中學(xué)教師進(jìn)修規(guī)定

第頁共頁中學(xué)教師進(jìn)修規(guī)定第一章總則第一條為了加強(qiáng)中學(xué)教師職業(yè)發(fā)展和培訓(xùn)，提高教師教育教學(xué)能力，落實(shí)素質(zhì)教育的要求，制定本規(guī)定。第二條中學(xué)教師進(jìn)修是中學(xué)教師持續(xù)學(xué)習(xí)和專業(yè)成長的重要方式，是提高教師教育教學(xué)能力和職業(yè)素養(yǎng)的有效途徑。第三條中學(xué)教師進(jìn)修要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、注重實(shí)踐操作、突出專業(yè)特色和實(shí)效性原則，促進(jìn)教師全面發(fā)展。第四條中學(xué)教師進(jìn)修要根據(jù)學(xué)校發(fā)展需求、教師個(gè)體需要、教師承擔(dān)的教育教學(xué)任務(wù)和專業(yè)發(fā)展規(guī)劃制定，充分發(fā)揮教師主體作用。第五條學(xué)校應(yīng)當(dāng)為教師提供進(jìn)修機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)和支持教師積極參與進(jìn)修活動(dòng)，并為其提供必要的條件和資源。第二章進(jìn)修內(nèi)容和形式第六條中學(xué)教師進(jìn)修內(nèi)容包括學(xué)科知識(shí)與教育原理、教育管理與教育心理、教育科技與教育教學(xué)方法等方面。第七條中學(xué)教師進(jìn)修形式包括集中研修、專題講座、學(xué)習(xí)班、研究小組等，可以根據(jù)具體情況靈活選擇。第八條中學(xué)教師進(jìn)修可以采取傳統(tǒng)教學(xué)、現(xiàn)代信息技術(shù)的教學(xué)手段相結(jié)合的方式進(jìn)行。第九條中學(xué)教師進(jìn)修可以結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)改革實(shí)際，設(shè)計(jì)相應(yīng)的課程和項(xiàng)目，并有實(shí)際意義和效果評(píng)估。第三章進(jìn)修計(jì)劃和管理第十條中學(xué)教師進(jìn)修計(jì)劃應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)校發(fā)展需求、教師個(gè)體需要和教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃確定，并經(jīng)教師同意后實(shí)施。第十一條中學(xué)教師進(jìn)修計(jì)劃應(yīng)當(dāng)有明確的目標(biāo)、內(nèi)容、形式和時(shí)間安排，并有相應(yīng)的評(píng)價(jià)和反饋機(jī)制。第十二條中學(xué)教師進(jìn)修計(jì)劃可以由學(xué)校教育教學(xué)研究部門或教師發(fā)展中心負(fù)責(zé)編制和組織實(shí)施。第十三條學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全中學(xué)教師進(jìn)修管理制度，并配備相關(guān)的管理人員和支持人員。第四章進(jìn)修評(píng)價(jià)和激勵(lì)第十四條中學(xué)教師進(jìn)修評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)充分考慮教師個(gè)體發(fā)展情況和進(jìn)修實(shí)際效果，以促進(jìn)教師全面成長。第十五條中學(xué)教師進(jìn)修評(píng)價(jià)可以采取自評(píng)、互評(píng)、專家評(píng)等多種方式，注重教師專業(yè)發(fā)展水平和實(shí)際表現(xiàn)。第十六條中學(xué)教師進(jìn)修評(píng)價(jià)結(jié)果可以作為教師職稱評(píng)審和評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉升獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。第十七條學(xué)校應(yīng)當(dāng)為參加中學(xué)教師進(jìn)修的教師提供相應(yīng)的激勵(lì)措施，如獎(jiǎng)學(xué)金、晉級(jí)晉升等。第五章進(jìn)修資源和保障第十八條學(xué)校應(yīng)當(dāng)為中學(xué)教師進(jìn)修提供必要的資源和條件，如教育經(jīng)費(fèi)、教學(xué)設(shè)備、教師培訓(xùn)教材等。第十九條學(xué)校可以通過委托培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、聯(lián)合舉辦學(xué)習(xí)班等方式，積極爭取和配置進(jìn)修資源。第二十條政府應(yīng)當(dāng)加大對(duì)中學(xué)教師進(jìn)修的支持力度，鼓勵(lì)各類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為教師提供優(yōu)質(zhì)的進(jìn)修服務(wù)。第六章法律責(zé)任第二十一條學(xué)校和教師應(yīng)當(dāng)按照本規(guī)定履行進(jìn)修的義務(wù)，如違反規(guī)定造成損失，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。第二十二條進(jìn)修機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)師應(yīng)當(dāng)按照相關(guān)法律法規(guī)和規(guī)定提供合格的培訓(xùn)服務(wù)，如存在違法行為，應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任。第七章附則第二十三條本規(guī)定自發(fā)布之日起實(shí)施。第二十四條本規(guī)定解釋權(quán)歸教育主管部門所有。附件中學(xué)教師進(jìn)修計(jì)劃模板（見下頁）附件一中學(xué)教師進(jìn)修計(jì)劃一、教師基本信息姓名：性別：年齡：教育經(jīng)歷：二、進(jìn)修目標(biāo)1.提高學(xué)科知識(shí)與教育原理水平。2.提升教育管理與教育心理能力。3.掌握教育科技與教育教學(xué)方法。三、進(jìn)修內(nèi)容和形式1.學(xué)科知識(shí)與教育原理：參加相關(guān)學(xué)科課程和講座，閱讀相關(guān)學(xué)科教材和教育專著。2.教育管理與教育心理：學(xué)習(xí)相關(guān)管理和心理學(xué)原理，參與相關(guān)研討和實(shí)踐活動(dòng)。3.教育科技與教育教學(xué)方法：了解使用教育科技設(shè)備和軟件，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)方法和手段。四、進(jìn)修時(shí)間安排1.季度計(jì)劃：（1）第一季度：學(xué)科知識(shí)與教育原理。（2）第二季度：教育管理與教育心理。（3）第三季度：教育科技與教育教學(xué)方法。2.每季度安排2-3次集中研修，每次2-3天。五、進(jìn)修評(píng)價(jià)和激勵(lì)1.進(jìn)修評(píng)價(jià)方式：采用自評(píng)、互評(píng)、專家評(píng)等多種方式。2.進(jìn)修評(píng)價(jià)結(jié)果：根據(jù)評(píng)