幼兒園大班語言教案(5篇)

第1頁幼兒園大班語言教案(5篇)幼兒園大班語言教案12.學(xué)習(xí)用美麗的詞句描繪圖片內(nèi)容、概括秋季特征。3.在老師的關(guān)心下創(chuàng)編散文，體驗(yàn)創(chuàng)編活動(dòng)的成就感。4.情愿分角色表演簡潔的故事情節(jié)。5.通過觀看圖片，引導(dǎo)幼兒講解并描述圖片內(nèi)容。孩子們到大自然中去查找秋天的腳印。2.秋天的花木果實(shí)的照片若干張。3.西瓜、荷花、柳樹的圖片。你看到四周都有哪些改變呢?2.查找秋天的圖片，嘗試用一個(gè)美麗的詞語形容圖片的內(nèi)容。(先將黑板上的圖片進(jìn)行分類，然后請其余的幼兒按類別將自第2頁指導(dǎo)語：看，秋天的花兒真多呀，有白色的菊花，紅色的一串紅······秋天是一個(gè)什么樣的季節(jié)呢?……5.老師關(guān)心幼兒將美麗的詞句編成散文。6.結(jié)束活動(dòng)。幼兒園大班語言教案2觀賞兒童化的散文詩，培育幼兒對文學(xué)的愛好和愛好。2.通過總結(jié)、對比，感受散文詩的美麗意境和含義，并學(xué)習(xí)有3.培育幼兒制造性和發(fā)散性的思維力量。4.通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。5.能認(rèn)真傾聽故事，理解主要的故事情節(jié)。第3頁(2)物質(zhì)預(yù)備有關(guān)夏天景象及天氣改變的錄像帶、圖片(人手一份)、實(shí)物投影機(jī)、字卡、散文詩錄音帶。讓幼兒自由表述夏天的特征。老師指導(dǎo)語：如今是什么季節(jié)?你有什么感覺?小動(dòng)物、植物和天氣又會(huì)是什么樣子?2.幼兒依據(jù)圖片自編詩歌。老師指導(dǎo)語：還記得前幾天我們?nèi)フ蚁奶靻?如今你們每個(gè)人3.觀賞散文詩并進(jìn)行比較。確定幼兒的創(chuàng)編成果。請幼兒對比和觀賞散文詩《夏天》并提出問題：這首散文詩和你們編的有什么不一樣的感覺?它是怎樣說夏4.活動(dòng)延長學(xué)習(xí)有感情地朗誦散文詩，出示字卡，進(jìn)行識字第4頁3.健康：夏天到了應(yīng)當(dāng)怎樣愛護(hù)自己，學(xué)游泳。生活中滲透戶外漫步時(shí)讓幼兒感受和講解并描述次特別的課堂體驗(yàn)。在這個(gè)過程中，不光有老師的鼓舞和確定，更有幼兒園大班語言教案3力量、組織自己思想的力量等，并通過語言獵取信息，逐步使學(xué)習(xí)超第5頁基礎(chǔ)上，分析圖片內(nèi)容之間的內(nèi)在關(guān)系，將圖片合理地有序排列，創(chuàng)讀的樂趣，提高幼兒規(guī)律思維、合抱負(fù)象和連貫、完好講解并描述的第6頁師與幼兒頭戴小兔頭飾伴隨"小兔跳"音樂進(jìn)入教室。第7頁夏天，小河邊，大象在用自己的鼻子吸水和噴水，岸上有兩只第8頁認(rèn)真觀看，全班商量。在老師的啟發(fā)下，逐一商量身體各部分的動(dòng)作特點(diǎn)和面部的詳情特點(diǎn)。全班商量結(jié)束后，再組織同學(xué)觀看，請一位小百科：洗澡，能去除汗垢油污、消退疲憊、舒筋活血、改善睡眠、提高皮膚新陳代謝功能和抗病力。而且通過溫水的浸泡，能夠語言教案4當(dāng)?shù)?語言進(jìn)行表達(dá)。第9頁幼兒用書、幼兒自帶預(yù)備送給伴侶的禮物。第10頁引導(dǎo)他們?nèi)コ浞职l(fā)揮想象，并鼓舞他們主動(dòng)參加活動(dòng)，同時(shí)，在操作幼兒園大班語言教案5第11頁，有時(shí)會(huì)做惡★價(jià)值取向：通過課件、音樂起到感受散文美麗意境的作用。甜的睡覺，夢姐姐飛過來，在它身邊撒下一朵黃色的花。于是，小黃★價(jià)值取向：分段理解散文，為溝通與創(chuàng)編鋪墊。睡著。夢姐姐飛過來，在它身邊撒下一朵淡綠的花。于是，小青蛙做第12頁上睡覺。夢姐姐飛過來，在它身邊撒下一朵紅色的花，于是，鸚鵡就★價(jià)值取向：完好觀賞散文，感受散文的美麗，體驗(yàn)做美夢的如今，秀麗的夢姐姐就要來啦，讓我們閉上眼睛，看看她會(huì)送眼