2021年江蘇省學(xué)業(yè)水平合格性考試語(yǔ)文模擬試題(2) Word版含答案

語(yǔ)文試卷第頁(yè)（共4頁(yè)）2021年江蘇省學(xué)業(yè)水平合格性考試模擬試題（2）語(yǔ)文試卷考試時(shí)長(zhǎng)為90分鐘，卷面滿分100分。一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（18分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.甄別（zhēn）犄角(jī)駑馬十駕（nǔ)四肢百骸(hé)B.干癟（biě）冰雹（báo）入不敷出（fū）自艾自憐（yì）C.愀然(qiǎo)參省(xǐng)斗牛之間(dòu)六藝經(jīng)傳(zhuàn)D.引觴(shāng)衽席(rèn)倚歌而和（hè）相與枕藉(jí)2.下面各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）（3分）A.月光是隔了樹(shù)照過(guò)來(lái)的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又象是畫(huà)在荷葉上。B.他本人有點(diǎn)兒像皮革制成的人：臉龐黃皺皺的，頭發(fā)和胡子是微紅和鬈屈的，雙頰和嘴角間斜掛著一些整齊的皺紋。C.但看她模樣還周正，手腳都?jí)汛?，又只是順著眼，不開(kāi)一句口，很像一個(gè)安份耐勞的人，便不管四叔的皺眉，將她留下了。D.龍船水剛剛漲過(guò)，河中水皆泛著豆綠色，天氣又那么明朗，鼓聲蓬蓬響著，翠翠抿著嘴一句話不說(shuō)，心里充滿了不可言說(shuō)的快樂(lè)。3.依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（3分）①錢(qián)鐘書(shū)先生的文章無(wú)不表現(xiàn)出他對(duì)世事的洞明，于人生的思慮；觀點(diǎn)深刻，旁征博引，措辭精準(zhǔn)，堪稱(chēng)。②許多古人認(rèn)為是的思想觀念，在今日科學(xué)的檢驗(yàn)之下，都被證實(shí)是錯(cuò)誤的。③我國(guó)古典詩(shī)歌大多篇幅短小而內(nèi)蘊(yùn)豐富，很能激發(fā)人們的聯(lián)想和想象。眾多詩(shī)人創(chuàng)造出了許多的詩(shī)句。A.不刊之論口碑載道顛撲不破 B.不刊之論顛撲不破口碑載道C.顛撲不破不刊之論口碑載道 D.口碑載道不刊之論顛撲不破4.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）A.廣大黨員干部以傳承紅色基因?yàn)榧喝危拓毨罕娨黄饠]起袖子加油干，帶領(lǐng)大家從骨子里挖掉了“窮根”，讓井岡山率先脫貧。B.同樣是講述歷經(jīng)磨難而成功的學(xué)霸故事，《愛(ài)樂(lè)之城》不像《爆裂鼓手》那樣，看上去溫情其實(shí)慘烈，成為本屆奧斯卡的最大贏家。C.如今，無(wú)論是元宵佳節(jié)還是情人節(jié)，當(dāng)熱戀男女已經(jīng)熟練掌握了互贈(zèng)鮮花與巧克力，不知還有沒(méi)有人送給對(duì)方一首真摯動(dòng)人的情詩(shī)。D.教育部鄭重提醒廣大考生，根據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法修正案》，相關(guān)考試作弊行為將追究刑事責(zé)任；新修訂的《中華人民共和國(guó)教育法》對(duì)考試作弊也作出了法律規(guī)定。5.在下面一段文字橫線處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）李商隱身上有一種“晚唐”氣象。________入世不得，出世也不得，所以他常在宗教世界里尋找心靈的解脫。①“可憐夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神”，是他懷才不遇的感慨。②既對(duì)政治傾注了極大的熱情，又流露出憤慨與失望。③“永憶江湖歸白發(fā)，欲回天地入扁舟”，是他自嘲的哀嘆。④只能苦苦奮斗，爭(zhēng)一個(gè)出人頭地的機(jī)會(huì)。⑤自稱(chēng)是帝胄之后，但早已家道敗落。A.②⑤④③①B.⑤④②①③C.③①②④⑤D.②④⑤①③6.下列選項(xiàng)中，對(duì)下圖漫畫(huà)寓意的理解最貼切的一項(xiàng)是（）（3分）

A.趾高氣昂、目中無(wú)人容易摔得粉身碎骨。 B.高處不勝寒，人可沒(méi)有騰云駕霧的本領(lǐng)。C.不能只抬頭看天，也要當(dāng)心自己的腳下。 D.憑空搞創(chuàng)作，往往會(huì)面臨著巨大的危險(xiǎn)。二、名句名篇默寫(xiě)（6分）7.補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。（1）_________________，無(wú)以至千里。（《荀子·勸學(xué)》）（2）位卑則足羞，_________________。（韓愈《師說(shuō)》）（3）_________________，任重而道遠(yuǎn)。（《論語(yǔ)》十二章）（4）_________________，長(zhǎng)路漫浩浩。（《涉江采芙蓉》）（5）_________________，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。(白居易《琵琶行》)（6）《春江花月夜》中，“_________________，_________________?！眱删溥\(yùn)用典故，暗含魚(yú)雁不能傳音訊之意，兩人音訊斷絕，相思無(wú)著落。三、文言文閱讀（15分）閱讀下面的文言文，完成8-11小題。梓人傳柳宗元裴封叔之第，在光德里。有梓人款其門(mén)，愿?jìng)蛳队疃幯?。所職尋引、?guī)矩、繩墨，家不居礱斫之器。問(wèn)其能，曰：“吾善度材，視棟宇之制，高深圓方短長(zhǎng)之宜，吾指使而群工役焉。舍我，眾莫能就一宇。故食于官府，吾受祿三倍；作于私家，吾收其直大半焉?！彼眨肫涫?，其床闕足而不能理，曰：“將求他工。”余甚笑之，謂其無(wú)能而貪祿嗜貨者。其后，京兆尹將飾官署，余往過(guò)焉。委群材，會(huì)眾工?；驁?zhí)斧斤，或執(zhí)刀鋸，皆環(huán)立向之。梓人左持引，右執(zhí)杖，而中處焉。量棟宇之任，視木之能，舉揮其杖曰：“斧！”彼執(zhí)斧者奔而右；顧而指曰：“鋸！”彼執(zhí)鋸者趨而左。俄而斤者斫，刀者削，皆視其色，俟其言，莫敢自斷者。其不勝任者，怒而退之，亦莫敢慍焉。畫(huà)宮于堵，盈尺而曲盡其制，計(jì)其毫厘而構(gòu)大廈，無(wú)進(jìn)退焉。既成，書(shū)于上棟曰：“某年某月某日某建?！眲t其姓字也。凡執(zhí)用之工不在列。余圜視大駭，然后知其術(shù)之工大矣。繼而嘆曰：彼將舍其手藝，專(zhuān)其心智，而能知體要者歟?吾聞勞心者役人，勞力者役于人。彼其勞心者歟!能者用而智者謀，彼其智者歟!是足為佐天子相天下法矣，物莫近乎此也。彼為天下者，本于人。彼佐天子相天下者，舉而加焉，指而使焉，條其綱紀(jì)而盈縮焉，齊其法制而整頓焉，猶梓人之有規(guī)矩、繩墨以定制也。擇天下之士，使稱(chēng)其職；居天下之人，使安其業(yè)。視都知野，視野知國(guó)，視國(guó)知天下，其遠(yuǎn)邇細(xì)大，可手據(jù)其圖而究焉。猶梓人畫(huà)宮于堵而績(jī)于成也。能者進(jìn)而由之，使無(wú)所德；不能者退而休之，亦莫敢慍。猶梓人之善運(yùn)眾工而不伐藝也。夫然后相道得而萬(wàn)國(guó)理矣。相道既得，萬(wàn)國(guó)既理，天下舉首而望曰：“吾相之功也。”后之人循跡而慕曰：“彼相之才也?！豹q梓人自名其功，而執(zhí)用者不列也。大哉相乎!通是道者，所謂相而已矣。其不知體要者反此；以恪勤為公，以簿書(shū)為尊，炫能矜名，親小勞，侵眾官，竊取六職、百役之事，聽(tīng)聽(tīng)于府庭，而遺其大者遠(yuǎn)者焉，所謂不通是道者也。猶梓人而不知繩墨之曲直，規(guī)矩之方圓，尋引之短長(zhǎng)，姑奪眾工之斧斤刀鋸以佐其藝，又不能備其工，以至敗績(jī)，用而無(wú)所成也，不亦謬歟！余謂梓人之道類(lèi)于相，故書(shū)而藏之。8.對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）（3分）A．眾莫能就一宇就：完成B．家不居礱斫之器居：存放C．盈尺而曲盡其制：制：規(guī)模D．舉而加焉舉：推舉9.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.梓人善于計(jì)算建筑材料，查看房屋建筑的規(guī)模，考慮怎樣用料適合高低、深淺、方圓和長(zhǎng)短的需要。他自稱(chēng)若是沒(méi)有自己，工匠們無(wú)法建成一座房屋。B.京兆尹要修建衙門(mén)，“我”看到梓人指揮許多工人勞作。最后房屋建成，在正梁上題的字就是梓人的姓名，而所有實(shí)際動(dòng)手建造房屋的工匠們名字不在其列。C.“我”認(rèn)為那些帝王治理國(guó)家，關(guān)鍵在于用人。梓人的行為完全可以為輔佐帝王、治理國(guó)家的人效法，指揮工匠與治理國(guó)家有相似之處。D.梓人具有組織才能和大匠風(fēng)范，通過(guò)對(duì)梓人的歌頌，有力地抨擊了朝廷的用人制度，直接表達(dá)出“我”對(duì)朝廷用人制度的不滿。10.下列對(duì)文中畫(huà)橫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是______A.彼佐天子相天下者/舉而加焉/指而使焉/條其綱紀(jì)而盈縮焉/齊其法制而整頓焉/梓人之有規(guī)矩繩墨以定制也。B.彼佐天子/相天下者舉而加焉/指而使焉/條其綱紀(jì)而盈縮焉/齊其法制而整頓焉/梓人之有規(guī)矩繩墨以定制也。C.彼佐天子相天下者/舉而加焉/指而使焉/條其綱紀(jì)而盈縮焉/齊其法制而整頓焉/梓人之有/規(guī)矩繩墨以定制也。D.彼佐天子/相天下者舉而加焉/指而使焉/條其綱紀(jì)而盈縮焉/齊其法制而整頓焉/梓人之有規(guī)矩/繩墨以定制也。11.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）（1）余甚笑之，謂其無(wú)能而貪祿嗜貨者。（3分）（2）俄而斤者斫，刀者削，皆視其色，俟其言，莫敢自斷者。（3分）四、古代詩(shī)歌閱讀（6分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成12-13題。云安九日鄭十八攜酒陪諸公宴杜甫寒花開(kāi)已盡，菊蕊獨(dú)盈枝。舊摘人頻異，輕香酒暫隨。地偏初衣夾，山擁更登危。萬(wàn)國(guó)皆戎馬，酣歌淚欲垂。12.下列對(duì)這首詩(shī)歌的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．首聯(lián)寫(xiě)云安之地入秋后諸般花事已謝，唯有菊花獨(dú)盛，以此入題，情致楚楚。B．第三句寫(xiě)詩(shī)人見(jiàn)菊蕊盈枝，不禁聯(lián)想到來(lái)此登高宴飲、賞菊插枝之人應(yīng)多次變換，年年不同，今亦不同。C．第四句寫(xiě)宴飲之情狀，酒樽由鄰座遞至自己手中，飲后即遞與他人，酒香亦隨之輕輕飄去?？梢?jiàn)詩(shī)人此時(shí)心情極為輕松愉悅。D．頸聯(lián)二句寫(xiě)云安的氣候、地理特點(diǎn)。時(shí)至重陽(yáng)，人們才開(kāi)始穿上無(wú)絮的夾衣；登高遠(yuǎn)望，山勢(shì)陡峭險(xiǎn)峻。13.請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)理解分析“酣歌淚欲垂”中“淚”的意蘊(yùn)。（3分）五、現(xiàn)代文閱讀（15分）閱讀下面的文字，完成各題。配角聶鑫森夫之謂也?？上惠呑記](méi)演過(guò)主角，全是很不起眼的配角，雖是劇中有名有姓的人物，也就是說(shuō)幾句不痛不癢的臺(tái)詞，演繹幾個(gè)小情節(jié)而已。他的形象呢，身材矮小，臉窄長(zhǎng)如刀，眉粗眼小口闊，演的多是反派人物：黑社會(huì)小頭目、國(guó)民黨下級(jí)軍官、現(xiàn)實(shí)生活中的可憐蟲(chóng)……他的名字是當(dāng)教師的爺爺起的，爺爺曾對(duì)他寄望很高。沒(méi)想到他讀中學(xué)時(shí)，有一次演一個(gè)小話劇的配角，神采飛揚(yáng)，被動(dòng)員去讀一所中專(zhuān)藝校的話劇班，從此他就很滿足地走上了演藝之路。因?yàn)槟赣H是苗族人，可以生兩胎，我下面還有一個(gè)妹妹。我叫邵小軒，妹妹叫邵小輪。通俗地說(shuō)，我是小車(chē)子，妹妹是小輪子。我們的名字當(dāng)然是父親起的，母親似乎很欣賞，覺(jué)得低調(diào)一些反而會(huì)有大出息。母親在街道居委會(huì)當(dāng)個(gè)小干部，人很漂亮。我和妹妹似乎承襲了她的基因，長(zhǎng)得都不丑。母親對(duì)于嫁給了父親，一直深懷悔意，原想會(huì)有一個(gè)大紅大紫的丈夫，不料幾十年來(lái)波瀾不驚。我母親都不讓我們?nèi)≡嚎锤赣H的戲；電視上一出現(xiàn)有父親身影的劇目，她便立即換臺(tái)。她還囑咐我們，不要在人前提起父親是演員。讀初中時(shí)，一個(gè)男同學(xué)悄悄告訴我：“你爸爸的戲演得真好，可惜是個(gè)小角色。如果讓他演主角，肯定火！”父親在家里的時(shí)間很少，尤其是進(jìn)入影視圈后，或是東奔西跑到一個(gè)個(gè)劇組去找活干，或是找到了活必須隨劇組四處游走。每當(dāng)他一臉倦色回到家里，首先會(huì)拿出各種小禮物，送給媽媽、我和妹妹，然后把一疊鈔票交給媽媽。我把男同學(xué)的話告訴他，他聽(tīng)了，微微一笑，說(shuō)：“在一個(gè)戲中，只有小人物，沒(méi)有小角色，這正如社會(huì)的分工不同，卻都是平等的。主角造氣氛，配角助氣氛，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。”母親輕輕“哼”了一聲，然后下廚房去為父親做飯菜。我看見(jiàn)父親臉上的肌肉抽搐了一下，很痛苦地低下了頭。我讀高中妹妹讀初中時(shí)，父親在出外三個(gè)月后，回到家里。他這次是在一部《五臺(tái)山傳奇錄》的電視連續(xù)劇里，演一個(gè)貌丑卻佛力高深的老方丈的侍者，雖是配角，出場(chǎng)卻較多，拿了五萬(wàn)元片酬。他給我和妹妹各買(mǎi)了一臺(tái)筆記本電腦，給媽媽買(mǎi)了一個(gè)鉆石戒指。我發(fā)現(xiàn)父親的手腕上綁著紗布，便問(wèn)：“爸爸，你受傷了？”他說(shuō)：“拍最后一場(chǎng)戲時(shí)，和一個(gè)匪徒交手，從山巖上跌下來(lái)，把手跌斷了，我咬著牙堅(jiān)持把戲拍完，導(dǎo)演直夸我敬業(yè)哩?！蹦赣H說(shuō)：“你也五十出頭了，別去折騰了，多在家休息吧?！彼麚u了搖頭，說(shuō)：“不！你工資不高，小軒、小輪正讀書(shū)，將來(lái)還要給他們備一份像樣的嫁妝。再說(shuō)，小病小傷在拍戲中是常發(fā)生的，別當(dāng)一回事。”我和妹妹不由得淚流滿面。后來(lái)，我考上了大學(xué)，學(xué)校就在岳麓山附近。三九嚴(yán)寒的冬天，母親打電話告訴我，父親在岳麓山的愛(ài)晚亭前拍戲，讓我去看看父親，還囑咐我最好把自已偽裝一下，別讓父親分神出了意外。漫天大雪，朔風(fēng)怒吼。我戴上紅絨線帽子、大口罩，圍上羊毛圍巾，穿上新買(mǎi)的中長(zhǎng)羽絨襖，早早地來(lái)到愛(ài)晚亭前。警戒線外，看熱鬧的人很多，我使勁地?cái)D站在人叢里。父親是演一個(gè)尋釁鬧事的惡霸，樣子很丑陋，說(shuō)話還結(jié)巴，然后被一個(gè)江湖好漢狠狠地揍了一頓，上衣也被撕破了，痛得在地上翻滾。這場(chǎng)戲前后拍了三遍，導(dǎo)演才打了個(gè)響指，大聲說(shuō)：“行了！”我看見(jiàn)父親長(zhǎng)長(zhǎng)地噓了一口氣，然后去卸了裝，換上平常穿的舊軍大衣。接著，又去忙著搬道具、清掃場(chǎng)地。等忙完了，他靠坐在幾個(gè)疊起的道具箱旁邊，疲倦地打起盹來(lái)，手指間還夾著一支燃了一半的香煙……14.下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A．小說(shuō)開(kāi)頭介紹父親的名字很氣派，但他其實(shí)只是個(gè)可有可無(wú)的“配角”而已，作者巧妙設(shè)置懸念，引起讀者的閱讀興趣。B．小說(shuō)中畫(huà)線的句子“漫天大雪，朔風(fēng)怒吼”屬于自然環(huán)境描寫(xiě)，形象地突出了父親工作環(huán)境的惡劣。C．小說(shuō)通過(guò)敘述父親生活中的幾件小事，生動(dòng)地塑造了“父親”這樣一個(gè)普通的小人物形象，他為了讓家人生活得更好而努力工作、無(wú)私奉獻(xiàn)。D．小說(shuō)幾個(gè)人物形象都刻畫(huà)得很生動(dòng)，以“父親”為例，除了人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)外，作者還特別重視描繪父親細(xì)膩的心理變化過(guò)程。15.小說(shuō)中母親對(duì)父親情感態(tài)度的變化過(guò)程是怎樣的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）16.小說(shuō)最后以父親卸裝換衣、清理現(xiàn)場(chǎng)、坐下打盹的畫(huà)面作為結(jié)尾，這樣寫(xiě)有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）六、寫(xiě)作（40分）17.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。魯迅說(shuō)：“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲，有一分熱，發(fā)一分光，就像螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火?！绷?jiǎn)⒊f(shuō)：“人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂(lè)趣?！遍喿x上述材料，你有怎樣的體會(huì)和思考？請(qǐng)寫(xiě)一篇不少于600字的文章。要求：自選角度，自擬標(biāo)題；文體不限（詩(shī)歌除外），文體特征鮮明；不得抄襲，不得套作。2021年江蘇省學(xué)業(yè)水平合格性考試模擬試題（2）語(yǔ)文參考答案(解析附著在下一頁(yè))1.【答案】B2.【答案】D3.【答案】B4.【答案】A5.【答案】B6.【答案】D7.（1）故不積跬步（2）官盛則近諛（3）士不可以不弘毅（4）還顧望舊鄉(xiāng)（6）別有幽愁暗恨生（7）鴻雁長(zhǎng)飛光不度魚(yú)龍潛躍水成文8.C9.D10.①有智慧有謀略；②能掌握全局，目光長(zhǎng)遠(yuǎn)；③知人善任，信任下屬，賞罰分明；④不自尊自大，虛圖功名。（評(píng)分建議：每點(diǎn)1分，答對(duì)3點(diǎn)即可。）11.（1）宰相真是偉大呀!懂得這個(gè)道理的，只有我們所說(shuō)的宰相罷了。(語(yǔ)意通達(dá)2分，主謂倒裝1分)（2）一會(huì)兒，拿斧頭的在砍，拿刀子的在削，都看他的臉色，等他說(shuō)話，沒(méi)有哪一個(gè)敢自己決定怎么干。（評(píng)分建議：斫，色，俟，斷，句意通順。）12.C13.“酣歌淚欲垂”意思是，當(dāng)鄭十八所邀諸公酒酣耳熱，縱情高歌之際，詩(shī)人卻熱淚盈眶。這一“淚”字的意蘊(yùn)有：①為時(shí)光悄逝而感傷?！芭f摘人頻異”句去年摘菊登高之人，今已迥異，著一“頻”字，今人摘花登高，轉(zhuǎn)眼也會(huì)成舊。時(shí)光悄逝，令人傷感。②為自己的四處漂泊而傷心?！拜p香酒暫隨”句，今日雖有清香之酒，不過(guò)暫時(shí)隨我，明日明年又不知在何處，飲何人之酒。漂泊傷感之情可見(jiàn)。③為思念家鄉(xiāng)而傷心。重九登高，朋友相聚甚歡，而自己不能與家人團(tuán)聚，思鄉(xiāng)之情頓生。④為各地戰(zhàn)火不息，民不聊生而傷心。杜甫登上云安高處，遠(yuǎn)眺四處群山，念及“萬(wàn)國(guó)皆戎馬”，國(guó)家處于戰(zhàn)火之中，百姓遭受苦難，不僅傷感落淚。14.D15.①剛嫁給父親時(shí)滿懷期望，認(rèn)為父親會(huì)大紅大紫；②嫁給父親后，深懷悔意，對(duì)父親“配角”職業(yè)頗為不滿，公開(kāi)場(chǎng)合盡量避免提及父親的“演員”身份；③女兒長(zhǎng)大后，對(duì)父親多了關(guān)懷體貼，安慰受傷的父親，提醒孩子不要干擾影響父親拍戲。16.①情節(jié)結(jié)構(gòu)上，留白，給人以思考的空間，讓人回味。②人物塑造上，這個(gè)畫(huà)面，突出表現(xiàn)了父親這個(gè)普通小人物辛勤努力的形象。③揭示主題上，這個(gè)畫(huà)面進(jìn)一步深化主題，贊美了像父親這樣的普通小人物認(rèn)真生活、認(rèn)真工作的品質(zhì)。17.參考立意：①履行責(zé)任，不怕?tīng)奚?。②?zé)任的樂(lè)趣。③勇承擔(dān)責(zé)任。④責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。2021年江蘇省學(xué)業(yè)水平合格性考試模擬試題（2）語(yǔ)文解析1.【答案】B【解析】試題分析：A項(xiàng)“駑馬十駕”的“駑”應(yīng)讀nú，“四肢百骸”的“骸”應(yīng)讀hái。C項(xiàng)“斗牛之間”的“斗”應(yīng)讀dǒu。D項(xiàng)“相與枕藉”的“藉”應(yīng)讀jiè。多音字除了因義定音外，還要注意識(shí)記特例詞，即記少不記多。如“藉”，讀jiè，除“枕藉”外，還在“慰藉”、“蘊(yùn)藉”?？键c(diǎn)：識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音。能力層級(jí)為識(shí)記A。2.【答案】D【解析】【分析】本題考查學(xué)生辨析漢字字形的能力。字形題要關(guān)注同音字、異體字、形似字、易錯(cuò)字等的書(shū)寫(xiě)，辨析注意準(zhǔn)確把握字形，結(jié)合具體詞語(yǔ)具體分析?！窘獯稹緼“象”應(yīng)為“像”。B“屈”應(yīng)為“曲”。C“安份耐勞”應(yīng)為“安分耐勞”。D正確。故選D。?3.【答案】B【解析】此題考查辨析并正確使用成語(yǔ)的能力。解答此題首先要對(duì)成語(yǔ)的意思有一個(gè)全面的了解，熟悉近義成語(yǔ)辨析的常見(jiàn)角度，比如詞義重點(diǎn)、使用對(duì)象、語(yǔ)法搭配、感情色彩等，分析相近成語(yǔ)在意義和用法上的差別，最后在語(yǔ)境中辨析成語(yǔ)如何使用。不刊之論：比喻不能改動(dòng)或不可磨滅的言論，用來(lái)形容文章或言辭的精準(zhǔn)得當(dāng)，無(wú)懈可擊，符合語(yǔ)境“錢(qián)鐘書(shū)先生的文章”；顛撲不破：無(wú)論怎樣摔打都破不了；比喻言論、學(xué)說(shuō)等牢固可靠，永遠(yuǎn)不會(huì)被駁倒推翻?？诒d道：形容群眾到處都在稱(chēng)贊。故選B。4.【答案】A【解析】C.成分殘缺。應(yīng)在“互贈(zèng)鮮花與巧克力”后加“的技巧”。B.表意不明?！翱瓷先厍槠鋵?shí)慘烈”指的是《愛(ài)樂(lè)之城》還是《爆裂鼓手》，并不明確。D.不合邏輯?！白肪俊鼻皯?yīng)加“被”。)5.【答案】B【解析】【分析】此題考查語(yǔ)言表達(dá)的連貫和排列句序的能力。此類(lèi)型題首先要通讀語(yǔ)段，了解句意，然后注意句與句的排列組合，注意上下句的銜接、呼應(yīng)，做到話題統(tǒng)一，句序合理，銜接和呼應(yīng)自然。要加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)境的分析與體會(huì)。有些題應(yīng)注意排序句的邏輯順序和句中關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的運(yùn)用?！窘獯稹勘疚亩沃饕榻B李商隱思想軌跡，解說(shuō)李商隱常在宗教世界里尋找心靈的解脫的原因。④⑤緊承前文陳述對(duì)象李商隱，是介紹其生活經(jīng)歷，且構(gòu)成因果關(guān)系，⑤是因，④是果；②是“經(jīng)歷”后的思想感受，①印證②的“憤慨”，③印證②的“失望”，其順序?yàn)棰冖佗?。故B正確。ACD錯(cuò)誤。?故選B。6.【答案】D【解析】【分析】本題主要考查考生圖文轉(zhuǎn)換的能力。首先認(rèn)真觀察漫畫(huà)，理解漫畫(huà)內(nèi)容，然后對(duì)漫畫(huà)進(jìn)行概括分析，最后認(rèn)真閱讀每個(gè)選項(xiàng)，對(duì)照漫畫(huà)內(nèi)容，分析出漫畫(huà)的寓意，選出表述最貼切的選項(xiàng)?！窘獯稹繄D畫(huà)中人物抬著頭望天空，手里拿著本子，在搞創(chuàng)作，此漫畫(huà)諷刺憑空搞創(chuàng)作的人，往往會(huì)面臨著巨大的危險(xiǎn)。故D正確。ABC錯(cuò)誤。?故選D。7.（1）故不積跬步（2）官盛則近諛（3）士不可以不弘毅（4）還顧望舊鄉(xiāng)（6）別有幽愁暗恨生（7）鴻雁長(zhǎng)飛光不度魚(yú)龍潛躍水成文【答案】8.C9.D10.A11.（1）我覺(jué)得他很可笑，覺(jué)得他是個(gè)沒(méi)有技術(shù)卻貪圖工錢(qián)和財(cái)物的人。（評(píng)分建議：無(wú)能，貨，句意通順。）（2）一會(huì)兒，拿斧頭的在砍，拿刀子的在削，都看他的臉色，等他說(shuō)話，沒(méi)有哪一個(gè)敢自己決定怎么干。（評(píng)分建議：斫，色，俟，斷，句意通順。）【解析】【小題8】試題分析：制：制樣，樣式。文言文中一詞多義現(xiàn)象比較多，所以答題時(shí)一定要把實(shí)詞放回到原文中，結(jié)合上下文及本句語(yǔ)法關(guān)系來(lái)推斷實(shí)詞的含義?？键c(diǎn)：理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解B?！拘☆}9】試題分析：“抨擊了朝廷的用人制度，進(jìn)而表達(dá)出“我”對(duì)朝廷用人制度的不滿?！碧幉煌?。綜合近些年來(lái)的高考設(shè)題情況來(lái)看，此類(lèi)題目選擇肢中設(shè)錯(cuò)類(lèi)型可分為信息錯(cuò)位、錯(cuò)解詞語(yǔ)、強(qiáng)加因果（或因果倒置）、無(wú)中生有、顛倒是非將文中未然的信息說(shuō)成必然等。解題時(shí)考生應(yīng)審準(zhǔn)題干，依文索義，正確分析?？键c(diǎn)：分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。能力層級(jí)為分析綜合C?！拘☆}10】“佐天子相天下者”是指那些輔佐天子天下的人，都是“者”的修飾語(yǔ)，中間不能斷開(kāi)，排除BD．“規(guī)矩繩墨”做“有”的賓語(yǔ)，都是木匠的工具，與“有”之間不應(yīng)斷開(kāi)，排除C。譯文：那些輔佐皇帝、治理國(guó)家的宰相，選拔、任命官吏，指揮、使用官吏，分別按照朝廷的法律規(guī)定來(lái)升降他們，一律按朝廷的制度來(lái)整頓他們，就像那個(gè)木匠師傅依據(jù)規(guī)矩繩墨來(lái)決定房屋的規(guī)格（規(guī)制、規(guī)模）一樣。故選：A?！拘☆}11】試題分析：本題考查的是理解并翻譯句子的能力，解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。(1)宰相真是偉大呀!懂得這個(gè)道理的，只有我們所說(shuō)的宰相罷了。(語(yǔ)意通達(dá)2分，主謂倒裝1分)（2）斫：砍；色：臉色；俟：等待；斷：決定?？键c(diǎn)：理解并翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B?！緟⒖甲g文】裴封叔的住宅，在光德里。有個(gè)木匠師傅敲響了他的大門(mén)，想在他那里租間空屋居住。他的職業(yè)讓他隨身帶有量尺（度量長(zhǎng)短的工具）、圓規(guī)、曲尺（量方的器具）、墨線和墨斗等東西，家里沒(méi)有木工用的磨刀石和刀斧這些工具。問(wèn)他的技能，他說(shuō)：“我善于計(jì)算建筑材料?？捶课萁ㄖ囊?guī)模，（考慮怎樣用料）適合高低、深淺、方圓和長(zhǎng)短的需要，（隨后）我就指揮工匠們具體勞作。若是沒(méi)有我，工匠們就無(wú)法建成一座房屋。所以，到官府干活謀生，我得到的工資（是工人們的）三倍；到私家干活，我得到的工錢(qián)是總收入的大半?！庇幸惶?，（我）到他的屋里去，看見(jiàn)他睡的床缺了一只腳（自己）卻不會(huì)修理，說(shuō)：“打算請(qǐng)別的木工來(lái)修?！蔽矣X(jué)得他很可笑，覺(jué)得他是個(gè)沒(méi)有技術(shù)卻貪圖工錢(qián)和財(cái)物的人。后來(lái)，京兆尹要修建衙門(mén)，我經(jīng)過(guò)那里，看到積聚了許多建筑材料，匯聚了許多工人。他們有的拿著斧頭，有的拿著刀鋸，都圍成圈子面對(duì)那個(gè)木匠師傅站著。木匠師傅左手拿著度量工具，右手拿著一根棒，就站在中間。（他）估量房屋的規(guī)格，觀察哪根木頭可以選用，然后揮著手里的那根木棒說(shuō)：“砍!”那些拿斧頭的工人們就奔向右邊。回過(guò)頭去指著（木料）說(shuō)：“鋸!”那些拿鋸子的工人們就奔向左邊。一會(huì)兒，拿斧頭的在砍，拿刀子的在削，都看他的臉色，等他說(shuō)話，沒(méi)有哪一個(gè)敢自己決定怎么干。其中有個(gè)別擔(dān)當(dāng)不起任務(wù)的，他就生氣地斥退那個(gè)人，也沒(méi)有誰(shuí)敢怨恨他。他在墻上畫(huà)了一座房屋的圖樣，只有一尺見(jiàn)方的面積，卻可以把房屋結(jié)構(gòu)絲毫不差地全部勾畫(huà)出來(lái)，照著圖樣的尺寸計(jì)算來(lái)建造大廈，就不會(huì)有出入了。房屋建成以后，在正梁上題字說(shuō)：“某年某月某日某人建造。”就是他的姓名。所有實(shí)際動(dòng)手造房子的工匠們都不列名，我向四周一看大吃一驚，這才明白那個(gè)木匠師傅的技術(shù)確實(shí)是十分高超。接著，我感嘆道：那個(gè)木匠師傅是放棄他的手藝，專(zhuān)門(mén)發(fā)揮他的智力，而且能了解、掌握（體察）建筑學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題的人吧!我聽(tīng)說(shuō)用腦力的人指揮（役使）人，用體力的人被人指揮（役使），他大概（也許、恐怕）就是用腦力的人吧!有手藝的人使用他的技能，有智慧的人出謀劃策，他也許就是有智慧的人吧!這完全可以為輔佐帝王、治理國(guó)家的人效法，事情沒(méi)有什么比這更近似的了。那些治理國(guó)家的帝王，根本在于用人。那些輔佐皇帝、治理國(guó)家的宰相，選拔、任命官吏，指揮、使用官吏，分別按照朝廷的法律規(guī)定來(lái)升降他們，一律按朝廷的制度來(lái)整頓他們，就像那個(gè)木匠師傅依據(jù)規(guī)矩繩墨來(lái)決定房屋的規(guī)格（規(guī)制、規(guī)模）一樣。選擇天下的官吏，使他們適合所擔(dān)當(dāng)?shù)穆殑?wù)；安定天下的百姓，使他們專(zhuān)心工作。觀察了京城就了解鄉(xiāng)野，觀察了鄉(xiāng)野就能了解各地，觀察了各地就能了解全國(guó)。那些遠(yuǎn)的近的小的大的各種事情，都可以用手按著圖紙來(lái)決定怎樣處理它們。這就像木匠師傅在墻上先畫(huà)房屋草圖然后照著它建造房屋直到完成一樣。有才能的人，按正常途徑推薦他，使他不必感激誰(shuí)的恩德；沒(méi)有能力的，就辭退他，也沒(méi)有誰(shuí)敢怨恨。就像那位木匠善于指揮眾工匠而不夸耀自己的手藝一樣。只有這樣做宰相的方法才真正掌握，全國(guó)各地也就能治理好了。做宰相的方法真正掌握好了，全國(guó)各地真正治理好了，天下的人就會(huì)抬頭仰望著說(shuō)：“這是我們?cè)紫嗟墓谘?”后人也會(huì)根據(jù)史書(shū)記載的事跡仰慕地說(shuō)：“這是那個(gè)宰相的才能呀!”就像那個(gè)木匠師傅把自己的名字寫(xiě)在梁上表明自己的勞績(jī)一樣，而實(shí)際動(dòng)手造房子的工人們是不能列名的。宰相真是偉大呀!懂得這個(gè)道理的，只有我們所說(shuō)的宰相罷了。那些不知道全局要領(lǐng)的人卻與此相反。（他們）以謹(jǐn)小慎微，忙忙碌碌為大事，以抄寫(xiě)官署中的文書(shū)，薄冊(cè)為重責(zé)，夸耀自己的才能，自尊自大，親自去做那些微小瑣碎的事情，干涉眾官的工作，侵奪部下官吏應(yīng)做的事拿來(lái)自己做，并洋洋得意地在相府夸耀自己，卻丟掉了那些重大的，長(zhǎng)遠(yuǎn)的事情。這是所說(shuō)的不懂得做宰相的道理的人。這就象梓人不懂得繩墨可正曲直，規(guī)矩可畫(huà)方圓，尋引可量短長(zhǎng)，暫且?jiàn)Z取工匠們的斧子刀鋸來(lái)幫助他們發(fā)揮技藝，卻又不能完成他們的工作，以至于事情失敗，使用了（他們）卻沒(méi)有成功一樣。這不也是錯(cuò)誤的嗎？我認(rèn)為做木匠師傅的道理跟做宰相的道理相似，因而寫(xiě)了這篇文章并且將之保存起來(lái)?！敬鸢浮?2.C13.“酣歌淚欲垂”意思是，當(dāng)鄭十八所邀諸公酒酣耳熱，縱情高歌之際，詩(shī)人卻熱淚盈眶。這一“淚”字的意蘊(yùn)有：①為時(shí)光悄逝而感傷?！芭f摘人頻異”句去年摘菊登高之人，今已迥異，著一“頻”字，今人摘花登高，轉(zhuǎn)眼也會(huì)成舊。時(shí)光悄逝，令人傷感。②為自己的四處漂泊而傷心?！拜p香酒暫隨”句，今日雖有清香之酒，不過(guò)暫時(shí)隨我，明日明年又不知在何處，飲何人之酒。漂泊傷感之情可見(jiàn)。③為思念家鄉(xiāng)而傷心。重九登高，朋友相聚甚歡，而自己不能與家人團(tuán)聚，思鄉(xiāng)之情頓生。④為各地戰(zhàn)火不息，民不聊生而傷心。杜甫登上云安高處，遠(yuǎn)眺四處群山，念及“萬(wàn)國(guó)皆戎馬”，國(guó)家處于戰(zhàn)火之中，百姓遭受苦難，不僅傷感落淚?！窘馕觥浚?2）C．“可見(jiàn)詩(shī)人此時(shí)心情極為輕松愉悅”錯(cuò)誤，此句明寫(xiě)酒杯酒香只暫隨自己，實(shí)則暗寓自己將暫居云安，行蹤漂泊不定。此乃觸眼前之景而生感慨之情，頗多漂泊傷感之情，并非輕松悅之情。（13）“淚”為全詩(shī)的詩(shī)眼，是理解作者思想情感的關(guān)鍵。首先理解“酣歌淚欲垂”的含義，然后結(jié)合作者的思想，聯(lián)系全詩(shī)理解“淚”蘊(yùn)含的豐富感情。該詩(shī)主要描述的是鄭十八陪諸公喝酒的故事。題目中的“九日”為九月初九，登高節(jié)，古人有登高望遠(yuǎn)懷鄉(xiāng)念親的習(xí)俗，同時(shí)也有自傷飄蕩之感；“舊摘人頻異”，人指諸公，曰頻異，憶去年也，寫(xiě)詩(shī)人見(jiàn)菊蕊盈枝，不禁聯(lián)想到來(lái)此登高宴飲、賞菊插枝之人應(yīng)多次變換，年年不同，今亦不同，有一種時(shí)光流逝得到傷感；“輕香酒暫隨”，此句明寫(xiě)酒杯酒香只暫隨自己，實(shí)則暗寓自己將暫居云安，行蹤漂泊不定，觸眼前之景而生感慨之情，頗多漂泊傷感之情；“萬(wàn)國(guó)皆戎馬”登高所見(jiàn)，聯(lián)想到國(guó)家處于戰(zhàn)火之中，感時(shí)憂國(guó)。（12）本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句的理解能力，解答此類(lèi)題目，首先要審題，即明確題干的要求，然后要注意了解詩(shī)歌的創(chuàng)作背景，參看注釋?zhuān)鹁浞g詩(shī)句，接著把握詩(shī)歌的意象，分析詩(shī)歌營(yíng)造了什么樣的意境，領(lǐng)悟作者表達(dá)了怎么樣的思想情感，思考詩(shī)歌中運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法，再對(duì)照選項(xiàng)一一確認(rèn)，得出答案。（13）本題考查了鑒賞詩(shī)歌思想感情的能力。解答此題要抓意象，挖內(nèi)涵，意象是情感的載體，意象所體現(xiàn)出來(lái)的色調(diào)是情感的反映。然后還要品詩(shī)句，悟感情，作者在詩(shī)詞中常常會(huì)有情感的流露，這些自然流露的情感往往體現(xiàn)在只言片語(yǔ)上，要善于把握這樣的詞語(yǔ)，借此領(lǐng)悟感情。詩(shī)歌類(lèi)選擇題主要集中對(duì)詩(shī)意、詩(shī)的思想主旨、詩(shī)的語(yǔ)言、技巧、結(jié)構(gòu)等內(nèi)容的考核，考核的方式基本有兩種，一種是根據(jù)詩(shī)歌的內(nèi)容進(jìn)行分析，概括，另一種是對(duì)詩(shī)歌特色和手法的賞析，分析詩(shī)歌意思要讀懂文章，主要是內(nèi)容、主旨、情感表述不當(dāng)，賞析一般為手法和特色概括不當(dāng)，手法集中在詩(shī)歌表達(dá)技巧上，主要考核內(nèi)容主旨表達(dá)、情感抒發(fā)、詩(shī)句作用等。賞析時(shí)首先要讀懂詩(shī)，然后根據(jù)選項(xiàng)進(jìn)行分析。選擇題往往錯(cuò)誤的選項(xiàng)命制都是明顯的不會(huì)引起爭(zhēng)議的錯(cuò)誤，即所謂的“硬傷”，在答題時(shí)注意尋找這些硬傷?！敬鸢浮?4.D15.①剛嫁給父親時(shí)滿懷期望，認(rèn)為父親會(huì)大紅大紫；②嫁給父親后，深懷悔意，對(duì)父親“配角”職業(yè)頗為不滿，公開(kāi)場(chǎng)合盡量避免提及父親的“演員”身份；③女兒長(zhǎng)大后，對(duì)父親多了關(guān)懷體貼，安慰受傷的父親，提醒孩子不要干擾影響父親拍戲。16.①情節(jié)結(jié)構(gòu)上，留白，給人以思考的空間，讓人回味。②人物塑造上，這個(gè)畫(huà)面，突出表現(xiàn)了父親這個(gè)普通小人物辛勤努力的形象。③揭示主題上，這個(gè)畫(huà)面進(jìn)一步深化主題，贊美了像父親這樣的普通小人物認(rèn)真生活、認(rèn)真工作的品質(zhì)。【解析】14.D．前半句“小說(shuō)幾個(gè)人物形