2022年浙江省舟山市中考語文試卷真題試題及答案

2022年浙江省舟山市中考語文試卷

青春正當(dāng)時(shí)，韶華需珍惜。舟嘉初中學(xué)生會(huì)組織開展“我們正青春”主題學(xué)習(xí)

實(shí)踐活動(dòng)，共六個(gè)篇章。讓我們一起在閱讀中涵養(yǎng)性靈，在實(shí)踐中增長才干。

期待你的精彩表現(xiàn)！

一、青春?抗疫篇校學(xué)生會(huì)宣傳部準(zhǔn)備以“青春?抗疫”為主題進(jìn)行宣傳，請(qǐng)你

參與，完成問題。（16分）

任務(wù)一【修改寄語】

1.宣傳部準(zhǔn)備出一期主題板報(bào)，擬寫了一段“青春寄語”。請(qǐng)你參與對(duì)寄語修改討論。

有人說：“人生最浪漫的事，莫過于祖國召喚時(shí)，我們正青春。”只有當(dāng)青春與黨和人民的業(yè)高度契合

時(shí)，青春的色彩才會(huì)更加絢麗，青春的能量才能充分迸發(fā)。當(dāng)下，新冠肺炎疫情尚未結(jié)束，找疫形勢(shì)依然（yan

jCm）,需要我們青年挺身而出。在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長。讓我們扛起如山的責(zé)任，踐行誓言的鏗鏘。

小嘉：語段中“yAnjim”一詞，“jdn”字的部首我有點(diǎn)沒把握，你來寫一下這個(gè)詞吧。

你：好的，這個(gè)詞應(yīng)該這樣寫，,我還發(fā)現(xiàn)“在擔(dān)當(dāng)中歷煉，在盡責(zé)中成長”中

有個(gè)錯(cuò)別字，應(yīng)該這樣改：。

小舟：我覺得“寄語”中還有不妥之處，最后一個(gè)句子感覺讀起來不順暢。

你：是的，這是個(gè)病句，把“”和“”調(diào)換位置，讀起來就朗朗上口

了。

任務(wù)二【運(yùn)用詩文】

2.經(jīng)典古詩文具有穿越時(shí)空的強(qiáng)大生命力和藝術(shù)感召力，板報(bào)編寫組擬專設(shè)一個(gè)“古詩文，

抗疫”欄目，請(qǐng)你填上合適的古詩文名句。

古詩文能慰藉人們心靈、居家隔離時(shí)，看到窗外“（1）—，”

（陶淵明《桃花源記》）的自然美景，會(huì)讓你忘卻煩惱憂愁。

古詩文能禮贊抗疫英雄,年輕的“大白”們毅然奔赴抗疫一線，那是“（2）,

（《木蘭詩》）的義無反顧；退休的老人們走上街頭勇當(dāng)志愿者，那是“（3）

,”（龔自珍《己亥雜詩》）的無私奉獻(xiàn)。

古詩文能堅(jiān)定人們信念，雖然疫情尚未結(jié)束，但有黨和政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，一定會(huì)"（4）

，”（李白《行路難》），迎來勝利的曙光。

任務(wù)三【解說插圖】

3.為加強(qiáng)防疫宣傳，編寫組打算給板報(bào)配一幅插圖，請(qǐng)你推薦如圖中的一幅并說明理由。

任務(wù)四【朗誦寄語】

4.作為校廣播站的播音員，你準(zhǔn)備向全校師生朗誦“青春寄語”。請(qǐng)你從重音和語氣等角

度為開頭這句話做朗讀設(shè)計(jì)。

有人說：“人生最浪漫的事，莫過于祖國召喚時(shí)，我們正青春?！?/p>

二、青春?運(yùn)動(dòng)篇

5.校學(xué)生會(huì)體育部收集了幾則材料進(jìn)行探究，請(qǐng)你參與，完成問題：

材料一：

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材料二：

今年春季，在上海居家隔離的劉啡宏和妻子一周五天的網(wǎng)絡(luò)健身直播，吸引了眾多粉絲

一起跳健身操。不到3個(gè)月，抖音粉絲就突破3000萬，強(qiáng)勢(shì)攻占全網(wǎng)熱搜！

劉嘯宏直播健身有許多重要流量觸點(diǎn)，在直播時(shí)，劉嘯宏會(huì)分享各種故事，講一些具有

正能量的小段子，還會(huì)不停地喊口號(hào)，比如“腰間的肥肉咔咔掉，人魚線馬甲線我想要”，

有時(shí)他身后的妻子，也會(huì)偷，懶，會(huì)抱怨，會(huì)累到五官扭曲，露出痛苦的“面具”，讓不愛運(yùn)

動(dòng)的人能很快“共情”，互相鼓舞前進(jìn)。

劉嘯宏本人不僅是一位擁有30年健身經(jīng)驗(yàn)的達(dá)人，也是一位明星藝人，同時(shí)，他還是

著名音樂人周杰倫的好友兼健身教練。最近，劉嘯宏根據(jù)好友周杰倫的《本草綱目》編排的

燃脂琵子操，魔性的節(jié)奏加上簡單易學(xué)的健身動(dòng)作，又讓他徹底出圈，斑子操深得網(wǎng)友喜愛,

眾多網(wǎng)友紛紛線上打卡，這股風(fēng)也刮進(jìn)了校園，某?！?0后”學(xué)生們?cè)谛萦蠋煹膸ьI(lǐng)下,

也跳起了尊子操。

上海體育學(xué)院院長史小強(qiáng)表示，特殊時(shí)期，居民個(gè)人健康防護(hù)意識(shí)提高，運(yùn)動(dòng)健身需求

呈現(xiàn)爆發(fā)式增長。隨著健身需求日趨多元化,健身課程、健身直播、娛樂健身線上與線

下的融合正在構(gòu)成中國健身的新生態(tài)。

材料三:

申國兒■■少年身體活動(dòng)指京

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（材料二、材料三均摘自網(wǎng)絡(luò)有刪改）

（1）參考《現(xiàn)代漢語詞典》中的釋義，揣測(cè)材料二中加點(diǎn)的“出圈”這一網(wǎng)絡(luò)流行語的意

思。

出圈兒：比喻（言行）越出常規(guī)或一定范圍?！冬F(xiàn)代漢語詞典（第7版）》

（2）小嘉推測(cè)，劉麟宏直播健身的熱度會(huì)逐漸消退。你是否認(rèn)同？結(jié)合材料說說看法和理

由。

（3）小舟平時(shí)只知學(xué)習(xí)，不太運(yùn)動(dòng)。學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)體育家庭作業(yè)，他制訂了一個(gè)周末

體育鍛煉計(jì)劃。請(qǐng)你結(jié)合上述材料及小舟的情況，指出不妥之處并說明理由。

周末體育鍛煉計(jì)劃

鍛煉內(nèi)

跳劉映宏也子操、游泳、跳繩

容

周六周日

具體安

(1)8:00-9:30跟著建子操視頻跳操(1)15:00-16:30游泳

排

(2)15：00-16：30游泳(2)18：00-19：30跟著電子操

(3)19:00-19:30跳繩視頻跳操

(1)不偷懶，保質(zhì)保量完成鍛煉任務(wù)

自我管

(2)晚上鍛煉準(zhǔn)時(shí)結(jié)束，不影響20：00-21：00的網(wǎng)課。

理

(3)周末鍛煉能量滿滿，平時(shí)放學(xué)埋頭學(xué)習(xí)。

三、青春?哲思篇

6.校文學(xué)社結(jié)合下面這篇小說進(jìn)行探究，請(qǐng)你參與并開展討論，完成問題。

成功

①艾斯山上，有一頭兇猛異常狡猾異常的野豬。

②據(jù)村里老人講，艾斯山上密林叢中的老虎、黑熊、野狼等猛獸統(tǒng)統(tǒng)都不是這頭野豬的

對(duì)手！在村民的眼中，這頭野豬簡直就是妖精的轉(zhuǎn)世和惡魔的化身，因?yàn)檫€從來沒有哪個(gè)獵

人能夠成功獵殺這頭野豬。

③兩位血?dú)夥絼偟哪贻p獵人?？撕徒芪髌筒恍胚@個(gè)邪。他倆從小就是好朋友，又都是

爭強(qiáng)好勝的性格，從小到大一直都是什么都比，比如說吃的東西要比，戴的胸墜要比，槍法

的準(zhǔn)頭要比，就連打過的獵物多少也要比一比。

④這一次，兩個(gè)小伙子執(zhí)意上山要與這頭野豬“真刀實(shí)槍”地較量一番，他倆倒要看看：

到底是那頭兇猛異常狡猾異常的野豬更勝一籌，還是兩位槍法和膽識(shí)均是一流的年輕獵人技

高■一招？

⑤臉上寫滿了滄桑的老酋長勸他們：“孩子們，不要沖動(dòng)了！村子里有多少獵人雄心勃

勃地去狩獵，都是有去無還。你們何必去冒這個(gè)險(xiǎn)呢？”

⑥?？撕徒芪鞫嘉⑿χ鴵u了搖頭，很明顯，他們并沒有接受老酋長的意見。

⑦巧舌如簧的媒婆勸他們：“你們還沒有結(jié)婚，何必讓你們的父母為你們牽掛操心呢？

再說了，你們要是死了，年輕貌美的姑娘們到哪里去嫁像你們這樣英俊威猛的勇士呢？”

⑧?？撕徒芪鬟€是微笑著平靜地?fù)u了搖頭，然后扛起了獵槍，頭也不回地向著艾斯山進(jìn)

發(fā)了……

⑨兩位年輕的獵人越過了峽谷溝壑，穿過了原野叢林，又攀過了陡峭絕壁……在走入一

片黑漆漆密林深處的時(shí)候，已近黃昏。正當(dāng)疲憊不堪的兩人準(zhǔn)備休息一下的時(shí)候，那頭野豬

竟如旋風(fēng)般猛沖過來，還沒等兩人舉槍，頃刻間就將?？俗卜谒?，用靈活的蹄子狠狠地蹬

向桑克的左腿。接著，又將杰西拱翻在地，隨即用糠牙豁開了杰西右腿的小腿肚子。

⑩當(dāng)?？撕徒芪鞅舜藬v扶著，呻吟著，再次出現(xiàn)在丈斯村的時(shí)候，村民們的嘲笑聲和奚

落聲瞬間便將兩個(gè)人淹沒了。兩位年輕的獵人此時(shí)灰頭土臉，遍身血污，出發(fā)前的意氣風(fēng)發(fā)

和威風(fēng)八面早已蕩然無存。

?上帝似乎對(duì)桑克和杰西很公平。這次狩獵經(jīng)歷，讓?？耸チ俗笸?，讓杰西失去了

右腿，可謂是不偏不倚。

?此后，心灰意冷的?？藦氐追艞壛双C人這個(gè)職業(yè)，改行做了木匠，過上了平淡庸常

的日子。而杰西一心想要復(fù)仇，他開始更加瘋狂地練起了左腿的腿力、臂力、體力、耐力以

及槍法，并在一年后如愿以償為自己的右腿裝上了假肢。

?轉(zhuǎn)眼十年時(shí)間過去了。在經(jīng)過了一次又一次的狩獵失敗和繼續(xù)努力后，有一天，杰

西終于舉起了獵槍，聚焦，瞄準(zhǔn)，將那頭野豬一槍爆了頭?？吹揭柏i頭頂那朵綻放的殷紅殷

紅的血花，杰西如同國王般得意地笑了。

?成功后的杰西回到了村里，整天不是手舞足蹈，便是到酒吧飲酒作樂，并經(jīng)常一邊

喝著酒，一邊嘲笑?？耸莻€(gè)懦夫和膽小鬼。

?一天，杰西又在酒吧奚落?？说臅r(shí)候，實(shí)在聽不下去的老酋長端著酒杯對(duì)杰西說：

“桑克這十年為村民不知打了多少越來越成型的好家具，蓋了多少越來越結(jié)實(shí)牢固的新房子。

而你呢？花了十年的時(shí)間，最后也不過戰(zhàn)勝了一頭蠢豬而已……”

?二天，聽了老酋長的這番話，杰西徹底沉默了。

（選自《2021年中國微型小說精選》長江文藝出版社作者邊城浪子）

（1）文中畫線的句子很有特色，請(qǐng)你賞析。

兩位年輕獵人越過了峽谷溝壑，穿過了原野叢林，又攀過了陡峭絕壁……

（2）小說設(shè)置老酋長、媒婆勸說兩位獵人不要去打野豬的情節(jié)有何用意？談?wù)勀愕目捶ā?/p>

（3）小說結(jié)尾寫杰西聽了老酋長的一番話后“徹底沉默了”，他會(huì)想些什么呢？請(qǐng)你寫出

他當(dāng)時(shí)的內(nèi)心獨(dú)白。（80字左右）

（4）讀了這篇小說，同學(xué)們圍繞“怎樣才算是成功”展開了激烈爭論。請(qǐng)你結(jié)合本文內(nèi)容，

就這個(gè)話題表明觀點(diǎn)并闡述理由。

四、青春?傳承篇校學(xué)生會(huì)組織國學(xué)興趣小組研讀下面古詩文，請(qǐng)你參與，完成

問題。（19分）

7.古詩閱讀

鄱陽湖?

吳國倫

欲向匡廬②臥白云，宮亭水色晝氤鼠。

千山日射蛟龍窟?,萬里霜寒雁鷲群。

浪涌帆橘天際亂，星臨吳楚鏡中分。

東南歲晚仍輦鼓④，莫遣孤舟逐客聞。

［注釋］①選自《明詩觀止》。本詩是作者被貶江西時(shí)游廬山經(jīng)鄱陽湖寫下的詠景詩。吳國倫，

明代文學(xué)家。②匡廬：叩廬山。③蛟龍窟：指鄱陽湖。④顰鼓：戰(zhàn)鼓。這句指嘉靖年間倭寇

騷擾東南沿海地區(qū)一事。

（1）“浪涌帆橘天際亂”中的“涌”，有的版本又寫作“擁”。你覺得哪個(gè)更好？為什么？

（2）關(guān)于此詩的情感基調(diào)，小嘉說是歡快的，小舟說是憂傷的。你的看法呢？請(qǐng)簡述理由。

8.文言文閱讀。

【甲】

與人書（六）?

顧炎武

生平所見之友，以窮以老而遂于衰頹者，十居七八。赤豹②，君子也，久居江東，得無

有隕獲③之嘆乎？昔在澤州，得拙詩，深有所感，復(fù)個(gè)曰：“老則息矣，能無倦哉？”此言

非也。夫子“歸與歸與”④，本學(xué)一日忘天下也。故君子之學(xué)，死而后已。

［注釋］①選自《亭林文集》?！杜c人書》是一組顧炎武與友人討論治學(xué)方法、文學(xué)、歷史等的

學(xué)術(shù)短札。顧炎武，明末清初思想家、文學(xué)家。②赤豹：顧炎武的朋友史可程，字赤豹。③

隕獲：文中指喪失志氣。④歸與歸與：回去吧回去吧。這是孔子周游列國，晚年時(shí)想回去講

學(xué)的感嘆。

【乙】

送東陽馬生序（節(jié)選）

宋濂

當(dāng)余之從師也，負(fù)篋戔屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚破裂而不知。至

舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持砂沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥

滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，炸然若神

人；余則縊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。

(1)結(jié)合語境，解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。

①復(fù)曰曰

②本學(xué)一日忘天下也

③媵人持湯沃灌

(2)小嘉與小舟在理解《與人書》中“拙詩”一詞時(shí)有了困惑，請(qǐng)你參與討論。

小嘉：“得拙詩”意思是“赤豹讀了一首拙劣的詩”。

小舟，我感覺不對(duì)，“拙詩”在這里不應(yīng)該這樣理解。

你：是的，“拙詩”不是指“拙劣的詩”，理由是。

(3)［甲］［乙］兩文主旨都是勸學(xué)，兩文勸說方式各有特點(diǎn)，請(qǐng)簡要分析。

(4)文化需要傳承，讀了［甲］［乙］兩文，你汲取了那些關(guān)于學(xué)習(xí)的有益啟示？請(qǐng)結(jié)合文本

內(nèi)容和自身體驗(yàn)，談?wù)勀愕拈喿x感悟。

五、青春?讀書篇校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部組織“青春?讀書”專題研討會(huì)，請(qǐng)你參與探

究，完成問題。(7分)

9.網(wǎng)上有這樣的議論：《傅雷家書》寫的都是傅雷教育兒子的內(nèi)容，適合父母看，不適合中

學(xué)生閱讀。請(qǐng)你根據(jù)閱讀本書的體驗(yàn)，選擇一個(gè)角度，對(duì)網(wǎng)民的觀點(diǎn)進(jìn)行反駁。

10.學(xué)習(xí)部長建議把《艾青詩選》《紅星照耀中國》《鋼鐵是怎樣煉成的》這三部名著結(jié)合起

來，進(jìn)行專題探究。請(qǐng)你參照示例，設(shè)計(jì)一個(gè)合適的探究專題并寫出具體的探究思路。

【示例】《海底兩萬里》《昆蟲記》專題探究

探究專題：兩部名著科學(xué)精神探究

探究思路：(1)選讀《海底兩萬里》中有關(guān)阿龍納斯的情節(jié)，體會(huì)他勇于探索、獻(xiàn)身科學(xué)的精神。

(2)精讀《昆蟲記》中描述法布爾觀察昆蟲的精彩案例，邊讀邊做好批注，整理總結(jié)他積極探索、求真務(wù)實(shí)

的科學(xué)探索精神。

(3)總結(jié)研讀探究所得，圍繞科學(xué)精神寫一篇心得體會(huì)，在交流會(huì)上分享。

六、（50分）

11.青春?風(fēng)華篇校學(xué)生會(huì)組織“青春?風(fēng)華”征文比賽，優(yōu)秀作品將在校廣播站播出。請(qǐng)你

參與。

閱讀下面材料，按要求寫一篇文章參加比賽。

這回翻山使部隊(duì)開始養(yǎng)成一種新的習(xí)慣，那就是用臉盆、飯盒子、茶缸煮飯吃，煮東西

吃。

——陸定《老山界》

新冠肺炎疫情正在影響甚至改變著我們的生活。在“毫不動(dòng)搖抓好常態(tài)化防控工作”的共識(shí)

之下，重讀陸定一寫紅軍長征途中翻越老山界的這句話，它是否又喚醒了你的某些體驗(yàn)？你

有沒有獲得新的認(rèn)識(shí)？萌生新的創(chuàng)意？養(yǎng)成新的習(xí)慣？……請(qǐng)你根據(jù)這兩年的生活體驗(yàn)，寫

一篇文章參加征文比賽，可講述經(jīng)歷，可抒發(fā)感想，也可闡述觀點(diǎn)。

要求：（1）結(jié)合材料，自選角度，自擬題目，除詩歌外文體不限。

（2）不得抄襲，不得套作，不得泄露個(gè)人信息。

（3）不少于600字。

參考答案

一、青春?抗疫篇校學(xué)生會(huì)宣傳部準(zhǔn)備以“青春?抗疫”為主題進(jìn)行宣傳，請(qǐng)你

參與，完成問題。（16分）

任務(wù)一【修改寄語】

[1]①.嚴(yán)峻②.“煉”改為“練③.誓言鏗鏘

任務(wù)二【運(yùn)用詩文】

[2]①.芳草鮮美②.落英繽紛③.萬里赴戎機(jī)④.關(guān)山度若飛⑤.

落紅不是無情物⑥.化作春泥更護(hù)花⑦.長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)⑧.直掛云帆濟(jì)滄海

任務(wù)三【解說插圖】

【3】示例1：推薦A。巧用諧音，倡導(dǎo)人們疫情期間不聚餐，平時(shí)使用公筷，文明用餐。

示例2：推薦B。圖中通過人們間隔一米就坐的直觀形象的方式，告知人們?cè)诠矆龊媳３?/p>

一米距離，突出“一米線”不僅是防疫安全線，更是公共文明線。向人們宣傳疫情期間，公

眾場合要注意社交距離。

任務(wù)四【朗誦寄語】

[4]示例：用抒情略帶昂揚(yáng)的語氣朗讀，“最浪漫”“祖國召喚”“正青春”要重讀；朗

讀“最浪漫”時(shí)可稍作深情狀、讀的緩慢一些；“正青春”要讀的激情昂揚(yáng)，突出青年聽從

祖國召喚、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)、渴望報(bào)效祖國的情懷。

二、青春?運(yùn)動(dòng)篇

[5]（1）“出圈”是指某個(gè)明星、某個(gè)事件走紅的熱度不僅在自己固定的粉絲圈中傳播，

而且被更多圈子外的人所知曉。

（2）示例1：我認(rèn)為劉疇宏直播健身熱度不會(huì)消退。①夏娜和功能直播健身，方便易行，

成本不高，符合當(dāng)下時(shí)代特點(diǎn)；②劉映宏是個(gè)明星藝人，明星光環(huán)能吸引粉絲持續(xù)關(guān)注；③

他的掰子操全程有與粉絲的互動(dòng)和激勵(lì)的話語，直播間有趣味性，氛圍和諧、熱情，動(dòng)作簡

單易學(xué)，運(yùn)動(dòng)形式符合大眾口味，應(yīng)和了粉絲的情感需求。④教育部通知出臺(tái)后，人們通過

健身增強(qiáng)體質(zhì)的意識(shí)日益強(qiáng)烈。

示例2：我認(rèn)為劉映宏直播健身的熱度會(huì)消退。①劉麟宏爆火是在疫情之下，人們居家隔離

期間，運(yùn)動(dòng)健身需求增長迅速。隔離結(jié)束后，鍛煉的方式會(huì)多樣化，健身需求日趨多元化，

線下的健身方式也同樣會(huì)受到人們喜愛。②劉麟宏是一個(gè)明星藝人，當(dāng)下的熱度更多的是因

為他自帶光環(huán)，明星效應(yīng)帶來的持久度尚未可知。③盡管直播間氛圍和諧，但是時(shí)間一長，

人們也會(huì)“審美疲勞”，激情消退。④因?yàn)槿狈ΤＷR(shí)、健身不當(dāng)帶來的傷害會(huì)使部分通過直

播間健身的粉絲不敢繼續(xù)堅(jiān)持。

（3）①運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度太大。犍子操是高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)，對(duì)于平時(shí)不太運(yùn)動(dòng)的人來說，運(yùn)動(dòng)時(shí)間太長，

強(qiáng)度太大，容易受傷。

②用屏?xí)r間過長。青少年一天用屏?xí)r間不宜超過2小時(shí)，上網(wǎng)課，加上跟著視頻跳操，用屏

時(shí)間超過2小時(shí)，不利于保護(hù)視力。

③平時(shí)鍛煉時(shí)間沒有保證。材料一中的教育部通知中要求保證校外每天一小時(shí)鍛煉時(shí)間。材

料三活動(dòng)指南中規(guī)定每周身體活動(dòng)至少三天?，F(xiàn)在小舟指計(jì)劃一周鍛煉2天，不利于獲得較

大的健康收益。

三、青春?哲思篇

[6]（1）示例1：此句采用了排比句式，詳細(xì)描寫了兩位年輕獵人前往打獵的過程，表現(xiàn)

了在山間散步跋涉的艱難和不易，突出了兩人的勇敢堅(jiān)毅。

示例2：“越”“穿”“攀”三個(gè)連續(xù)性的動(dòng)詞，寫出了兩人行動(dòng)之迅速、堅(jiān)決（在山間跋

涉的艱難和不易），表現(xiàn)了兩人的威猛和義無反顧去獵殺野豬的堅(jiān)定決心。

示例3：句尾用省略號(hào)，意在表明兩位年輕獵人向艾斯山進(jìn)發(fā)路途之遙遠(yuǎn)與艱辛，表現(xiàn)了兩

個(gè)年輕人的堅(jiān)持與執(zhí)著。

（2）一是側(cè)面烘托了野豬的兇猛狡猾；二是突出爭強(qiáng)好勝的性格；三是為下文兩人獵人殺

野豬受傷埋下伏筆；四是表達(dá)了老一輩對(duì)年輕人的關(guān)心和愛護(hù)。

（3）示例1：啊，天啊！原來我在大家心目中竟然是這個(gè)形象，為什么我付出了巨大代價(jià)

獵殺了這樣兇猛的野豬還得不到人們的肯定，難道是不該堅(jiān)持嗎？難道?？俗龅氖卤任疫€重

要？

示例2：對(duì)呀！杰西在實(shí)實(shí)在在做事，木匠的手藝也越來越精湛，他的工作得到了大家的認(rèn)

可，我還不斷取笑他，我真是執(zhí)念太深了！老酋長說得對(duì)，看來我不能自我陶醉，自以為是，

我也該踏踏實(shí)實(shí)做點(diǎn)事了。

（4）示例：成功沒有高下之分，像杰西那樣立下為民除害殺野豬的目標(biāo)，即使明知艱難，

甚至遭遇失敗也毫不動(dòng)搖，精心準(zhǔn)備，咬牙堅(jiān)持，直到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，是成功。像桑克那樣，能

及時(shí)調(diào)整自己的目標(biāo)，在平凡崗位上踏實(shí)勤懇，做好本職工作，努力為村民打造好家具。蓋

房子也是成功。因此，只要通過努力，完成對(duì)別人、對(duì)社會(huì)、對(duì)國家有益的事，實(shí)現(xiàn)自己的

人生價(jià)值，就是成功。

四、青春?傳承篇校學(xué)生會(huì)組織國學(xué)興趣小組研讀下面古詩文，請(qǐng)你參與，完成

問題。(19分)

[7](1)示例1.“涌”更好。表現(xiàn)出鄱陽湖波濤翻騰激蕩，以致把船頂起的雄闊氣勢(shì)，

示例2.“擁”更好。運(yùn)用擬人手法，生動(dòng)形象地寫出了浪把帆船擁入“懷中”的景象，突出

了風(fēng)浪之大。

(2)我認(rèn)為是憂傷的，尾聯(lián)中說，東南仍然處于戰(zhàn)火之中。請(qǐng)不要讓我這位遭受貶謫孤舟

漂泊的人聽到戰(zhàn)鼓的聲音吧。否則，我將是多么的痛心疾首??！表現(xiàn)了詩人對(duì)東南一帶戰(zhàn)亂

頻仍的關(guān)切和憂慮，同時(shí)，“孤”“客”等詞也表現(xiàn)出詩人被貶謫的失意孤寂。

[8](1)①.書信②.沒有，不曾③.熱水

(2)史可程讀的是顧炎武的詩。是顧炎武自謙的說法，就是讓大家看自己的詩的時(shí)候，說

自己的詩不太好。

(3)[甲]顧炎武用孔子晚年不忘學(xué)習(xí)的例子，來勸說人們年齡大了也需要不斷地學(xué)習(xí)。【乙】

宋濂則直接從自身學(xué)習(xí)經(jīng)歷說起，敘述自己青少年時(shí)代求學(xué)的艱難和成年后求師學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,

以此勉勵(lì)馬生刻苦讀書。

(4)人要活到老學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念；學(xué)習(xí)要勤奮、刻苦、專注。

五、青春?讀書篇校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部組織“青春?讀書”專題研討會(huì)，請(qǐng)你參與探

究，完成問題。(7分)

[9]示例一：本書內(nèi)容豐富，書信中有相當(dāng)多的篇幅談美術(shù)，談音樂作品，談表現(xiàn)技巧、

藝術(shù)修養(yǎng)等，中學(xué)生能從中學(xué)到不少知識(shí)，提高自己的藝術(shù)修養(yǎng),所以非常適合中學(xué)生閱讀。

示例二：傅雷對(duì)兒子如何做人、如何對(duì)待生活等方面的諄諄教誨，都值得中學(xué)生用心體會(huì)學(xué)

習(xí)。傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，教導(dǎo)兒子做人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體等，中學(xué)

生能從中學(xué)到很多為人處世的道理，所以適合中學(xué)生閱讀。

[10]示例：探究專題：三部名著“愛國情懷”探究

探究思路：

(1)精讀《艾青詩選》中寫于20世紀(jì)30年代的詩歌，體會(huì)詩人對(duì)土地、對(duì)祖國的深情，

通過反復(fù)朗誦深刻體會(huì)詩人的愛國情懷。

(2)選讀《紅星照耀中國》中毛澤東、周恩來、朱德等革命領(lǐng)袖走上革命道路人生經(jīng)歷的

內(nèi)容，體會(huì)其堅(jiān)定的愛國精神。選讀《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾四次死里逃生的內(nèi)容，體

會(huì)其忠貞不移、堅(jiān)韌不拔的愛國情懷。

（3）組織一次閱讀