遼寧省沈陽市沈河區(qū)統(tǒng)考2017-2018學(xué)年九年級下第一次模擬考試化學(xué)試題

沈河區(qū)2017-2018學(xué)年度下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試題物理、化學(xué)同場合卷,化學(xué)試題滿分65分,全場考試時間150分鐘可能用到的相對原子質(zhì)量:H-1C-12N-14O-16Mg-24Fe-56Zn-65Cu-64一、選擇題（包括13道小題,1-11小題,每題1分;12、13小題,每題2分,共15分。每小題有一個最符合題目要求的選項請選出后填涂在答題卡上)1.下列物質(zhì)的用途沒有用到化學(xué)性質(zhì)的是A.天然氣用作燃料B.小蘇打用作焙制糕點的發(fā)酵粉C.鐵粉用作月餅盒內(nèi)的雙吸劑D.金剛石用作切割玻璃2.飛機已成為現(xiàn)代生活中一種重要的交通工具,下列關(guān)于制造飛機所用材料的敘述正確的是A.飛機舷窗使用的有機玻璃屬于復(fù)合材料B.飛機座椅上使用的阻燃橡膠屬于合成材料C.飛機機翼使用的碳纖維材料屬于無機材料D.飛機機身使用的鋁合金具有密度大,硬度小的特點3.物質(zhì)在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象描述正確的是A.鐵絲燃燒,產(chǎn)生藍紫色火焰B.鎂帶燃燒,產(chǎn)生耀眼的白光C.紅磷燃燒,產(chǎn)生大量的白霧D木炭燃燒,產(chǎn)生黑色的固體4.下列分別是二氧化碳制取、收集、干燥和性質(zhì)實驗的裝置圖,錯誤的是ABCD5.下列事實,不宜用微粒之間有空隙的性質(zhì)來解釋的是A.鐵路上的鋼軌受熱膨脹,遇冷收縮B.1L芝麻與1L大米混合,總體積小于2LC.向一定體積的氣體加壓,體積明顯變小D.向一定體積的氣體加壓,體積變化極小6.下列四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖中,說法正確的是A.它們表示四種不同的元素B.①③④表示的元素都是非金屬元素C.②表示的元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子D.①④表示的是陽離子7.如圖中的四位同學(xué)對H2O2的認識中,不正確的是8.下列說法正確的是A.當(dāng)可燃物的溫度達到著火點時,就發(fā)生燃燒B.將木柴架空燃燒會更旺,原因是這樣能提高空氣中氧氣的含量C.二氧化碳可用于滅火是因為二氧化碳能與燃燒的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)D.燃著的酒精燈被碰倒,引發(fā)酒精在桌面燃燒,可用濕抹布蓋滅9.1.6g某有機物在氧氣中完全燃燒,生成44g氧化碳和36g水。據(jù)此判斷該有機物的組成,說法正確的是A.只含有碳、氫元素,不含氧元素B.一定含有碳、氫、氧三種元素C.一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素D.無法確定10.煉鐵廠以赤鐵礦石、焦炭、石灰石、空氣等為主要原料煉鐵,主要反應(yīng)過程如圖所示:請根據(jù)題圖和所學(xué)知識判斷下列說法錯誤的是A.③發(fā)生的反應(yīng)為B.反應(yīng)過程中①是化合反應(yīng),②③是置換反應(yīng)C.原料中焦炭的作用是提供能量和制取一氧化碳D.生鐵屬于混合物,工業(yè)煉鐵的設(shè)備是高爐11.下列關(guān)于甲、乙兩種物質(zhì)溶解度曲線的說法中正確的是A.甲的溶解度大于乙的溶解度B.t1℃時,50g甲的飽和溶液中有15g甲C.t2℃時乙的不飽和溶液降溫至t1℃變?yōu)轱柡腿芤篋.甲中含有少量乙時,可以采用冷卻熱飽和溶液的方法除去乙12.下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存且形成無色溶液的是A.B.C.D.13.下列主題知識的歸納中,完全正確的一組是A.安全常識B.化學(xué)與農(nóng)業(yè)①煤氣泄漏——先打開排氣扇②誤食少量重金屬鹽—喝雞蛋清①波爾多液可用于農(nóng)作物殺菌②硝酸銨與草木灰混合使用——可增加肥效C.辨別真假D.化學(xué)與健康①辨別蛋白質(zhì)和淀粉--加碘水②辨州棉織物和毛織物——點燃聞氣味①出現(xiàn)貧血—可適當(dāng)補允鈣元素②吃蔬菜、水果——可補充維生素二、非選擇題(共50分)14(12分)學(xué)習(xí)化學(xué)知識后,觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看。水是種重要的物質(zhì)、在日常生活和生產(chǎn)實踐中有有著不可替代的作用,請按要求回答下列問題：(1)從組成角度看水是由______組成的；(2)從構(gòu)成角度看:下列變化中構(gòu)成水的微粒沒有發(fā)生變化的是_______.A.水結(jié)冰B.電解水C.熟石灰溶于水D.二氧化碳溶于水(3)從變化角度看水可發(fā)生多種化學(xué)變化,不但生成新物質(zhì)而且還伴隨能量變化。①水通電分解生成未來最理想的能源---氫氣,是將____能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；其微觀模擬圖可用下圖表示,請將其補充完整：②水參與綠色植物光合作用,其化學(xué)方程式為________________________.(4)從資源角度看，水是生命之源也是常用的溶劑。①節(jié)約水資源,防止水污染是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),下列做法會造成水體污染的有________(填序號)A.工業(yè)廢水直接排放B.工業(yè)廢氣處理后排放C.禁止使用含磷洗衣粉D.大量使用化肥、農(nóng)藥②用氫氧化鈉和水來配制一定質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液,有關(guān)操作如圖所示:Ⅰ.以上實驗的正確操作順序為__________（用字母代號表示）；C操作出現(xiàn)的錯誤是____.Ⅱ.小華同學(xué)用配制的溶液進行中和反應(yīng)的實驗,(如圖2所示裝置,他在滴入稀硫酸的過程中,觀察到有少量氣泡出現(xiàn),請你幫助她分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是______________；反應(yīng)后為確定硫酸和氫氧化鈉是否剛好完全反應(yīng),他取出一定量反應(yīng)后的溶液于試管中,向其中滴入幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色,于是他得出“兩種物質(zhì)己恰好完全中和”的結(jié)論,寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________；小亮認為小華的結(jié)論不準(zhǔn)確,他認為除了“兩種物質(zhì)己恰好完全中和”外還有第二種可能性,這種可能是：__________________________________________________________.15.(5分)古代畫家繪制壁畫所用的顏料多以天然礦物質(zhì)為主、植物顏料為輔,下表列出了畫家常用的5種顏料:請回答下列問題:(1)上表物質(zhì)中主要成分為金屬氧化物的化學(xué)式為______________；(2)5種顏料的主要成分中屬于有機物的是___________,其相對分子質(zhì)量為_______；(3)畫家如果不慎將白堊和珍珠巖兩種物質(zhì)的標(biāo)簽丟失,根據(jù)表中的信息,請你用化學(xué)方程式表示出把它們鑒別開的原理________________________________________；(4)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì),可采取哪些措施預(yù)防壁畫褪色?_________________.(答一條即可)。16.(19分)高錳酸鉀在生產(chǎn)、生活中有廣泛應(yīng)用。實驗小組的同學(xué)對高錳酸鉀的某些性質(zhì)和用途進行探究實驗一、高錳酸鉀制取氧氣如圖,用下列給定的藥品、用品:高錳酸鉀、棉花、火柴及下列儀器,制取氧氣.(1)儀器⑤的名稱是_______________；(2)制取并收集氧氣時,應(yīng)選用圖中的儀器有_________。(填序號);利用此原理還需要補充的乙種儀器是_________，在此實驗中該儀器的用途是___________,該反應(yīng)的方程式為:_______________________________,根據(jù)所給儀器收集該氣體應(yīng)采用的收集方法是____。(3)實驗時需要使用酒精燈,下列使用酒精燈的操作正確的是__________(從圖中選出正確的操作編號).ABCD(4)小明用高錳酸鉀制備氧氣實驗結(jié)束時,先熄滅酒精燈,導(dǎo)致水槽中的水倒流進人了導(dǎo)氣管,可采用的補救措施是_______________________________________(答一種即可)。實驗二、探究高錳酸鉀的溶解性小組同學(xué)設(shè)計了如圖所示實驗,請根據(jù)實驗操作圖示回答相關(guān)問題:圖1圖2(1)步驟一:如圖1操作,振蕩后靜置,觀察到:A試管中晶體全部溶解,溶液呈____色；B試管中晶體不溶解,汽油不變色；根據(jù)此實驗可知影響物質(zhì)溶解性的因素是__________。(2)步驟二:如圖2操作,將步驟一中A試管內(nèi)溶液倒人B試管中,振蕩后靜置,觀察現(xiàn)象。請你對B試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象提出猜想并說明理由：________________________。實驗三、高錳酸鉀溶液檢驗二氧化硫如圖所示,在小燒杯A中加入少量的稀高錳酸鉀溶液。取一根小木條,在一頭蘸一些硫粉,并點燃,迅速伸人燒杯B中,片刻后取出小木條,振蕩燒杯A,可觀察到燒杯A中出現(xiàn)的現(xiàn)象是___________________________________________________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為，其中X的化學(xué)式是________，反應(yīng)前后錳元素和硫元素化合價發(fā)生的變化分別是__________________。I拓展實驗實驗過程中某同學(xué)的手上不小心沾上了高錳酸鉀溶液,結(jié)果手上的皮膚變成了棕黃色,經(jīng)過查閱資料結(jié)合已學(xué)過的化學(xué)知識分析原因,并在老師的指導(dǎo)下進行了如下拓展實驗探究:查閱資料:KMnO4溶液呈中性、有腐蝕性討論分析:構(gòu)成皮膚細胞的基礎(chǔ)物質(zhì)是蛋白質(zhì),其屬于_________(填“有機高分子化合物”或“碳水化合物”),遇到高錳酸鉀溶液后被腐蝕,因此皮膚呈現(xiàn)棕黃色。進行如下兩個實驗探究KMnO4溶液對不同類物質(zhì)的腐蝕性:實驗四、將新鮮雞皮在不同濃度的KMnO4溶液中浸泡相同時間,現(xiàn)象如表:實驗五、將銅片分別浸泡在4種溶液中進行實驗,浸泡相同時間,現(xiàn)象如下表:解釋與結(jié)論:(1)實驗四的目的是_______________________________；(2)實驗五中通過對比②和④,得出的結(jié)論是______________________________；(3)實驗2中,欲得出“KMnO4和硫酸共同作用對銅才有腐蝕性”的結(jié)論,需要對比______(填編號)。17.(14分)觀察是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。我們可以運用自己的感官,也可以借助儀器通過實驗,觀察物質(zhì)及其變化的條件、現(xiàn)象和結(jié)果。觀察與思考一:探究鎂、鋅、鐵、銅四種金屬能否與酸反應(yīng)進行了如圖所示的實驗,請回答問題：根據(jù)四支試管中產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象的不同可獲知四種金屬的活動性由強到弱的順序是______，當(dāng)稀硫酸過量時,裝有鐵片的試管中反應(yīng)后的溶液含有的離子是_______(用離子符號表示)。(2)金屬與足量的酸反應(yīng)存在呆種規(guī)律,請你分析下表中的數(shù)據(jù),找到對應(yīng)關(guān)系：【拓展應(yīng)用】有兩種外觀類似黃金的①Cu-Zn合金和②Cu-Ag制品,若實驗室只提供一瓶稀硫酸和必要儀器。(3)你認為能測出合金________(填序號)中銅的質(zhì)量分數(shù)；(4)取上述(3)中所選合金粉末20g放人燒杯中,加人50g的稀硫酸,恰好完全反應(yīng),測得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為69.8g,則:①產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是________；②該合金中銅的質(zhì)量分數(shù)為_____________。觀察與思考二探究未經(jīng)砂紙打磨的鋁條與稀鹽酸的反應(yīng)將未經(jīng)砂紙打磨的鋁條放人盛有足量稀鹽酸的密閉容器中,用壓強傳感器測得容器內(nèi)氣體壓強和反應(yīng)時間的變化曲線如圖所示,請回答下列