
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


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文檔簡介
ReviewoftheGrammar(Unit8--Unit10)
By:WangLiPresentPerfectTense(現(xiàn)在完成時)Learningobjectives學(xué)習目標掌握動詞、過去式和過去分詞的規(guī)則和不規(guī)則變化;通過復(fù)習現(xiàn)在完成時態(tài)的標志詞、基本句式、易混淆知識點辨析,深入理解時態(tài);運用所學(xué)知識能夠正確靈活運用現(xiàn)在完成時態(tài);學(xué)會運用兩人互查法、切塊拼接法、做莊法、組際批閱法進行合作學(xué)習;樹立學(xué)生“努力激發(fā)自己的最大潛能“、”學(xué)習要堅持不放棄”的意識。present(now)futurepast
PresentPerfectTense
現(xiàn)在完成時醫(yī)折吳霄凋吧噬撈餾盼樁椎穢鬧昂閑件此淘揣役膳嗜搬醒鎊袋雖箋建返芋初中現(xiàn)在完成時講解(完整版)初中現(xiàn)在完成時講解(完整版)表示到現(xiàn)在為止已經(jīng)完成或剛剛完成的動作。強調(diào)結(jié)果或?qū)ΜF(xiàn)在的影響。表示過去已經(jīng)開始,持續(xù)(延續(xù))到現(xiàn)在,也許還會繼續(xù)下去的動作或狀態(tài),常與包括現(xiàn)在在內(nèi)的一段時間的狀語連用。Presentperfecttensehave/has+動詞的過去分詞不規(guī)則變化現(xiàn)在完成時態(tài)規(guī)則變化大多數(shù)的動詞的過去分詞是規(guī)則的,只需在動詞后加-ed;例如:
work→worked
visit→visited2.在以-e結(jié)尾的動詞后只加-d;例如:close→closedmove→moved3.在以輔音字母加y結(jié)尾的動詞,應(yīng)將y改為i再加ed;例如:
study→studiedtry→tried4.以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的動詞,要雙寫末尾的輔音字母再加-ed;例如:
stop→stoppeddrop→dropped規(guī)則動詞原形-過去式-過去分詞不規(guī)則動詞原形-過去式-過去分詞1)AAA型(三種形式都一樣)
hit-hit-hitput-put-put
2)ABB型(過去式與過去分詞相同)
buy-bought-boughtfind-found-found3)ABC型(三種都不一樣)
take-took-taken
write-wrote-written
4)ABA型(原形與過去分詞相同)
run-ran-run
come-came-come兩人互查法:P163(5分鐘)(1)兩兩結(jié)對,站立;(2)互相提問動詞過去式和過去分詞,
并說變化規(guī)則。(3)輪換角色。PKGame1、be(am,is,are)----__________---___________2、do/does----__________---___________3、eat----__________---___________4、go----__________---___________5、have/has----_______---___________6、read----__________---___________7、play----__________---___________8、buy----__________---___________9、see----__________---___________was/werebeendiddoneateeatenwentgonehadhadreadreadplayedplayedboughtboughtsawseen切塊拼接法——獨學(xué)
1.獨學(xué):根據(jù)不同的學(xué)習任務(wù),學(xué)習現(xiàn)在完成時(7分鐘)D專家任務(wù)(1)圈出現(xiàn)在完成時的標志詞,并翻譯句子。(2)根據(jù)標志詞,單項選擇。
B專家任務(wù)
(1)易混淆知識點辨析:has&have,yet&already,for&since,ever&never,havebeen/goneto/in,掌握易錯點。(2)選詞填空,易錯點辨析。
Storytime
C專家任務(wù)
(1)觀察例句并思考總結(jié)現(xiàn)在完成時肯定句、否定句、一般疑問句、特殊疑問句的基本結(jié)構(gòu)(2)按要求改寫下列句子,每空一詞。(總結(jié)解題技巧)
A專家任務(wù)(1)短暫性動詞和延續(xù)性動詞的相互轉(zhuǎn)換,判斷對錯。(2)現(xiàn)在完成時的特殊句式。(3)在文章中辨別并靈活運用各種時態(tài):現(xiàn)在完成時,一般過去式,一般現(xiàn)在時,一般將來時,現(xiàn)在進行時。①()切塊拼接法——成立專家組
2.請研究同一任務(wù)的同學(xué)坐在一起成立專家組,采取做莊法進行交流(8分鐘)D專家任務(wù)(1)圈出現(xiàn)在完成時的標志詞,并翻譯句子。(2)根據(jù)標志詞,單項選擇。
B專家任務(wù)
(1)易混淆知識點辨析:has&have,yet&already,for&since,ever&never,havebeen/goneto/in,掌握易錯點。(2)選詞填空,易錯點辨析。
Storytime
C專家任務(wù)
(1)觀察例句并思考總結(jié)現(xiàn)在完成時肯定句、否定句、一般疑問句、特殊疑問句的基本結(jié)構(gòu)(2)按要求改寫下列句子,每空一詞。(總結(jié)解題技巧)
A專家任務(wù)(1)短暫性動詞和延續(xù)性動詞的相互轉(zhuǎn)換,判斷對錯。(2)現(xiàn)在完成時的特殊句式。(3)在文章中辨別并靈活運用各種時態(tài):現(xiàn)在完成時,一般過去式,一般現(xiàn)在時,一般將來時,現(xiàn)在進行時。①()切塊拼接法——返回本組,交流分享
3.各自返回本組,與組內(nèi)成員進行交流(8分鐘)D專家任務(wù)(1)圈出現(xiàn)在完成時的標志詞,并翻譯句子。(2)根據(jù)標志詞,單項選擇。
B專家任務(wù)
(1)易混淆知識點辨析:has&have,yet&already,for&since,ever&never,havebeen/goneto/in,掌握易錯點。(2)選詞填空,易錯點辨析。
Storytime
C專家任務(wù)
(1)觀察例句并思考總結(jié)現(xiàn)在完成時肯定句、否定句、一般疑問句、特殊疑問句的基本結(jié)構(gòu)(2)按要求改寫下列句子,每空一詞。(總結(jié)解題技巧)
A專家任務(wù)(1)短暫性動詞和延續(xù)性動詞的相互轉(zhuǎn)換,判斷對錯。(2)現(xiàn)在完成時的特殊句式。(3)在文章中辨別并靈活運用各種時態(tài):現(xiàn)在完成時,一般過去式,一般現(xiàn)在時,一般將來時,現(xiàn)在進行時。①()切塊拼接法——獨學(xué)
4、匯報展示D專家任務(wù)(1)圈出現(xiàn)在完成時的標志詞,并翻譯句子。(2)根據(jù)標志詞,單項選擇。
B專家任務(wù)
(1)易混淆知識點辨析:has&have,yet&already,for&since,ever&never,havebeen/goneto/in,掌握易錯點。(2)選詞填空,易錯點辨析。
Storytime
C專家任務(wù)
(1)觀察例句并思考總結(jié)現(xiàn)在完成時肯定句、否定句、一般疑問句、特殊疑問句的基本結(jié)構(gòu)(2)按要求改寫下列句子,每空一詞。(總結(jié)解題技巧)
A專家任務(wù)(1)短暫性動詞和延續(xù)性動詞的相互轉(zhuǎn)換,判斷對錯。(2)現(xiàn)在完成時的特殊句式。(3)在文章中辨別并靈活運用各種時態(tài):現(xiàn)在完成時,一般過去式,一般現(xiàn)在時,一般將來時,現(xiàn)在進行時。①()現(xiàn)在完成時的時間狀語◆常與①already,②never,③ever,④just,
⑤yet,⑥before,⑦uptonow,⑧sofar,⑨forthelastfewweeks
⑩thesedays,
⑾since⑿foralongtime
連用上一頁下一頁主菜單現(xiàn)在完成時結(jié)構(gòu)肯定句:主語+have/has+過去分詞+...否定句:主語+haven’t(havenot)+過去分詞…
主語+hasn’t(hasnot)+過去分詞...疑問句:Have/Has+主語+過去分詞...?Ihaven’tfinishedmyhomework.Haveyoufinishedyourhomework?Ihavefinishedmyhomework.結(jié)構(gòu)*havebeento意思是“到過,去過”,表示曾經(jīng)到過某處,但現(xiàn)在人已經(jīng)不在那兒。*havegoneto
意思是“去了”,表示已經(jīng)去了某地,現(xiàn)在人可能在去的途中或已在那兒了。*havebeenin/at
意思是“呆在某處一段時間了”,常與一段時間連用1beginbeon6returnbeback2leavebeawayfrom7joinbein3gobeoff8diebedead4borrowkeep9buyhave5comebehere10arrivebehere巧記10個瞬間性動詞的轉(zhuǎn)換“開始離去借來還,出生入死買到家”句型二:This/Itisthefirst/second等序數(shù)詞
time+that從句(謂語動詞用現(xiàn)在完成時)It’sthefirsttimethatMissLiuhasbeentoXinjiang.句型三:It/This/Thatisthe最高級+名詞
that從句(謂語動詞用現(xiàn)在完成時)It’sthebestfilmthatIhaveeverseen.
Itis2yearssincehisgrandpadied.
1.Itis+時間段since+一般過去時的句子.特殊句型:堂堂清:組際批閱法(1)各小組派出組長到其他小組;(2)按標準答案的內(nèi)容對答題紙上的答案進行批閱;(3)反饋批閱結(jié)果,回復(fù)對方的疑問;(4)根據(jù)答題情況加分。Thekeys:(每題1分)1-5DBBDD6-10DDBDD(每空1分)11.went12.hadbeen,hasn't13.hasn'tvisite
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