




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2022年浙江省寧波市中考化學模擬試卷(二)
一、單選題(本大題共4小題,共15.0分)
1.在宏觀、微觀與符號之間建立聯系,是化學學科的特點。下列說法錯誤的是()
?碳原子
O氧原子
反應前反應后
甲乙
A.圖甲中兩種元素可以組成兩種常見的氧化物
B.圖甲中兩種原子屬于不同種元素是因為質子數不同
C.圖乙中發(fā)生的化學反應屬于化合反應
D.圖乙中化學反應前后原子種類、原子數目和分子數目不變
2.下列四個圖象反映對應變化關系正確的是()
物
質
的
質氧化鎂
量g
A.一定量的鎂在過量的氧氣中充分燃燒
0時間“
固
體
質
的
量
紅磷在密閉容器中燃燒
0時間
C6
后
t
/g粉末固體等質量的碳酸鈣與足量溶質質量分數相同的稀鹽酸反
0時間
應
生
成
氣Q電解”—質量關系
體
質
量
反應時而
3.50克鎂、鋅、鐵的混合物與足量的稀硫酸反應得到混合溶液,蒸發(fā)后得到218克固
體(已換算成無水硫酸鹽).則反應產生氫氣的質量是()
A.2克B.3克C.3.5克D.4.5克
4.某只含鐵、氧兩種元素的樣品A,高溫時與足量的CO充分反應,生成的氣體被足量
澄清石灰水吸收,測得沉淀的質量與原樣品A質量相等,如果A中只含兩種物質,
則A中一定含有()
A.FeOB.Fe2O3C.FeD.Fe304
二、填空題(本大題共1小題,共8.0分)
5.海綿鐵是多孔隙的塊狀固體物質,主要成分是鐵單質,常用于除去工業(yè)循環(huán)冷卻水
中的溶解氧,當含有氧氣的水通過海綿鐵時,其中鐵單質跟氧氣等物質發(fā)生化合反
應,生成不溶于水的紅褐色氫氧化物?;卮穑?/p>
(1)寫出上述生成紅褐色氫氧化物的化學方程式。
(2)海綿鐵除去溶解氧的反應中,氧氣表現了性(選填“氧化”或“還原”),
跟成分相同的普通鐵塊相比較,海綿鐵除氧效果要好得多,原因是。
三、探究題(本大題共1小題,共10.0分)
6.某校化學實驗室廢油桶中收集了溶有大量FeSC>4、C11SO4的廢液,此外還有一些不
溶性雜質.若廢液直接排放到下水道不僅造成重金屬污染,而且造成浪費.該?;?/p>
學興趣小組同學設計了如圖廢液處理方案,請回答有關問題.
(1)廢液在加入金屬X前需進行過濾,目的是將其中的除去.
(2)金屬X是.
(3)溶液Y是,利用其除去銅中雜質,有關反應的化學方程式為
第2頁,共8頁
四、計算題(本大題共1小題,共10.0分)
7.設計方案是實驗探究的保證,感悟方法是探究的根本目的。某合作學習小組開展了
如下探究。
【實驗目的】檢驗氫氧化鈉溶液中是否含有氫氧化鈣。
【分析】從組成上看,氫氧化鈣和氫氧化鈉都屬于堿,它們在水溶液中都能解離出
相同的(填粒子符號),所以具有相似的化學性質。如果在它們的水溶液中滴
加酚獻溶液,都能看到的現象是;但由于解離出的Na+和Ca2+不同,所以性
質也有不同。設計實驗時可加入能解離出CO歹的試劑,利用CO歹與Ca2+結合產生
白色沉淀這一特殊現象予以檢驗。
【設計方案并實驗】
實驗操作現象結論
取少量待測溶液于試管中,通入
方案一—
co2.氫氧化鈉溶液中含有氫
取少量待測溶液于試管中,滴加氧化鈣。
方案二出現白色沉淀
______溶液。
寫出方案二中出現白色沉淀反應的化學方程式______?
【方法感悟】在檢驗物質時,要分析物質的組成和,據此選擇加入恰當的試
劑,最后根據不同現象得出結論。
【定量研究】某氫氧化鈉樣品中混有氯化鈉,為測定樣品中氫氧化鈉的質量分數,
稱取10g樣品,加入54g水完全溶解后,緩慢加入稀鹽酸,同時測定溶液的pH.當pH=
7時,剛好用去10%的稀鹽酸73g.計算:
(1)將200g質量分數為38%的濃鹽酸稀釋成10%的稀鹽酸,需要加水的質量。
(2)樣品中氫氧化鈉的質量分數。
(3)反應后所得溶液中溶質的質量分數。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解:A、圖甲中兩種元素分別是碳元素和氧元素,可以組成兩種常見的氧化物
是一氧化碳和二氧化碳,故A說法正確;
B、圖甲中兩種原子屬于不同種元素是因為質子數不同,故B說法正確;
C、圖乙中發(fā)生的化學反應由兩種物質生成了一種物質,屬于化合反應,故C說法正確;
D、由微粒的變化可知,圖乙中化學反應前后原子種類、原子數目不變,每3個分子變
化成了2個分子,分子數目發(fā)生了變化,故D說法錯誤。
故選:Do
A、根據常見的元素及組成的物質分析:
B、根據元素的定義分析;
C、根據反應的特點分析;
D、根據微粒的變化分析分子、原子的變化等。
本題的難度不大,了解元素的含義、微粒的模型圖的意義是解答本題的基礎知識。
2.【答案】A
【解析】解:A、鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂,一定量的鎂在過量的氧氣中充分燃燒后
鎂的質量0,氧氣的質量不為0,氧化鎂質量等于參加反應的氧氣和鎂的質量和,A圖正
確;
B、紅磷在密閉容器中燃燒生成五氧化二磷固體,反應后固體質量不為0,B圖錯誤;
C、粉末狀碳酸鈣與稀鹽酸反應速率快,完全反應所用時間短,C圖錯誤;
D、電解水實驗中,生成的氫氣和氧氣之間的質量比為1:8,體積比為2:1,D圖錯誤;
故選:A?
A、根據鎂條燃燒過程中質量的變化分析;
B、根據紅磷燃燒后生成固體分析;
C、根據粉末狀物質與酸反應速率快分析;
D、根據電解水實驗現象分析;
本題主要考查物質的性質,解答時要根據各種物質的性質,結合各方面條件進行分析、
第4頁,共8頁
判斷,從而得出正確的結論。
3.【答案】C
【解析】解:設生成氫氣的質量為x,根據關系式A-ASO4Tse)4-也1,
則2:96=x:168g
x=3.5g;
故選:Co
已知MgTMgSOvZn—ZnS()4;Fe—FeSO4,并且可知道,這個變化中,增加的質量是
硫酸根的質量218g-50g=168g,在H2sO4中氫元素與硫酸根的質量比為2:96.
運用質量守恒定律,了解物質反應前后有什么不同,從中找出規(guī)律.
4.【答案】C
【解析】解:設含鐵、氧兩種元素的樣品中A的化學式為FexOy,高溫時與足量的CO充
離溫
分反應,FexOy+yCO--xFe+yCO2,生成的氣體被足量澄清石灰水吸收,CO2+
Ca(OH)2=CaCO3i+H20,設原樣品的質量為mg,則沉淀的質量為mg,由方程式:
高溫
C0
FexOy+yCO—xFe+yCO2,2+Ca(OH)2=CaCO3I+H20
得到:FexOy-yCaCO3
56x+16ylOOy
mgmg
/翳=SI解得:x:y=3:2,由于鐵與氧的原子個數比是3:2,說明了A中一定含
有鐵。
故選:Co
設含鐵、氧兩種元素的樣品A的化學式為FexOy,高溫時與足量的CO充分反應,FexOy+
高溫
yCO^xFe+yCO/生成的氣體被足量澄清石灰水吸收,C02+Ca(0H)2=CaCO3I
+小0.設原樣品A的質量為mg,則沉淀的質量為mg,依據化學方程式定量關系列式計算
分析判斷組成。
本題主要考查了化學式、方程式有關的計算等,題目難度中等,注意利用方程式找出反
應的關系式計算比較簡便。
5.【答案】4Fe+3C)2+6H20=4Fe(0H)3氧化海綿鐵中多空隙,增大了與反應物
的接觸面積,加快了反應的速率
【解析】解:(1)由題意可知,海綿鐵能與氧氣、水反應生成了氫氧化鐵,反應的化學
方程式是:4Fe+302+6H2O=4Fe(0H)3;
(2)海綿鐵除去溶解氧的反應中,氧氣提供了氧氣,表現了氧化性,跟成分相同的普通
鐵塊相比較,海綿鐵除氧效果要好得多,原因是:海綿鐵中多空隙,增大了與反應物的
接觸面積,加快了反應的速率。
故答為:(l)4Fe+3C)2+6H2O=4Fe(OH)3;(2)氧化,海綿鐵中多空隙,增大了與反應
物的接觸面積,加快了反應的速率。
(1)根據題干反應分析反應物、生成物寫出反應的化學方程式;
(2)根據氧氣的性質和海綿鐵的結構特點分析回答。
本題屬于信息給予題,難度不大,認證閱讀題干提取有用信息結合已有的知識分析解答
即可。
6.【答案】不溶性雜質鐵稀硫酸H2sO4+Fe=FeSC)4+H2T
【解析】解:(1)過濾是將不溶性固體從溶液中分離出來的操作;
(2)從圖框中可以知道,向廢液中加入過量的金屬X得到了不純的銅,根據題干要求及廢
水中的成分并結合最后得到物質為硫酸亞鐵晶體,可以判斷金屬X為鐵;
(3)銅排在氫后面,不與酸反應,而鐵排在氫前面,與酸反應,因此為除去混在銅粉里
的鐵粉并且得到FeS04溶液,把金屬混合物放入足量的稀硫酸并過濾即可,所以溶液Y為
稀硫酸.
故答案為:(1)不溶性雜質;
(2)鐵;
(3)稀硫酸,H2SO4+Fe=FeS04+H2T.
(1)根據過濾是分離不溶性固體和液體的方法進行分析;
(2)根據題給條件及圖框信息可知:加入金屬X得到了銅,可以判斷金屬X為鐵進行分析;
(3)根據加入溶液Y后得到了銅,最后得到了硫酸亞鐵晶體,可以判斷加入的Y為稀硫酸
進行分析.
第6頁,共8頁
解答這類題目時,首先,要熟記和理解金屬活動性順序及其應用,以及與之相關的知識
等;然后,根據所給的實驗、問題情景或圖表信息等,結合所學的相關知識和技能,細
致地閱讀、分析題意等,聯系著生活實際,細心地進行探究、推理,最后,按照題目的
要求,認真地進行選擇或解答即可.
7.【答案】0H-溶液都變紅色溶液變渾濁碳酸鈉Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3I
+2NaOH結構
【解析】
解:【分析】
從組成上看,氫氧化鈣和氫氧化鈉都屬于堿,它們在水溶液中都能解離出相同的OH1
所以具有相似的化學性質,如果在它們的水溶液中滴加酚獻溶液,都能看到的現象是溶
液都變紅色。
故填:0H-;溶液都變紅色。
【設計方案并實驗】
實驗過程如下所示:
實驗操作現象結論
方案一取少量待測溶液于試管中,通入CO2.溶液變渾濁
氫氧化鈉溶液中含有氫氧
取少量待測溶液于試管中,滴加碳酸
方案二出現白色沉淀化鈣。
鈉溶液。
方案二中出現白色沉淀,是因為碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,反
應的化學方程式為:Na2cO3+Ca(OH)2=CaCO3I+2NaOH?
故填:Na2cO3+Ca(OH)2
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 共同經營貨車合同范本
- 個人法制宣傳教育工作總結
- 個人工作崗位調動申請書
- 業(yè)主授權委托書
- 個人之間合伙合同范本
- 企業(yè)餐廳布置租房合同范本
- 買賣房合同范本簡易
- 原材供貨合同范本
- 與律師事務所簽署合同范本
- 前程無憂合同范本
- 華東師范大學《外國人文經典(下)》2021-2022學年第一學期期末試卷
- 第17講 新高考新結構命題下的導數解答題綜合訓練(教師版)-2025版高中數學一輪復習考點幫
- 人美版初中美術八年級下冊教案-全冊
- 2024年度無人機飛行培訓合同
- 倒閘操作培訓
- 幼兒園家長會安全保健
- (完整版)小升初英語語法總結+練習題及答案
- 初中信息技術-認識計算機-課件
- 2024年《工會法》知識競賽題庫及答案
- DBJ33-T 1325-2024 螺栓連接全裝配混凝土墻板結構技術規(guī)程
- 《體育游戲》課件
評論
0/150
提交評論