幼兒園大班體育游戲教案《報紙真好玩》 (2)4篇

幼兒園大班體育游戲教案《報紙真好玩》(2)幼兒園大班體育游戲教案《報紙真好玩》(2)精選4篇（一）教學目標：1.培養(yǎng)幼兒的動作協(xié)調(diào)能力和增強幼兒團隊合作意識。2.提高幼兒的身體靈敏度和反應能力。3.培養(yǎng)幼兒的觀察能力和注意力。教學內(nèi)容：體育游戲《報紙真好玩》教學準備：1.足夠數(shù)量的報紙2.寬敞的活動場地教學步驟：1.游戲準備-將報紙在地面上鋪開，每個幼兒一張。-讓幼兒踩在報紙上，告訴他們這個游戲是關(guān)于出色舞蹈者的，要借助報紙發(fā)揮我們的創(chuàng)造力。-讓幼兒一起做放松操，做一些擴展性的舞蹈動作熱身。2.游戲規(guī)則解釋-介紹游戲規(guī)則：幼兒要走在報紙上，但不能一次性走完整張報紙，只能在每張報紙上停留一段時間。-每次開始游戲時教師可以定一段音樂，讓幼兒根據(jù)音樂的節(jié)奏在報紙上走動。-有時教師會喊出數(shù)字，如“一、二、三”，一聽到三，幼兒要盡快找到一個報紙上停留，不能站在地板上。-若幼兒違反規(guī)則，必須從原地重新開始。3.游戲時間安排-游戲第一輪：讓幼兒自由地在報紙上走動。-游戲第二輪：依靠音樂的節(jié)奏在報紙上走動，每次音樂停止，幼兒都要盡快找到一個報紙上停留。-游戲第三輪：加入數(shù)字定點，教師喊出數(shù)字后，幼兒要盡快找到一個報紙上停留。4.游戲結(jié)束-安排一次整理動作，將散落的報紙重新疊放好。教學延伸：1.可以增加游戲的難度，將報紙收攏，每個幼兒只允許用一張報紙。2.可以讓幼兒自由發(fā)揮，創(chuàng)造其他的動作。教學評價：觀察幼兒的表現(xiàn)，評價他們在游戲中的參與程度，動作的協(xié)調(diào)性，團隊合作和注意力集中程度。幼兒園大班體育游戲教案《報紙真好玩》(2)精選4篇（二）教學目標：培養(yǎng)幼兒團隊合作精神，提高幼兒動手能力和眼手協(xié)調(diào)能力。教學內(nèi)容：大班體育游戲《捕魚》教學準備：1.一個大魚形狀的布袋2.一把長棍3.魚形狀的紙片或塑料魚4.魚的數(shù)量根據(jù)班級人數(shù)確定教學步驟：步驟一：簡單介紹游戲規(guī)則（5分鐘）老師拿起大魚形狀的布袋并向孩子們展示，然后解釋游戲規(guī)則。游戲中，幼兒園劃分為兩個小組，分別是“捕魚組”和“魚群組”。捕魚組的幼兒們手持長棍，代表捕魚網(wǎng)。魚群組的幼兒們手持魚形狀的紙片或塑料魚，代表游動的魚。捕魚組的任務是用捕魚網(wǎng)將魚群組的魚撈起來。魚群組的任務是要迅速游動，躲開捕魚網(wǎng)的攻擊。步驟二：分組并準備（5分鐘）將幼兒分成兩個小組，每個小組人數(shù)盡量一樣。分別，請捕魚組和魚群組的幼兒們分別站在一起。步驟三：游戲開始（15分鐘）捕魚組的孩子們手持捕魚網(wǎng)，魚群組的孩子們手持魚形狀的紙片或塑料魚。教師呼叫“開始”，捕魚組的孩子們試圖用捕魚網(wǎng)撈起魚群組的魚，而魚群組的孩子們則要迅速游動，躲避魚網(wǎng)的攻擊。游戲進行一段時間后，教師呼叫“停止”。步驟四：小結(jié)與反思（5分鐘）教師與幼兒們一起回顧游戲過程，詢問他們在游戲中有什么感受，讓他們分享自己的體驗。同時，教師也可以引導幼兒們討論一下捕魚組應該如何更好地撈魚，魚群組又應該如何更好地躲避攻擊。注意事項：1.確保游戲安全，防止幼兒相互碰撞或受傷。2.在游戲中，教師需要及時指導幼兒們進行，保持秩序。教學延伸：1.可以嘗試增加游戲的難度，例如增加捕魚組的魚網(wǎng)數(shù)量，或者讓魚群組的孩子們穿起跑步鞋，提高速度。2.可以嘗試將游戲變成小組比賽，看哪個小組能夠撈到更多的魚。幼兒園大班體育游戲教案《報紙真好玩》(2)精選4篇（三）教案名稱：《搭橋過河》教學目標：1.培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和團隊合作意識。2.提高幼兒對方向和空間的認知能力。3.激發(fā)幼兒的積極參與意識和興趣。教學準備：1.游戲道具：彩色地墊或繩子。2.教學環(huán)境：室內(nèi)或室外空間。教學過程：1.活動說明（5分鐘）：a.引導幼兒集體坐下，向他們簡單介紹游戲的目標和規(guī)則。b.解釋游戲規(guī)則：幼兒要集體搭起一座橋，讓所有的小動物們從橋上通過，到達對岸。c.強調(diào)團隊合作：幼兒要一起商量、一起行動，共同完成任務。2.游戲準備（5分鐘）：a.教師先在地面上使用彩色地墊或繩子搭建一座“橋”，布置好起點和終點。b.將幼兒分成幾個小組，每個小組站在起點，準備開始。3.游戲?qū)嵤?0分鐘）：a.指導第一個小組的幼兒依次拾級搭橋，注意保持穩(wěn)定。b.其他小組在旁邊觀摩，鼓勵加油，并提供必要的指導。c.所有小動物們依次從橋上通過到達對岸，目標完成。4.游戲總結(jié)（10分鐘）：a.教師引導幼兒回顧整個游戲的過程和感受，鼓勵幼兒分享自己的體驗。b.引導幼兒思考，為什么要一起團隊合作才能成功搭建橋？c.提醒幼兒團隊合作的重要性，并鼓勵他們在日常生活中多與他人合作。教學延伸：1.可以嘗試增加難度，讓幼兒在搭橋的同時繞過障礙物。2.可以引導幼兒設計自己的橋的形狀和顏色，增加創(chuàng)造性和想象力的發(fā)揮。3.可以設置游戲規(guī)則，讓幼兒改變搭橋的方式，如使用繩子連接地墊，或者使用小木板搭建橋梁。教學評估：1.觀察幼兒在游戲中的參與度和團隊合作意識。2.觀察幼兒在搭橋過程中的身體協(xié)調(diào)能力和空間認知能力。3.與幼兒進行交流，了解他們對游戲的體驗和收獲。幼兒園大班體育游戲教案《報紙真好玩》(2)精選4篇（四）教學目標:1.培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和靈活性。2.培養(yǎng)幼兒的合作精神和團隊意識。3.提高幼兒對游戲規(guī)則的理解和遵守能力。教學準備:1.呼啦圈。2.音樂播放器及適合的音樂。教學過程:引入：1.老師與幼兒一起坐在地上，展示呼啦圈，并向幼兒解釋呼啦圈的用途和玩法。2.向幼兒提問，詢問他們曾經(jīng)玩過呼啦圈嗎？喜歡玩呼啦圈嗎？請幼兒回答?；顒右唬汉衾踩鬟f1.將幼兒分成幾個小組，每個小組站成一列，前排的幼兒手持呼啦圈。2.啟動音樂，幼兒開始將呼啦圈傳遞到下一個人，直到傳到隊尾的幼兒手中。3.按照時間或音樂停止后，看哪個小組完成得最快，給予獎勵?；顒佣汉衾踩θ尤τ螒?.將幼兒分成兩個小組，站在相對的位置。2.在中間放置一個紙板箱或桶，作為目標。3.在一定距離處放置數(shù)個呼啦圈作為球。4.啟動音樂，每個小組的幼兒輪流扔呼啦圈嘗試投入目標。5.每個小組可以根據(jù)呼啦圈落地的位置得分，看哪個小組得分最高，給予獎勵。活動三：呼啦圈跳繩1.將幼兒分成小組，每個小組站在一塊兒操場上。2.一位幼兒手持呼啦圈，開始跳繩，其他小組成員可以幫助站起呼啦圈，確保順利跳過。3.設置時間或音樂停止，看哪個小組跳繩次數(shù)最多，給予獎勵