山東省滕州市北辛中學2023年化學九上期中學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析

山東省滕州市北辛中學2023年化學九上期中學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．如圖所示實驗操作中正確的是A．氧氣驗滿 B．過濾C．給液體加熱 D．鐵絲在氧氣中燃燒2．下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是()A．O2 B．SO2 C．KMnO4 D．H2SO43．下列物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是()A．H2 B．木炭 C．Fe D．NaCl4．農(nóng)作物的種子經(jīng)過發(fā)酵、蒸餾制得的乙醇被稱為“綠色汽油”．乙醇的分子結(jié)構(gòu)如圖所示．則下列敘述正確的是（）A．乙醇分子是由3種元素組成的有機物B．一個乙醇分子中含有28個質(zhì)子C．乙醇中碳、氧元素的質(zhì)量比為3：2D．乙醇中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大5．下列化學用語中，表示一種元素，又表示一個原子，還表示一種物質(zhì)的是A．H2B．OC．CuD．NaCl6．下列選項中符合四位同學對化學式意義的描述，恰當?shù)氖?)A．NO2 B．O3 C．CO D．H2O27．下列化學用語關(guān)于數(shù)字“3”的意義，說法正確的是①3Hg②Fe3+③SO3④3H2OA．表示分子個數(shù)的是③B．表示離子所帶電荷數(shù)的是②C．表示原子個數(shù)的是④D．表示一個分子中含有某種原子個數(shù)的是①8．下列變化屬于化學變化的是A．干冰升華 B．酒精揮發(fā) C．葡萄釀酒 D．石蠟熔化9．改革開放40年來，我國環(huán)境保護事業(yè)發(fā)展迅速，貫徹綠色發(fā)展理念，堅持人與自然和諧共生，堅持節(jié)約資源和環(huán)境保護，努力建設“美麗中國”。下列做法不符合這一理念的是（）A．提倡綠色出行，踐行“低碳”理念B．推廣無紙化辦公，使用再生紙且雙面打印C．大力發(fā)展新資源，禁止使用化石燃料D．洗菜的水用來澆花10．已知FeSO4、Fe2（SO4）3混合物中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為a%，則硫元素的質(zhì)量分數(shù)為（）A．1﹣a% B． C． D．無法計算二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．請用化學符號填空。（1）人體中含量最多的物質(zhì)______；（2）地殼中含量最多的金屬元素是______；（3）若用表示一個氮原子，則表示的化學符號是______；（4）表示的微粒符號是______。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．空氣是一種寶貴的自然資源，人類無時無刻離不開空氣。通過一段時間的化學學習，我們已經(jīng)了解了空氣中氧氣的性質(zhì)與制法，請結(jié)合所學知識回答下列問題：（1）下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是_________A氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，是可燃物B氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或固體C給氯酸鉀加熱，若不加二氧化錳就不產(chǎn)生氧氣D因為氧氣與氮氣的密度不同，所以工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣（2）實驗室制取氧氣，可供選擇的實驗裝置如圖所示。①寫出圖中標號的儀器名稱：a___________。②寫出一個用B裝置制取氧氣的化學方程式___________；若將B、C裝置組裝在一起制氧氣，實驗結(jié)束，停止加熱前要先進行的操作是______________。③若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是__________（填字母）。在加試劑之前的操作是______________。④已知一氧化氮氣體的密度比空氣略大，難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置___________（填字母）。（3）加熱分解6.3克高錳酸鉀，可以得到氧氣的質(zhì)量是多少_________？（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．廚房里有很多的化學物質(zhì)，某同學對廚房的調(diào)味品進行了調(diào)查研究。Ⅰ食鹽是重要的調(diào)味品。缺碘會引起甲狀腺腫大，如圖是廚房中某“加碘鹽”的標簽，下列說法正確的是___________。A碘鹽中的“碘”指的是碘原子B碘鹽中含有鈉原子、氯原子等微粒C碘酸鉀易溶水D碘酸鉀的化學性質(zhì)很穩(wěn)定Ⅱ蔗糖也是常用的調(diào)味品。對蔗糖的制備及成分進行如下探究。（1）糖汁呈棕黃色，工業(yè)上可加入___________（填一種化學物質(zhì)）對糖汁進行脫色處理。（2）由甘蔗制得蔗糖的整個過程中主要是___________（選填“物理”或“化學”）變化。（資料卡片）①綠色植物吸收空氣中的CO2和H2O先合成葡萄糖，再將葡萄糖轉(zhuǎn)化為蔗糖。②蔗糖不易燃燒，摻入少量煙灰后，就能直接點燃（煙灰不能燃燒）。煙灰可能的作用為___________。（成份探究）實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗1點燃蔗糖與煙灰混合物，在火焰上方罩一干冷燒杯燒杯壁有水霧說明蔗糖中含有___________元素。實驗2取下燒杯迅速加入澄清石灰水，振蕩___________說明蔗糖中含有碳元素實驗3取少量蔗糖隔絕空氣高溫加熱容器內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，生成黑色固體說明蔗糖中還含有___________元素。（計算驗證）已知：化學變化中，分子的種類發(fā)生改變，而原子的種類、個數(shù)和質(zhì)量都不發(fā)生改變?，F(xiàn)稱取34.2g蔗糖，加入少量煙灰點燃，測得生成52.8gCO2和19.8gH2O。則34.2g蔗糖中，碳元素的質(zhì)量為___________g，氫元素的質(zhì)量為___________g。通過綜合計算，可知蔗糖的化學式為___________（選填字母）。AC6H5NO2BC6H12O6CC12H22DC12H22O1114．氧氣是初中化學學習中非常重要的物質(zhì)之一，小文同學在復習過程中對氧氣的性質(zhì)和用途進行了科學整理和歸納，并形成知識樹如圖所示。請你參考并回答相關(guān)問題：（1）在氧氣物理性質(zhì)的知識中已經(jīng)給出兩個實例，還有①②兩方面，請你寫出其中一條物理性質(zhì)_____。（2）在氧氣化學性質(zhì)中，鐵、硫、碳等物質(zhì)可以在氧氣中燃燒。①如圖所示為鐵絲在氧氣中燃燒的改進實驗，用適量過氧化氫溶液和二氧化錳代替原實驗中集氣瓶里的水。I.過氧化氫溶液加二氧化錳所發(fā)生化學反應的文字表達式為_____。II.實驗中觀察到鐵絲燃燒的現(xiàn)象是_____。寫出該反應的文字表達式_____。III.改進后實驗和原實驗相比優(yōu)點是_____。②做硫在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶底部需放少量水，其作用是_____。③做木炭在氧氣中燃燒實驗時為什么將木炭自上而下緩慢伸入盛有氧氣的集氣瓶_____。④燃燒和緩慢氧化都有氧氣參加。它們的共同點是_____。（填一點）（3）物質(zhì)性質(zhì)決定物質(zhì)用途，下列有關(guān)氧氣的用途正確的是_____。（填序號）A做燃料B救治病人C煉鋼D潛水五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．鈣是人體必需的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場上的補鈣藥劑很多，如圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書。請回答下列問題。（1）碳酸鈣（CaCO3）中鈣、碳、氧三種元素的質(zhì)量比為_____。（2）鈣片中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為_____（已知維生素D中不含鈣元素）。（3）計算每片鈣片中含碳酸鈣（CaCO3）的質(zhì)量_____。16．將干燥的氯酸鉀與二氧化錳的混合固體16g放到大試管中加熱，完全反應后，冷卻到反應前的溫度，稱量得剩余固體的質(zhì)量為11.2g．（1）求反應生成氧氣的質(zhì)量為_____g；（2）原混合固體中氯酸鉀的質(zhì)量為多少？___________

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

A、氧氣驗滿時，帶火星的木條應伸入到瓶口處，故錯誤；B、過濾應用玻璃棒引流，漏斗下端應緊貼燒杯內(nèi)壁，故錯誤。C、給試管里的液體加熱時，試管里的液體不應超過試管容積的三分之一；用酒精燈的外焰加熱；試管與桌面呈角，試管夾夾在試管的中上部，還要預熱；故正確。D、做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，在瓶底應放少量的水，為了防止生成的熔融物炸裂瓶底，故錯誤。故選C。2、B【解析】

由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物叫氧化物。A.O2只有一種元素，是單質(zhì)；B.SO2是硫元素和氧元素組成的化合物，是氧化物；C.KMnO4由三種元素組成，不是氧化物；D.H2SO4由三種元素組成，不是氧化物。故選B。3、A【解析】

A、氫氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氫分子構(gòu)成的，故選項正確。B、木炭的主要成分是碳，碳屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，故選項錯誤。C、鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成的，故選項錯誤。D、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項錯誤。故選：A。4、C【解析】A、考查是物質(zhì)的宏觀構(gòu)成，只能說乙醇是由3種元素組成的有機物，故A錯．B、一個乙醇分子由2個碳原子、6個氫原子和一個氧原子構(gòu)成，因此一個分子中的質(zhì)子數(shù)為：6×2+1×6+8×1=26，所以B項不正確．C、乙醇中碳、氧元素的質(zhì)量比為：12×2：16×1=3：2，故C項正確．D、乙醇中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為：×100%=52.2%；氫元素的質(zhì)量分數(shù)為：×100%=13.0%；氧元素的質(zhì)量分數(shù)為：×100%=34.8%．所以碳元素的質(zhì)量分數(shù)大，故D項錯．故選C．【點評】本題考查化學式的意義以及化學式的簡單計算，綜合性較強，進一步考查原子的構(gòu)成，屬于簡單的信息給予題型，通過結(jié)構(gòu)式獲得所需的信息．5、C【解析】

元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學式能表示一種物質(zhì)，當元素符號又是化學式時，就同時具備了上述三層意義：A、該符號是氫氣的化學式，不是元素符號，故選項不符合題意；B、O屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氧元素，表示一個氧原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項不符合題意；C、Cu屬于金屬元素，可表示銅元素，表示一個銅原子，還能表示銅這一純凈物，故選項符合題意；D、該符號是氯化鈉的化學式，不是元素符號，故選項不符合題意。故選C。6、A【解析】

A、NO2由不同種元素組成，1個分子由3個原子構(gòu)成，符合四位同學的描述；故符合題意；B、O3由同種元素組成，不符合四位同學的描述；故不符合題意；C、CO由不同種元素組成，且1個分子由2個原子構(gòu)成，不符合四位同學的描述；故不符合題意；D、該物質(zhì)的每個分子是由4個原子構(gòu)成的，不符合四位同學的描述；故不符合題意；故選A7、B【解析】①3Hg表示的是3個汞原子；②Fe3+表示的是3個鐵離子；③S03表示的意義有四種：三氧化硫、三氧化硫是由硫元素和氧元素組成的、一個三氧化硫分子、一個三氧化硫分子是由一個硫元素和3個氧原子構(gòu)成的；④3H2O表示的是3個水分子。故選B。8、C【解析】試題分析：干冰升華、酒精揮發(fā)、石蠟熔化這三個變化中都是物質(zhì)的狀態(tài)和形態(tài)的改變，沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，屬于物理變化。故選C.考點：物質(zhì)的變化9、C【解析】

A、提倡綠色出行，踐行“低碳”理念；故選項正確，但不符合題意。B、推廣無紙化辦公，使用再生紙且雙面打??；故選項正確，但不符合題意。C、大力發(fā)展新資源，現(xiàn)階段化石燃料仍然是主要能源，不能禁止使用化石燃料；故選項錯誤，但符合題意D、洗菜的水用來澆花，可以節(jié)約用水；故選項正確，但不符合題意。故選：C。10、B【解析】

從FeSO4、Fe2(SO4)3的化學式中可以發(fā)現(xiàn)，不管兩種物質(zhì)各有多少，但混合物中的陰離子只有硫酸根離子，其中硫和氧的質(zhì)量比是一定的。題中已知混合物中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為a%，則硫、氧元素質(zhì)量分數(shù)之和為1﹣a%．而硫元素和氧元素的質(zhì)量比為32∶（16×4）＝1∶2，所以硫元素的質(zhì)量分數(shù)為。故選B?！军c睛】本題是一道找規(guī)律巧算的試題。從FeSO4、Fe2(SO4)3的化學式中可以發(fā)現(xiàn)，不管兩種物質(zhì)各有多少，但混合物中的陰離子只有硫酸根離子，其中硫和氧的質(zhì)量比是一定的。這是完成本題的關(guān)鍵。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、H2OAl2N2Na+【解析】

（1）人體中含量最多的物質(zhì)是水，化學式為：H2O；（2）地殼中含量最多的金屬元素是鋁，元素符號為：Al；（3）若用“”表示一個氮原子，則“”表示2個氮分子，其分子符號為：2N2；（4）據(jù)圖可知是鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖，符號為：Na+。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、B分液漏斗先把導管移出水面，再熄滅酒精燈A檢驗裝置氣密性C0.6g【解析】

（1）A、氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，但是不具有可燃性，該選項敘述不正確；B、氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或固體，該選項敘述正確；C、給氯酸鉀加熱，若不加二氧化錳也能夠產(chǎn)生氧氣，只不過產(chǎn)生氧氣的速率慢一些，該選項敘述不正確；D、因為氧氣與氮氣的沸點不同，所以工業(yè)上可以通過分離液態(tài)空氣法制取氧氣，該選項敘述不正確．故填：B。（2）①a是分液漏斗，通過分液漏斗可以向錐形瓶中注入液體藥品。②因為試管口沒有塞一團棉花，應該用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下受熱分解的化學方程式為：；停止制氧氣時應進行的操作是先把導管移出水面，再熄滅酒精燈，這樣可以防止水倒流入試管，把試管炸裂；③若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，不需加熱，故選發(fā)生裝置A，在加試劑之前要檢查裝置的氣密性，防止裝置漏氣；④已知一氧化氮氣體的密度比空氣略大，難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用排水法，選：C。（3）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，根據(jù)高錳酸鉀的質(zhì)量可以計算生成氧氣的質(zhì)量。設生成氧氣的質(zhì)量為x，解得：x≈0.6g，生成氧氣的質(zhì)量是0.6g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、C活性炭物理催化作用氫澄清石灰水變渾濁氧14.42.2D【解析】

Ⅰ.A、碘鹽中的“碘”中的碘不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“碘”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)，故選項說法錯誤。

B、碘鹽中含有氯化鈉、碘酸鉀，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項說法錯誤。

C、加碘鹽圖中標簽信息要：防潮，可知碘酸鉀易溶水，故選項說法正確。

D、根據(jù)加碘鹽圖中標簽信息，勿長時間燉炒、避光、避熱等，可得碘酸鉀的一種化學性質(zhì)是：受熱易分解或受熱不穩(wěn)定，故選項說法錯誤。

故選：C。Ⅱ.（1）由于活性炭具有吸附性，糖汁呈棕黃色，工業(yè)上可加入活性炭對糖汁進行脫色處理；故填：活性炭；（2）由甘蔗制得蔗糖的整個過程中沒有新物質(zhì)生成，主要是物理變化；故填：物理。

二、蔗糖組成探究[資料卡片]②蔗糖不易燃燒，摻入少量煙灰后，就能直接點燃（煙灰不能燃燒），說明煙灰加快了反應的速率，可能是作催化劑。故填：催化劑。[成份探究]實驗1：點燃蔗糖與煙灰混合物，在火焰上方罩一干冷燒杯，燒杯壁有水霧，說明生成了水，水中含有氫、氧兩種元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后，元素種類不變，反應物氧氣中只含有氧元素，則蔗糖中一定含有氫元素，可能含有氧元素。

取下燒杯迅速加入澄清石灰水，石灰水變渾濁，說明生成了二氧化碳，同理，說明蔗糖中含有碳元素。

隔絕空氣高溫加熱蔗糖，容器內(nèi)壁也出現(xiàn)水霧，說明生成水，說明蔗糖中含有氫元素和氧元素。

故填：氫；石灰水變渾濁；氧。[計算驗證]（3）52.8gCO2中含有碳元素的質(zhì)量為52.8g××100%=14.4g；19.8gH2O中含氫元素的質(zhì)量為19.8g××100%=2.2g；氧元素的質(zhì)量為34.2g-14.4g-2.2g=17.6g；

化合物原子的個數(shù)比=，則該物質(zhì)分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為：：=12：22：11，則蔗糖的化學式為C12H22O11。故填：14.4；2.2；D。14、密度大于空氣密度或難溶于水劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體操作更簡單方便，可放出充足氧氣，使鐵絲充分燃燒吸收生成的二氧化硫，防止空氣污染使木炭與氧氣充分反應，方便觀察實驗現(xiàn)象都是氧化反應（合理即可）BCD【解析】

（1）根據(jù)氧氣的物理性質(zhì)密度比空氣大及不易溶于水進行解答。（2）根據(jù)鐵、硫、碳等物質(zhì)在氧氣中燃燒實驗進行分析解答?！驹斀狻浚?）氧氣的物理性質(zhì)很多除去圖示信息外還有密度大于空氣密度，難溶于水等。故①②兩方面可寫出的物理性質(zhì)分別為密度大于空氣密度，難溶于水。（2）①I.過氧化氫溶液加二氧化錳所發(fā)生化學反應為二氧化錳作催化劑生成水和氧氣，故該反應的文字表達式為：。II.鐵絲可以在氧氣中燃燒，其反應現(xiàn)象是：劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，故實驗中觀察到鐵絲燃燒的