高考作文復習

高考作文復習——打造一篇自己拿手的作文作底三個問題：

一是要堅持用高考作文得分的五大亮點來衡量自己的作文；二是到了高三〔尤其最后一個學期〕，要堅持一周、至少兩周要寫一篇大作文；三是要努力打造一篇自己拿手的作文。高考作文高分的五大亮點是什么？

一是審題準確，題目新穎；二是構(gòu)思精巧，結(jié)構(gòu)嚴謹；三是材料典型，內(nèi)容豐富；四是語言生動，文情并茂；五是書寫美觀，卷面整潔。堅持練筆

其次，要堅持練筆，最好做到一周自練一篇不少于800字的大作文，能把“自練寫”“自練改”同時做到效果更佳。2005年廣西理科狀元、柳州高中的馮曉君同學正是這樣做的。他在高考后寫的經(jīng)驗總結(jié)時，這樣寫道：“到了高三我堅持每周自練一篇800字以上的大作文，到高考寫作文時就得心應(yīng)手了。”一周一練，要落實三個準備

一是準備作文的體裁。全國高考國家命題組，在作文要求方面，文體限制放松了，倡導“文體自選”。就是說不會硬性要求考生寫什么文體。這樣，考生可以事先自選一種自己喜歡或擅長的文體來反復錘煉，形成自己的文體特點與結(jié)構(gòu)模式。二是準備材料2008年廣西高考語文單科狀元、柳州高中韋曉晴同學說：“寫作材料的來源主要有四處：⑴是語文課本。千萬不要認為語文課本與高考沒有太大關(guān)系，寫作文時就能派上用場。不管是詩詞、散文還是小說、文言文，在你的作文里面引用一小段，再加上幾句與作文中心有關(guān)的評論，作文馬上就可以很有文采。改卷老師一看產(chǎn)生共鳴，覺得這個學生平時一定很認真聽課，印象分又加上幾分，你的作文分還會低嗎？⑵是歷年總分值作文。這些作文中的用例大都比較精煉準確，很方便我們學習。每次讀范文的時候我都把優(yōu)秀的用例搜集起來，弄清楚這些例子可以用于什么題目〔題旨、話題〕。到寫的時候用自己的話把這些例子復述出來，多用排比和對偶句，再加上一兩句點明中心的句子，一段論述就可以寫得很漂亮了

準備材料⑶是善于引用俗語和名言警句，多背多用這些有利于提升文章的檔次。⑷是時政信息，現(xiàn)在高考作文的立意，始終表現(xiàn)為“關(guān)注現(xiàn)實，關(guān)注民生，關(guān)注人生”的走向。如“感動中國人物”頒獎詞、抗震救災等現(xiàn)實信息都是很好的實例，用于作文利于升華主題。用時政信息的例子的好處就是能展現(xiàn)我們關(guān)注社會的素養(yǎng)，表達我們作文的現(xiàn)實價值。”所以，平時要堅持看電視新聞，看報紙，掌握最新的時政信息及主流社會的主流思想觀點。這是經(jīng)驗之談，不妨效法試用。三是準備良好的應(yīng)試寫作習慣1、要留足60分鐘來寫作文。2、要先用3——5分鐘來審題并擬好一個簡短的寫作提綱，先構(gòu)思好然后一氣呵成寫成作文。俗話說得好：“磨刀不誤砍柴工”，審準題立好意，構(gòu)思清楚后，馬上一氣呵成。這樣寫出來的作文便會切題、氣貫、流暢、完整。良好的寫作習慣3、要養(yǎng)成寫完作文后回頭看一遍的習慣，及時糾偏補漏，力爭每一分。4、作文的書寫要工整，卷面整潔，力爭好的印象分?？忌鷮懽直M量大些，但不宜出格，評卷老師看得清楚，看得舒心，好處還是考生的。努力打造一篇自己拿手的作文來作底所謂“自己拿手的作文”，就是說“最能代表考生自己最高水平的作文”。所謂“作底”，就是說：“考生寫出最能代表自己最高水平的作文，就能確?？忌谡Z文科考試中到寫作文時信心十足，穩(wěn)操勝券”之意。這這正是打造一篇自己拿手作文作底的意義所在。2009年全國高考廣西區(qū)理科狀元〔總分697分〕，語文單科狀元〔語文141分〕南寧二中黎璇同學寫作文的情況。她說“09年3月，廣西師范大學黃麟生教授來到我們學校，給同學們做了一個考前沖刺的輔導報告講座，令我受益匪淺。我從中得到很多啟發(fā)，也意識到我的作文生活氣息不濃，糾纏理論過多，于是我在這方面及時進行了修正。她又說：“作文方面，閱讀同學的作文時，我會留心摘抄一些語言優(yōu)美或有氣勢、觀點犀利、說服力強的詞句或語段，學習別人的長處，并思考怎樣將這些長處運用到我的作文中來。老師介紹的文章，我也細心做好記錄，并寫上自己的心得體會，針對自己的缺乏比較分析。通過這樣的學習，我沒有改變自己的作文風格，卻在各方面得到了提高。在今年的高考作文中，我就較好地運用了形象化議論，正反比照論證和結(jié)尾點題升華等方法，這些都能在我學習過的作文中找到范例?！比绾稳ゴ蛟煲黄约耗檬值淖魑膩?？一、選定一種適合自己實際的文體進行強化訓練，形成自己的文風。黎璇同學是學理科的，理性的邏輯思維力較強，她就選定寫議論文作為自己的主攻方面。在學習別人的優(yōu)秀作文中，發(fā)現(xiàn)自己的作文生活氣息不濃，糾纏理論過多，于是她及時進行了修正，把同學優(yōu)秀作文中的一些語言優(yōu)美或有氣勢、觀點犀利、說服力強的詞句和語段摘錄下來，消化變?yōu)榧河?，在沒有改變自身文風的前提下，慢慢形成了自己議論和抒情相揉合的新文風。這樣，在高考作文中，她就能較好地應(yīng)用了形象化論證、正反比照論證和結(jié)尾點題、升華主題等方法，結(jié)果高考作文獲得高分。二、選定一種自己喜愛的文章結(jié)構(gòu)形式進行強化訓練，到達運用自如的境界。說到文章結(jié)構(gòu)，記敘文主要有：線索清晰，貫穿全文；點面結(jié)合，安排有序；層次突出，巧設(shè)伏筆；前后照應(yīng)，過渡自然等四種結(jié)構(gòu)形式。議論文主要有：總分結(jié)構(gòu)，一目了然；遞進結(jié)構(gòu)，層層深入；比照結(jié)構(gòu)，突出論點；并列結(jié)構(gòu)，分條論述；縱橫結(jié)構(gòu)，邏輯嚴密；“啟感”結(jié)合，四步完成等六種結(jié)構(gòu)形式。讀者〔學生〕可根據(jù)自身的特點喜好，選定其中一種進行反復的強化訓練，到達運用自如的境界，到高考寫作文時便派上用場，這樣便能寫出代表自己實際水平、自己滿意的作文來。三、善于學習，積累豐富的寫作素材，確保作文時有充足的“米”〔材料〕下鍋〔練筆〕。關(guān)于積累材料的途徑，本文在前面已介紹了08年全國高考廣西語文單科狀元韋曉晴同學的經(jīng)驗，讀者〔學生〕們可好好的效仿。黎璇同學也介紹了她的“廣泛閱讀，注重積累”的經(jīng)驗。此外，語文讀本中的文章也是作文素材的重要來源，引用其中的觀點、語言等，極有說服力?！背酥?，她在上面也談到平時要多看時政消息，多關(guān)心國家乃至世界大事及主流社會的主流評論，讓自己的認識與理論水平與時俱進，樹立起自己正確的人生價值觀?！把詾樾穆暋?、“文如其人”，只有具備正確的人生觀、價值觀的人才能寫出思想健康、立意高遠的文章來。四、到了高三最后一個學期，把自己過去練寫過的作文全拿出來作比較，從中選