《滑梯真危險》教案設(shè)計

《滑梯真危險》教案設(shè)計一、教材分析《滑梯真危險》是一本由美國兒童作家DavidShannon所創(chuàng)作的一本兒童讀物。本書主要講述一個名叫David的男孩在學(xué)校里玩操場上的滑梯時，不小心從高處摔下來，傷到了手臂。這本書既是一本引導(dǎo)孩子們注意操場安全的啟蒙讀物，也是一本引導(dǎo)孩子們了解自救技巧和對自己的保護。二、教學(xué)目標了解操場安全知識，強化安全意識；掌握自救技巧，提高自護能力；學(xué)會如何在危險情況下保護自己；培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度，激發(fā)其對安全事務(wù)的重視和熱愛，從而更好地為自己和他人的安全服務(wù)。三、教學(xué)內(nèi)容認識滑梯，了解滑梯的危險性；掌握滑梯的正確使用方法，學(xué)會如何保護自己在滑梯上玩耍；學(xué)習(xí)如何在危險情況下快速反應(yīng)，自救；學(xué)習(xí)如何尋求救助，尋找?guī)椭?。四、教學(xué)方法聽講教學(xué)法：通過講解、演示和討論等方式教授滑梯的正確使用方法和自救技巧；角色扮演教學(xué)法：通過角色扮演，讓學(xué)生身臨其境，感受到危險的真實性，從而更好地掌握自救技巧；小組合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作等方式，讓學(xué)生在幫助和協(xié)作中更好地提高自護意識和保護能力。五、教學(xué)過程導(dǎo)入老師可以向?qū)W生簡單介紹一下滑梯的情況，讓大家了解什么是滑梯，以及學(xué)?；蛘吖珗@等公共場所都會設(shè)有滑梯等兒童玩具，但同時這些兒童玩具也有一定的危險性?？梢宰寣W(xué)生談?wù)勛约菏欠裢孢^滑梯，有沒有想過滑梯的危險性等。講解滑梯的危險性老師可以根據(jù)自己的實際情況，向?qū)W生講解滑梯的危險性。主要內(nèi)容包括：（1）高度不同，有些滑梯有三米高的，有些只有一米；（2）滑梯表面有的是不平整的，有的是光滑的；（3）使用滑梯時，有可能會和其他孩子碰撞，造成危險；（4）在下雨天或者滑梯表面濕滑時，使用滑梯也更危險。學(xué)習(xí)滑梯的正確使用方法（1）學(xué)生看一遍圖片，認真看一遍，了解滑梯的使用方法。（2）老師進行滑梯不正確和正確使用方法的演示，讓學(xué)生通過動手實踐的方式來學(xué)會正確操作滑梯。學(xué)習(xí)如何自救（1）在滑梯上可能會發(fā)生意外事故，孩子們需要了解如何自救。老師可以向?qū)W生展示如何關(guān)鍵時刻下迅速采取自救行動。（2）學(xué)生通過跟隨老師演示和自己動手實踐的方式，學(xué)會如何自救，包括如何撲捉到支撐物或者用自身的力量來減緩摔落痛苦。學(xué)習(xí)如何尋求救助（1）在生活中如果遇到危險情況，需要及時向周圍的人尋求幫助。（2）老師可以通過演示，讓學(xué)生了解如何尋找?guī)椭?。總結(jié)在完成各項任務(wù)后，通過小組合作、教師示范等形式總結(jié)本課內(nèi)容，梳理滑梯的危險性、正確的滑梯使用方法，以及自救行動和如何尋求幫助的重要性等內(nèi)容。七、教學(xué)反思本教案主要圍繞滑梯的使用和安全展開，提高兒童的安全意識和自救能力，并且通過演示、實踐和討論等方式，讓孩子們充分參