甲<G乙,容器的重力及鐵球所受的浮力均相等,,則容器對(duì)桌面的壓力的關(guān)系F甲<F乙,故D錯(cuò)誤;C.根據(jù)p=可知,S相同,容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)p甲<p乙,故C正確。2、A【解題分析】

A.拉行李車時(shí),是動(dòng)力臂大于阻力臂,屬于省力杠桿,故符合題意;BD.晾衣竹竿、腳踏板的動(dòng)力臂都小于阻力臂,屬于費(fèi)力杠桿;C.天平的動(dòng)力臂等于阻力臂,屬于等臂杠桿。3、C【解題分析】

A.在海面下勻速下潛過程中,處于平衡狀態(tài),受到的重力等于浮力,故A錯(cuò)誤;B.潛水艇在下潛時(shí),排開海水的體積不變,根據(jù)F浮=ρ液gV排得到受到的浮力不變,浮力產(chǎn)生的原因是上下表面受到的壓力差,所以上、下表面受到的壓力差不變,故B錯(cuò)誤;CD.潛水艇在下潛時(shí),排開海水的體積不變,根據(jù)F浮=ρ液gV排得到受到的浮力不變,深度增加,由p=ρgh可知,受到的壓強(qiáng)變大,故C正確,D錯(cuò)誤.4、D【解題分析】

A.由圖可知,根據(jù)漂浮條件得到:ρA<ρ水,ρB>ρ水,則ρA<ρB,即A球的密度比B球小。故A錯(cuò)誤。B.由圖可知,V排B>V排A,根據(jù)可知,B球受到的浮力比A球大。故B錯(cuò)誤。C.A球漂浮,根據(jù)漂浮條件,則其受到的浮力等于自身重力。故C錯(cuò)誤。D.B球沉底,根據(jù)浮沉條件可知,其受到的浮力小于自身重力。故D正確。5、D【解題分析】

A.書對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)書的支持力,大小相等,方向相反,作用在一條直線上,作用在不同的物體上,故是一對(duì)相互作用力,A選項(xiàng)錯(cuò)誤;B.書的重力與地面對(duì)桌子的支持力,兩個(gè)力的大小不相等,且作用在兩個(gè)物體上,故它們不是平衡力,B選項(xiàng)錯(cuò)誤;C.書的重力與桌面對(duì)書的支持力,大小相等,方向相反,作用在一條直線上,作用在一個(gè)物體上,故是一對(duì)平衡力,C選項(xiàng)錯(cuò)誤;D.書對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)書的支持力,大小相等,方向相反,作用在一條直線上,作用在不同的物體上,故它們是相互作用力,D選項(xiàng)正確.6、A【解題分析】

動(dòng)能大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān),重力勢(shì)能大小與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)。返回艙在減速下降過程中,其質(zhì)量不變,速度減小,高度降低,則其動(dòng)能減小,重力勢(shì)能也減小。故A正確。7、D【解題分析】

A.游泳時(shí),由于力的作用時(shí)相互的,人推水,水返回給人相同大小方向相反的力使人前進(jìn),故A錯(cuò)誤;B.人在水中除受到重力及水的推力外,還受到水豎直向上的浮力,故B錯(cuò)誤;C.人劃水獲得向前的力是為了克服水的阻力,力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,故C錯(cuò)誤;D.人劃水時(shí),給水向后的力,水給人向前的力使人前進(jìn),說明力的作用是相互的,故D正確。8、D【解題分析】

液體體積要用量程測(cè)量,量程的形狀細(xì)而長,放在天平上在調(diào)節(jié)的過程中很容易傾斜而摔碎.【題目詳解】步驟中把量筒放在天平上測(cè)液體的質(zhì)量是不合適的,因?yàn)榱客驳男螤罴?xì)高,直接放在天平托盤上容易掉下來摔碎.故選D.【題目點(diǎn)撥】本題考查液體的測(cè)量,測(cè)量液體的密度常用的步驟是:①用天平測(cè)出燒杯和液體的總質(zhì)量m1;②向量筒中倒入適量的液體,記下體積V;③用天平測(cè)出燒杯和剩余液體的質(zhì)量m2;④量筒中液體的質(zhì)量m=m1-m2;⑤計(jì)算液體的密度.二、多選題9、ACD【解題分析】

A.用力把彈簧拉長的過程中,說明力可以改變物體的形狀;故A正確;B.操場(chǎng)上踢出去足球最終停在操場(chǎng)上,足球在滾動(dòng)過程中受到了阻力的作用,說明力能夠改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),不能說明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來維持;故B錯(cuò)誤;C.懸掛小石塊的細(xì)線沿豎直方向,細(xì)線所指的方向就是小石塊所受重力的方向,說明重力方向總是豎直向下的;故C正確;D.用紙片蓋住倒?jié)M水的杯口,快速倒置,紙片將水托住,是因?yàn)樗懦隽吮觾?nèi)的空氣,在大氣壓的作用下紙片掉不下來,說明了大氣壓強(qiáng)的存在;故D正確。10、AD【解題分析】

A.駱駝因具有寬大的腳掌,可以通過增大受力面積的辦法來減小壓強(qiáng)的,故A正確;B.由p=ρgh知道,深海處的海水壓強(qiáng)很大,所以,深水里的海魚,其體形結(jié)構(gòu)更適宜在壓強(qiáng)大的深海中生存,故B錯(cuò)誤;C.啄木鳥的嘴很尖細(xì),可以是通過減小受力面積的辦法來增大壓強(qiáng),易于鑿開樹干,把蟲子啄出來,故C錯(cuò)誤;D.泥鰍身上的粘液,起到了潤滑作用,能減小摩擦,故D正確。三、填空題11、下大b【解題分析】

如圖,a容器位置高,c容器位置低,即液面低,A管連接兩容器后,在液體重力的作用下,A管中水會(huì)向下流動(dòng),或根據(jù)液體壓強(qiáng)特點(diǎn)可知,c容器中液面低,產(chǎn)生的壓強(qiáng)小,所以水向下流動(dòng);由于a、b容器液面存在高度差,所以會(huì)產(chǎn)生一定的壓強(qiáng),又由于容器b和c是密閉的,此壓強(qiáng)通過C管作用于b容器中.所以容器B中的壓強(qiáng)大于大氣壓;由于a、c液面的高度差大于a、b液面的高度差,此高度差產(chǎn)生壓強(qiáng),所以管B有水噴出.據(jù)此可知,增加b容器的高度時(shí),此高度差會(huì)增加,B管口的壓強(qiáng)增大,所以噴泉的高度增加。12、小于【解題分析】本題考查流速大的地方壓強(qiáng)?。?3、4【解題分析】

從圖象中可以看出,當(dāng)跑步者的時(shí)間為50s時(shí),對(duì)應(yīng)的路程是200m,則跑步者的速度:。14、15N【解題分析】

最小力作圖:找離支點(diǎn)最遠(yuǎn)的點(diǎn),圖中C點(diǎn)離O最遠(yuǎn),故作用點(diǎn)在C點(diǎn),過C作OC的垂線,如圖所示.由杠桿的平衡條件,,.15、相互運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【解題分析】

將一只腳踏在滑板上,另一只腳向后蹬地,給地面一個(gè)向后的力,物體間力的作用是相互的,地面給人一個(gè)向前的力,推動(dòng)人前進(jìn);如果不再蹬地,滑板車的速度會(huì)越來越慢,最后停下來,這是因?yàn)樗谶\(yùn)動(dòng)中受到阻力,這表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).16、B①見詳解③見詳解【解題分析】

已知A、B兩個(gè)正方體質(zhì)量相等的放在水平面上;由于正方體對(duì)地面的壓力等于自身的重力,則A、B兩個(gè)正方體對(duì)地面的壓力相等;已知A的邊長比B大,則A、B的底面積SA>SB;根據(jù)可知:A、B兩個(gè)正方體對(duì)地面的壓強(qiáng);①.兩個(gè)正方體均水平打孔時(shí);A小孔的重力為,B小孔的重力為,則GA′<GB′,由于剩余部分對(duì)水平面壓力F′=G-G′,則FA′>FB′;由于A、B的底面積不變,SA>SB;則根據(jù)可知,剩余部分對(duì)水平面壓強(qiáng)可能會(huì)與相等,故兩個(gè)正方體均水平打孔可行;②柱狀體對(duì)水平面產(chǎn)生的壓強(qiáng),當(dāng)豎直打孔時(shí),由于物體仍是柱狀體且高度不變,則根據(jù)可知剩余部分對(duì)水平面壓強(qiáng)不變,所以,兩個(gè)正方體均豎直打孔時(shí)剩余部分對(duì)水平面壓強(qiáng)仍是,故兩個(gè)正方體均豎直打孔不可行;③A豎直打孔,A剩余部分對(duì)水平面壓強(qiáng)不變;B水平打孔,由于重力減小,底面積不變,根據(jù)可知B剩余部分對(duì)水平面壓強(qiáng)減小,則剩余部分對(duì)水平面壓強(qiáng)可以達(dá)到相等,故A豎直打孔B水平打孔可行;④A水平打孔,由于重力減小,底面積不變,根據(jù)可知A剩余部分對(duì)水平面壓強(qiáng)減小,B豎直打孔,B剩余部分對(duì)水平面壓強(qiáng)不變;則剩余部分對(duì)水平面壓強(qiáng);故A水平打孔、B豎直打孔不可行;故ACD錯(cuò)誤,B正確。第一空.B第二空.①第三空.見詳解第四空.③第五空.見詳解四、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題17、【解題分析】

(1)由圖知O為支點(diǎn),動(dòng)力作用在B點(diǎn)時(shí),OB為最長動(dòng)力臂,根據(jù)杠桿平衡條件可知,此時(shí)最省力;(2)由圖知,要使杠桿平衡,動(dòng)力F的方向應(yīng)垂直于OB向下,據(jù)此可畫出最省力的力,如圖所示:18、【解題分析】

由圖可知,杠桿的支點(diǎn)為O,過支點(diǎn)O向動(dòng)力F1作用線引垂線段,即為其力臂L1,阻力是燈對(duì)杠桿A點(diǎn)的拉力,過A點(diǎn)沿豎直向下的方向畫一條有向線段,用F2表示,即為阻力的示意圖.如圖所示:19、1.5二力平衡0.6D無影響【解題分析】

第一空.由表格可知,當(dāng)F=0.6N時(shí),滑塊和橡皮泥的總重G=1.5N,所以滑塊對(duì)木板的壓力FN=G=1.5N;實(shí)驗(yàn)中滑塊處于靜止?fàn)顟B(tài),根據(jù)二力平衡條件可知,拉力與摩擦力平衡,所以滑動(dòng)摩擦力:f=F=0.6N;第二空.二力平衡第三空.0.6第四空.根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點(diǎn),并用平滑的曲線連接起來,如圖:第五空.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論