初中八年級語文課件-《三峽》課件

酈道元

三峽教學(xué)目標(biāo)1、積累文言詞匯，反復(fù)朗讀，背誦全文。2、感受三峽風(fēng)光美，學(xué)習(xí)抓住特征描寫景物的方法。3、激發(fā)想象，體味作品語言美、意境美培養(yǎng)熱愛祖國的思想。三峽是瞿塘峽、巫峽和西陵峽的總稱。酈道元，北魏地理學(xué)家，著有《水經(jīng)注》，該書是我國古代最全面、最系統(tǒng)的綜合性地理著作，文筆絢爛，語言清麗，具有較高的文學(xué)價值。三峽之首------瞿塘峽瞿塘峽雄踞長江三峽之首，西起白帝城，東至巫山大溪鎮(zhèn)，全長8公里，以其雄偉壯觀而著稱。瞿塘峽鎖全川水的險要氣勢。瞿塘峽在三峽中雖然最短，卻是一幅神奇的自然畫卷和文化藝術(shù)走廊。幽深秀麗的------巫峽

巫峽自巫山縣城東大寧河起，至巴東縣官渡口止，全長46公里，有大峽之稱，以幽深秀麗稱奇于天下。巫峽兩岸群峰，以十二峰為奇，它們各具特色，尤以神女峰最為纖麗奇俏?！靶惴遑M止十二座，更有零星百萬峰”。灘多水急的------西陵峽西陵峽灘多流急，以“險”出名，以“奇”著稱，“奇”、“險”化為西陵峽的壯美。整個峽區(qū)都是高山、峽谷、險灘、暗礁。峽中有峽、灘中有灘，大灘含小灘，自古三峽船夫世世代代在此與險灘激流相搏。

朗讀：自/三峽七百里中，兩岸/連山，略無/闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非/亭午夜分,不見曦月。至于夏水/襄陵，沿溯/阻絕?；?王命/急宣，有時/朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間/千二百里，雖/乘奔御風(fēng),不以疾也。春冬之時，則/素湍/綠潭，回清/倒影。絕巘/多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清/榮/峻/茂，良多/趣味。每至/晴初霜旦，林寒澗肅，常有/高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故/漁者歌曰：“巴東三峽/巫峽長，猿鳴三聲/淚沾裳！”雖乘奔御風(fēng)，不以疾也注意字音闕處重巖疊嶂

襄陵曦月御風(fēng)沿溯素湍絕長嘯

屬引澗飛漱

quēzhàngxīxiāngsùtuānyǎnxiàozhǔjiànyù

shù

山獻(xiàn)1.略無闕處：2.自非亭午夜分：3.飛漱其間：4.屬引凄異：5.至于夏水襄陵：6.或王命急宣：毫無假如不是

急流沖蕩連接不斷漫上有時闕通缺半夜7.雖乘奔御風(fēng)：8.回清倒影：9.清榮峻茂：10.每至晴初霜旦：11.不見曦月：12.沿溯阻絕：飛奔的馬回旋的清波水清，樹榮，山高，草盛天剛亮下霜的早晨太陽順流而下逆流而上白帝城自三峽七百里中……略無闕處重巖疊障……不見曦月欣賞“三峽群山”之美略無闕處三峽山高林密清幽美

奔放美水夏水襄陵沿溯阻絕懸泉瀑布晴初霜旦思考以下問題1、作者寫了三峽哪些自然景物？先寫山，后寫水。2、作者分別抓住了這些景物的什么特點來寫？寫山，突出連綿不斷，遮天蔽日；寫水，描繪了不同季節(jié)的景象。山——奇險水——夏：急猛春冬：清幽秋：凄涼3、文章表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？贊美和欣賞之情山水｛連綿不斷，遮天蔽日夏水春冬之時晴初霜旦奔放美清悠美凄婉美表達(dá)了作者對三峽的熱愛和贊美之情。領(lǐng)略“三峽秋景”之氣氛林寒澗肅高猿長嘯素湍綠潭晴初霜旦，林寒澗肅讀“三峽之秋景”1、作者描寫“猿聲”的作用是什么？2、作者引用漁歌的作用是什么？渲染三峽秋景的凄涼。引用漁者的歌謠來說明三峽秋景的凄涼，以襯托游者哀愁的心情。我來當(dāng)導(dǎo)游……

酈道元筆下那雄奇險峻的三峽，業(yè)已成為舉世矚目的水利工程，聽到這振奮人心的消息，請你以導(dǎo)游的身份擬寫一段導(dǎo)游詞。（可結(jié)合自然風(fēng)光、地理變化、古代文化等來介紹）（50字以內(nèi)）我來當(dāng)導(dǎo)游……

示例：游客朋友們大家好，歡迎來到旅游勝地三峽。長江三峽，人杰地靈，它是中國古代文化的發(fā)源地之一，著名的