小學一年級學雷鋒班級活動方案2篇

小學一年級學雷鋒班級活動方案(2)小學一年級學雷鋒班級活動方案(2)精選2篇（一）班級活動名稱：學雷鋒，做小小好人活動目標：1.培養(yǎng)學生積極向上、樂于助人的精神；2.培養(yǎng)學生關心他人、樂于分享的品質；3.培養(yǎng)學生愛護環(huán)境、學會節(jié)約的意識?；顒觾热荩?.學雷鋒事跡分享：教師和家長組織學生觀看雷鋒先生的專題視頻或講述雷鋒的故事，引導學生了解雷鋒先生的品質和行為。2.制作學雷鋒標語：教師組織學生制作學雷鋒標語，如“積極向上，樂于助人”，“互幫互助，共同進步”，并將其貼在教室或學校的窗戶、墻壁上。3.集體義務勞動：組織全班學生參與集體義務勞動，如清理教室、整理圖書館、打掃樓道等。教師可以從中選出一些同學，并鼓勵他們分享自己的勞動經歷和體會。4.明星雷鋒評選：通過班級投票或教師評選方式，選出班級的明星雷鋒，并在班級內表彰、宣傳其為榜樣。5.分享好人好事：在課堂上，鼓勵學生分享自己或他人的好人好事，教師可以準備小禮品作為獎勵，增加學生參與的積極性?；顒釉u估：教師觀察學生的參與度和表現，通過互助行動、分享經歷等方式了解學生對雷鋒精神的理解和實踐情況。同時，可以收集學生的反饋意見，以不斷改進活動方案。注意事項：1.活動要結合學生的年齡特點，選取適合小學一年級學生的學雷鋒故事和活動內容。2.活動過程中，要注重引導學生思考、表達自己意見和體驗，形成積極的行為習慣和思考方式。3.活動可以結合學校的周邊環(huán)境和資源，如參觀社區(qū)文化活動、參與社區(qū)義工活動等。小學一年級學雷鋒班級活動方案(2)精選2篇（二）班級活動方案：學雷鋒活動目標：培養(yǎng)學生勤勞、樂觀、助人為樂的良好品質，倡導學生積極參與社會公益活動?；顒觾热荩?.學雷鋒故事分享：老師向學生講述雷鋒的故事，引導學生了解雷鋒精神，激發(fā)學生參與班級活動的積極性。2.自愿服務：鼓勵學生自愿參與服務活動，如為同學提供幫助、清理教室、整理書籍等。每周選出一名“小雷鋒”，表彰其助人為樂的行為。3.敬老院互動：組織學生到附近的敬老院進行慰問活動，與老人們交流、表演節(jié)目、贈送禮物，讓學生感受到幫助他人的快樂。4.做好事記錄：給每個學生發(fā)放“小好人”記錄本，鼓勵他們在記錄本上記錄自己的好事，如幫助同學、父母或老師。每月評選出“好人榜”并給予表彰。5.班級公益活動：組織班級公益募捐活動，如義賣、義演等，用募得的物品或款項幫助有需要的人。6.班級志愿者團隊：成立班級志愿者團隊，定期參與社區(qū)或學校的志愿服務活動，如環(huán)?；顒印⒘x務勞動等。7.學雷鋒手工制作：讓學生動手制作學雷鋒相關的手工藝品，如雷鋒紅領巾、雷鋒標語等，增強學生對雷鋒精神的認同和理解。8.學雷鋒演講比賽：組織學雷鋒演講比賽，鼓勵學生通過演講表達自己對雷鋒精神的理解和感悟。活動預期效果：通過學雷鋒班級活動的開展，期望小學一年級的學生可以：1.弘揚雷鋒精神，培養(yǎng)勤勞、樂觀、助人為樂的良好品質。2.提高學生參與集體活動的積極性，增強集體凝聚力。3.培養(yǎng)學生的社會責任感，鼓勵他