2022年山工藝考研考題

2022年山工藝考研考題目錄contents藝術(shù)學(xué)基礎(chǔ)設(shè)計學(xué)基礎(chǔ)美術(shù)史論工藝美術(shù)史論實踐操作CHAPTER藝術(shù)學(xué)基礎(chǔ)01藝術(shù)學(xué)是一門研究藝術(shù)現(xiàn)象、藝術(shù)規(guī)律和藝術(shù)發(fā)展規(guī)律的學(xué)科，旨在培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的理解和欣賞能力。藝術(shù)學(xué)定義藝術(shù)學(xué)主要研究對象包括繪畫、雕塑、音樂、舞蹈、戲劇等各類藝術(shù)形式，以及藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)作品、藝術(shù)接受等各個環(huán)節(jié)。藝術(shù)學(xué)研究對象藝術(shù)學(xué)研究方法主要包括文獻(xiàn)研究法、歷史研究法、比較研究法、實證研究法等，旨在深入探究藝術(shù)的本質(zhì)和規(guī)律。藝術(shù)學(xué)研究方法藝術(shù)學(xué)基本概念

藝術(shù)學(xué)發(fā)展歷程古代藝術(shù)學(xué)古代藝術(shù)學(xué)主要關(guān)注藝術(shù)創(chuàng)作和作品本身，強調(diào)藝術(shù)的實用價值和審美價值。近代藝術(shù)學(xué)近代藝術(shù)學(xué)開始關(guān)注藝術(shù)的社會功能和文化意義，強調(diào)藝術(shù)的獨立性和個性?，F(xiàn)代藝術(shù)學(xué)現(xiàn)代藝術(shù)學(xué)進(jìn)一步拓展了研究對象和方法，關(guān)注藝術(shù)的跨學(xué)科性和多元化，強調(diào)藝術(shù)的多樣性和包容性。歷史研究法通過對歷史資料的研究和分析，了解藝術(shù)在不同歷史時期的發(fā)展?fàn)顩r和特點。實證研究法通過實地調(diào)查、實驗和數(shù)據(jù)分析等手段，探究藝術(shù)的創(chuàng)作過程、接受方式和市場價值。比較研究法通過對不同文化、不同流派、不同風(fēng)格的藝術(shù)家和作品的比較，探究藝術(shù)的共性和個性。文獻(xiàn)研究法通過對相關(guān)文獻(xiàn)的收集、整理和分析，探究藝術(shù)的起源、發(fā)展和演變過程。藝術(shù)學(xué)研究方法CHAPTER設(shè)計學(xué)基礎(chǔ)02總結(jié)詞理解設(shè)計學(xué)的核心概念是掌握設(shè)計學(xué)的基礎(chǔ)。詳細(xì)描述設(shè)計學(xué)主要關(guān)注設(shè)計作品的形式、功能、審美等方面，以及設(shè)計過程的創(chuàng)新性、實用性、可行性等方面的研究。詳細(xì)描述設(shè)計學(xué)是一門研究設(shè)計規(guī)律、方法和應(yīng)用的學(xué)科，其核心概念包括設(shè)計思維、設(shè)計語言、設(shè)計美學(xué)、設(shè)計技術(shù)等方面的知識?？偨Y(jié)詞設(shè)計學(xué)具有跨學(xué)科的特點，涉及到多個領(lǐng)域的知識?？偨Y(jié)詞設(shè)計學(xué)的研究對象是設(shè)計作品和設(shè)計過程。詳細(xì)描述設(shè)計學(xué)涉及到美學(xué)、心理學(xué)、工程學(xué)、人機交互等多個領(lǐng)域的知識，需要設(shè)計師具備廣泛的知識儲備和綜合應(yīng)用能力。設(shè)計學(xué)基本概念詳細(xì)描述隨著科技和社會的發(fā)展，現(xiàn)代設(shè)計學(xué)呈現(xiàn)出多元化和創(chuàng)新性的發(fā)展趨勢，設(shè)計師需要不斷探索新的設(shè)計理念和方法，以滿足人們不斷變化的需求?？偨Y(jié)詞了解設(shè)計學(xué)的發(fā)展歷程有助于理解設(shè)計學(xué)的現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢。詳細(xì)描述設(shè)計學(xué)的發(fā)展歷程經(jīng)歷了工藝美術(shù)、現(xiàn)代主義、后現(xiàn)代主義、綠色設(shè)計等不同階段，每個階段都有其獨特的設(shè)計理念和風(fēng)格。總結(jié)詞現(xiàn)代設(shè)計學(xué)的發(fā)展趨勢是多元化和創(chuàng)新性。設(shè)計學(xué)發(fā)展歷程總結(jié)詞掌握設(shè)計學(xué)的研究方法有助于設(shè)計師更好地進(jìn)行設(shè)計和研究。詳細(xì)描述設(shè)計學(xué)的研究方法包括文獻(xiàn)研究、用戶調(diào)研、實驗研究、案例分析等，這些方法可以幫助設(shè)計師深入了解用戶需求和市場情況，從而更好地進(jìn)行設(shè)計和研究。設(shè)計學(xué)研究方法CHAPTER美術(shù)史論03美術(shù)史是研究人類歷史長河中視覺藝術(shù)的發(fā)展、演變和意義的學(xué)科。美術(shù)史定義包括繪畫、雕塑、建筑、工藝美術(shù)等各個藝術(shù)領(lǐng)域，以及各個歷史時期和地域的代表性藝術(shù)作品和藝術(shù)家。美術(shù)史研究對象包括風(fēng)格、流派、技法、材料等方面的概念，以及藝術(shù)作品的創(chuàng)作背景、意義和價值。美術(shù)史基本概念美術(shù)史基本概念包括古埃及、古希臘、古羅馬等時期的美術(shù)，特點是以建筑、雕塑為主，繪畫較少。古代美術(shù)以基督教為主要題材，表現(xiàn)形式較為單一，以壁畫、版畫為主。中世紀(jì)美術(shù)以人文主義為核心，強調(diào)對自然和人體的表現(xiàn)，出現(xiàn)了達(dá)芬奇、米開朗基羅等大師。文藝復(fù)興美術(shù)以宏大、豪華、復(fù)雜的風(fēng)格為特點，代表作品有梵蒂岡的西斯廷教堂天頂畫等。巴洛克美術(shù)美術(shù)史發(fā)展歷程通過查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，了解藝術(shù)作品的背景、意義和價值。文獻(xiàn)研究法圖像學(xué)研究法社會學(xué)研究法比較學(xué)研究法通過對藝術(shù)作品的形式、風(fēng)格、技法等方面的分析，探究其內(nèi)在意義和象征意義。將藝術(shù)作品置于當(dāng)時的社會背景下進(jìn)行研究，分析其與社會政治經(jīng)濟等方面的關(guān)系。通過對不同地域、不同歷史時期的藝術(shù)作品進(jìn)行比較分析，探究其異同點和相互影響。美術(shù)史研究方法CHAPTER工藝美術(shù)史論04工藝美術(shù)指通過手工制作，以實用與審美相結(jié)合為主要特征的藝術(shù)形式，包括陶瓷、染織、金屬、木竹等各個領(lǐng)域。工藝美術(shù)品指在工藝美術(shù)領(lǐng)域中，通過手工制作完成的具有一定藝術(shù)價值的物品。工藝美術(shù)史研究工藝美術(shù)發(fā)展歷程及其規(guī)律的學(xué)科，涵蓋了不同時期、不同地域的工藝美術(shù)作品、風(fēng)格、技術(shù)等方面的內(nèi)容。工藝美術(shù)史基本概念123古代時期，工藝美術(shù)品多以實用為主，如商周時期的青銅器、漢代的漆器等，其風(fēng)格古樸、粗獷。古代工藝美術(shù)隨著工業(yè)革命的興起，工藝美術(shù)逐漸向機械化生產(chǎn)轉(zhuǎn)變，但同時也出現(xiàn)了對傳統(tǒng)工藝美術(shù)的回歸和保護(hù)。近代工藝美術(shù)在現(xiàn)代社會中，工藝美術(shù)逐漸向多元化、個性化方向發(fā)展，新材料、新技術(shù)的應(yīng)用也使得工藝美術(shù)品更加豐富多彩?，F(xiàn)代工藝美術(shù)工藝美術(shù)史發(fā)展歷程工藝美術(shù)史研究方法文獻(xiàn)研究法通過查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，了解不同時期、不同地域的工藝美術(shù)發(fā)展?fàn)顩r及其背景。實物研究法通過對實物的觀察、分析和鑒定，了解工藝美術(shù)品的制作技術(shù)、風(fēng)格特征等方面的信息。比較研究法通過對不同時期、不同地域的工藝美術(shù)品進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)其異同點，進(jìn)而探究其發(fā)展規(guī)律和趨勢?？鐚W(xué)科研究法將工藝美術(shù)史與其他相關(guān)學(xué)科進(jìn)行交叉研究，如歷史學(xué)、藝術(shù)學(xué)、社會學(xué)等，以更全面地了解工藝美術(shù)的發(fā)展背景和社會意義。CHAPTER實踐操作05考察考生對形體、結(jié)構(gòu)、比例、透視、光影等方面的理解和表現(xiàn)能力。素描色彩速寫考察考生對色彩的運用和搭配能力，以及色彩的層次和表現(xiàn)力?？疾炜忌鷮θ宋?、場景等內(nèi)容的快速捕捉和表現(xiàn)能力。030201繪畫技能考察考生對設(shè)計理念、創(chuàng)意構(gòu)思、表現(xiàn)形式等方面的能力，要求考生能夠提出獨特的設(shè)計方案。創(chuàng)意設(shè)計根據(jù)給定的主題，要求考生進(jìn)行相關(guān)的設(shè)計創(chuàng)作，考察考生對主題的理解和表現(xiàn)能力。主題設(shè)計考察考生對設(shè)計元素的組合、搭配和運用能力，要求考生能夠完成整體統(tǒng)一的設(shè)計作品。綜合設(shè)計設(shè)計創(chuàng)作03工藝品制作根據(jù)給定的工藝品設(shè)計圖，要求考生進(jìn)行實際制作