診改知識(shí)小測(cè)試教師附有答案

診改知識(shí)小測(cè)試（教師）[復(fù)制]廣西桂林農(nóng)業(yè)學(xué)校您的姓名：[填空題]*_________________________________1.1..有關(guān)“8”字型質(zhì)量改進(jìn)螺旋中的順序，正確的是（）[單選題]*A.目標(biāo)—標(biāo)準(zhǔn)—改進(jìn)—實(shí)施—診斷B.目標(biāo)—標(biāo)準(zhǔn)—改進(jìn)—診斷—實(shí)施C.目標(biāo)—標(biāo)準(zhǔn)—實(shí)施—診斷—改進(jìn)(正確答案)D.診斷—標(biāo)準(zhǔn)—改進(jìn)—實(shí)施—目標(biāo)2.2.“五縱五橫一平臺(tái)”中的一平臺(tái)指（）[單選題]*A.一站式服務(wù)中心B.以數(shù)據(jù)為支撐的信息化平臺(tái)(正確答案)C.OA系統(tǒng)D.財(cái)務(wù)網(wǎng)上報(bào)賬系統(tǒng)3.3.指定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及專業(yè)、課程、教室、學(xué)生等專項(xiàng)規(guī)劃，是確定診改的（）[單選題]*A.目標(biāo)鏈(正確答案)B.標(biāo)準(zhǔn)鏈C.價(jià)值鏈D.信息鏈4.4.學(xué)生發(fā)展診改主體是（）[單選題]*A.學(xué)生處B.教師C.團(tuán)委D.學(xué)生個(gè)體(正確答案)5.5.職業(yè)院校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)制度的相關(guān)政策開(kāi)始于哪一年？（）[單選題]*A.2014年B.2015年(正確答案)C.2016年D.2017年6.6.質(zhì)量生成的核心是（）[單選題]*A.后勤保障部門(mén)B.二級(jí)教學(xué)單位C.學(xué)生管理部門(mén)D.教學(xué)管理部門(mén)(正確答案)7.7.診改工作的“一個(gè)核心”指（）[單選題]*A.人才培養(yǎng)質(zhì)量(正確答案)B.辦學(xué)質(zhì)量保證C.師資力量保證D.學(xué)生全面發(fā)展8.8.“8”字型質(zhì)量改進(jìn)螺旋中，起監(jiān)測(cè)與預(yù)警作用的是（）[單選題]*A.大循環(huán)B.靜態(tài)循環(huán)C.動(dòng)態(tài)循環(huán)(正確答案)D.雙引擎9.9.課程診改中的第一責(zé)任人是（）[單選題]*A.上級(jí)教育行政主管部門(mén)B.學(xué)校C.專業(yè)大頭人與專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)D.課程負(fù)責(zé)人及課程團(tuán)隊(duì)(正確答案)10.10.診改的邏輯起點(diǎn)是（）多選*A.目標(biāo)鏈(正確答案)B.標(biāo)準(zhǔn)鏈(正確答案)C.價(jià)值鏈D.信息鏈11.11.“五縱五橫一平臺(tái)”中的“五縱”指的是（）多選*A.決策指揮(正確答案)B.質(zhì)量生成(正確答案)C.資源建設(shè)(正確答案)D.支持服務(wù)(正確答案)E.監(jiān)督控制(正確答案)12.12.“五縱五橫一平臺(tái)”中的“五橫”指的是（）多選*A.學(xué)校(正確答案)B.專業(yè)(正確答案)C.課程(正確答案)D.教師(正確答案)E.學(xué)生(正確答案)13.13.內(nèi)部質(zhì)量診斷與改進(jìn)工作具有（）多選。*A.自主性(正確答案)B.持續(xù)性(正確答案)C.階段性D.系統(tǒng)性(正確答案)14.14.診改的方針是（）多選*A.需求導(dǎo)向(正確答案)B.自我保證(正確答案)C.多元診斷(正確答案)D.重在改進(jìn)(正確答案)15.15.診改的基本原則包括（）多選*A.數(shù)據(jù)分析與實(shí)際調(diào)研相結(jié)合(正確答案)B.堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)與注重特色相結(jié)合(正確答案)C.自主診改與抽樣復(fù)核相結(jié)合(正確答案)D.行政指令與統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合16.16.建立職業(yè)院校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)制度的主要任務(wù)有（）多選*A.理順工作機(jī)制(正確答案)B.落實(shí)主體責(zé)任(正確答案)C.分類指導(dǎo)推進(jìn)(正確答案)D.數(shù)據(jù)系統(tǒng)支撐(正確答案)E.試行專業(yè)診改(正確答案)17.17.在診改工作中，要聚焦一下哪些人才培養(yǎng)工作要素（）多選*A.專業(yè)設(shè)置與條件(正確答案)B.教師隊(duì)伍與建設(shè)(正確答案)C.課程體系與改進(jìn)(正確答案)D.學(xué)校管理與制度(正確答案)E.校企合作與創(chuàng)新(正確答案)F.質(zhì)量監(jiān)控與成效(正確答案)18.18.診改的核心是（）多選*A.查找問(wèn)題(正確答案)B.界定問(wèn)題(正確答案)C.分析問(wèn)題(正確答案)D.整改問(wèn)題(正確答案)19.19、診改復(fù)核結(jié)論有（）多選*A.無(wú)效B.異常C.有效(正確答案)D.待改進(jìn)(正確答案)20.20.診改工作中的雙引擎是指（）多選*A.機(jī)制建設(shè)(正確答案)B.診改平臺(tái)C.文化建設(shè)(正確答案)D.成熟度管理21.21.診改工作的基本原則是什么（）*A.數(shù)據(jù)分析與實(shí)際調(diào)研相結(jié)合(正確答案)B.堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)與注重特色相結(jié)合(正確答案)C.自主診改與抽樣復(fù)核相結(jié)合(正確答案)D.重點(diǎn)工作與日常工作相結(jié)合22.22.診改的四個(gè)階段是什么？（）*A.制度(正確答案)B.機(jī)制(正確答案)C.能力(正確答案)D.文化(正確答案)E.平臺(tái)23.23.目標(biāo)是一切診改的起點(diǎn)，標(biāo)準(zhǔn)是衡量目標(biāo)的標(biāo)尺。（）[單選題]*A.對(duì)(正確答案)B.錯(cuò)24.24.專業(yè)診改中，專業(yè)帶頭人和專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)是第一責(zé)任人。（）[單選題]*A.對(duì)(正確答案)B.錯(cuò)25.25.專業(yè)/課程診改的策略、路徑及舉措可以扥同于專業(yè)/課程建設(shè)的策略、路徑及舉措。（）[單選題]*A.對(duì)B.錯(cuò)(正確答案)26.26.內(nèi)部質(zhì)量保證體系以“五縱五橫一平臺(tái)”為基本框架。（）[單選題]*A.對(duì)B.錯(cuò)(正確答案)27.27.診改評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置由質(zhì)量生成橫向5個(gè)責(zé)任主體自己設(shè)定，各校各異，與時(shí)俱進(jìn)。（）[單選題]*A.對(duì)(正確答案)B.錯(cuò)28.28.人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)在診改工作中起到基礎(chǔ)作用。（）[單選題]*A.對(duì)(正確答案)B.錯(cuò)29.29.機(jī)制建設(shè)與制度建設(shè)是診改的雙引擎。（）[單選題]*A.對(duì)B.錯(cuò)(正確答案)30.30.診改由教育教育行政主管部門(mén)設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)，以完成項(xiàng)目驗(yàn)收為終結(jié)。（）[單選題]*A.對(duì)B.錯(cuò)(正確答案)31.31.現(xiàn)狀梳理與對(duì)標(biāo)對(duì)表是理清專業(yè)與課程診改邏輯起點(diǎn)的必然要求。（）[單選題]*A.對(duì)(正確答案)B.錯(cuò)32.32.在構(gòu)建診改標(biāo)準(zhǔn)鏈的過(guò)程中，要嚴(yán)格遵循國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，不得超越。（）[單選題]*A.對(duì)(正確答案)B.錯(cuò)33.33.診改工作中的機(jī)制建設(shè)和文化建設(shè)是診改實(shí)現(xiàn)常態(tài)化、激發(fā)師生內(nèi)在動(dòng)力的保證。（）[單選題]*A.對(duì)(正確答案)B.錯(cuò)34.34.績(jī)效考核的根本目的是建立一種反饋機(jī)制，幫助組織增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。（）[單選題]*A.對(duì)(正確答案)B.錯(cuò)35.35.診改工作是階段性的。（）[單選題]*A.對(duì)B.錯(cuò)(正確答案)36.36.診改跟評(píng)估一樣。（）[單選題]*A.對(duì)B.錯(cuò)(正確答案)37.37.診改工作是建立常態(tài)化自主保證人才培養(yǎng)質(zhì)量機(jī)制。（）[單選題]*A.對(duì)(正確答案)B.錯(cuò)38.38.專家復(fù)核診斷按照“問(wèn)題導(dǎo)向，一校一策”