2019六一主持詞開(kāi)場(chǎng)白

2019六一主持詞開(kāi)場(chǎng)白2019六一主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇一：2019年六一兒童節(jié)主持詞開(kāi)場(chǎng)白尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們：你們好!今天我們歡聚一堂，歡慶六一兒童節(jié)!我們高興，我們歡樂(lè)，我們熱烈慶祝!在這個(gè)快樂(lè)的日子里，首先讓我代表全體同學(xué)，向大家表示節(jié)日的祝賀，并向辛勤培育我們的全體教師，致以衷心的感謝。在今天這個(gè)幸福而又快樂(lè)的日子里，我們每個(gè)同學(xué)都心潮澎湃。還記得，老師為我們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾的激動(dòng)時(shí)刻。那一刻，我們便在心底默默告誡自己：我是一名光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我要為飄揚(yáng)的隊(duì)旗添上光輝的一筆!今天，我們不光要?dú)g度自己的節(jié)日，還要展現(xiàn)我們少年兒童的風(fēng)采。講文明，講禮儀，樹(shù)時(shí)代新風(fēng)，經(jīng)典誦讀，為精神打底。在這個(gè)美好的節(jié)日里，我們每個(gè)同學(xué)都要珍惜自己的節(jié)日，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的希望。我們是新世紀(jì)的雛鷹，今天，我們磨練羽翼 ;明天，我們將搏擊長(zhǎng)空!我們所付出的，必將收獲源源不斷的學(xué)識(shí)。是金子，總有發(fā)光的時(shí)候;是玫瑰，總有盛開(kāi)的時(shí)候。我們沿著夸父的腳步追逐太陽(yáng);循著精衛(wèi)的身影填補(bǔ)海洋。趁著火紅的青春，抓住希望的機(jī)遇，撐起命運(yùn)之舟，托起明天的太陽(yáng)，為少先隊(duì)的未來(lái)而努力!讓明天為我們驕傲同學(xué)們，21世紀(jì)屬于我們，讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的輝煌!最后祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)!2019六一主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇二：2019六一串詞甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位來(lái)賓乙：敬愛(ài)的老師們親愛(ài)的同學(xué)們合：大家好丙：又是一個(gè)五彩的六月?。褐赡鄣男∈衷诒M情地描繪甲：又是一個(gè)難忘的六月乙：心靈深處激起朵朵浪花丙：又是一個(gè)激情地六月丁：歌聲笑聲在陽(yáng)光下回蕩甲：“六一”我們唱著歡歌向你走來(lái)乙：“六一”我們跳著勁舞展示特長(zhǎng)風(fēng)采丙：微笑中我們迎來(lái)了自己的節(jié)日?。焊杪曋形覀?yōu)樾@藝術(shù)畫(huà)上完美音符甲：“六·一”來(lái)了匯聚的欣喜仿佛——五月的歡歌在晶瑩的泉溪中流淌乙：六月的歡笑在明媚的春風(fēng)里徜徉??快樂(lè)伴隨著我們生活陽(yáng)光總是在成長(zhǎng)的路途上閃亮合：我們是信心滿懷的中國(guó)少年我們肩負(fù)著中國(guó)的光榮與夢(mèng)想中華民族的偉大復(fù)興正向我們闊步走來(lái)弘揚(yáng)和培育民族精神正把我們緊緊召喚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明給我們以智慧代代相傳的革命傳統(tǒng)給我們以力量重任催我們奮發(fā)使命引我們前行同學(xué)們讓我們張開(kāi)理想的翅膀揚(yáng)起藝術(shù)風(fēng)帆放飛快樂(lè)的童年吧甲：看我們一年級(jí)小朋友真可愛(ài)啊，一看就是媽媽們平時(shí)教育的特別好。乙：媽媽的功勞固然功不可沒(méi)，但是現(xiàn)在有個(gè)流行詞叫“奶爸”甲乙：下面這個(gè)節(jié)目就是奶爸和萌娃的組合。有請(qǐng)學(xué)一年級(jí)小朋友帶來(lái)舞蹈《大王叫我來(lái)巡山》下一.精品文檔.個(gè)節(jié)目《外婆的澎湖灣》做準(zhǔn)備丙?。焊杪曋锌M繞著天真的影子，心中回蕩著爛漫的童謠；；時(shí)間的遠(yuǎn)處是大人們?cè)诤⑻釙r(shí)遙望的藍(lán)天，親愛(ài)的老師；童年的記憶真美，砂石，海浪，星月，彩霞共同串起的；下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)小朋友帶來(lái)的歌曲《外婆的澎湖灣》下一個(gè)節(jié)目《采菱》做準(zhǔn)備甲乙：水鄉(xiāng)的孩子從小就生長(zhǎng)在南湖旁,他們是多么的愛(ài)家鄉(xiāng),請(qǐng)聽(tīng)三年級(jí)大合唱《采菱》下一個(gè)節(jié)目《偶像萬(wàn)萬(wàn)歲》做準(zhǔn)備丙?。和纯嗪捅瘋艚o我自己，快樂(lè)送給最?lèi)?ài)的你，痛苦和悲傷留給我自己，快樂(lè)送給最?lèi)?ài)的你，為你而生的偶像萬(wàn)萬(wàn)歲為你平凡的偶像萬(wàn)萬(wàn)歲，下面請(qǐng)欣賞有四年級(jí)為我們帶來(lái)的舞蹈《偶像萬(wàn)萬(wàn)歲》下一個(gè)節(jié)目小品《我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)》甲乙：未來(lái)如一把跳動(dòng)的火焰，閃爍著耀眼而迷人的光彩；未來(lái)似一組優(yōu)美的音符，奏響著動(dòng)聽(tīng)而激昂的旋律。未來(lái)是激揚(yáng)的舞蹈，因?yàn)槲磥?lái)，我們歡欣鼓舞；夢(mèng)想是跳動(dòng)的音符，因?yàn)閴?mèng)想，我們充滿期望。讓我們共同期待五年級(jí)帶來(lái)的小品《我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)》下一個(gè)節(jié)目《中國(guó)功夫》做準(zhǔn)備丙?。捍蠹抑溃袊?guó)功夫是名揚(yáng)天下，從古至今，有多大家知道，中國(guó)功夫是名揚(yáng)天下，從古至今有多少英雄豪杰以一身武藝而名揚(yáng)天下。也有很多文章、歌曲都贊美我們中國(guó)功夫的。下面我們就起來(lái)欣賞六年級(jí)的舞蹈《中國(guó)功夫》下一個(gè)節(jié)目《春天在哪里》甲：一年四季，你最喜歡哪一個(gè)？乙：當(dāng)然是春天啦！因?yàn)槟鞘侨f(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，到處都是生機(jī)勃勃！甲：那你知道春天在哪里呢？乙：在小池塘，在花園，在草地，在小朋友的笑臉，我說(shuō)不完了甲：那好，我們就一起來(lái)看看春天在哪里合：請(qǐng)欣賞由一年級(jí)帶來(lái)的歌曲《春天在哪里》下一個(gè)節(jié)目《感恩的心》做準(zhǔn)備丙：帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光，在這快樂(lè)的日子里，我們體驗(yàn)歡樂(lè)感受幸福。?。恒逶≈?yáng)光，感受著雨露，在這難忘的一刻，我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)用愛(ài)擁抱所有的人。請(qǐng)欣賞二年級(jí)節(jié)目手語(yǔ)《感恩的心》。下一個(gè)節(jié)目《隱形的翅膀》做準(zhǔn)備。甲乙：追逐夢(mèng)想，勇敢飛翔，新世紀(jì)的我們青春靚麗，新世紀(jì)的我們激情昂揚(yáng)，困難面前，我們不悲不棄，挫折時(shí)候，我們依然堅(jiān)強(qiáng)。為青春，為理想，我們奮力追逐，只因我們都有雙隱形的翅膀！下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)合唱《隱形的翅膀》。下一個(gè)節(jié)目《裝病》做準(zhǔn)備。丁：你今天理財(cái)了嗎？丙：理財(cái)？那是大人們的事，跟我有什么關(guān)系！?。汉呛?，你OUT了吧，我說(shuō)的是西區(qū)的品格理財(cái)專(zhuān)業(yè)，它有品格教育、理財(cái)意識(shí)還有游戲闖關(guān)環(huán)節(jié)及快速記憶法等內(nèi)容，可有用呢。丙：是嗎，難道今天品格理財(cái)班也有節(jié)目？合：是啊，接下來(lái)讓我們欣賞四年級(jí)帶來(lái)的小品《裝病》下一個(gè)節(jié)目《你好可愛(ài)》做準(zhǔn)備。甲乙：可愛(ài)的小肥鵝,加可愛(ài)的小朋友,該會(huì)是一幅多么可愛(ài)的畫(huà)面呢?接下來(lái),是可愛(ài)的五年級(jí)女生帶來(lái)的歌曲《你好可愛(ài)》下一個(gè)節(jié)目《愛(ài)的主打歌》做準(zhǔn)備。丙?。寒?dāng)我們揮動(dòng)雙手,當(dāng)我們變換腳步當(dāng)我們騰空躍起,當(dāng)我們旋轉(zhuǎn)飛舞,我們總能感到一種青春的力量,一種創(chuàng)造的激情,一種永不停止的追求，請(qǐng)欣賞六年級(jí)舞蹈《愛(ài)的主打歌》下一個(gè)節(jié)目《小紅帽》做準(zhǔn)備。甲乙：同學(xué)們一定知道《小紅帽》這個(gè)童話故事吧，這個(gè)故事描述的是：一個(gè)的又可愛(ài)，又乖巧小姑娘小紅帽，在給外婆送點(diǎn)心的一路上發(fā)