素質(zhì)教師培養(yǎng)實(shí)施意見(jiàn)試行院政

PAGE—PAGE1—院政〔2011〕58號(hào)簽發(fā)人：趙學(xué)通濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院“雙師”素質(zhì)教師培養(yǎng)實(shí)施意見(jiàn)（試行）為實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)更多高素質(zhì)技能型人才的目標(biāo)，提高學(xué)院的辦學(xué)實(shí)力，建立一支與之相適應(yīng)的師資隊(duì)伍，加快我院“雙師”素質(zhì)教師培養(yǎng)進(jìn)程，結(jié)合我院實(shí)際，制定本實(shí)施意見(jiàn)。一、指導(dǎo)思想和培養(yǎng)目標(biāo)（一）指導(dǎo)思想以教育部《關(guān)于加強(qiáng)高職高專院校師資隊(duì)伍建設(shè)意見(jiàn)》為指導(dǎo)，以高職高專人才培養(yǎng)工作評(píng)估方案為基本要求，以培養(yǎng)教師教學(xué)能力、實(shí)踐能力、科研與技術(shù)服務(wù)能力為重點(diǎn)，通過(guò)與行業(yè)、企業(yè)多方對(duì)接，加快“雙師”素質(zhì)教師的培養(yǎng)。同時(shí)，通過(guò)引進(jìn)和聘請(qǐng)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師，建設(shè)一支具備“雙師”素質(zhì)與“雙師”結(jié)構(gòu)的專兼結(jié)合的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。（二）主要目標(biāo)通過(guò)努力，爭(zhēng)取四年左右時(shí)間，基本形成一支教學(xué)改革意識(shí)強(qiáng)，有較高教學(xué)水平和較強(qiáng)實(shí)踐能力的專兼結(jié)合的“雙師”隊(duì)伍，力爭(zhēng)2015年底，專業(yè)教師中“雙師”素質(zhì)教師比例達(dá)到70%以上。二、培養(yǎng)方式與措施1、各系在制定年度師資隊(duì)伍建設(shè)工作目標(biāo)時(shí)，應(yīng)當(dāng)明確“雙師”素質(zhì)教師的培養(yǎng)目標(biāo)，制定年度“雙師”素質(zhì)教師培養(yǎng)計(jì)劃，同時(shí)列入學(xué)院年度目標(biāo)管理考核，力爭(zhēng)在2015年底，專業(yè)教師中“雙師”素質(zhì)教師比例達(dá)到70%以上。2、加大與市內(nèi)外、省內(nèi)外企業(yè)的廣泛聯(lián)系，選擇一批設(shè)備、技術(shù)、科技實(shí)力較強(qiáng)的企業(yè)，作為我院“雙師”素質(zhì)教師的培訓(xùn)基地。3、實(shí)行專業(yè)教師定期下企業(yè)制度。專業(yè)教師3年內(nèi)必須有90天的時(shí)間在企業(yè)實(shí)踐鍛煉,帶領(lǐng)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)也算實(shí)踐鍛煉（不另外補(bǔ)助）。下企業(yè)實(shí)踐鍛煉一般安排在寒暑假時(shí)間、周末或平時(shí)無(wú)課時(shí)間。4、學(xué)院成立“雙師”工作領(lǐng)導(dǎo)小組（院長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教學(xué)副院長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，人事處、教務(wù)處、科外處、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人和各專業(yè)系部教學(xué)副主任任成員）,下設(shè)辦公室。辦公室設(shè)在人事處，負(fù)責(zé)對(duì)各系督促檢查和對(duì)實(shí)踐鍛煉教師的宏觀管理；各系成立相應(yīng)“雙師”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室。教學(xué)秘書負(fù)責(zé)辦公室工作，負(fù)責(zé)貫徹落實(shí)學(xué)院的實(shí)施意見(jiàn)，并做好下企業(yè)實(shí)踐鍛煉教師的跟蹤檢查。5、鼓勵(lì)教師積極參加本專業(yè)的行業(yè)特許資格考評(píng)、專業(yè)資格和專業(yè)技能考評(píng)員資格等考試，取得相應(yīng)的技術(shù)職稱證書或行業(yè)特許資格證書，并鼓勵(lì)教師擔(dān)任考評(píng)員進(jìn)行職業(yè)技能鑒定。同時(shí)支持教師參加有關(guān)教育部門組織的“雙師”素質(zhì)培訓(xùn)。6、學(xué)院積極創(chuàng)造條件，選派中青年骨干教師到企業(yè)掛職鍛煉，參與企業(yè)的技術(shù)革新、技術(shù)服務(wù)等，提高技術(shù)應(yīng)用和工程實(shí)踐能力。經(jīng)學(xué)院選派到企業(yè)一線從事本專業(yè)工作的教師，享受在職在崗?fù)却觯赐瓿苫竟ぷ髁坑?jì)算。7、經(jīng)學(xué)院同意，教師參加企業(yè)實(shí)踐鍛煉，原則上安排在市內(nèi)，按15元/天予以補(bǔ)助。確需安排在市外的，須經(jīng)院長(zhǎng)辦公會(huì)研究決定，按50元/天予以補(bǔ)助,并報(bào)銷一次往返路費(fèi),其他費(fèi)用自理。三、享受待遇1、經(jīng)認(rèn)定的“雙師”素質(zhì)教師，學(xué)院統(tǒng)一頒發(fā)證書，在考核周期內(nèi)享受津貼800元/年。2、“雙師”素質(zhì)教師在職稱評(píng)定積分和崗位設(shè)置等級(jí)積分時(shí)加3分，在評(píng)優(yōu)評(píng)先、骨干教師、專業(yè)帶頭人、學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人隊(duì)伍建設(shè)等方面向“雙師”素質(zhì)教師傾斜，在同等條件下優(yōu)先考慮。各系在教材編寫、科研項(xiàng)目開發(fā)、主持或參與本專業(yè)范圍的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)裝置開發(fā)、指導(dǎo)年輕教師等方面，應(yīng)優(yōu)先安排“雙師”素質(zhì)教師。3、在人事制度改革和教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任中，優(yōu)先考慮“雙師”素質(zhì)教師。四、認(rèn)證辦法（一）認(rèn)定條件具有高校講師及以上技術(shù)職務(wù)（可放寬至具有高校教師資格證者，但不享受“雙師”津貼），3年內(nèi)實(shí)踐鍛煉累計(jì)時(shí)間在90天以上，又具備下列條件之一的校內(nèi)專任教師和校內(nèi)兼課教師：1、有相關(guān)專業(yè)中級(jí)及以上技術(shù)職稱或行業(yè)特許的職業(yè)資格證書或國(guó)家職業(yè)技能鑒定部門頒發(fā)的考評(píng)員證書（證件須經(jīng)“雙師”工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室認(rèn)定）。2、近三年中主持或主要參與（前兩名）一項(xiàng)應(yīng)用技術(shù)研究，成果已被企業(yè)采用，效益良好。比如，被企業(yè)事業(yè)單位采用的工作設(shè)計(jì)圖紙、產(chǎn)品開發(fā)成果、技術(shù)改造方案等，且經(jīng)有關(guān)專家認(rèn)可。3、近三年主持或主要參與（前兩名）一項(xiàng)院內(nèi)實(shí)踐教學(xué)設(shè)施建設(shè)或提升技術(shù)水平的設(shè)計(jì)安裝工作，使用效果好，在省內(nèi)同類院校中居先進(jìn)水平。（二）認(rèn)定程序1、每年11月份，符合“雙師”素質(zhì)認(rèn)定條件的教師，本人向所在系部提出書面申請(qǐng)，填寫《“雙師”素質(zhì)教師認(rèn)證申請(qǐng)表》（見(jiàn)附件），并提交相應(yīng)證明材料。2、各系“雙師”工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)申報(bào)人員材料進(jìn)行初審后向?qū)W院“雙師”工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室推薦。由學(xué)院“雙師”工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)評(píng)審。3、院長(zhǎng)辦公會(huì)確定人選，并進(jìn)行公示。4、學(xué)院統(tǒng)一頒發(fā)證書，兌現(xiàn)相關(guān)待遇，任期3年。（三）申請(qǐng)人需提交的證明材料申請(qǐng)人均需提供到企業(yè)實(shí)踐的原始申請(qǐng)、實(shí)踐經(jīng)歷檔案和“雙師”素質(zhì)教師認(rèn)證申請(qǐng)表。1、符合認(rèn)定條件第一條者，需提供相關(guān)資格證書。2、符合認(rèn)定條件第二條者，需出示原始研究材料，技術(shù)鑒定證書、經(jīng)企業(yè)技術(shù)管理部門和主管部門蓋章證明企業(yè)采用成果的時(shí)間、效果。3、符合認(rèn)定條件第三條者，需出示原始的校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)設(shè)施建設(shè)或提升技術(shù)水平的設(shè)計(jì)安裝的可行性技術(shù)論證，有關(guān)部門驗(yàn)收?qǐng)?bào)告、使用部門評(píng)價(jià)意見(jiàn)、水平鑒定結(jié)論等。五、責(zé)任與義務(wù)被認(rèn)定為“雙師”素質(zhì)教師的人員，在一個(gè)考核周期內(nèi)，應(yīng)承擔(dān)如下責(zé)任與義務(wù)（選派到企業(yè)掛職的教師由企業(yè)提供考核）：1、從事專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課的教學(xué)，每學(xué)年能完成額定教學(xué)工作量，且教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)良好及以上。2、積極參加教研活動(dòng)，搞好教學(xué)改革。3、協(xié)助做好實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作。4、積極承擔(dān)課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、學(xué)生實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)任務(wù)。六、管理與考核1、被認(rèn)定的“雙師”素質(zhì)教師，每年應(yīng)寫出工作總結(jié)?？己酥芷跒?年，在一個(gè)考核周期內(nèi)將根據(jù)上述責(zé)任與義務(wù)中相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行年度考核和任期考核，年度考核不合格的，取消相應(yīng)待遇。任期考核不合格的，取消資格及待遇。2、對(duì)于審核中發(fā)現(xiàn)的使用虛假證明的有關(guān)人員，取消今后參加認(rèn)定“雙師”素質(zhì)教師的資格。3、教師在下企業(yè)實(shí)踐鍛煉前，應(yīng)填寫《教師實(shí)踐鍛煉申請(qǐng)表》，并按程序?qū)徟Y(jié)束后填寫《濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師實(shí)踐經(jīng)歷檔案》。七、本意見(jiàn)自頒布之日起施行。八、未盡事宜由人事處負(fù)責(zé)解釋。附件：1.濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院“雙師”素質(zhì)教師認(rèn)證申請(qǐng)表2.濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師實(shí)踐鍛煉申請(qǐng)表二○一一年七月一日

附件一濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院“雙師”素質(zhì)教師認(rèn)證申請(qǐng)表所在部門：年月日姓名性別照片出生年月政治面貌學(xué)歷職稱申報(bào)條件部門意見(jiàn)負(fù)責(zé)人簽字（蓋章）：年月日學(xué)院意見(jiàn)負(fù)責(zé)人簽字（蓋章）：年月日附件二濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師實(shí)踐鍛煉申請(qǐng)表所在部門：年月日姓名性別出生年月學(xué)歷學(xué)位職稱備查信息下企業(yè)時(shí)間個(gè)人電話企業(yè)名稱企業(yè)聯(lián)系人/電話部門意見(jiàn)負(fù)責(zé)人簽字（蓋章）：年月日人事處意見(jiàn)負(fù)責(zé)人簽字（蓋章）：