幼兒園小班主題《雞寶寶》教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】

幼兒園小班主題《雞寶寶》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能能夠通過觀察、體驗、探究，初步了解雞的生存特點、習(xí)性和一些基本知識；學(xué)會認(rèn)識雞的形態(tài)特征、習(xí)性和飼養(yǎng)要點；能夠認(rèn)識常見的雞蛋，并正確區(qū)分蛋的大小和顏色；能夠通過制作小雞手工、參與親子拓展活動等方式，增強對雞寶寶的了解；學(xué)會通過游戲，培養(yǎng)協(xié)作、溝通、觀察等多方面的綜合能力。2.情感態(tài)度價值觀認(rèn)識雞的價值，了解飼養(yǎng)、保護雞的重要性；發(fā)揚敬愛動物、珍視生命的價值觀；注重培養(yǎng)學(xué)齡前兒童的合作精神和環(huán)保意識。二、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)重點1.教學(xué)內(nèi)容雞簡介雞蛋小知識雞寶寶識別雞的造型雞調(diào)味品制作雞唱歌兒歌2.教學(xué)重點通過動手制作、積極參與，增強幼兒對雞寶寶的認(rèn)知，養(yǎng)成關(guān)心動物、珍愛生命的好習(xí)慣，同時豐富幼兒游戲體驗，培養(yǎng)幼兒的協(xié)作、溝通、觀察等多方面的能力。三、教學(xué)策略與方法1.教學(xué)策略通過協(xié)助提出問題、擴展經(jīng)驗、分享答案等方式，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，加強幼兒與自然環(huán)境的聯(lián)系。同時，在飼養(yǎng)雞、制作調(diào)味品、制作小雞手工等環(huán)節(jié)中加入團隊合作、觀察等元素，培養(yǎng)幼兒的綜合能力。2.教學(xué)方法游戲法體驗法演示法親子拓展活動法講解法問答法四、教學(xué)流程時間教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動9:00-9:10預(yù)備活動1.點名2.熱身游戲點名組織游戲活動與老師互動，積極參與游戲9:10-9:20雞簡介講解圖片展示聽講，觀看圖片，提出問題9:20-9:30雞蛋小知識講解互動問答聽講，回答問題9:30-9:45制作小雞餅干演示制作親子拓展活動觀察制作過程，動手參與9:45-10:00雞寶寶認(rèn)識講解圖片展示聽講，觀看圖片，提出問題10:00-10:15親子拓展活動飼養(yǎng)雞演示手抄報親子環(huán)節(jié)觀察，了解飼養(yǎng)雞的方法10:15-10:30制作雞調(diào)味品演示制作互動問答觀察制作過程，提出問題，動手參與10:30-10:45雞唱歌兒歌講解歌詞唱歌活動回顧聽講，唱歌，回顧活動內(nèi)容10:45-11:00結(jié)束活動互課交流教師組織互相交流聽取其他老師的意見和建議五、教學(xué)反思這個教學(xué)活動是一個主題為《雞寶寶》的教學(xué)設(shè)計，通過以生動活潑的方式讓幼兒了解雞的特點、習(xí)性和基本知識，既能增強幼兒的知識水平，同時也能培養(yǎng)他們的綜合能力、良好的協(xié)作意識和珍愛生命的觀念。在教學(xué)活動的過程中，我結(jié)合日常生活中的重要環(huán)節(jié)，如制作餅干、調(diào)味品等，引導(dǎo)幼兒了解生活中的重要性，并加入了親子環(huán)節(jié)，通過與家長的合作增強了幼兒對雞的知識，提高了他們的綜合能力，同時培養(yǎng)了他們的觀察力和好奇心。在活動效果上，幼兒對教學(xué)課的興趣很高，并提出了各種有意思的問題，通過教學(xué)活動的方式，幼兒不僅學(xué)到了關(guān)于雞的基礎(chǔ)知識，也得以在游戲操作中培養(yǎng)了協(xié)作和觀察能力。總之，這一次《雞寶寶》主題的教學(xué)設(shè)計，通過運用各種教學(xué)方法，在活動中巧妙地融合了知識