人教版八年級上冊地理氣候二《東西干濕差異顯著》教學(xué)課件

人教版八年級上冊地理氣候二《東西干濕差異顯著》教學(xué)課件2024-02-012023REPORTING氣候與干濕差異概述東西部干濕差異原因分析東部地區(qū)濕潤氣候特點及影響西部地區(qū)干旱氣候特點及影響東西部干濕差異對比分析應(yīng)對東西部干濕差異挑戰(zhàn)策略目錄CATALOGUE2023PART01氣候與干濕差異概述2023REPORTING氣候是指一個地區(qū)長時間氣象要素和天氣現(xiàn)象的平均或統(tǒng)計狀態(tài)，包括溫度、降水、光照等。氣候定義緯度位置、海陸分布、地形地勢、大氣環(huán)流、人類活動等。影響因素氣候定義及影響因素指一個地區(qū)水分收支狀況的差異，即降水量與蒸發(fā)量的對比關(guān)系。年降水量、降水季節(jié)分配、降水年際變化、蒸發(fā)量等。干濕差異概念及表現(xiàn)形式表現(xiàn)形式干濕差異概念農(nóng)業(yè)影響生態(tài)影響水資源利用社會經(jīng)濟(jì)中國地理背景下干濕差異重要性干濕狀況直接影響農(nóng)作物生長和農(nóng)業(yè)布局，如南方水稻種植與北方旱作農(nóng)業(yè)的差異。了解干濕差異有助于合理規(guī)劃和利用水資源，解決水資源短缺和洪澇災(zāi)害等問題。干濕差異導(dǎo)致植被類型、生物多樣性等方面的差異，如濕潤區(qū)的森林與干旱區(qū)的草原、荒漠等。干濕差異對人口分布、城市布局、交通運輸?shù)壬鐣?jīng)濟(jì)方面也有顯著影響。PART02東西部干濕差異原因分析2023REPORTING東部沿海地區(qū)受海洋影響顯著，氣候濕潤，降水充沛。西部內(nèi)陸地區(qū)深居內(nèi)陸，距海遙遠(yuǎn)，海洋水汽難以到達(dá)，氣候干燥。海陸分布的不同導(dǎo)致我國東西部干濕差異顯著。地理位置與海陸分布影響山地、高原等地形對氣流有抬升作用，易形成降水，如迎風(fēng)坡降水多。盆地、平原等地形對氣流有下沉作用，不易形成降水，如背風(fēng)坡降水少。地形地貌的差異也是導(dǎo)致我國東西部干濕差異的重要原因。地形地貌對氣候作用機(jī)制西風(fēng)帶影響區(qū)域受西風(fēng)帶控制，水汽較少，降水相對較少。大氣環(huán)流的不同導(dǎo)致我國降水分布呈現(xiàn)東多西少、南多北少的規(guī)律。季風(fēng)氣候區(qū)夏季風(fēng)從海洋吹向陸地，帶來大量水汽，形成豐富降水。大氣環(huán)流與降水分布規(guī)律PART03東部地區(qū)濕潤氣候特點及影響2023REPORTING夏季高溫多雨，冬季溫和少雨，年降水量在800-1600mm之間，且主要集中在夏季。亞熱帶季風(fēng)氣候溫帶季風(fēng)氣候濕潤氣候特征夏季炎熱多雨，冬季寒冷干燥，年降水量500-1000mm，四季分明?？諝鉂駶?，降水豐沛，云量多，日照少，氣溫年較差和日較差均較小。030201濕潤氣候類型及特征描述東部地區(qū)是我國主要的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)，水稻、小麥、棉花、油菜等作物廣泛種植。濕潤的氣候為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了良好的水熱條件。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)東部地區(qū)河網(wǎng)密布，水資源豐富。通過修建水庫、灌溉系統(tǒng)等方式，合理利用水資源，滿足農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和居民生活的需求。水資源利用農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與水資源利用情況加強(qiáng)天然林保護(hù)、退耕還林還草、濕地保護(hù)等措施，維護(hù)東部地區(qū)的生態(tài)環(huán)境穩(wěn)定。生態(tài)環(huán)境保護(hù)嚴(yán)格控制工業(yè)廢水、生活污水排放，加強(qiáng)污水處理設(shè)施建設(shè)，改善水環(huán)境質(zhì)量。水污染治理合理開發(fā)利用氣候資源，如發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)、旅游業(yè)等，促進(jìn)東部地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展。氣候資源利用生態(tài)環(huán)境保護(hù)和治理措施PART04西部地區(qū)干旱氣候特點及影響2023REPORTING西部地區(qū)主要屬于溫帶大陸性干旱氣候和半干旱氣候。干旱氣候類型降水量少蒸發(fā)強(qiáng)烈氣溫日較差和年較差大年降水量多在200毫米以下，甚至部分地區(qū)不足50毫米。由于降水量少，加之日照充足，蒸發(fā)量大，導(dǎo)致水分嚴(yán)重虧缺。受大陸性氣候影響，西部地區(qū)氣溫日較差和年較差均較大。干旱氣候類型及特征描述根據(jù)干旱氣候特點，選擇種植耐旱性強(qiáng)、需水量少的作物。種植耐旱作物推廣節(jié)水灌溉技術(shù)，提高水資源利用效率，減少農(nóng)業(yè)用水浪費。發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)適當(dāng)減少高耗水作物的種植面積，增加低耗水作物的比例。調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)興修水利、改良土壤等，提高農(nóng)業(yè)抵御干旱的能力。加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)適應(yīng)性調(diào)整策略干旱氣候?qū)е滤Y源嚴(yán)重短缺，制約了西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護(hù)。水資源短缺長期的干旱和過度開墾導(dǎo)致土地荒漠化嚴(yán)重，生態(tài)環(huán)境脆弱。土地荒漠化干旱環(huán)境使得動植物種類和數(shù)量減少，生物多樣性受到威脅。生物多樣性減少由于經(jīng)濟(jì)相對落后，西部地區(qū)在環(huán)保方面的投入有限，制約了生態(tài)環(huán)境保護(hù)和治理工作的開展。環(huán)保投入不足生態(tài)環(huán)境保護(hù)和治理挑戰(zhàn)PART05東西部干濕差異對比分析2023REPORTING降水量我國東部地區(qū)受夏季風(fēng)影響，降水量較為豐富，多屬于濕潤、半濕潤地區(qū)；而西部地區(qū)深居內(nèi)陸，降水稀少，多屬于干旱、半干旱地區(qū)。蒸發(fā)量東部地區(qū)氣溫較高，水汽充足，蒸發(fā)量也較大；而西部地區(qū)氣溫日較差大，且水汽條件較差，蒸發(fā)量相對較小。降水量、蒸發(fā)量等數(shù)據(jù)對比植被類型東部地區(qū)以森林和草原為主，植被茂盛；而西部地區(qū)則以荒漠和草原為主，植被稀疏。土壤類型東部地區(qū)土壤類型多樣，包括黃壤、紅壤、棕壤等；而西部地區(qū)則以荒漠土和草原土為主，土壤貧瘠。植被類型、土壤類型等自然要素對比由于人口密集、工業(yè)發(fā)達(dá)，人類活動對自然環(huán)境的影響較大，如過度開墾、排放污染物等，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化。東部地區(qū)雖然人類活動對自然環(huán)境的影響相對較小，但隨著西部大開發(fā)的推進(jìn)，人類活動對自然環(huán)境的影響也在逐漸加大，如過度放牧、開采礦產(chǎn)資源等，也會對生態(tài)環(huán)境造成破壞。西部地區(qū)人類活動對自然環(huán)境影響對比PART06應(yīng)對東西部干濕差異挑戰(zhàn)策略2023REPORTING123制定科學(xué)合理的水資源管理制度，明確各級政府和部門的管理職責(zé)，加強(qiáng)流域管理和區(qū)域管理相結(jié)合的水資源管理模式。建立完善的水資源管理體系通過建設(shè)跨區(qū)域的水資源調(diào)配工程，實現(xiàn)水資源的優(yōu)化配置和高效利用，緩解東西部干濕差異帶來的水資源供需矛盾。加強(qiáng)水資源調(diào)配能力建設(shè)建立水權(quán)交易市場，明確水資源的產(chǎn)權(quán)歸屬和使用權(quán)轉(zhuǎn)讓規(guī)則，鼓勵通過市場手段實現(xiàn)水資源的節(jié)約和優(yōu)化配置。推進(jìn)水權(quán)制度改革加強(qiáng)水資源管理和調(diào)配能力建設(shè)

推廣節(jié)水灌溉技術(shù)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式推廣節(jié)水灌溉技術(shù)大力推廣滴灌、噴灌等節(jié)水灌溉技術(shù)，提高農(nóng)業(yè)灌溉水利用效率，減少水資源浪費。發(fā)展節(jié)水型農(nóng)業(yè)調(diào)整農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)，推廣耐旱作物品種，減少高耗水作物的種植面積，降低農(nóng)業(yè)用水總量。推進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式創(chuàng)新推廣生態(tài)農(nóng)業(yè)、循環(huán)農(nóng)業(yè)等新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展。通過開展各種形式的環(huán)保宣傳教育活動，提高公眾對水資源保護(hù)和節(jié)約用水的認(rèn)識，形成全社會共同參與水資源保護(hù)的良好氛圍。加強(qiáng)環(huán)保宣傳教育建立公眾參與水資源管