2020-2021學年第一學期四年級下冊《信息技術》教學計劃(閩教版-2020修訂)

xx小學信息技術教學計劃（閩教2020修訂版）四年級第二學期任課教師2021年2月

2020-2021學年第二學期四年級《信息技術》教學計劃一、教材分析《小學信息技術（四年級下冊，閩教2020修訂版）》教材的主要內(nèi)容分成兩個相對獨立的單元:“數(shù)字聲音與生活”“鏡頭下的美麗世界”和3個綜合活動：“制作校園古詩吟誦集”“制作校園生活主題相冊”“制作校園生活短視頻”。由淺入深、從易到難。從培養(yǎng)信息意識、計算思維、數(shù)字化學習與創(chuàng)新、信息社會責任四大學科核心素養(yǎng)出發(fā)，幫助學生從小樹立知識產(chǎn)權(quán)意識，提升跨學科學習能力、動手實踐能力和創(chuàng)新精神。第一單元，數(shù)字聲音與生活。主要側(cè)重于讓學生認識錄音設備、用錄音機軟件錄音并了解常見的音頻存儲格式及特點；學生裁剪、拼接、保存音頻文件等操作。綜合活動中學會編輯、拼接多軌中的音頻，調(diào)整各個音軌的音量，多個音軌混縮合成、設置音頻效果和漸變設置。第二單元，主要在于了解基本的構(gòu)圖知識、拍好數(shù)碼片、學會將數(shù)碼相片存入計算機并利用光影魔術手軟件進行瀏覽、查看及刪除、旋轉(zhuǎn)、裁剪、保存等編輯操作，同時學會利用光影魔術手軟件對一些不拍攝效果不好的照片進行亮度、對比度、色彩等方面的優(yōu)化，使得相片得到改善。提高其觀賞性和收藏價值，培養(yǎng)審美感和生活情趣。3個綜合活動的編排，通過古詩吟誦集、校園生活主題相冊、短視頻的制作，讓學生綜合使用前期所學的信息收集、獲取知識，音視頻軟件的編排技巧的綜合應用，真正做到學以致用。二、學情分析四年級學生已經(jīng)有了一年的信息技術學科學習基礎，電腦的一些基本操作已不是什么大問題，從學生的年齡特點和認知特點來看，四年級學生以直接興趣為主，對具體事實和經(jīng)驗的知識較有興趣，對有實物的觀察內(nèi)容比較感興趣。只有有了明確的觀察目的任務和實現(xiàn)這些任務的具體方法時，才能持久和有效。三、教學目標（一）數(shù)字聲音與生活1．認識常見錄音設備。2.使用錄音機軟件和Au軟件錄制聲音。3.了解音頻文件的常用格式及特點。4.掌握使用音頻編輯軟件編輯音頻文件。5.掌握混縮合成方法。6.學會音頻效果和漸變設置。（二）鏡頭下的美麗世界1.學會用數(shù)碼相機拍照的基本操作和簡單的構(gòu)圖方法。2.學會將數(shù)碼相片輸入電腦中，在電腦中瀏覽、查看及刪除數(shù)碼相片。3.學會在電腦中旋轉(zhuǎn)、裁剪、保存數(shù)碼相片。4.學會在電腦中調(diào)整數(shù)碼相片亮度、對比度和色彩。5.學會在電腦中調(diào)整相片大小。6.學會在電腦中給相片添加文字、相框。7.學會在電腦中制作相片拼圖。8.了解常見的視頻文件格式。9.學會使用數(shù)碼拍照設備錄制視頻。10.學會將視頻文件存入電腦。11.熟悉視頻軟件制作的窗口界面組成。12.學會視頻軟件編輯視頻。13.掌握項目文件及電影文件的保存方法。14.了解知識產(chǎn)權(quán)的常識和特點。15.了解專利、商標權(quán)和著作權(quán)的常識。16.了解申請專利的途徑。17.會制作簡單的視頻作品。18.會設置視頻效果和視頻過渡。19.會制作片頭、片尾和背景音樂。20.了解視頻作品的基本結(jié)構(gòu)。21.了解視頻作品創(chuàng)作的一般流程。22.會進行視頻作品的創(chuàng)作。四、教學重點1、學會用錄音機軟件錄制聲音，通過Au軟件進行音頻剪切、拼接、調(diào)整音量、消除噪音等操作。2、通過電腦對數(shù)碼照片進行技術處理，培養(yǎng)學生視審美感和生活情趣，讓學生體驗信息技術在生活與學習中的應用。五、教學措施為提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生的學習信息技術的興趣，提高學生的信息素養(yǎng)，本學期擬采取如下教學措施：1．任務驅(qū)動思想，知識及技能的傳授應以完成典型的“任務”為主。這個原則突出了“在‘做’中‘學’”的思想。任務驅(qū)動教學策略對主體性教學，發(fā)揮學生積極主動性，積極參與學習活動，培養(yǎng)創(chuàng)造性能力具有積極性作用。2．抓好課堂常規(guī)，使學生養(yǎng)成良好的上課習慣。本學期，把“課堂表現(xiàn)”（上課紀律、舉手發(fā)言等）作為評價之一，期末采用“自評、互評、他評、師評”的方式進行考評。3．課程整合思想。（1）與相鄰學科的課程整合，特別是美術學科，培養(yǎng)學生的審美意識。（2）與德育整合，培養(yǎng)學生愛護公物，愛護電腦設備。4．趣味性思想。（1）語言的趣味化（2）內(nèi)容趣味化。5．培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)。（1）結(jié)合實例進行應用介紹（2）貫穿網(wǎng)絡知識。6．教學面向全體學生，充分考慮到學生的個性差異，設置了適合不同層次、不同水平學生的學習任務，教學時可根據(jù)實際情況進行取舍。7．教學以活動為重心，通過活動，呈現(xiàn)基礎知識和基本操作，讓學生在活動中體驗信息技術應用的全過程.同時，在教學范例的選擇上，注意貼近生活，滲透人文精神，引導學生在信息技術的學習與應用過程中，提高思想道德素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的社會責任感，提高學生的人文素養(yǎng)。教學進度表周次教學內(nèi)容教時備注1調(diào)備調(diào)試、課常規(guī)教育12第1課采錄音頻做素材13第2課編輯音頻出效果14-5綜合活動1制作校園龍城古詩吟誦集26第3課美麗校園我來拍7第4課整理素材便利用18第5課修補圖像