七年級(jí)下學(xué)期英語教學(xué)工作參考計(jì)劃

.::;七年級(jí)下學(xué)期英語教學(xué)工作參考方案寒假轉(zhuǎn)眼間就過去了，新的學(xué)期又將開始，良好的開始是勝利的一半，為了下學(xué)期更好地搞好七年級(jí)英語教學(xué)工作，特做以下教學(xué)打算〔一〕指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)生上學(xué)期掌握知識(shí)情況和學(xué)生的生理和心理以及開展需求，本學(xué)期我們的英語課程的教學(xué)目的是如何培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)才干、聽力程度和語言表達(dá)才干。教師要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們建立學(xué)習(xí)英語的自決心；培養(yǎng)學(xué)生的語感和良好的語音、語調(diào)根底，使他們構(gòu)成初步運(yùn)用英語進(jìn)展日常交流的才干，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下根底。同時(shí)用新課標(biāo)理念，結(jié)合新課標(biāo)精神，進(jìn)展課堂改革，實(shí)行教與學(xué)的互動(dòng)。采用任務(wù)型語言教學(xué)形式，努力用一套行之有效的課堂教學(xué)形式，進(jìn)步教學(xué)效率?！捕嘲嗉?jí)根本情況分析通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)體會(huì)，我所教的班，大局部學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，掌握了英語學(xué)習(xí)的一些根本方法，可以積極主動(dòng)認(rèn)真地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成果較好。但還有少局部學(xué)生沒有明確的學(xué)習(xí)目的，缺少學(xué)習(xí)的熱情和主動(dòng)性，自覺性和自控力都較差，相應(yīng)的學(xué)習(xí)適應(yīng)也差。主要緣故是沒有激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，學(xué)生覺得英語學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，而不是一種樂趣。一局部學(xué)生沒有掌握經(jīng)歷單詞的方法，連根本的單詞聽寫也不過關(guān)，導(dǎo)致看不明白，聽不明白，學(xué)不明白。學(xué)生的聽力也還有待進(jìn)步，在這方面失分也較多。主要是聽的時(shí)間太少，接觸英語的時(shí)間不多。針對(duì)種種咨詢題，在本學(xué)期的英語教學(xué)中，教師一方面應(yīng)加強(qiáng)根底知識(shí)的講解和根本技能的訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握詞匯、語法、句型等根底知識(shí)和聽、說、讀、寫等根本技能，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語打下堅(jiān)實(shí)的根底；另一方面，又要采取多種措施，留意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語的興趣；讓學(xué)生掌握經(jīng)歷單詞、聽力、寫作等英語學(xué)習(xí)技藝，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)和自主探究，合作探究才干。〔三〕教材分析?goforit?七年級(jí)下冊(cè)共12個(gè)單元，加上復(fù)習(xí)單元2個(gè)，文化背景知識(shí)和學(xué)習(xí)戰(zhàn)略等局部補(bǔ)充資料。全書采取任務(wù)型語言教學(xué)形式，融匯話題、交際功能和語言構(gòu)造，構(gòu)成了一套按部就班的生活化的學(xué)習(xí)程序。每個(gè)單元都列出明確的語言目的，主要的功能工程與語法構(gòu)造，需要掌握的根本詞匯，并分為a、b兩局部。a局部是根本的語言內(nèi)容，b局部是知識(shí)的擴(kuò)展和綜合的語言運(yùn)用。每個(gè)單元還有selfcheck局部，供學(xué)生自我檢測(cè)本單元所學(xué)的語言知識(shí)之用。它采用"語言的輸入--學(xué)生的消化吸收--學(xué)生的語言輸出"為主線編排的。通過確定languagegoal,采用聽、說、讀、寫，自我檢測(cè)等手段，有效進(jìn)步語言習(xí)得者的學(xué)習(xí)效率，有利于習(xí)得者的語言產(chǎn)出，表達(dá)了以學(xué)生為主體的思想?！菜摹辰虒W(xué)目的要求a.talkingtopic1．where'syourpenpalfrom?2.where'sthepostoffice?3.whydoyoulikekoalas?4.iwanttobeanactor.5.i'mwatchingtv.6.it'sraining!7.whatdoeshelooklike?8.i'dlikesomenoodles.9.howwasyour