南寧市2020-2021學(xué)年九年級化學(xué)上冊期末試卷

2020-2021學(xué)年廣西南寧九年級上化學(xué)期末試卷一、選擇題1.空氣中含量約為QUOTE/21%的氣體是（）A.氧氣 B.氮?dú)?C.稀有氣體 D.二氧化碳2.下列實(shí)驗(yàn)室的聊天中，涉及化學(xué)變化的是（）A.燈泡：通電后我發(fā)光，帶來光明B.試管：同學(xué)們不愛惜我，我被摔碎了C.白磷：我在空氣中自燃了D.蠟燭：受熱我就會熔化3.QUOTE/2019年世界環(huán)境日中國主題是“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動者”。下列做法符合此主題的是（）A.垃圾分類回收 B.燃放煙花爆竹 C.提倡毀林造田 D.隨意焚燒秸稈4.紫薯（如圖）富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素、鉀、鐵、鈣、硒等，具有特殊的保健功能。其中的鉀、鐵、鈣、硒指的是（）A.原子 B.單質(zhì) C.元素 D.分子5.QUOTE/C3N4是一種新型材料，它的硬度比金剛石還大，可用切割工具．在QUOTE/C3N4中QUOTE/元素的化合價(jià)為QUOTE/+4，則QUOTE/元素的化合價(jià)是（）A.QUOTE/-1 B.QUOTE/-4 C.QUOTE/-3 D.QUOTE/+36.對下列事實(shí)的微觀解釋不正確的是（）A.濕衣服晾在太陽底下干得快-溫度升高，分子運(yùn)動速率加快B.QUOTE/6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為QUOTE/40L鋼瓶中一一氧分子變小了C.氧化汞受熱后分解-分子在化學(xué)變化中可分D.氧氣支持燃燒，氮?dú)獠恢С秩紵?不同種分子化學(xué)性質(zhì)不同7.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A.傾倒液體 B.滴加溶液C.放入鐵釘 D.熄滅酒精燈8.強(qiáng)化安全意識提升安全素養(yǎng)。下列做法不正確的是（）A.實(shí)驗(yàn)室酒精燈中酒精灑出著火，立即用濕抹布蓋滅B.天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)C.高樓住宅發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果樓內(nèi)有電梯，則迅速使用電梯逃生D.發(fā)生火災(zāi)時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速離開火災(zāi)現(xiàn)場9.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A.蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水B.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰C.氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰D.木炭在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光10.下列說法不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（）A.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒生成物的質(zhì)量比細(xì)鐵絲大B.煤炭在空氣中燃燒質(zhì)量減輕C.同溫同壓下，QUOTE/1L氫氣與QUOTE/1L氯氣在點(diǎn)燃的條件下完全反應(yīng)生成QUOTE/2L氯化氫氣體D.完全電解QUOTE/20g水得到的氫氣和氧氣的質(zhì)量之和仍然是QUOTE/20g11.氯氣制備“QUOTE/84消毒液”時(shí)有如下反應(yīng)：QUOTE/Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+X，則QUOTE/的化學(xué)式為（）A.QUOTE/H2 B.QUOTE/O2 C.QUOTE/H2O2 D.QUOTE/H2O12.如圖為四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，以下對相關(guān)粒子的描述不正確的是（）A.②④形成的化合物為QUOTE/NaCl B.①③都容易失去電子C.①②屬于同種元素 D.②④具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)13.下列化學(xué)方程式書寫完全正確的是（）A.QUOTE/H2O2=?=?=?=?=MnO2H2↑+C.QUOTE/2KClO3=?=?=?=MnO22KCl+3O2 14.下列化學(xué)用語正確的是（）A.QUOTE/個(gè)碳酸根離子：QUOTE/2CO32- B.QUOTE/個(gè)一氧化碳分子：QUOTE/CoC.QUOTE/個(gè)氫原子：QUOTE/H2 D.QUOTE/個(gè)亞鐵離子：QUOTE/3Fe3+15.水電解的過程可用下列圖示表示，微粒運(yùn)動變化的先后順序是（）A.④③①② B.①②③④ C.①④③② D.①②④③16.對于化學(xué)方程式QUOTE/S+O2=?=?=?=點(diǎn)燃A.每QUOTE/32份質(zhì)量的硫與QUOTE/32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)，生成QUOTE/64份質(zhì)量的二氧化硫B.QUOTE/個(gè)硫原子與QUOTE/個(gè)氧分子反應(yīng)生成QUOTE/個(gè)二氧化硫分子C.硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下等于二氧化硫D.硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化硫17.下列各實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理且能達(dá)到其實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別氮?dú)夂投趸紝⑷贾哪緱l分別伸入集氣瓶中B驗(yàn)證空氣中氧氣含量用硫燃燒代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)C驗(yàn)證集氣瓶中無色氣體是氧氣將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)D比較空氣中和呼出氣體中氧氣的含量分別伸入帶火星的小木條A.QUOTE/ B.QUOTE/ C.QUOTE/ D.QUOTE/18.化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中常涉及“先后”問題，下列操作的先后順序錯(cuò)誤的是（）A.排水法收集氧氣時(shí)：先將導(dǎo)管放入集氣瓶中，后加熱酒精燈B.制取氣體：先檢驗(yàn)裝置的氣密性，后加入藥品C.過氧化氫制取氧氣時(shí)：先加固體藥品，后加液體藥品D.點(diǎn)燃可燃性氣體：先檢驗(yàn)氣體的純度，后點(diǎn)燃19.下列實(shí)驗(yàn)方案與結(jié)論不相對應(yīng)的是（）選項(xiàng)ABCD方案結(jié)論說明瓶中含有氧氣說明白煙具有可燃性說明只有二氧化錳存在時(shí)，過氧化氫才會分解產(chǎn)生氧氣說明水的狀態(tài)變化是物理變化A.QUOTE/ B.QUOTE/ C.QUOTE/ D.QUOTE/20.下列說法正確的是（）A.由同一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)，不可能是化合物B.同一化合物中，金屬元素顯正價(jià)，非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)C.同一化合物中，同一種元素的化合價(jià)可能是不同的D.最外層電子數(shù)為QUOTE/的微粒一定是稀有氣體元素的原子二、解答題用化學(xué)符號和數(shù)字表示。（1）氦氣______________；（2）鎂離子_____________；（3）氫氧化銅____________；（4）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子___________；（5）標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)____________。有下列物質(zhì)：①稀有氣體，②液氧，③水銀，④冰水共存物，⑤空氣，⑥高錳酸鉀，⑦二氧化錳，⑧氯化鈉。請用序號填空：（1）屬于混合物的是________；（2）屬于純凈物的是________________________________；（3）屬于氧化物的是________；（4）屬于單質(zhì)的是________。生活、生產(chǎn)中處處有化學(xué)。（1）如茶杯內(nèi)紗網(wǎng)能將茶葉與茶水分離，該設(shè)計(jì)的化學(xué)原理是___________（填一種實(shí)驗(yàn)操作的名稱）。（2）生活中常用________來鑒別軟水和硬水，并用________的辦法來降低水的硬度。（3）請你結(jié)合家庭實(shí)際情況，提出一條能達(dá)到節(jié)水目的的建議___________________________________。元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，試根據(jù)圖回答相應(yīng)問題：（1）圖中的甲是鉛元素在元素周期表中的信息，它的原子序數(shù)是________，它的中子數(shù)是___________。（2）圖中的乙表示的元素周期表的一部分，QUOTE/、QUOTE/、QUOTE/代表三種不同的元素，它們的原子序數(shù)由大到小的順序是________；QUOTE/和QUOTE/的原子電子層數(shù)________（填“相同”或“不相同”）。（3）圖乙中的QUOTE/、QUOTE/元素化學(xué)性質(zhì)相似，是因?yàn)樗鼈冊拥腳__________________________相同。某黃色固體QUOTE/在無色氣體QUOTE/中能燃燒產(chǎn)生一種刺激性氣味的氣體QUOTE/；某銀白色固體QUOTE/個(gè)能在空氣中燃燒，但能在QUOTE/中燃燒產(chǎn)生黑色固體QUOTE/；某銀白色固體QUOTE/在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光。（1）寫出物質(zhì)的化學(xué)式：QUOTE/________，QUOTE/________，QUOTE/________。（2）寫出銀白色固體QUOTE/在空氣中燃燒的化學(xué)方程式：____________________________。下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，“”和“”分別表示兩種不同的原子：（1）由微粒甲“”聚集成的物質(zhì)________（填“可能”或“不可能”）是氧化物。（2）參加反應(yīng)的甲、乙兩種反應(yīng)物分子的個(gè)數(shù)比為________，此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為________。（3）該反應(yīng)前后原子種類和個(gè)數(shù)均________（填“減少”“增加”或“不變”），分子的個(gè)數(shù)________（填“減少”“增加”或“不變”）。根據(jù)課本實(shí)驗(yàn)回答下列問題：（1）圖QUOTE/中凈化后得水屬于__________________（填“純凈物”或“混合物”），其中活性炭的作用是________________________。（2）圖QUOTE/電解水的實(shí)驗(yàn)中，試管QUOTE/與電源________（填“正”或“負(fù)”）極相連，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________________________________。（3）圖QUOTE/操作除漏斗下端玻璃管的尖嘴沒有緊靠在燒杯的內(nèi)壁上外，還有一處明顯錯(cuò)誤是_____________________________________。（4）圖QUOTE/中能得出燃燒需要氧氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________________________________________________________________。實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題。（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱①________；②________。（2）實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置________（填字母代號），需要對裝置進(jìn)行改進(jìn)是__________________________________________________________________，反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________________________；若要收集干燥的氧氣，則選擇的收集裝置是________。（3）若用QUOTE/裝置收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿時(shí)應(yīng)將帶火星的木條放在________端（填“QUOTE/”或“QUOTE/”）；若用QUOTE/裝置收集氧氣，氧氣從________端進(jìn)（填“QUOTE/”或“QUOTE/”）。某化學(xué)課外小組同學(xué)，用如圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律：（1）實(shí)驗(yàn)一將燒杯放在天平上用砝碼平衡，然后傾斜燒杯使硫酸銅溶液與鐵釘接觸，一段時(shí)間后觀察到鐵釘表面有________色物質(zhì)出現(xiàn)，再把燒杯放回到天平上，最后天平的指針________（填序號）。QUOTE/．偏左QUOTE/．偏右QUOTE/．不偏轉(zhuǎn)QUOTE/．無法預(yù)測（2）實(shí)驗(yàn)二中觀察到紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生__________________________，放出大量熱，氣球的作用是________________________________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________。若實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷量不足，對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果________（選填“有”或“沒有”）影響。（3）實(shí)驗(yàn)三中反應(yīng)后天平不平衡，該反應(yīng)________（填“遵守”或“不遵守”）質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后天平不平衡的原因是______________________________________________，為了成功驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，對此實(shí)驗(yàn)裝置具體的改進(jìn)是____________________________________________。今年我區(qū)青少年腮腺炎的發(fā)病率較高，導(dǎo)致不