幼兒園幼兒中班音樂《冬眠的小熊》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園幼兒中班音樂《冬眠的小熊》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能理解《冬眠的小熊》音樂故事內(nèi)容學(xué)習(xí)唱歌，掌握歌曲的節(jié)奏和音調(diào)學(xué)習(xí)使用樂器，如手鼓，模擬小熊爪子拍打聲了解勞動(dòng)的意義，學(xué)會合作、分享與交流2.情感態(tài)度與價(jià)值觀理解小熊冬眠的現(xiàn)象，培養(yǎng)孩子對自然生命的敬畏和保護(hù)意識培養(yǎng)孩子的音樂興趣，激發(fā)他們對音樂的興趣和熱愛通過合作、分享，培養(yǎng)孩子的集體意識和友愛情感二、教學(xué)內(nèi)容1.音樂故事《冬眠的小熊》在教學(xué)開始前，老師會講述一段關(guān)于冬眠的小熊的故事，這個(gè)故事里，小熊和其他動(dòng)物們一起度過了美好的春夏秋季，但是它們發(fā)現(xiàn)小熊在冬天不見了，于是其他動(dòng)物們一起到小熊的洞穴里尋找，最終發(fā)現(xiàn)小熊已經(jīng)進(jìn)入冬眠了，它需要休息，等待春天的到來。2.歌曲《冬眠的小熊》唱歌是幼兒時(shí)期最喜歡的活動(dòng)之一，因此此部分內(nèi)容是教學(xué)中最重要的一環(huán)。老師先帶領(lǐng)孩子們聽唱這首歌曲，然后進(jìn)行分節(jié)教學(xué)。教學(xué)時(shí)可以使用模仿的方式讓孩子們跟唱，逐漸掌握歌曲的節(jié)奏和音調(diào)。3.使用樂器手鼓是制造小熊爪子拍打聲的最好道具。當(dāng)學(xué)生唱歌時(shí)，他們可以配合著使用手鼓，以拍打的方式增添歌曲的韻律和氛圍。同時(shí)老師可以給學(xué)生介紹其他的打擊樂器，鼓勵(lì)他們自己制作樂器，然后一起學(xué)習(xí)演奏。4.勞動(dòng)除了音樂活動(dòng)外，一些簡單的手工制作或勞動(dòng)活動(dòng)可以鼓勵(lì)幼兒參與集體活動(dòng)，這有助于促進(jìn)學(xué)生與老師之間的互動(dòng)，同時(shí)也可以培養(yǎng)孩子們的合作意識、分享感覺和交流技能。小熊正在冬眠，它需要一個(gè)舒適的家，所以這里我們可以給孩子們制作一個(gè)小熊的窩，讓他們鍛煉自己的手部協(xié)調(diào)能力，同時(shí)還能讓孩子們對小熊的生活狀態(tài)產(chǎn)生更多的好奇心，從而更好地理解學(xué)習(xí)。制作完成后，孩子們可以將自己的作品展示給大家，分享他們的成果和感受。三、教學(xué)流程1.故事講解（5分鐘）老師通過幻燈片或者口述的方式講述小熊冬眠的故事，引導(dǎo)幼兒理解小熊冬眠背后的生物學(xué)原理和自然規(guī)律。2.歌曲講解（10分鐘）老師播放錄音帶，讓學(xué)生聽一遍“冬眠的小熊”歌曲，然后再分節(jié)進(jìn)行教學(xué)，老師逐句拍手，讓學(xué)生跟拍，最后帶領(lǐng)全班合唱。3.練習(xí)(20分鐘)老師放歌伴奏，鼓勵(lì)學(xué)生跟唱，同時(shí)可以教學(xué)生手鼓的使用和演奏方式。此部分內(nèi)容是重點(diǎn)，老師要注意觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，在不影響學(xué)生練習(xí)節(jié)奏的情況下，鼓勵(lì)更多的合作和互動(dòng)，讓學(xué)生互相觀察和補(bǔ)充，交流意見和經(jīng)驗(yàn)。4.手工制作(25分鐘）老師將提前準(zhǔn)備好材料，并向?qū)W生講述如何制作小熊的窩的過程，然后鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，制作自己的一份作品。此部分內(nèi)容可以適當(dāng)?shù)丶尤肜蠋煂W(xué)生的指導(dǎo)，讓他們掌握更多的手工基本技能。5.反思（5分鐘）教學(xué)結(jié)束后，老師可以回過頭來當(dāng)天的教學(xué)過程，與學(xué)生一起回顧教學(xué)內(nèi)容，聽取學(xué)生的意見和反饋，教學(xué)優(yōu)缺點(diǎn)，讓大家共同進(jìn)步。同時(shí)，老師還可以鼓勵(lì)學(xué)生與家長進(jìn)行交流，增強(qiáng)家長對孩子教育的關(guān)注與支持。四、教學(xué)反思本次教學(xué)實(shí)踐中，由于班級中孩子的基礎(chǔ)知識參差不齊，相較于唱歌，手鼓更難掌握。此外，有些孩子的手工制作技能較差，需要更多的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。在今后的教學(xué)過程中，我會參照本次教學(xué)反思，更加注重個(gè)體教育，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試多種方法學(xué)習(xí)，讓