![人教版九年級化學(xué)教案:課題1:質(zhì)量守恒定律(復(fù)習(xí)課)_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M00/05/28/wKhkGWXb1XuARrfvAAGywnVlQjQ670.jpg)
![人教版九年級化學(xué)教案:課題1:質(zhì)量守恒定律(復(fù)習(xí)課)_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M00/05/28/wKhkGWXb1XuARrfvAAGywnVlQjQ6702.jpg)
![人教版九年級化學(xué)教案:課題1:質(zhì)量守恒定律(復(fù)習(xí)課)_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M00/05/28/wKhkGWXb1XuARrfvAAGywnVlQjQ6703.jpg)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
人教版九年級化學(xué)教案:課題1:質(zhì)量守恒定律(復(fù)習(xí)課)一、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生將能夠:1.理解質(zhì)量守恒的概念和法則;2.掌握根據(jù)化學(xué)反應(yīng)式計算反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量;3.運用質(zhì)量守恒定律解決實際問題;4.培養(yǎng)學(xué)生觀察、實驗和推理的能力。二、教學(xué)重點和難點重點:質(zhì)量守恒定律的概念和法則。難點:運用質(zhì)量守恒定律解決實際問題的能力。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課(1)通過提問和討論,復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生回顧質(zhì)量守恒定律的基本概念和法則。(2)出示一個簡單的化學(xué)反應(yīng)方程式,例如:2H?+O?→2H?O,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)方程式解決問題,如計算反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量。2.學(xué)習(xí)新課(1)介紹質(zhì)量守恒定律的概念和法則。解釋質(zhì)量守恒定律即在封閉系統(tǒng)中,化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變。通過示意圖和實例,幫助學(xué)生理解質(zhì)量守恒的基本原理。(2)講解如何根據(jù)化學(xué)反應(yīng)式計算反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量。引導(dǎo)學(xué)生觀察方程式中的系數(shù),解釋系數(shù)表示了反應(yīng)物和生成物的摩爾比例關(guān)系,從而可以計算它們的質(zhì)量比例。(3)通過例題和練習(xí),讓學(xué)生運用質(zhì)量守恒定律解決實際問題。如給定一個化學(xué)反應(yīng)方程式,計算反應(yīng)物的質(zhì)量和生成物的質(zhì)量。3.拓展應(yīng)用(1)引導(dǎo)學(xué)生思考質(zhì)量守恒定律在日常生活和工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。例如,煤炭燃燒、食物消化、藥物合成等過程都符合質(zhì)量守恒定律,通過這些例子加深學(xué)生對質(zhì)量守恒的理解。(2)設(shè)計實驗活動,讓學(xué)生親身體驗質(zhì)量守恒定律。例如,可以設(shè)置一個密閉容器,在容器內(nèi)進(jìn)行一系列化學(xué)反應(yīng),觀察反應(yīng)前后容器內(nèi)的物質(zhì)總質(zhì)量是否改變。4.小結(jié)與反思(1)對本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行小結(jié),概括質(zhì)量守恒定律的概念和法則。(2)引導(dǎo)學(xué)生回答一些問題,檢查他們對質(zhì)量守恒定律的理解程度。(3)反思本節(jié)課的教學(xué)效果,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)調(diào)整今后的教學(xué)策略。四、課后作業(yè)完成課堂上未能完成的練習(xí)題;預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容,做好相關(guān)筆記。五、板書設(shè)計質(zhì)量守恒定律
化學(xué)反應(yīng)前后,物質(zhì)的總質(zhì)量不變六、教學(xué)反思本節(jié)課通過復(fù)習(xí)和拓展的方式,讓學(xué)生進(jìn)一步理解了質(zhì)量守恒定律的概念和法則。通過例題和實驗活動的引導(dǎo),培養(yǎng)了學(xué)生的觀察和實驗?zāi)芰?,提高了他們解決實際問題的能力。在教學(xué)過程中,我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對化學(xué)反應(yīng)式的理解程度不夠,導(dǎo)致在計算質(zhì)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年醫(yī)院臨時工服務(wù)合同年模板
- 2025年公園綠化養(yǎng)護(hù)及設(shè)備維修協(xié)議
- 2025年租賃設(shè)施和設(shè)備合同模板
- 學(xué)生寒假企業(yè)實習(xí)協(xié)議
- 2025年產(chǎn)品質(zhì)量控制與檢測合同格式
- 2025年中介個人借款服務(wù)合同樣本
- 2025年信息安全管理系統(tǒng)維護(hù)合同
- 2025年個人退伙協(xié)議策劃指導(dǎo)
- 2025年協(xié)作共進(jìn)的諒解協(xié)議
- 2025年以完成預(yù)定工作內(nèi)容為期限的勞動合同書
- 年“春節(jié)”前后安全自查系列用表完整
- 社交禮儀-儀態(tài)禮儀
- 2024暑期夏日露營潮趣互動音樂節(jié)(唱享潮夏旋律季)活動策劃方案
- 臨床成人ICU患者外周動脈導(dǎo)管管理要點
- 2024年長沙衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫及參考答案
- 《讓學(xué)生創(chuàng)造著長大》讀書心得
- 江蘇省連云港市灌南華僑高級中學(xué)2024屆高三第二次模擬考試數(shù)學(xué)試卷含解析
- 畢業(yè)旅游活動設(shè)計與實施方案
- 政企業(yè)務(wù)部門培訓(xùn)
- 2024年高考?xì)v史:全3冊核心知識梳理和大事年表
- 非標(biāo)設(shè)備方案
評論
0/150
提交評論