九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)教案-4.2水的凈化6-人教版_第1頁
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文檔簡介

九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)教案-4.2水的凈化6-人教版一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:了解水的軟化、蒸餾和離子交換等水的凈化技術(shù)的原理和應(yīng)用。過程與方法:運(yùn)用實(shí)例,引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、分析和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等方式學(xué)習(xí)水的凈化原理和方法。情感態(tài)度價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)水資源、珍惜水的意識(shí),樹立環(huán)境保護(hù)的觀念。二、教學(xué)內(nèi)容1.水的軟化a.水的硬度水的硬度是指水中含有的可溶性鈣、鎂鹽的總量。主要包括碳酸鈣、硫酸鈣、硝酸鈣、氯化鈣和碳酸鎂等。####b.水的軟化技術(shù)-加熱法:將硬水加熱,溶解碳酸鈣,使其析出,然后過濾。-石灰軟化法:加入氫氧化鈣或氫氧化鈉,將其中的鈣、鎂離子與碳酸稍有反應(yīng),生成難溶的碳酸鈣和碳酸鎂,然后過濾。-離子交換法:通過樹脂將鈣、鎂離子與鈉、氫離子進(jìn)行交換,實(shí)現(xiàn)水的軟化。2.水的蒸餾水的蒸餾是利用水的汽化與冷凝的物理性質(zhì)來凈化水的一種方法。蒸餾過程中,水分子蒸發(fā)后冷凝成液態(tài)水,能夠去除水中的溶解性固體、有機(jī)物、細(xì)菌和病毒等。####a.蒸餾器常見的蒸餾器有簡單蒸餾器、常壓蒸餾器和真空蒸餾器等。####b.蒸餾的應(yīng)用蒸餾技術(shù)廣泛應(yīng)用于制藥、化工、食品等領(lǐng)域,可以凈化水質(zhì)重要組成部分。3.離子交換法凈化水離子交換法是利用離子交換樹脂來去除水中的離子的一種方法。####a.離子交換樹脂離子交換樹脂是一種能夠與離子發(fā)生交換反應(yīng)的高分子化合物,廣泛應(yīng)用于水處理中。####b.離子交換過程通過將含有陽離子交換樹脂的柱子與水中的陰離子進(jìn)行交換,或者將含有陰離子交換樹脂的柱子與水中的陽離子進(jìn)行交換,來達(dá)到凈化水的目的。三、教學(xué)過程1.水的軟化實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料水、碳酸鈣(CaCO3)、石灰水(氫氧化鈣溶液)和酸####實(shí)驗(yàn)步驟1.將一些硬水放入一個(gè)容器中。2.在另一個(gè)容器中加入適量的硬水和碳酸鈣,加熱并進(jìn)行過濾。3.在另一個(gè)容器中加入適量的硬水和石灰水,攪拌并進(jìn)行過濾。4.對(duì)比觀察三個(gè)容器中的水的變化。####實(shí)驗(yàn)結(jié)果經(jīng)過加熱過濾和石灰軟化后的水,硬度明顯較低。2.水的蒸餾實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料水、蒸餾器、燒瓶、冷凝器和酒精燈####實(shí)驗(yàn)步驟1.將一定量的水放入燒瓶,將燒瓶接到冷卻水槽里。2.在燒瓶上方加熱,使水蒸發(fā),水蒸汽經(jīng)冷凝器冷卻后變成液體水,收集液體水。3.對(duì)比觀察蒸餾前后的水質(zhì)。####實(shí)驗(yàn)結(jié)果蒸餾后的水相比蒸餾前更為純凈,可以去除水中的雜質(zhì)。3.離子交換法凈化水實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料水、離子交換樹脂、試管和酸堿指示劑等。####實(shí)驗(yàn)步驟1.將一定量的水倒入試管中。2.在試管中加入適量的離子交換樹脂,進(jìn)行攪拌。3.對(duì)比觀察經(jīng)過離子交換后的水質(zhì)。####實(shí)驗(yàn)結(jié)果離子交換后的水質(zhì)相比之前更為純凈,可以去除水中的離子。四、課堂討論通過教師提問和學(xué)生討論的方式,引導(dǎo)學(xué)生思考以下問題:1.為什么硬水對(duì)人體不利?2.水的蒸餾和離子交換哪種方法更適合凈化海水?3.如何判斷水是否凈化成功?五、拓展延伸讓學(xué)生通過上網(wǎng)和查閱相關(guān)資料的方式,了解更多有關(guān)水的凈化技術(shù)和實(shí)際應(yīng)用。可以組織學(xué)生小組展示他們的研究成果,并在課堂上進(jìn)行討論和分享。六、作業(yè)要求學(xué)生回家調(diào)研當(dāng)?shù)厮Y源的利用情況,了解當(dāng)?shù)厮膬艋に嚭驮O(shè)施建設(shè)情況,并寫一份調(diào)研報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容包括當(dāng)?shù)厮Y源的情況,存在的問題以及可能的解決方案等。七、教學(xué)反思本節(jié)課采用了實(shí)驗(yàn)、討論、拓展延伸等多種教學(xué)方法,能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極參

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