“書香校園”讀書活動(dòng)總結(jié)2000字

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)“書香校園”讀書活動(dòng)總結(jié)2000字【篇一】“書香校內(nèi)”讀書活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)啟動(dòng)背景

全世界平均每年每人讀書最多的民族是猶太人，為64本；全世界平均每年每人讀書最多的國(guó)家是前蘇聯(lián)，為55本；美國(guó)現(xiàn)在正在開展平均每年每人讀書達(dá)50本的方案。而我國(guó)的九年義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定，九年期間同學(xué)課外讀書量要達(dá)到400萬(wàn)字，假如每本書是10萬(wàn)字，就是九年讀書量為40本，平均每人每年讀書不足5本。

聯(lián)合國(guó)教科文組織(UNESCO)自19xx年起，把4月x日定為“世界閱讀日”，盼望藉著這個(gè)重要的日子，向大眾，尤其是年青人和兒童推廣閱讀和寫作，以及宣揚(yáng)跟閱讀關(guān)系親密的版權(quán)意識(shí)?！?．23”在文學(xué)界有種特別意義，大家都知道的莎士比亞，這位宏大的文學(xué)家便是于16xx年x月x日逝世?

“一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史；一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平?！碧K州市副市長(zhǎng)，此外，他還有一個(gè)更高的政治身份——全國(guó)政協(xié)常委。

x月x日，廣州市將從今年起，開展為期十年的大型綜合性讀書文化活動(dòng)：書香羊城——全民閱讀系列活動(dòng)。通過(guò)提倡“閱讀轉(zhuǎn)變?nèi)松钡睦砟睿柚喾N活動(dòng)和載體，促進(jìn)更多市民養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣。全民閱讀月的目標(biāo)人群鎖定在青少年和十歲以下的兒童身上，20xx年學(xué)校語(yǔ)文科組對(duì)全校同學(xué)進(jìn)行了一次課外閱讀的調(diào)查，存在問(wèn)題有：

⒈同學(xué)課外閱讀書籍中，教輔書、尤其作文書比例較大，名著不夠，閱讀面較窄。

⒉同學(xué)課余時(shí)間（雙休日、假期）閱讀隨便性較大，大部分家庭缺乏讀書氛圍，家庭藏書不夠或根本沒(méi)有。

⒌班級(jí)與班級(jí)之間開展的閱讀活動(dòng)存在差距，需要了解狀況，增進(jìn)互動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。個(gè)人閱讀也存在差異，

⒍同學(xué)閱讀習(xí)慣、閱讀力量還有待持續(xù)培育、進(jìn)一步提高。

二、本次讀書活動(dòng)的目的，以“讀童話經(jīng)典，中外名著，樹純真心靈”為主題開展“書香校內(nèi)”讀書活動(dòng)，目的在用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓師生親近書籍，與好書為友，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，讓書香飄逸校內(nèi)。17世紀(jì)英國(guó)哲學(xué)家培根在隨筆《隨筆錄之論讀書》中的經(jīng)典闡述。原文是“讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理學(xué)使人有修養(yǎng),規(guī)律修辭使人善辯。‘學(xué)問(wèn)能塑造人的性格’

三、讀書活動(dòng)各階段開展?fàn)顩r。

本次“書香校內(nèi)”讀書活動(dòng)為期2個(gè)月，分三個(gè)階段，第一階段：?jiǎn)?dòng)階段(x月x日――x月x日)成立首屆讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，確定活動(dòng)方案，明確任務(wù)。x月x日上午升旗儀式時(shí)進(jìn)行讀書節(jié)開幕式。發(fā)放同學(xué)課外閱讀書目。各班級(jí)確定讀書活動(dòng)內(nèi)容、讀書競(jìng)賽項(xiàng)目。其次階段：活動(dòng)階段(x月x日――x月x日)支配級(jí)組內(nèi)、全校性各項(xiàng)競(jìng)賽：目地在于以讀書活動(dòng)為載體，提高同學(xué)們的讀書熱忱。一、二班級(jí)朗誦競(jìng)賽，三班級(jí)查字典競(jìng)賽，四班級(jí)“我喜愛的故事”——講故事競(jìng)賽，五班級(jí)成語(yǔ)接龍、學(xué)問(wèn)競(jìng)猜擂臺(tái)賽，六班級(jí)“好書伴我行”現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽。全校性競(jìng)賽有“我愛祖國(guó)的語(yǔ)言文字”手抄報(bào)競(jìng)賽、黑板報(bào)評(píng)比、優(yōu)秀讀書筆記展評(píng)、“書香教室、書香家庭”評(píng)比、百名優(yōu)秀小讀者評(píng)比。第三階段，評(píng)比階段(x月底)評(píng)比“百名優(yōu)秀小讀者”，“十佳書室”?！昂诎鍒?bào)、手抄報(bào)評(píng)比”，進(jìn)行讀書節(jié)閉幕儀式，表彰獲獎(jiǎng)班級(jí)、優(yōu)秀個(gè)人。

四、本次讀書活動(dòng)可喜的方面是：

本次活動(dòng)之所以能夠有效、有序地開展，和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷是分不開的。楊、張校長(zhǎng)曾多次對(duì)活動(dòng)提出建議，并對(duì)活動(dòng)的順當(dāng)開展賜予了肯定的支持。各班參加的老師也能夠樂(lè)觀行動(dòng)起來(lái)，依據(jù)活動(dòng)方案，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù)，完成各班級(jí)的讀書競(jìng)賽活動(dòng)。比如：

1、全校性的競(jìng)賽在教育處組織下，大隊(duì)部劉、語(yǔ)文科組何、體藝科組蔡、彭通力合作，評(píng)出了黑板報(bào)競(jìng)賽、書香教室、手抄報(bào)競(jìng)賽的各類獎(jiǎng)項(xiàng)。

2、各級(jí)組的競(jìng)賽，得益于級(jí)長(zhǎng)（一班級(jí)周錦屏、二班級(jí)侯群英、三班級(jí)朱琴、四班級(jí)朱萍、五班級(jí)彭文娟、六班級(jí)劉振燕老師）的細(xì)心策劃、組織，各位班主任、語(yǔ)文老師的親密協(xié)作，順當(dāng)?shù)亻_展，圓滿結(jié)束各項(xiàng)活動(dòng)。特殊是六班級(jí)、四班級(jí)、二班級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)組織有序、效果顯著。五班級(jí)，張柳研的主持風(fēng)格深的同學(xué)喜愛。五（3）班開了一節(jié)以讀書為主題的中隊(duì)課。

3、開展了老師的讀書活動(dòng)，每位老師寫讀書筆記、建立個(gè)人博客，溝通讀書

4、同學(xué)讀書狀況也有可喜的變化。讀書筆記檢查、展現(xiàn)好同學(xué)、高班級(jí)同學(xué)本學(xué)期讀10多本書。提升素養(yǎng)、豐富文化內(nèi)涵。寵愛讀書了、買書的多了。

四、有待改進(jìn)的地方，今后努力的方向

1、落實(shí)閱讀課目標(biāo)，有效利用一周一次的閱讀課。開展校本課程的討論

2、做好名家名篇的推舉工作，利用校內(nèi)櫥窗，紅領(lǐng)巾廣播站播音來(lái)推廣名著閱讀，推舉圖書

3、開展“好書交換站”活動(dòng)。

口號(hào)：開卷有益——我們愛讀書；良師益友——我們讀好書；行萬(wàn)里路——我們多讀書；學(xué)海無(wú)涯——我們勤讀書

結(jié)束語(yǔ)：悠悠書香，點(diǎn)點(diǎn)墨趣，與書為友，天長(zhǎng)地久，讀書是一件天長(zhǎng)地久的事，讓我們?nèi)康耐瑢W(xué)能和好書交伴侶。

教育處

20xx-x-9

【篇二】“書香校內(nèi)”讀書活動(dòng)總結(jié)

為了提高同學(xué)語(yǔ)文素養(yǎng)，建設(shè)書香校內(nèi)，引導(dǎo)同學(xué)多讀書、讀好書，營(yíng)造深厚的讀書氛圍，不斷增加同學(xué)的文化底蘊(yùn)。讓每一位老師、每一個(gè)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，樂(lè)觀推動(dòng)校內(nèi)文化建設(shè)，把素養(yǎng)教育工作真正落到實(shí)處。本年度在“書香校內(nèi)”讀書活動(dòng)上我校做了如下工作：

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，營(yíng)造氛圍，切實(shí)落實(shí)讀書方案。

（1）學(xué)校成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)校讀書方案的實(shí)施，加強(qiáng)對(duì)師生讀書活動(dòng)的指導(dǎo)，并將“閱讀活動(dòng)”納入學(xué)校的課程方案，開設(shè)閱讀課，使師生讀書活動(dòng)成為學(xué)校特色進(jìn)展的基礎(chǔ)工程。

（2）在教學(xué)樓走廊的墻壁上張貼宣揚(yáng)讀書的標(biāo)語(yǔ)。每個(gè)班級(jí)的黑板報(bào)宣揚(yáng)讀書的重要性，介紹讀書的方法。各個(gè)班級(jí)開拓富有特色的讀書心得溝通欄，學(xué)校宣揚(yáng)欄也定期更換讀書方法指導(dǎo)。

（3）開學(xué)典禮上向全校師生發(fā)出讀書的倡議，利用老師例會(huì)、國(guó)旗下講話向全校師生宣講讀書的意義，并提出讀書要求：第一、要多讀書，即博覽群書，手不釋卷；其次、要讀好書，讀名家名人，讀名作名篇；第三、要善讀書，讀書要講究方法，“不動(dòng)筆墨不讀書”。

2.拓寬思路，廣開渠道，讓同學(xué)有書讀。

（1）加強(qiáng)“書香校內(nèi)讀書方案”的宣揚(yáng)，讓學(xué)校、家庭、社會(huì)明的確施讀書方案的重要性，取得社會(huì)家長(zhǎng)的關(guān)懷、支持；

（2）鼓舞同學(xué)購(gòu)買自己喜愛的書籍，自己閱讀后與同學(xué)交換閱讀，培育同學(xué)閱讀習(xí)慣，構(gòu)建學(xué)校讀書氛圍。建立班級(jí)圖書角，引導(dǎo)同學(xué)將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級(jí)中，成立班級(jí)圖書角，特地配備1名同學(xué)作為班級(jí)圖書管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的借閱、登記、歸還等工作；

（3）不斷加強(qiáng)學(xué)校圖書室建設(shè)，不斷充實(shí)學(xué)校圖書室。圖書管理人員樂(lè)觀做好每日的圖書借閱工作，以確保讀書活動(dòng)的正常開展。

（4）利用學(xué)校廣播站，搞好“好書我推舉”活動(dòng)。

3.保證時(shí)間，加強(qiáng)指導(dǎo)，確保同學(xué)讀好書。

（1）學(xué)校每天開設(shè)一節(jié)閱讀課，午間休息時(shí)間為同學(xué)讀書時(shí)間，老師要嚴(yán)格掌握作業(yè)量，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的閱讀環(huán)境，以保證同學(xué)每天一小時(shí)的讀書時(shí)間，輪到到閱覽室閱覽的班級(jí)，語(yǔ)文老師要到場(chǎng)指導(dǎo)。學(xué)校時(shí)常督查，作為對(duì)語(yǔ)文老師考核的一項(xiàng)依據(jù)。

（2）老師要加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，培育同學(xué)的閱讀愛好和良好閱讀習(xí)慣。養(yǎng)成做好讀書筆記，寫好讀書心得的好習(xí)慣，不斷增加閱讀積淀。

4.開展活動(dòng)，督促帶動(dòng)，激勵(lì)同學(xué)多讀書。

（1）舉辦讀書博覽會(huì)

每天上午課前3分鐘，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書、好書，溝通自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍，讓同學(xué)日積月累中在潛移默化中增加學(xué)問(wèn)積累。

（2）進(jìn)行讀書小報(bào)評(píng)比

協(xié)作語(yǔ)文教學(xué)專題活動(dòng)，同學(xué)收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等，每學(xué)期至少出一期讀書手抄報(bào)。在各班推選出的基礎(chǔ)上進(jìn)行了學(xué)校評(píng)比，有效增進(jìn)了同學(xué)們讀書愛好，提高了語(yǔ)文力量。

（3）響應(yīng)號(hào)召，舉辦了讀書節(jié)，把6月份定為“讀書月”，圍繞讀書舉辦了一個(gè)個(gè)主題活動(dòng)。

●全校宣揚(yáng)：向全校發(fā)出讀書節(jié)活動(dòng)倡議書，在校內(nèi)懸掛讀書節(jié)標(biāo)語(yǔ)，出主題宣揚(yáng)欄。

讀書活動(dòng)讓同學(xué)們關(guān)注社會(huì)、融入社會(huì)，下一步將連續(xù)引領(lǐng)和推動(dòng)我校讀書活動(dòng)的深化開展，強(qiáng)化讀書氛圍，營(yíng)造書香班級(jí)、書香校內(nèi)。

雙廟九年制學(xué)校

20xx.x

“書香校內(nèi)”讀書活動(dòng)總結(jié)

雙廟九年制學(xué)校

20xx.x

【篇三】“十佳書香校內(nèi)”活動(dòng)總結(jié)

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“無(wú)限信任書籍的力氣，是我的教育信仰的真諦之一?！痹谒磥?lái)：讀書是教育最本質(zhì)的活動(dòng)；讀書是學(xué)校最根本的任務(wù)；讀書是進(jìn)展同學(xué)才智的最基本的途徑；讀書是老師精神成長(zhǎng)的最重要的源泉。為了讓閱讀成為學(xué)校、家庭、社會(huì)的一種良好風(fēng)氣，一年多來(lái)，我校以“心系祖國(guó)，共讀進(jìn)展”為主題，以“歡樂(lè)讀書，讀書歡樂(lè)”為口號(hào)，開展了一系列的讀書活動(dòng)，大大充實(shí)了“書香校內(nèi)”的內(nèi)涵，以“讀書——讓心靈沐浴書香”為活動(dòng)主題，努力建設(shè)“以讀書長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，以讀書增才智，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹抱負(fù)，以讀書塑人格”的書香校內(nèi)氛圍，培育廣闊師生“好讀書，讀好書”的良好習(xí)慣，營(yíng)造知書達(dá)理、好學(xué)求進(jìn)的書香校內(nèi)，實(shí)踐著“德禮并舉,智美并重，立足微小，和諧育人”的教育理念，促進(jìn)校內(nèi)和諧地進(jìn)展。我們的做法主要有：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，整體規(guī)劃，讓師生感受書香的“氣息”

創(chuàng)建“書香校內(nèi)”，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”，是我校的重點(diǎn)工作之一。我們特地成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“書香校內(nèi)”領(lǐng)導(dǎo)小組，將創(chuàng)建“書香校內(nèi)”活動(dòng)列入校內(nèi)文化建設(shè)的重要內(nèi)容，整體規(guī)劃，制定了海慧中學(xué)讀書活動(dòng)實(shí)施方案，成立師生讀書活動(dòng)組織，結(jié)合學(xué)校實(shí)際提出讀書主題是：讀書——讓心靈沐浴書香，師生對(duì)創(chuàng)建“書香校內(nèi)”活動(dòng)的知曉率和參加率達(dá)到100％。

二、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，營(yíng)造氛圍，讓師生聞到好書的“香味”

優(yōu)秀的學(xué)校文化可以造就優(yōu)秀的同學(xué)，優(yōu)秀的同學(xué)必定會(huì)積淀更深厚的學(xué)校文化精神。因此，以學(xué)校圖書室、班級(jí)圖書角、共青團(tuán)閱讀櫥窗等為基地，優(yōu)化閱讀環(huán)境，讓生活充滿書香氣息是我們的追求。

1.學(xué)校除了有特地的圖書閱覽室外，在每個(gè)班級(jí)還增設(shè)了一個(gè)可擺放200百多本圖書的圖書角。學(xué)校藏書達(dá)到47500多本，人均擁有量約25本。圖書利用率高，日均流量達(dá)到在校生數(shù)的1/30以上。

2.校內(nèi)布置體現(xiàn)書香雅致韻味

學(xué)校布置了經(jīng)典誦讀櫥窗和共青團(tuán)閱讀櫥窗，在教學(xué)樓的走廊里、墻壁上，懸掛著同學(xué)的詩(shī)詞、書畫作品，并常常進(jìn)行更新，使同學(xué)進(jìn)入學(xué)校就處于一個(gè)濃濃的書香氛圍之中?？芍^是“一墻一角皆文化，一草一木蘊(yùn)教育”。

3、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)書香氛圍

為了讓同學(xué)浸潤(rùn)在濃濃的書香氛圍之中，耳濡目染，身心得到和諧進(jìn)展。在每個(gè)同學(xué)捐書的基礎(chǔ)上，每班都建立起了班級(jí)圖書角，并請(qǐng)班級(jí)中的圖書管理員作好每天借書的記錄工作。在家里教育同學(xué)要設(shè)立自己的小書庫(kù)。在此基礎(chǔ)上，同學(xué)與同學(xué)之間，班級(jí)和班級(jí)之間還定期進(jìn)行“好書換著看”的活動(dòng)

每班還制定了適合自己班級(jí)進(jìn)展的讀書活動(dòng)方案，在同學(xué)中，開展了“八個(gè)一”讀書活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)自覺(jué)讀書：

①制定好一個(gè)讀書方案；②設(shè)立一本讀書筆記；③每月讀一本好書；④每天有一個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間；⑤每周摘錄一句名句名言；⑥每學(xué)期每人參加編寫一份讀書手抄報(bào)；⑦每學(xué)期一篇讀書心得體會(huì)；⑧每學(xué)期至少有一次向家長(zhǎng)匯報(bào)讀書感覺(jué)。

5、學(xué)校校內(nèi)網(wǎng)站創(chuàng)建了“書香校內(nèi)”的網(wǎng)頁(yè)，報(bào)道學(xué)校的書香校內(nèi)活動(dòng)狀況，溝通讀書心得、樂(lè)趣，發(fā)表師生的作品，成為我校讀書溝通的平臺(tái)。

6、納入課程方案，強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)。堅(jiān)持每天半小時(shí)的閱讀課程，在同學(xué)閱讀時(shí)間，老師進(jìn)教室伴隨讀書，巡察指導(dǎo)，做到專時(shí)專用。

三、舉辦活動(dòng)，增加意識(shí)，讓師生品到好書的“味道”

1、舉辦了各級(jí)各類的讀書集體活動(dòng)，如“我讀書、我歡樂(lè)”演講競(jìng)賽，愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)征文競(jìng)賽、學(xué)問(wèn)競(jìng)賽等。

2、開展了出版、評(píng)比讀書小報(bào)活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)的同學(xué)在老師或家長(zhǎng)的關(guān)心下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等，定期出版讀書小報(bào)，學(xué)校則開展了讀書小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

3、建立讀書成長(zhǎng)冊(cè)，組織讀書成果展覽會(huì)。每個(gè)同學(xué)都要建立一本“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)，參與讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)狀況等記錄下來(lái)；學(xué)校定期組織全校師生參觀、評(píng)比“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”。

4、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)同學(xué)閱讀方法。組織了有關(guān)讀書的專題講座，邀請(qǐng)了有高水平專家學(xué)者為師生講解讀書心得，指導(dǎo)讀書方法，提高讀書水平。

5、開展了親子共讀活動(dòng)。利用寫信、家訪、短信、家庭合育小組