重慶綦江長壽巴南三校聯(lián)盟2024屆八年級物理第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析

重慶綦江長壽巴南三校聯(lián)盟2024屆八年級物理第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．小福用水平向右的力拉箱子（如圖），箱子沒有被拉動．此過程中，以下說法正確的是（）A．拉力對箱子有做功B．箱子的重力對箱子有做功C．拉力小于地面對箱子的摩擦力D．拉力等于地面對箱子的摩擦力2．圖為小強(qiáng)打籃球時(shí)的情景，下列說法中正確的是（）A．籃球表面凹凸不平的花紋是用來增大壓力的B．相對于在空中飛行的籃球，籃球筐是靜止的C．投入籃筐的籃球在空中下落時(shí)，勢能主要轉(zhuǎn)化為動能D．籃球拋出后仍能向上運(yùn)動，是由于受到了慣性的作用3．潛水運(yùn)動員從水面開始下潛到全部浸沒的過程中，潛水運(yùn)動員受到的A．重力變大 B．浮力不變 C．水的壓力差不變 D．浮力變大4．下列關(guān)于彈簧測力計(jì)使用的說法，錯誤的是（）A．每個(gè)彈簧測力計(jì)都有一個(gè)測量范圍，被測力應(yīng)小于這個(gè)范圍B．使用前必須先對彈簧測力計(jì)校零C．彈簧測力計(jì)只能豎直放置，測豎直方向的力D．彈簧測力計(jì)可以測不同方向的力5．下面四個(gè)情境中，人施的力對物體做功的是：A．推動小車車未動B．物體拉力作用下升高C．提著滑板在水平路面前行D．搬而未起6．下列現(xiàn)象中，不是利用大氣壓工作的是A．用塑料吸盤掛物體 B．用吸塵器吸塵土C．用注射器將藥液注入病人體內(nèi) D．用活塞式抽水機(jī)抽水7．如圖所示，將一小球浸沒在水中由靜止釋放，下列說法正確的是A．若小球上浮，小球受到的浮力等于重力B．若小球懸浮，小球受到的浮力等于重力C．若小球下沉，說明小球密度小于水的密度D．若小球漂浮，說明小球密度等于水的密度8．下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是A．珠穆拉瑪峰頂?shù)拇髿鈮杭s為B．一個(gè)中學(xué)生(正常體重)從一樓走到三樓克服自身重力所做的功約為300JC．將掉在地面上的一-本物理書撿起來放在課桌上，人對物理書做的功約為20JD．一名中學(xué)生(正常體重)跳繩時(shí)克服重力做功的功率約60W9．一物體掛在彈簧測力計(jì)下，示數(shù)為8N；當(dāng)將它浸入水中時(shí)，示數(shù)為3N．此時(shí)物體所受的浮力為()A．3N B．5N C．8N D．11N10．某實(shí)驗(yàn)小組分別用如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組。勻速提起相同的重物，并上升相同的高度，不計(jì)繩重及摩擦，下列說法正確的是A．甲圖省力，甲圖所做的總功大 B．甲圖省力，甲、乙所的總功一樣的C．乙圖省力，甲、乙所做的總功一樣大 D．乙圖省力乙圖做的總功大11．如圖為雜技表演中獨(dú)輪車和人靜止在地面的情景，下列分析正確的是A．人受到的重力與人對獨(dú)輪車的壓力是一對相互作用力B．人受到的重力與人對獨(dú)輪車的壓力是一對平衡力C．人對獨(dú)輪車的壓力與獨(dú)輪車對人的支持力是一對平衡力D．人受到的重力與獨(dú)輪車對人的支持力是一對平衡力12．小明豎直向上拋出一個(gè)小球，小球離手后在空中運(yùn)動．以下圖線中，能反映小球動能Ek隨時(shí)間t變化關(guān)系的是()A． B． C． D．二、填空題13．如圖所示，練習(xí)寫毛筆字時(shí)的筆桿相當(dāng)于________（以上兩空均選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”）杠桿，當(dāng)手握筆的位置向上移動時(shí)，寫字時(shí)所需的動力將________（選填“變大”、“變小”或“不變”）．14．兩臺機(jī)器的功率之比是3:1，他們做同樣的功需要時(shí)間之比是________，若在相同的時(shí)間內(nèi)，它們完成的功之比是________。15．如圖所示是幾種常用實(shí)驗(yàn)器材，其中圖(a)儀器的名稱是_____________；在“探究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，為了使圖(b)中的杠桿在水平位置平衡，應(yīng)向_____________調(diào)節(jié)平衡螺母；現(xiàn)有兩種方法用螺絲刀將騎馬釘撬起，比較圖(c)、(d)兩種方法，_____________方法更省力；圖(e)器材可以證明_____________的存在。16．裝甲車通常用履帶而不用車輪，是為了增大接觸面積來_______（選填“增大”或“減小）壓強(qiáng)；飛機(jī)通過機(jī)翼來獲得向上的升力．是因?yàn)榱黧w壓強(qiáng)隨流速的減小而_______（填“增大”或“減小．）；水庫的大壩呈上窄下寬的形狀，是因?yàn)橐后w的壓強(qiáng)隨深度增大而_______（選填“增大”或“減小）三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）某實(shí)驗(yàn)小組利用圖所示裝置研究杠桿的機(jī)械效率，實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下：①用輕繩懸掛杠桿的一端作為支點(diǎn)O，在A點(diǎn)用輕繩懸掛總重為G的鉤碼，在B點(diǎn)用輕繩豎直懸掛一個(gè)彈簧測力計(jì)，使杠桿'保持水平，此時(shí)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為F0。②拉動彈簧測力計(jì)緩慢上升（保持O點(diǎn)位置不變），在此過程中彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為F，利用刻度尺分別測出A、B兩點(diǎn)上升的高度為h1、h2，請回答以下問題：（1）在實(shí)驗(yàn)步驟①中，杠桿保持水平平衡，F(xiàn)0×OB=G×___________。（2）在實(shí)驗(yàn)步驟②中，杠桿機(jī)械效率的表達(dá)式為η=___________。（用題中已知或測量的物理量符號表示）（3）本次實(shí)驗(yàn)中，若提升的鉤碼重一定，則影響杠桿機(jī)械效率的主要因素是_________________。（4）若只將鉤碼的懸掛點(diǎn)由A移至C，O、B位置不變，仍將鉤碼提升相同的高度，則杠桿的機(jī)械效率將______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。18．（8分）小陽同學(xué)利用如圖所示的滑輪組做探究“滑輪組的機(jī)械效率與被提升物體所受重力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。（1）在實(shí)驗(yàn)過程中，小陽應(yīng)___________拉動彈簧測力計(jì)。（2）請你計(jì)算出第三次實(shí)驗(yàn)滑輪組的機(jī)械效率為：________________%（保留一位小數(shù)）。（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得：使用同一滑輪組提升重物時(shí)，被提升物體所受重力越大，______________。19．（8分）為探究“動能大小的影響因素”，科學(xué)小組利用斜面、鋼球、木塊等器材開展了如圖所示的活動．（1）實(shí)驗(yàn)中通過比較木塊__________來判斷鋼球動能的大?。?）在圖甲和圖丙中，用質(zhì)量不同的兩個(gè)鋼球從斜面上相同高度自由滾下，目的是使鋼球撞擊木塊時(shí)的_______相同；比較甲、乙兩圖，得到的結(jié)論是__________．（3）由實(shí)驗(yàn)中鋼球撞擊木塊做功，同學(xué)們聯(lián)想到汽車撞擊行人出現(xiàn)交通事故的情景，并猜想到交通事故的危害程度與“超載”、“超速”有關(guān)．進(jìn)一步探究，獲得了表格內(nèi)的數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)序號鋼球質(zhì)量m/g鋼球自由滾下高度h/cm木塊被撞后運(yùn)動的距離s/cm甲202016乙20104丙402032分析表格內(nèi)的數(shù)據(jù)可知，利用甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證危害程度與______有關(guān)（選填“超載”或“超速”）；在質(zhì)量和速度兩個(gè)因素中，對動能影響較大的因素是____，理由是_____．四、作圖題20．（8分）如圖甲所示，鋼絲鉗可以看成是兩個(gè)杠桿的組合，圖乙是其中的一個(gè)杠桿。用鋼絲鉗剪鐵絲時(shí)，將鐵絲放在A處還是B處更省力呢？請?jiān)趫D乙中你認(rèn)為更省力的位置處畫出阻力F2的示意圖和動力F1的力臂。21．（8分）在如圖中，畫出斜面上物體所受的重力G和斜面對物體彈力F的示意圖．（_____）五、計(jì)算題22．（10分）質(zhì)量為1千克的水溫度升高了20℃，求吸收的熱量Q吸．[c水=4.2×103J/（kg?℃）]．23．（12分）如圖甲所示，圓柱體石塊在鋼繩拉力的作用下從水面上方以恒定的速度下降，直至全部沒入水中，如圖乙所示是鋼繩拉力隨圓柱體下降高度h變化的圖象。(g=10N/kg，ρ水=1．0×103kg/m3)，求：（1）根據(jù)圖乙回答，圓柱體石塊的重力是________N，浸沒時(shí)的拉力是________N。（2）圓柱體石塊全部沒入水中時(shí)受到浮力是多少?____（3）圓柱體石塊的體積是多少?____（4）圓柱體石塊的密度是多少?____（5）圓柱體石塊在剛浸沒時(shí)，下表面受到水的壓強(qiáng)是多少?____

參考答案一、選擇題1、D【解題分析】

A．箱子受到水平向右的拉力，箱子沒有被拉動，箱子在拉力的方向上沒有通過距離，拉力對箱子沒有做功，故A不符合題意；B．箱子的重力方向豎直向下，箱子在重力的方向上沒有通過距離，箱子的重力沒有對箱子做功，故B不符合題意；CD．箱子處于靜止?fàn)顟B(tài)，在水平方向上拉箱子的力與地面對箱子的摩擦力是平衡力，兩個(gè)力的大小相等，故C不符合題意，D符合題意．2、C【解題分析】試題分析：籃球表面有凹凸不平的花紋，是為了增大摩擦，故A錯誤；籃球筐與空中飛行的籃球間的相對位置不斷在變化，所以，它們是相對運(yùn)動的，故B錯誤；投入籃筐的籃球在空中下落時(shí)，相對地面高度降低，速度增大，所以是勢能主要轉(zhuǎn)化為動能，故C正確；籃球拋出后仍能向上運(yùn)動，是由于籃球具有慣性，故D表達(dá)錯誤．【考點(diǎn)定位】影響摩擦的因素機(jī)械運(yùn)動能量的相互轉(zhuǎn)化慣性3、D【解題分析】

A、潛水運(yùn)動員從水面開始下潛到全部浸沒的過程中,自身受到的重力不變,故A錯誤;

B、從水面開始下潛到全部浸沒的過程中,因排開水的體積增大,受浮力增大,故B錯、D正確;

C、因浮力的實(shí)質(zhì)是物體在水中受到的壓力差,浮力增大,壓力差增大,故C錯誤.

所以D選項(xiàng)是正確的.【題目點(diǎn)撥】潛水運(yùn)動員從水面開始下潛到全部浸沒的過程中,自身受到的重力不變;因排開水的體積增大,受浮力增大;因浮力的實(shí)質(zhì)是物體在水中受到的壓力差,浮力增大,壓力差增大.4、C【解題分析】A.彈簧測力計(jì)都有自己的測量范圍，被測力大于這個(gè)范圍就可能會損壞彈簧測力計(jì)，小于這個(gè)范圍彈簧測力計(jì)測不出，所以A是正確的；B.每次使用彈簧測力計(jì)是都要觀察指針是否指在零點(diǎn)，不在零點(diǎn)的就要校零，所以B是錯誤的；C.彈簧測力計(jì)的原理是：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與所受拉力成正比。彈簧測力計(jì)的可以測量豎直方向上的力，但需要豎直放置；也可以測水平方向上的力，但需要水平放置；也可以測傾斜方向上的力，但需要彈簧傾斜放置，所以C是錯誤的；D.由選項(xiàng)C的解析可知：彈簧測力計(jì)可以測不同方向上的力，所以D是正確的。故選C.5、B【解題分析】解答：A.推動小車車未動，有力，但物體沒有通過距離，故沒有做功，A錯誤。B.物體拉力作用下升高，對物體有一個(gè)力的作用，物體在力的方向上通過了距離，所以拉力對物體做了功，B正確。C.提著滑板在水平路面前行，此過程中，力與距離的方向垂直，故沒有做功，C錯誤。D.搬而未起，有力，但沒有移動距離，所以不做功，D錯誤。故選B.點(diǎn)睛：做功的兩個(gè)必要條件是：一是物體受到力的作用；二是物體在這個(gè)力的方向上通過一定的距離．6、C【解題分析】

A.壓吸盤時(shí)，排出了吸盤內(nèi)的空氣，當(dāng)吸盤要恢復(fù)原狀時(shí)，內(nèi)部氣壓小于外界太氣壓，外界大氣壓將吸盤緊緊地壓在墻面上，塑料吸盤能夠固定在墻壁上是因?yàn)榇髿鈮喊阉芰衔P壓在墻壁上，所以利用了大氣壓強(qiáng)工作，故A不符合題意；B.吸塵器在使用過程中通過真空泵抽氣，使內(nèi)部壓強(qiáng)減小，利用大氣壓強(qiáng)將灰塵壓入吸塵器，故B不符合題意；C.注射器吸藥液用到的是大氣壓強(qiáng)，用注射器將藥液注入病人體內(nèi)是人力作用完成的，故C符合題意；D.用活塞式抽水機(jī)抽水，利用活塞抽出水面上方的空氣，在大氣壓的作用下水面上升，利用了大氣壓來工作，故D不符合題意。7、B【解題分析】

由浮沉條件知，浸沒在水中的小球，若上浮，則浮力大于重力，小球密度小于水的密度；若懸浮，則浮力等于重力，小球密度等于水的密度；若下沉，則浮力小于重力，小球密度大于水的密度。A．若小球上浮，小球受到的浮力大于重力，故A錯誤；B．小球懸浮，小球受到的浮力等于重力，故B正確；C．若小球下沉，說明小球密度大于水的密度，故C錯誤；D．當(dāng)小球密度小于水的密度時(shí)，小球最初上浮最終變成漂浮，故D錯誤。8、D【解題分析】

A．標(biāo)準(zhǔn)大氣壓在1.0×105Pa左右，由于隨著高度增加氣壓減小，所以，珠穆朗瑪峰頂?shù)臍鈮汉苄。h(yuǎn)低于1.0×105Pa，故A不符合實(shí)際；B．中學(xué)生的體重約為500N，從一樓走到三樓上升的高度約是：h=2×3m=6m，該同學(xué)登樓做的功是：W=Gh=500N×6m=3000J，故B不符合實(shí)際；C．物理書的質(zhì)量約為0.2kg，故物理書的重力約是：G=mg=0.2kg×10N/kg=2N，課桌的高度為0.8m左右；從地面上撿起物理書放在課桌上，所做的功約為：W=Gh=2N×0.8m=1.6J，故C不符合實(shí)際；D．一名中學(xué)生的質(zhì)量m=50kg，跳繩時(shí)重心上升的高度約為：h=5cm=0.05m，時(shí)間t=1min=60s大約跳150個(gè)；則每次跳繩時(shí)克服重力做功：W1=Gh=50kg×10N/kg×0.05m=25J；1min內(nèi)做功約是：W=nW1=150×25J=3750J，跳繩時(shí)克服重力做功的平均功率是：故D符合實(shí)際。9、B【解題分析】

由題知，物體浸在水中所受浮力為F浮=G-F示=8N-3N=5N，故答案為B．10、C【解題分析】

AB．由圖知道，甲乙承擔(dān)物重是繩子的段數(shù)分別是：n甲=2，n乙=3，不計(jì)繩重及摩擦?xí)r，繩端的拉力是：所以，繩子受的拉力是：所以，F(xiàn)甲＞F乙，即乙圖省力，故AB不符合題意；CD．又因?yàn)閯踊喼叵嗤?，提升的物體重和高度均相同，且W額=G輪h，W有用=G物h，所以，利用滑輪組做的有用功相同、額外功相同，總功相同，故C符合題意，D不符合題意。11、D【解題分析】雜技表演獨(dú)輪車在某一時(shí)刻停止在地面，處于平衡狀態(tài)．AB．人受到的重力與人對獨(dú)輪車的壓力作用在兩個(gè)物體上，方向相同，所以既不是一對平衡力，也不是一對相互作用力，故AB錯誤．C．人對獨(dú)輪車的壓力與獨(dú)輪車對人的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直線上，作用在兩個(gè)物體上，是一對相互作用力．故C錯誤．D．人受到的重力與獨(dú)輪車對人的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直線上，作用在同一個(gè)物體上，是一對平衡力，故D正確．答案為D．點(diǎn)睛：平衡力與相互作用力的區(qū)別在于：平衡力是作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力，相互作用力是作用在兩個(gè)物體上的力．12、C【解題分析】

分析整個(gè)過程,當(dāng)小球離手后,開始上升,動能轉(zhuǎn)化為重力勢能.當(dāng)達(dá)到最高點(diǎn)時(shí),動能為零,勢能最大.小球開始往下落重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,動能增加,所以選C.二、填空題13、費(fèi)力變大【解題分析】

解答：寫字時(shí)，毛筆桿的支點(diǎn)和動力作用點(diǎn)都在手指上，二者距離較近，而阻力作用點(diǎn)是筆端，距離支點(diǎn)較遠(yuǎn)，動力臂小于阻力臂，所以相當(dāng)于費(fèi)力杠桿；手握筆的位置向上移動，則阻力臂變大，紙張對筆的阻力基本不變；而支點(diǎn)和動力作用點(diǎn)同時(shí)上移，所以動力臂基本不變，由杠桿平衡條件可知，寫字時(shí)所需的動力將變大．【題目點(diǎn)撥】對日用品中杠桿的分類，先明確其五要素（動力、動力臂、阻力、阻力臂、支點(diǎn)），再根據(jù)動力臂和阻力臂的大小關(guān)系進(jìn)行分類．而對于用力情況分析，明確動力、阻力、動力臂和阻力臂的大小變化，再根據(jù)杠桿平衡條件得出答案．14、1：33：1【解題分析】

由P=W/t知道，他們做同樣的功需要的時(shí)間之比是：t1t2=W【題目點(diǎn)撥】本題考查的是公式W=Pt的靈活運(yùn)用，屬于基礎(chǔ)題目，較為簡單。15、U形管壓強(qiáng)計(jì)右（d）大氣壓或大氣壓強(qiáng)【解題分析】

[1]由圖知，圖(a)儀器是U形管壓強(qiáng)計(jì)；[2]調(diào)節(jié)杠桿的平衡時(shí)，如果杠桿右側(cè)高左側(cè)低，杠桿的右端上翹，應(yīng)將平衡螺母向上翹的右端調(diào)節(jié)，使其在水平位置平衡；[3]根據(jù)杠桿平衡條件F1l1=F2l2可知，動力臂與阻力臂的比值越大，越省力，由圖可知，（d）圖動力臂與阻力臂的比值大，因而更省力；[4]圖(e)器材為馬德堡半球，可用來證明大氣壓的存在。16、減小增大增大【解題分析】

減小壓強(qiáng)的方法：是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)；是在受力面積一定時(shí)，通過減小壓力來減小壓強(qiáng)．伯努利原理告訴我們：流體在流速大的地方壓強(qiáng)小、卻在流速小的地方壓強(qiáng)大．液體的壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大．【題目詳解】裝甲車通常用履帶而不用車輪，是為了在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)；根據(jù)流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系可知，飛機(jī)通過機(jī)翼來獲得向上的升力，是因?yàn)榱黧w壓強(qiáng)隨流速的減小而增大；水庫的大壩呈上窄下寬的形狀，是因?yàn)橐后w的壓強(qiáng)隨深度增大而增大．【題目點(diǎn)撥】此題考查壓強(qiáng)的相關(guān)知識，平時(shí)學(xué)習(xí)物理知識時(shí)要多聯(lián)系生活實(shí)際、多舉例、多解釋，提高利用所學(xué)物理知識分析實(shí)際問題的能力．三、實(shí)驗(yàn)題17、OA杠桿的自重變大【解題分析】

第一空．鉤碼的懸掛點(diǎn)在A點(diǎn)，保持水平平衡時(shí)，由杠杠的平衡條件知道，

F0×OB=G×OA；第二空．拉動彈簧測力計(jì)緩慢上升過程中，鉤碼的重力做的是有用功，大小是：

W有=Gh1，

拉力做的是總功，大小是：

W總=Fh2，

所以杠桿的機(jī)械效率的表達(dá)式是：

第三空．有用功是提升鉤碼所做的功，額外功主要是克服杠桿重力做的功，影響機(jī)械效率的因素主要是有用功和總功所占的比例；提升的鉤碼重一定，重物升高的距離一定，則說明有用功一定，所以，影響杠桿機(jī)械效率的主要因素是杠桿自身的重力；第四空．杠桿提升鉤碼時(shí)，對鉤碼做有用功，克服杠桿重做額外功，并且

W有+W額=W總；

設(shè)杠桿重心升高的距離為h，則有

Gh1+G杠h=Fh2，

由于G、h1、G杠都不變，當(dāng)鉤碼從A點(diǎn)到C點(diǎn)時(shí)，鉤碼還升高相同的高度，杠桿上旋的角度減小，杠桿升高的距離h變小，則Gh1+G杠h變小，所以Fh2也變??；由知道，杠桿的機(jī)械效率變大。18、豎直向上勻速95.2機(jī)械效率越高【解題分析】

（1）當(dāng)物體處于平衡狀態(tài)時(shí)，受到的力是平衡力，從便于讀數(shù)方面分析彈簧測力計(jì)的狀態(tài)；

（2）根據(jù)機(jī)械效率的公式求出第三次實(shí)驗(yàn)滑輪組的機(jī)械效率；

（3）用同樣的滑輪組，額外功相同，被提升的物體越重，所做的有用功越多，分析機(jī)械效率的變化?！绢}目詳解】（1）實(shí)驗(yàn)中要豎直向上勻速拉動彈簧測力計(jì)，彈簧測力計(jì)示數(shù)不變，便于讀數(shù)；（2）第三次實(shí)驗(yàn)滑輪組的機(jī)械效率：；（3）從表格中數(shù)據(jù)可以看出，三次提升物體的重力逐漸變大，其機(jī)械效率逐漸增大，故可以得出：使用同一滑輪組提升重物時(shí)，被提升物體所受重力越大，滑輪組的機(jī)械效率越高。19、被推動距離的遠(yuǎn)近速度在質(zhì)量相同時(shí)，物體的速度越大動能越大超載速度物體的動能與物體的質(zhì)量成正比，與物體速度的平方成正比【解題分析】

（1）球?qū)δ緣K做功的多少反映球的動能的多少，而做功的多少可由木塊被推動距離的長短來確定；（2）球從同一高度滾下，是為了使球滾到水平面上時(shí)的速度相同，在甲、乙的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，控制了質(zhì)量相同，速度不同，甲圖中球速度越大，木塊被球撞擊后移動的距離的越長，所得到的結(jié)論是：物體的質(zhì)量相同時(shí)，速度越大，動能越大；（3）研究超載危害時(shí)，應(yīng)控制球下滑的高度相同而質(zhì)量不同，由表中甲和丙實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，速度相同時(shí)，質(zhì)量越大（超載時(shí)），動能越大，能夠做的功多，破壞力更大；由甲、乙實(shí)驗(yàn)，質(zhì)量相同，甲速度是乙的2倍，甲推動木塊的距離是乙的4倍，即動能與速度的平方成正比；由甲、兩實(shí)驗(yàn)，速度相同，丙質(zhì)量是甲的2倍，丙推動木塊距離是甲的2倍，即動能與質(zhì)量正正比．所以對動能影響較大速度．四、作圖題20、【解題分析】由杠桿平