九年級上期班主任工作總結(jié)范文_第1頁
九年級上期班主任工作總結(jié)范文_第2頁
九年級上期班主任工作總結(jié)范文_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁九年級上期班主任工作總結(jié)范文尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位同事:時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間九年級上期的班主任工作已經(jīng)接近尾聲?;仡欉@一學(xué)期的工作,我深感責(zé)任重大、使命光榮。在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和支持下,我全身心投入到班主任工作中,始終以教書育人為己任,積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí),關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和健康成長。在這個過程中,我虛心向同事請教,不斷進(jìn)取,兢兢業(yè)業(yè),精益求精。在此,我向領(lǐng)導(dǎo)匯報九年級上期班主任工作,以下是我的工作總結(jié):一、強(qiáng)化班級管理,營造良好的班風(fēng)班紀(jì)。我重視師生和諧相處,班級內(nèi)部建立起了和諧、活潑、積極向上的氛圍。通過定期班會及時了解學(xué)生的思想動態(tài),與輔導(dǎo)員、家長保持密切溝通,及時處理和解決學(xué)生在學(xué)校和家庭中遇到的問題。通過制定班級活動計劃,組織開展豐富多彩的活動,如慶祝節(jié)日、班級朗讀、班級聯(lián)誼等活動,增進(jìn)了同學(xué)們之間的交流和合作,提升了班級凝聚力。二、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo),提高學(xué)生學(xué)習(xí)水平。在各科任教老師的指導(dǎo)下,我?guī)椭鷮W(xué)生確立學(xué)習(xí)目標(biāo),引導(dǎo)他們制定合理的學(xué)習(xí)計劃,提高學(xué)習(xí)的主動性和積極性。我通過布置作業(yè)、解答問題、講解重點難點知識等方式,提高學(xué)生的學(xué)科成績,同時注重學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和方法培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí),讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。另外,我還定期組織學(xué)生考試,及時評講,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到自身的不足之處,并采取針對性的措施進(jìn)行學(xué)習(xí)提高。三、關(guān)注學(xué)生心理健康,積極進(jìn)行心理輔導(dǎo)。九年級是學(xué)生叛逆、困惑、焦慮的階段,他們面臨著中考的壓力和選擇困難。我通過個別談心、集體心理輔導(dǎo)等方式關(guān)心學(xué)生的情感變化,對于那些表現(xiàn)較為消極的學(xué)生,我進(jìn)行耐心的理解、引導(dǎo),幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀,激發(fā)他們的求知欲和學(xué)習(xí)動力,讓他們健康成長。四、加強(qiáng)家校合作,形成育人合力。我始終堅持與家長保持良好的聯(lián)系,及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為情況。每學(xué)期開展家長會,與家長面對面交流,共同關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。同時,我還積極參與學(xué)校組織的家長教育活動,為家長提供有關(guān)教育、學(xué)科學(xué)習(xí)等方面的指導(dǎo)和建議。五、充實教育活動,豐富課余生活。為了增加學(xué)生的社會實踐經(jīng)驗和綜合素質(zhì),我積極參與學(xué)校組織的各種活動,如科技節(jié)、文化藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動會等。我組織九年級學(xué)生積極參加社會實踐活動,參觀博物館、科技展覽等,拓寬學(xué)生的知識面,提高他們的社會適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。總之,這一學(xué)期的班主任工作讓我深感責(zé)任重大、使命光榮。在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和支持下,我努力克服了許多困難,也收獲了成果。學(xué)生們在我的幫助下取得了進(jìn)步,班級內(nèi)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論