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第1課時第2課時語文園地回顧知識,導(dǎo)入新課回顧一下,這個單元我們一共學(xué)習(xí)了哪幾篇課文?
《古詩三首》《紙的發(fā)明》《趙州橋》和《一幅名揚中外的畫》?;貞洷締卧恼Z文要素:了解課文是怎么圍繞一個意思把一段話寫清楚的。說一說:本單元課文中哪些段落是圍繞一個意思把一段話寫清楚的。第1課時我找到的是《趙州橋》的第3自然段,這個自然段是圍繞趙州橋的美觀來寫的。第一句話既總結(jié)了前一個自然段寫了趙州橋的堅固,又提示大家這個自然段要講的是趙州橋的美觀。為了寫清楚“趙州橋非常美觀”,作者詳細介紹了橋面石欄上精美的圖案,把各種姿態(tài)的龍寫得活靈活現(xiàn)。我找的是《一幅名揚中外的畫》的第3自然段,是圍繞“畫上的街市可熱鬧了”這句話來寫的。作者寫了掛著各種招牌的店鋪,還寫了來來往往、形態(tài)各異的人,這些都是為了體現(xiàn)“畫上的街市可熱鬧了”。圍繞一個意思把一段話寫清楚的方法,那就是:先寫出事物總的一個特點,一般這樣的話放在句子的開頭,也就是第一句。然后我們選幾個方面來加以說明,并選用恰當(dāng)?shù)男揶o手法,讓描寫的句子更富有想象力,更有畫面感。小結(jié)選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動一活動一:找出下面這段話是圍繞哪個意思來寫的,再想想它選了哪些方面把這個意思寫清楚的。春天來了,公園里百花齊放、爭奇斗艷。迎春花黃色的蓓蕾在綠葉中若隱若現(xiàn),桃花粉紅的臉蛋惹人喜愛,梨花雪白的花瓣隨著春風(fēng)起舞。公園里百花齊放、爭奇斗艷迎春花若隱若現(xiàn)桃花惹人喜愛梨花隨風(fēng)起舞聯(lián)系生活,自主識字選自“課前預(yù)學(xué)單”第1題收集幾個你認識的標(biāo)牌。人民醫(yī)院、百姓超市、食堂、圖書館、飯店、中山公園、加油站。生活中,你見過這些標(biāo)牌嗎?稅務(wù)局檔案館咖啡館閱覽室廢品收購站農(nóng)貿(mào)市場shuìdànɡkāfēiyuèfèimào選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動二活動二:請結(jié)合語境填寫合適的場所名稱。稅務(wù)局檔案館咖啡館閱覽室廢品收購站農(nóng)貿(mào)市場1.今天,奶奶提著籃子去_________買了雞、鯽魚、豆腐、青菜。2.媽媽說她十分困乏,準(zhǔn)備去樓下的________買一杯咖啡提提神。3.我們班的同學(xué)經(jīng)常去學(xué)校________看書。4.周末,我和奶奶去___________賣了一捆廢紙板。5.________是主管稅收工作的機構(gòu),我叔叔在那兒上班。6.________里保存了很多有價值的資料。農(nóng)貿(mào)市場咖啡館閱覽室廢品收購站稅務(wù)局檔案館遇到不認識的字或不懂的詞語時,我們應(yīng)該怎么辦呢?我遇到不認識的字會問爸爸媽媽或者爺爺奶奶。我會去查字典。我會問老師或同學(xué)。板書設(shè)計圍繞一個意思把一段話寫清楚生活中識字語文園地自主探究,學(xué)習(xí)寫法說說蔡倫造紙分為哪幾步。剪碎或切斷→浸→搗→撈→曬suìdǎo先把原料剪碎或切斷,然后是浸泡,再是搗爛,撈出來,最后是曬。這一連串動詞的使用,你覺得有什么好處呢?一連串動詞再現(xiàn)了蔡倫造紙的整個過程,讓讀者仿佛身臨其境,很有畫面感。第2課時選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動一活動一:看一看,寫一寫,說一說??匆欢渭艏埖囊曨l,邊看邊認真思考,空白的流程圖里應(yīng)該填上哪些動詞?折畫剪展開選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動一根據(jù)下面的評價表,對同學(xué)口述剪紙過程的情況進行評價。評價要點評價星級剪紙的活動步驟是否說清楚了☆☆☆所用的動詞是否準(zhǔn)確☆☆☆介紹時的語言是否連貫☆☆☆選一個自己感興趣的手工活動,回想制作的過程,用上我們學(xué)的方法把這個過程介紹給你的同桌聽。我感興趣的手工活動是用乒乓球扎布娃娃。我是這樣制作的:首先,用布將兩個乒乓球包裹起來,用線將兩個球中間緊緊扎起來,做好布娃娃的頭和身體。接著我用水彩筆畫上布娃娃的眼睛、鼻子、嘴巴和頭發(fā)。然后用剩余的布卷出兩條胳膊,分別用針線縫在身體兩側(cè),再將白紙剪成兩只手,粘在兩條胳膊下面。最后,再用剩余的布卷出兩條腿,用線縫在身體的后側(cè),自然下垂。這樣,一個用乒乓球扎的布娃娃就做好了!比較發(fā)現(xiàn),仿寫練習(xí)讀一讀,想一想:這兩個句子在表達上有什么特點?走在街上的,是來來往往、形態(tài)各異的人:有的騎著馬,有的挑著擔(dān),有的趕著毛驢,有的推著獨輪車,有的悠閑地在街上溜達。橋面兩側(cè)有石欄,欄板上雕刻著精美的圖案:有的刻著兩條相互纏繞的龍,嘴里吐出美麗的水花;有的刻著兩條飛龍,前爪相互抵著,各自回首遙望;還有的刻著雙龍戲珠。表達上的共同點:先總說后分說。都是圍繞一個意思來寫的。都用了排比句式“有的……有的……有的……”選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動二活動二:選擇你感興趣的話題,用“有的……有的……有的……”句式寫一段話。
天空中的云真是千姿百態(tài)……
公園里的猴子真有趣……天空中的云真是千姿百態(tài):有的像一匹奔跑的駿馬,有的像一頭威武的獅子,有的像一只頑皮可愛的小狗。公園里的猴子真有趣:有的在你追我趕地做游戲,有的在安靜地吃香蕉,有的蹲在樹枝上眺望遠方。積累知識,傳承文化文房四寶:筆墨紙硯雅人四好:琴棋書畫中醫(yī)四診:望聞問切關(guān)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的詞語hào文房四寶:筆墨紙硯雅人四好:琴棋書畫選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動三活動三:連一連。文房四寶中醫(yī)看病的方法雅人四好古代的書寫工具中醫(yī)四診文人雅士的愛好“文房四寶”是筆、墨、紙(專指宣紙、書畫紙)、硯的總稱,是中國獨特的傳統(tǒng)書寫與繪畫工具。文房四寶:筆墨紙硯雅人四好:琴棋書畫在古代,彈琴(多指彈奏古琴)、弈棋(指下圍棋)、書法和繪畫(指畫中國畫)都是文人修身所必須掌握的技能。中醫(yī)四診:望聞問切望,指觀氣色;聞,指聽聲息;問,指詢問癥狀;切,指摸脈象。選自“課前預(yù)學(xué)單”第2題仿照“日積月累”板塊,收集和傳統(tǒng)文化有關(guān)的四字詞語。戲曲四功:唱念做打相聲四技:說學(xué)逗唱戲曲四角:生旦凈丑四君子:梅蘭竹菊同學(xué)們
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