GIS技術(shù)在城市規(guī)劃中的應(yīng)用教案

GIS技術(shù)在城市規(guī)劃中的應(yīng)用教案一、教學(xué)目標(biāo)理解GIS技術(shù)在城市規(guī)劃中的基本概念和原理；掌握使用GIS軟件對城市規(guī)劃進(jìn)行分析和設(shè)計的方法；能夠熟練運用GIS技術(shù)進(jìn)行城市規(guī)劃的項目案例分析。二、教學(xué)內(nèi)容GIS技術(shù)在城市規(guī)劃中的基本概念和原理GIS技術(shù)與城市規(guī)劃的關(guān)系GIS技術(shù)在城市規(guī)劃中的應(yīng)用場景城市規(guī)劃建設(shè)中的GIS數(shù)據(jù)來源城市規(guī)劃分析和設(shè)計的基本方法基于GIS技術(shù)的市場分析方法基于GIS技術(shù)的交通規(guī)劃設(shè)計方法基于GIS技術(shù)的土地利用規(guī)劃方法基于GIS技術(shù)的環(huán)境保護(hù)規(guī)劃設(shè)計方法GIS技術(shù)在城市規(guī)劃案例分析深圳市土地資源利用規(guī)劃香港特別行政區(qū)交通規(guī)劃悉尼市區(qū)環(huán)境保護(hù)規(guī)劃上海市城市景觀規(guī)劃三、教學(xué)方法本課程主要采用理論學(xué)習(xí)與實例分析相結(jié)合的教學(xué)方法，全程采用問題導(dǎo)向教學(xué)法。首先由教師講解GIS技術(shù)在城市規(guī)劃中的基本概念和原理，讓學(xué)生對該技術(shù)有一個基礎(chǔ)的認(rèn)知和理解。隨后，通過案例分析的形式，讓學(xué)生親身體驗和參與GIS技術(shù)在城市規(guī)劃中的應(yīng)用。四、教學(xué)過程本課程將分為三個部分進(jìn)行教學(xué)，分別是：GIS技術(shù)在城市規(guī)劃中的基本概念和原理、城市規(guī)劃分析和設(shè)計的基本方法、GIS技術(shù)在城市規(guī)劃案例分析。一、GIS技術(shù)在城市規(guī)劃中的基本概念和原理1.1GIS技術(shù)與城市規(guī)劃的關(guān)系介紹GIS技術(shù)與城市規(guī)劃的基本關(guān)系；2.2GIS技術(shù)在城市規(guī)劃中的應(yīng)用場景介紹GIS技術(shù)在城市規(guī)劃中常見的應(yīng)用場景；3.3城市規(guī)劃建設(shè)中的GIS數(shù)據(jù)來源介紹城市規(guī)劃建設(shè)中常見的GIS數(shù)據(jù)來源。二、城市規(guī)劃分析和設(shè)計的基本方法1.1基于GIS技術(shù)的市場分析方法以地區(qū)人口和經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況為基礎(chǔ)，使用GIS技術(shù)分析市場和商業(yè)設(shè)施的潛在需求；2.2基于GIS技術(shù)的交通規(guī)劃設(shè)計方法以交通流量、交通瓶頸等為基礎(chǔ)，運用GIS技術(shù)進(jìn)行交通規(guī)劃的設(shè)計；3.3基于GIS技術(shù)的土地利用規(guī)劃方法以土地利用現(xiàn)狀與規(guī)劃要求為基礎(chǔ)，使用GIS技術(shù)進(jìn)行土地利用規(guī)劃的設(shè)計；4.4基于GIS技術(shù)的環(huán)境保護(hù)規(guī)劃設(shè)計方法以環(huán)境監(jiān)測和成本效益分析為基礎(chǔ)，使用GIS技術(shù)進(jìn)行環(huán)境保護(hù)規(guī)劃的設(shè)計。三、GIS技術(shù)在城市規(guī)劃案例分析1.1深圳市土地資源利用規(guī)劃介紹深圳市土地資源利用規(guī)劃的背景和目的；利用GIS技術(shù)進(jìn)行利用規(guī)劃設(shè)計和效果評價。2.2香港特別行政區(qū)交通規(guī)劃介紹香港特別行政區(qū)交通規(guī)劃的背景和目的；利用GIS技術(shù)進(jìn)行交通規(guī)劃設(shè)計和效果評價。3.3悉尼市區(qū)環(huán)境保護(hù)規(guī)劃介紹悉尼市區(qū)環(huán)境保護(hù)規(guī)劃的背景和目的；利用GIS技術(shù)進(jìn)行環(huán)境保護(hù)規(guī)劃設(shè)計和效果評價。4.4上海市城市景觀規(guī)劃介紹上海市城市景觀規(guī)劃的背景和目的；利用GIS技術(shù)進(jìn)行景觀規(guī)劃設(shè)計和效果評價。五、教學(xué)建議學(xué)生可進(jìn)行團(tuán)隊合作體驗，模擬市場分析、交通規(guī)劃、土地利用規(guī)劃和環(huán)境保護(hù)規(guī)劃的過程；針對實例案件的結(jié)果進(jìn)行集中討論；鼓勵學(xué)生提交原創(chuàng)性的課程設(shè)計，設(shè)計方案可針對城市中的具體規(guī)劃問題，體現(xiàn)GIS技術(shù)的應(yīng)用；六、教學(xué)評估通過進(jìn)行測試和作業(yè)以及