山東省濟南市陳毅中學片區(qū)20222023學年八年級下學期第一次月考語文試題（ 解析）

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學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________

一、基礎知識綜合

閱讀下面的語段，完成下面小題。

每逢yuánxiāo之夜，家家戶戶大門口就懸掛起一盞又圓又大的紅燈籠。在農(nóng)村人眼里，紅色不但是富貴吉祥的象征，還有辟邪驅(qū)災的作用。等到皎潔的月亮升起，昔日黑暗的村莊燈火通明，璀璨亮麗，歡樂喜慶，遠遠望去，呈現(xiàn)出一派“十萬人家火燭光，門門開處見紅妝”的景象。

冬日的薄熙發(fā)出微不足道的光。一串串玲瓏的燈籠高挑在風中，紅艷艷的，像旗幟；喜洋洋的，象征幸福……那一串串紅燈籠，宛如一絲春風，拂面而來令人心醉；卻又像是一團團熱烈的火焰在燃燒，暖人胸懷，永遠不會tuìsè。面對這小城從來不曾有的尤物，我變得kàngfèn了。這一刻，隆冬的凄冷中，陳雜的叫賣聲jiáránérzhǐ，悄然隱去，我心里只有那紅彤彤的燈籠。

1．文中加點字的讀音完全正確的一項是（）

A．bìjiāocuīqiǎo

B．bìjiǎocuǐqiǎo

C．pìjiǎocuǐqiāo

D．pìjiāocuīqiāo

2．文中拼音處所填的詞語書寫完全正確的一項是（）

A．元霄退色忼奮戛然而止

B．元霄褪色亢奮嘎然而止

C．元宵退色忼奮嘎然而止

D．元宵褪色亢奮戛然而止

二、選擇題

3．下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．聽了他的話，我的心中豁然開朗，所有的憂愁都煙消云散了。

B．許多孩子剛擺脫尿布就開始擺弄手機、平板電腦等電子產(chǎn)品，其熱衷程度令人嘆為觀止。

C．從白發(fā)蒼蒼的老人，到黃發(fā)垂髫的兒童，大家都被這真摯的情誼感動了，紛紛伸出援助之手。

D．廣大青少年要目空一切錘煉意志，讓青春在時代進步中煥發(fā)出絢麗的光彩。

4．下列句子沒有語病的一項是（）

A．這本雜志的閱讀對象是為初中語文教師以及愛好語文的學生編寫的。

B．我們應當努力提高自己的衛(wèi)生意識和生活習慣，減少傳染病的發(fā)生。

C．憑借逼真的孔子手繪像，山東博物館的一位保安得到了人們的關注。

D．近年來，濟南市提出了“東強、西興、南美、北起、中優(yōu)”的城市發(fā)展。

三、語言表述

5．仿照下面畫線句，另選我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日（端午、七夕、春節(jié)、中秋、元宵節(jié)等），在橫線上續(xù)寫一句話。

黃土黃，那是江北世世代代淳樸的厚實；清水清，那是江南祖祖輩輩悠然的淡雅；江南江北都蕩漾著千年的風物與風華?；蛟谂D八，共一碗米粥，煮出千年不變的和和美美；或在重陽，插一束茱萸，寄托千年不變的思思念念；，，。

四、課內(nèi)閱讀

閱讀下面的文段，完成下面小題。

①見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云："不足為外人道也。"

②既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。

③南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終，后遂無問津者。

6．下列加點詞解釋有誤的一項是（）

A．具答之具：詳細

B．便要還家要：要求

C．便扶向路向：先前的

D．欣然規(guī)往規(guī)：打算，計劃

7．下列各項中加點詞意義和用法相同的一項是（）

A．乃不知有漢乃記之而去

B．不足為外人道也中軒敞者為艙

C．得其船而豎其左膝

D．處處志之能以徑寸之木

8．下列對選文理解與分析有誤的一項是（）

A．本文描繪了一個與當時社會極其相似的世外桃源，寄托了自己的美好理想。

B．選文第①段“設酒殺雞作食”等體現(xiàn)出了桃花源人的熱情好客、樸素大方。

C．選文最后兩段層層設疑，懸念迭生，使故事亦真亦幻，增強了浪漫色彩。

D．本文的語言質(zhì)樸自然，但并不單調(diào)乏味，而是簡潔凝練，意蘊豐富。

五、課外閱讀

閱讀下面的文段，完成下面小題。

姜埰傳

公名埰，姓姜民，山東萊陽人也。萬歷年間，山東大饑，盜蜂起。公時九歲，與兄夜讀，書聲咿唔①不絕。盜及門，嘆息去。年二十，補諸生第一。后舉于鄉(xiāng)，見李篤培②。李篤培為人清正，謂公曰："士大夫立身要當為朝廷任大事耳！"

公為政廉仁，十年無所取于民，不受書?？椭粒?，題其館壁曰："愛民如子，嫉客若仇。"

（選自《虞初新志》，有刪改）

①咿唔（yīwú）：形容讀書的聲音。②李篤培：明代進士。

9．用“/”給下面的文字斷句。（只畫一處）

士大夫立身要當為朝廷任大事耳

10．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

公為政廉仁，十年無所取于民，不受書。

11．請結(jié)合選文內(nèi)容，分析“盜及門，嘆息去”的原因。

六、詩歌鑒賞

12．閱讀下面的古詩，完成后面小題。

江亭夜月送別二首（其二）

唐·王勃

亂煙籠碧砌，飛月向南端。

寂寞離亭掩，江山此夜寒。

(1)下列對本詩賞析有誤的一項是（）

A．詩歌前兩句描繪了煙霧彌漫，青階生寒，殘月南移的景象。

B．次句寫“飛月”，既說明時間的推移，也暗示詩人聚散匆匆之感。

C．詩人借煙、月、山等景物，直接地表述出詩人的情感，耐人尋味。

D．詩人在觀察中俯仰結(jié)合，視線由近及遠，使畫面富有層次和變化。

(2)賞析“江山此夜寒”中“寒”字的妙處。

七、選擇題

13．下列關于古代文化常識的表述不正確的一項是（）

A．小旦、小生和小丑，分別指戲劇行當中扮演的年輕女子、年輕男子和滑稽人物。

B．蘇軾曾游覽黃州城外的赤壁，留下了著名的《赤壁賦》和《后赤壁賦》。

C．柳宗元是唐代文學家，“唐宋八大家”之一，其山水游記有突破性發(fā)展。

D．《詩經(jīng)》分為風、雅、頌三部分，其中“風”是祭祀的舞曲歌辭。

八、情景默寫

14．按要求填寫相應語句。

（1）_________________，君子好逑。（《詩經(jīng)·關雎》）

（2）_________________，悠悠我心。（《詩經(jīng)·子衿》）

（3）蒹葭萋萋，_________________。（《詩經(jīng)·蒹葭》）

（4）_________________，胡為乎泥中？（《詩經(jīng)·式微》）

（5）潭中魚可百許頭，_________________。（柳宗元《小石潭記》）

（6）王勃《送杜少府之任蜀州》中寫出真摯的友情可以克服空間阻隔的句子是：__________，__________。

（7）孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》中通過工整對仗表現(xiàn)洞庭湖壯觀景象的詩句是：_________，_________。

九、名著閱讀

15．閱讀《經(jīng)典常談》片段，回答問題。

(1)《經(jīng)典常談》是①_____（）在20世紀30年代末到40年代初為中學生撰寫的一部介紹我國②_____的著作。全書共③______篇，介紹了《說文解字》《周易》《史記》等經(jīng)典著作，并概述了諸子百家、辭賦和歷代詩文的情況，以此展示我國古代思想文化的基本面貌。

(2)請你仿照示例，結(jié)合《經(jīng)典常談》中《〈詩經(jīng)〉第四》一章的內(nèi)容以及語文素養(yǎng)積累，體會“詩言志”的育人作用。

原句原義教育意義

如切如磋，如琢如磨。指治玉，好像切制，好像銼平，好像雕琢，好像磨光；將玉比人。做學問要精益求精。

靡不有初，鮮克有終。凡事都有個開始，但經(jīng)常不了了之，沒個結(jié)果。①

它山之石，可以攻玉。別的山上面的石頭堅硬，可以用來琢磨玉器。②

十、現(xiàn)代文閱讀

閱讀文章，完成各題。

二十四節(jié)氣之首——立春

隋斌

①二十四節(jié)氣是中國人觀察太陽周年運動形成的知識體系及實踐，體現(xiàn)著順天應時的思想智慧，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的鮮明標識。2022年北京冬奧會在立春日盛大開幕，以二十四節(jié)氣開篇，從“雨水”一路前行迎來“立春”，彰顯著一起向未來的美好希望與堅定信心。

年大不如春大

②立春，二十四節(jié)氣之首，每年2月4日或5日太陽到達黃經(jīng)315度時為立春?！对铝钇呤蚣狻罚骸傲?，建始也。五行之氣，往者過，來者續(xù)，于此而春木之氣始至，故謂之立春也?！彼臅r流轉(zhuǎn)、以春為首。立春意味著冬去春來、萬物更生，既是春季節(jié)氣的起點，也是一年四季的始點。自古以來中國人就非常重視開端的象征意義。對于崇尚人與自然和諧共生的中華傳統(tǒng)文化來說，立春不僅是自然時序的開端，也是人們“重啟”社會生活時序的開端，既是十分重要的節(jié)氣，又兼有“節(jié)日”身份，民間廣泛流傳著“春朝大如年朝”“年大不如春大”等說法，都充分詮釋著立春在中國傳統(tǒng)節(jié)慶體系中的特殊地位與重大意義。

豐富多彩的禮俗文化活動

③立春代表著生機，孕育著希望，千百年來流傳著豐富多彩的禮俗文化活動，其中最具代表性的是“迎春”。迎春活動中最熱鬧的是鞭春牛。鞭春牛，也稱打春牛，此俗起源甚早，《事物紀原》載：“周公始制立春土牛，蓋出土牛以示農(nóng)耕早晚?！彼逄茣r期，鞭春牛成為相當普遍的節(jié)慶儀式活動。通常，鞭春牛儀式由縣衙里的官員執(zhí)行，春牛多為泥塑牛。當春牛從人群經(jīng)過時，人們多以豆麻撒之，俗信此舉可“祈豐年”“散痘疫”。更有意思的是，鞭春牛儀式結(jié)束后，人們要爭搶打碎的土牛塊，俗信將其置于牲口圈能保六畜興旺，置于臥榻能令蠶繭豐收，置于灶臺可保不生蟲蟻等。牛是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要工具，立春時節(jié)鞭春牛意在鞭打懶惰之氣，宣告春耕的開始，包含著規(guī)勸農(nóng)事、策勵春耕的寓意，體現(xiàn)了我國古代的重農(nóng)思想。

④民間流傳的立春習俗不勝枚舉。過去，浙江一帶的人們會在立春時節(jié)去郊外探春，然后折松柏枝條編成圓圈，戴在小孩頭上，俗謂此舉可以保證孩子“四季清健”。山西等地立春時有童稚“戴春娃”的習俗，春娃為人偶型布袋，里面裝有豆子、谷子，俗信孩童佩戴春娃可以消除痘疹之災。

⑤立春飲食有嘗春、咬春之俗，常見的食物有蘿卜、春卷、春餅等，其寓意多與“陽”“新”“生”等文化觀念相連。漢《四民月令》：“凡立春日，食生菜，不過多取迎新之意而已，及進漿粥，以導和氣?！背陨?，有迎接新春到來之意。人們將生菜、水果、餅、糖等物置于盤內(nèi)，衍生出吃春盤的習俗。杜甫在《立春》一詩中便記有：“春日春盤細生菜，忽憶兩京梅發(fā)時”的文字。咬春習俗中，最為普遍的是吃蘿卜。老北京的“咬春”蘿卜為紫蘿卜，其味辣，能夠驅(qū)除春困、補充陽氣、提振精神。立春飲食習俗體現(xiàn)了因時而動、順時養(yǎng)生的節(jié)氣文化智慧。

二十四節(jié)氣是中華文化的鮮明標識

⑥立春習俗是二十四節(jié)氣文化體系的重要組成部分?！按河牦@春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”，是每個中國人從小就耳熟能詳?shù)母柚{。二十四節(jié)氣是中華文化的鮮明標識，承載著華夏文明生生不息的基因密碼，彰顯著中華民族的思想智慧和精神追求。2022年北京冬奧會開幕式嵌入二十四節(jié)氣元素，彰顯著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚底蘊與時代魅力，演繹著中國文化和人類文明協(xié)奏的春之樂章。

（節(jié)選自《珠江源晚刊)2022年3月10日,有刪改）

16．下面表述與原文不相符的一項是()

A．二十四節(jié)氣是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的鮮明標識，立春習俗是二十四節(jié)氣文化體系的重要組成部分。

B．立春的習俗各地不同，咬春是老北京立春的特有習俗，人們通過吃紫蘿卜來驅(qū)除春困、補充陽氣、提振精神。

C．鞭春牛，也稱打春牛，立春時節(jié)鞭春牛意在鞭打懶惰之氣，督促人們在春回大地之際，趕緊耕種。

D．2022年北京冬奧會開幕式嵌入二十四節(jié)氣元素，彰顯著一起向未來的美好希望與堅定信心。

17．下面對本文分析有誤的一項是()

A．本文按照時間順序介紹了立春這一節(jié)氣的起源、民俗活動和重要地位。

B．文章用小標題統(tǒng)領相關內(nèi)容，給人一目了然的感覺，更利于把握文章的主要內(nèi)容。

C．第②段畫線句運用引用的說明方法說明立春在中國傳統(tǒng)節(jié)慶體系中的特殊地位與重大意義。

D．第⑤段畫線句子中加點的“多”，使用得當,很好地體現(xiàn)了說明文語言的準確性。

18．請你根據(jù)文章內(nèi)容，簡要介紹立春這一節(jié)氣。

閱讀下面的文章，完成下面小題。

最讓人期待的味道

尤今

①小時候，我家住金殿路，而我在成保小學讀書，每天要走很長的一段路去上學。傍晚放學時，街燈未亮，天幕卻像被戳了一個窟窿，渾渾濁濁的暮色悠悠忽忽地掉了出來。我背著書包，像只蝸牛，慢騰騰地走回家去，眼前的那一條路，忽然變得很長，長得無止境。我低著頭，拖著宛如上了腳鐐的腿，走啊走。突然，我聞到空氣里飄來的一股香味，那是最令我期待的味道。抬眼處，街燈已亮，濃湯飄香。啊，家門近在眼前，我的心情立刻變得亢奮起來了！

②父親是廣東人，廣東人特別喜歡喝湯，因為他們相信，煲得久、熱得夠的湯水，能潤喉、潤肺、潤心、潤腸，因此，煲湯便成了我家的日常作業(yè)。一個人在生活中縱使拼得焦頭爛額，但是，一回到家，只要能夠喝上一碗好湯，所有透支的精力都得到了彌補，五臟六腹也美美地得到了滋補。

③曾經(jīng)，母親用炭爐煲湯。朱褐色的圓肚瓦鍋，穩(wěn)穩(wěn)地坐在小小的炭爐上，燒得通立的炭塊，像是守護神的眼睛，忠心默默地守著那一鍋“水的精華”。母親坐在小凳子上，拿著蒲葵扇，耐心地扇。那炭，愈燒愈紅，愈紅愈旺，有時煙灰飛出來，便沾了母親一頭一臉。可是，好整潔的母親，竟然一點兒也不嫌臟。她的心思，全都纏在那一鍋好湯里。湯的香味，是一點一點慢慢地溢出來的。初而朦朦朧朧、飄飄渺渺，漸漸地，那種香味，濃郁稠厚，非常跋扈、囂張，帶有很強的侵略性。

④母親把瓦鍋小心翼翼地捧到桌子上，瓦蓋一掀，一陣一陣白白的煙霧，便像久別重逢的親人，熱情萬分地撲了過來。母親常常說：“水，原本是沒有生命的，煮成湯之后，才有了生命力，也才有了靈魂?！币虼?，我們是以近乎虔誠的心，一口一口地捧喝手里那一碗湯的。我們相信，湯喝下肚，便能像魔術豌豆一般飛快地向上竄長。也許，有一天，當碰上成人世界種種“剪不斷、理還亂”的煩惱，又會后悔童年喝湯太多，長得太快。

⑤我們兄弟姐妹就在一鍋鍋好湯的滋潤下，慢慢地長大成人。各自成家之后，我們也歡歡喜喜地為我們親愛的孩子燒湯。湯的文化，就這樣一代接一代地傳下去了。

⑥曾有一個時期，新上市的慢燉鍋成為主婦的新寵。把要煮的東西一股腦兒地丟進去，不管三七二十一，煮它一個天翻地覆，完完全全不用守候看火，更不必像母親一樣為了煮一鍋好湯而蓬頭垢面，非常省事。我心里充滿了感謝，感謝現(xiàn)代科技方便了我的生活。

⑦然而，我錯了。

⑧在慢燉鍋里“自生自滅”的湯和水，并沒有“患難與共”地融合在一起，反之，兩者像是君子之交，淡淡地保持著距離。當機立斷，棄用慢燉鍋。

⑨然而，坦白地說，我又沒有耐心和那灰燼四飛的炭爐耳鬢廝磨，所以，改用中庸的煤氣爐。把湯放進瓦缽里，在煤氣爐上“咕嘟咕嘟”地熱上三四個小時，其間不時去看看、攪攪，那一缽湯，充分地感受到煮湯人的誠意，煮好之后，總會“投桃報李”地顯示出一個湯的樣子和味道。

⑩我家孩子百喝不厭的是魚翅瓜熱湯。魚翅瓜，看起來活脫脫就像是冬瓜的雛形，然而讓人嘖嘖稱奇的是，這瓜在湯里煮熟后，用湯匙壓它，它竟散成千絲萬縷的細條狀，像極了魚翅，卻又具有魚翅所沒有的清甜、十分可口，我常用老母雞、干貝、紅棗、枸杞、墨魚干和魚翅瓜同煮，熬好的湯，那種鮮味啊，會化成千萬只饞蟲，直往你心里鉆！

女兒赴英國求學之后，對魚翅瓜湯魂牽夢縈。有一回，在大雪紛飛的冬天，她竟然撥來長途電話，苦苦央求我給她寄一缽好湯，我應著：“好，好，明天就用快郵寄出?！边^了幾個月后，她又在電子郵件里寫道：“媽媽，春天已經(jīng)來了，我苦苦等了一個季節(jié)，怎么您的湯還沒有寄到？”

我以湯的味道去裝飾孩子的成長歲月，孩子長大后，離家萬里，湯的濃香，依然是一根細細長長、堅堅韌韌的線，一生一世牽動著游子的心。

湯的味道，就是家的味道，就是最讓人期待的味道。

19．通讀全文，根據(jù)提示，概括文章圍繞“湯”講述的事情及蘊含的味道。

（1）“我”在路上聞到湯的香氣，那是期待的味道；

（2）____________________；

（3）“我”用慢燉鍋煮湯，卻只得到了疏離的味道；

（4）___________________

20．品味語言，回答下面問題。

（1）從人物描寫方法的角度，賞析第①段畫線句。

我低著頭，拖著宛如上了腳鐐的腿，走啊走。

（2）結(jié)合語境，賞析第③段中加點詞語。

她的心思，全都纏在那一鍋好湯里。

21．請結(jié)合文章內(nèi)容，談談你對第段畫線句“湯的味道，就是家的味道，就是最讓人期待的味道”的理解。

22．文章記述了“我”用慢燉鍋煲湯的經(jīng)過，請結(jié)合文章內(nèi)容分析其作用。

十一、作文

23．按要求作文。

請以“奔跑在春天里”為題目，寫一篇文章。

要求：①選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表述你的真情實感；②文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名，否則扣分；③不得抄襲；④不少于600字。

試卷第2頁，共2頁

試卷第1頁，共1頁

參考解析：

1．B2．D

1．本題考查字音。

第一空：辟（bì）邪：即避兇，指驅(qū)除邪惡；

第二空：皎（jiǎo）潔：意思是（月光）明亮潔白、清白；

第三空：璀（cuǐ）璨：光明燦爛；

第四空：悄（qiǎo）然：形容安靜而無聲；

故選B。

2．本題考查字形。

第一空：yuánxiāo（元宵）：指農(nóng)歷正月十五日夜晚；

第二空：tuìsè（褪色）：布匹、衣服等的顏色逐漸變淡，以至沒有，比喻某種情景、意識、本色等逐漸淡漠以至消失；

第三空：kàngfèn（亢奮）：極度興奮；

第四空：jiáránérzhǐ（戛然而止）：形容聲音突然停止；

故選D。

3．A

本題考查成語理解和運用。

A.豁然開朗：由狹窄昏暗一下子變得開闊明亮，“心中豁然開朗”意思是比喻突然領悟了一個道理，心情十分舒暢，與語境相合，使用正確；

B.嘆為觀止：指贊美所見到的事物好到了極點，這里褒義貶用，與語境不相合，使用不正確；

C.黃發(fā)垂髫：指老人與兒童，這里與后面“兒童”重復，使用不正確；

D.目空一切：什么都不放在眼里。形容極端驕傲自大，貶義褒用，與語境不相合，使用不正確；

故選A。

4．C

本題考查病句辨析與修改。

A.語句雜糅，刪去“的閱讀對象”或“為”“編寫的”；

B.搭配不當，刪去“和生活習慣”或?qū)⒌谝痪涓臑椤拔覀儜斉μ岣咦约旱男l(wèi)生意識，改變自己的生活習慣”；

D.成分殘缺，在句末加上“規(guī)劃”；

故選C。

5．示例①：或在春節(jié)，點一串鞭炮，燃起千年不變的平平安安。

示例②：或在端午，包一只粽子，裹住千年不變的健健康康。

示例③：或在中秋，賞一輪明月，傳誦千年不變的團團圓圓。

示例④：或在元宵，煮一鍋湯圓，浮起千年不變的甜甜蜜蜜。

本題考查仿寫語句。解答此題，需要另選我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日（端午、七夕、春節(jié)、中秋、元宵節(jié)等）作為描述對象，內(nèi)容要體現(xiàn)節(jié)日習俗，體現(xiàn)中華民族的團結(jié)與文化傳統(tǒng)。例句是：第一個空：共用四個字，或在+節(jié)日名稱（兩個字節(jié)日習俗），第二個空：共用五個字，一個字動詞+兩字量詞+三字節(jié)日特有事物，第三個空：共用十一個字，寫出節(jié)日的象征意義，用兩字動詞+千年不變的+四字詞語（類似AABB的詞語）。

示例：或在春節(jié)，貼一副對聯(lián)，亮出千年不變的幸幸福福

6．B7．C8．A

6．本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

B.要：同“邀”，邀請；

故選B。

7．本題考查一詞多義。要根據(jù)具體的語境來分析辨別詞義。

A.乃：副詞，竟然，居然/副詞，于是，就；

B.為：介詞，對，向/判斷動詞，是；

C.其：代詞，他的/代詞，他的；

D.之：音節(jié)助詞，不譯/結(jié)構(gòu)助詞，的；

故選C。

8．本題考查文章的理解與分析。

A.本文描繪了一個與當時社會截然相反的世外桃源，寄托了的美好理想。本項中“本文描繪了一個與當時社會極其相似的世外桃源”錯誤；

故選A。

譯文

（桃花源的人）一見漁人，竟然大為驚奇，問他是從哪里兒來的。（漁人）細致詳盡地回答了他們，人們就把漁人請到自己家里，擺酒殺雞做飯款待他。村里人聽說來了這么一個客人，都來打聽消息。（他們）自己說他們的祖先（為了）躲避秦時的戰(zhàn)亂，率領妻子兒女和同鄉(xiāng)人來到這個與外界隔絕的地方，不再出去了，于是就同外界的人隔絕了。他們問（漁人）現(xiàn)在是什么朝代，（他們）竟然不知道有漢朝，更不必說魏朝和晉朝了。這個漁人一一的給（桃花源中的人）詳細地訴說他知道的事情，（他們）聽了都很驚嘆惋惜。其余的人又各自邀請漁人到他們家里，都拿出酒菜飯食來款待他。漁人居住了幾天，告辭離開。這里面的人告訴他說：“（這里的情況）不值得對外界的人說??！”

（漁人）出來后，找到了他的船，就沿著先前的路回去，（一路上）處處標上記號。漁人到了武陵郡，便去拜見太守，把這些情況作了稟報。太守立即派人隨同他前往，尋找先前所做的記號，結(jié)果迷了路，再也找不到通向桃花源的路了。

南陽有個劉子驥，是位清高的隱士，聽到這個消息，興致勃勃地打算前往桃花源。沒有實現(xiàn)，不久就病死了。以后就不再有探訪的人了。

9．士大夫立身/要當為朝廷任大事耳10．姜公為官清廉仁厚，十年來不曾從百姓那里收取一絲一毫的好處，也不接受別人（請求幫忙）的信。11．示例：從“公時九歲，與兄夜讀書，聲咿唔不絕”可以看出姜公與兄長夜間一直讀書，盜賊被他們勤奮讀書的精神所感動，嘆息離去。

9．本題考查文言斷句。

根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復誦讀加以驗證?！笆看蠓蛄⑸怼笔且粋€主謂分句，其后應斷開。這句話的意思為：士大夫處世安身，應該為朝廷擔當重任。根據(jù)意思可斷句為：士大夫立身/要當為朝廷任大事耳。

10．本題考查文言句子翻譯。

翻譯時要做到“信、達、雅”，注意重點字詞。

本句重點詞語：廉仁，清廉仁厚；于，從；書，信，這里指別人請求幫忙的信件。

11．本題考查對文章內(nèi)容的理解。

從文中“公時九歲，與兄夜讀，書聲咿唔不絕。盜及門，嘆息去”，可以推知姜公當時九歲，和哥哥夜晚讀書，讀書聲連綿不絕，盜賊退去可能是被他們勤奮讀書的精神所打動。據(jù)此分析，意對即可。

參考譯文：

姜公名埰，姓姜民，山東萊陽人。萬歷年間，山東發(fā)生大饑荒，盜賊蜂擁而起。姜公當時九歲，和哥哥夜晚讀書，讀書聲連綿不絕。盜匪到了姜公家門外，聽到讀書聲，嘆息后離去。姜公二十歲時，在秀才測試中獲得第一名?；貋碛衷卩l(xiāng)試中舉，他去見表兄李篤培。李篤培為人清正，對姜公說：“士大夫處世安身，應該為朝廷擔當重任！”

姜公為官清廉仁厚，十年來不曾從百姓那里收取一絲一毫的好處，也不接受別人的請托信。有賓客來他這里拜訪，離開的時候，在姜公房間的墻壁上題字道：“愛民如子，嫉客若仇?！?/p>

12．(1)C

(2)示例：“寒”，寒冷凄涼，這里是說在這離別的夜里大江與高山都顯得那么寒冷凄涼。“寒”字在這里不僅僅是因夜深感覺到的膚體寒冷，更是在這個特定的離別之夜詩人送別后凄涼寂寞的心情。

（1）本題考查對詩歌內(nèi)容的理解。

C.詩歌借煙、月、山等景物，間接地表述出詩人的情感，耐人尋味；本項“直接地表述出詩人的情感”錯誤；

故選C。

（2）本題考查關鍵詞的賞析。賞析某個字的妙處，可以從修辭入手，看看有沒有運用了修辭，如果沒有修辭，就聯(lián)系人物的情感，看這個字中凝聚了詩人的哪一種強烈感情。

本詩是一首送別詩，這個“寒”字在句內(nèi)還因“此夜”兩字而注入離情，說明這不是通常因夜深感覺到的膚體寒冷，而是在這個特定的離別之夜獨有的內(nèi)心感受?！昂辈⒉皇羌∧w之寒，而是心情之寒。首句寫煙而曰“亂”煙，既是形容夜煙彌漫，也表述了詩人心情的迷亂。次句寫月而曰“飛”月，既是說明時間的推移，也暗示詩人佇立凝望時產(chǎn)生的聚散匆匆之感。第三句寫離亭掩而加了“寂寞”二字，既是寫外界的景象，也是寫內(nèi)心的情懷。從整首詩看，詩人就是運用這樣一些字眼把畫面點活，把送別后的孤寂悵惘之情融化入景色的描寫之中。

13．D

D.《詩經(jīng)》分為風、雅、頌三部分，其中“風”指的是各地民歌，“雅”指的是宮廷音樂，“頌”一般是祭祀用的曲樂歌辭；

故選D。

14．窈窕淑女青青子衿白露未晞微君之躬皆若空游無所依海內(nèi)存知己天涯若比鄰氣蒸云夢澤波撼岳陽城

本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“窈窕、衿、晞、躬、知己、涯、蒸、撼”等字詞容易寫錯。

15．(1)朱自清傳統(tǒng)文化經(jīng)典13

(2)①為人做事要有始有終，矢志不渝。②要善于借助別人（或聽取別人的意見）幫助自己改正缺點。

（1）本題考查名著知識識記。

《經(jīng)典常談》是朱自清先生在20世紀30年代末到40年代初為中學生撰寫的一部介紹我國一些主要的傳統(tǒng)文化經(jīng)典的梳理和講解的著作，介紹中國古代文學、歷史、哲學經(jīng)典的啟蒙讀物，內(nèi)容包括《說文解字》《周易》《尚書》《詩經(jīng)》、三禮、《春秋》三傳、四書、《戰(zhàn)國策》《史記》《漢書》、諸子、辭賦、詩、文，共十三個專題。該書的語言風格，是因為朱自清寫這本書最初的目的是要做初中生的古典文化普及，所以采用白話文來重述，兼以“導讀”的形式，希望可以啟發(fā)一般人對古典文化的興趣。所以，其語言風格并不像常見的學術文章那么枯燥、艱澀，反而采取一種說故事、聊天式的閑話風進行古典文化導讀。除了語言通俗易懂、活潑生動以外，更令人稱道的是雖然采用一種閑話方式來講古典文化，可是在陳述學術觀點時用詞卻準確而有分寸，顯得十分嚴謹。據(jù)此概括作答。

（2）本題考查內(nèi)容理解與概括。結(jié)合題干要求，要仿照示例，體會“詩言志”的育人作用。

①根據(jù)“靡不有初，鮮克有終”的原義“凡事都有個開始，但經(jīng)常不了了之，沒個結(jié)果”可知，這句話從教育意義方面，應從做人做事上談起，是教育我們?yōu)槿俗鍪乱惺加薪K,矢志不渝，不能半途而廢。

②根據(jù)“它山之石，可以攻玉”的原義“別的山上面的石頭堅硬，可以用來琢磨玉器”可知，這句話從教育意義方面，應從做人上談起，“他山之石”既“別人或指別人的意見”，“攻玉”即“改正自己的缺點”，這句話是教育我們要善于借助別人或聽取別人的意見，改正自己的缺點。

16．B17．A18．立春，是二十四節(jié)氣中的第一個節(jié)氣，每年2月4日或5日太陽到達黃經(jīng)315度時為立春?！傲ⅰ笔恰伴_始”的意思，立春就是春季的開始。立春標志著萬物閉藏的冬季已過去，開始進入風和日暖、萬物生長的春天。

16．B.根據(jù)⑤段“立春飲食有嘗春、咬春之俗，常見的食物有蘿卜、春卷、春餅等”可知，文章并未說明“咬春是老北京立春的特有習俗”；

故選B。

17．A.本文介紹立春這一節(jié)氣時，順序清晰，②段介紹其起源，③至⑤段介紹立春時的民俗活動，⑥段介紹了立春的重要地位，層層遞進，按照人們認識立春的過程來進行說明，按照邏輯順序行文，而非“時間順序”；

故選A。

18．本題考查信息提取與概括。介紹“立春”這一節(jié)氣，可先點明其具體的時間，再點明其含義、特點。

根據(jù)②段“立春，二十四節(jié)氣之首，每年2月4日或5日太陽到達黃經(jīng)315度時為立春”可以提取信息：立春，是二十四節(jié)氣中的第一個節(jié)氣，每年2月4日或5日太陽到達黃經(jīng)315度時為立春；

根據(jù)②段“立，建始也”可以提取信息：“立”是“開始”的意思，立春就是春季的開始；

根據(jù)②段“立春意味著冬去春來、萬物更生，既是春季節(jié)氣的起點，也是一年四季的始點”可以提取信息：立春標志著萬物閉藏的冬季已過去，開始進入風和日暖、萬物生長的春天。

19．示例：母親耐心細致地熬湯，那里飽含了成長的味道女兒留學時對湯魂牽夢縈，那是思鄉(xiāng)的味道20．（1）示例：動作描寫。通過“低著頭”“拖著”“走”等動作，生動傳神地寫出我在放學回家路上緩慢行走的樣子，表現(xiàn)我的疲累，為下文聞到湯的香氣立刻亢奮精神做鋪墊。（2）示例：“纏”，纏繞，這里有傾注的意思。生動形象地寫出了母親將全部心思傾注在熬湯上，表現(xiàn)出母親熬湯時的用心，表述了母親對子女的愛。21．示例：“湯的味道”是母親和我煲的湯那濃郁稠厚的香氣，使喝湯的人感受家的溫暖。湯的味道陪伴著孩子成長，讓離家的人也充滿了期待。這里表現(xiàn)母親及我對家人的愛與呵護，蘊含了對成長、思念的理解。首尾呼應，使文章內(nèi)容完整，深化了文章的中心。22．示例：這是對比的手法，將“我”用慢燉鍋煲湯的經(jīng)過與上文母親用炭爐煲湯進行對比，突出強調(diào)用“慢燉鍋”熬出的湯遠不如母親用炭爐煲出的湯濃稠，更能表現(xiàn)出母親煲湯的誠意以及對家人的呵護與關愛。

19．本題考查對文章內(nèi)容的理解與概括。

第一空，根據(jù)第③段“母親坐在小凳子上，拿著蒲葵扇，耐心地扇”“好整潔的母親，竟然一點兒也不嫌臟。她的心思，全都纏在那一鍋好湯里”，可概括為：母親細心細致地熬湯，湯的香味是成長的味道。

第二空，根據(jù)第段“在大雪紛飛的冬天，她竟然撥來長途電話，苦苦央求我給她寄一缽好湯”，可概括為：女兒留學時對湯魂牽夢縈，是對家思念的味道。

20．①本題考查對描寫方法作用的理解與賞析。

這個句子在第①段中，“我”上了一天學回家，“低著頭”“拖著”“走”等動作描寫，生動傳神地寫出了“我”的身體的疲累和走路緩慢的樣子?；丶业穆贰昂鋈蛔兊煤荛L，長得無止境”，結(jié)果“突然聞到空氣里飄來的一股香味，那是最令我期待的味道”，于是家門就在眼前，“我的心情立刻變得亢奮起來了”，因此這句動作描寫還有為下文作鋪墊的作用。

②本題考查對關鍵字詞的賞析。

“纏”字的本義是纏繞，在“她的心思，全都纏在那一鍋好湯里”句中是“傾注”“沉浸”“沉迷”的意思。根據(jù)第③段中“有時煙灰飛出來，便沾了母親一頭一臉?？墒?，好整潔的母親，竟然一點兒也不嫌臟”，可知母親全神貫注于熬湯，顧不得煙灰的臟，可見母親用熬湯的用心，從側(cè)面烘托了對家人的愛。

21．本題考查對關鍵句子的理解與賞析。

第段，文章以“湯的味道，就是家的味道，就是最讓人期待的味道”結(jié)尾，總括了全文主旨，與題目遙相呼應。

根據(jù)第①段“抬眼處，街燈已亮，濃湯飄香。啊，家門近在眼前，我的心情立刻變得亢奮起來了”，第③段“好整潔的母親，竟然一點兒也不嫌臟。她的心思，全都纏在那一鍋好湯里。湯的香味，是一點一點慢慢地溢出來的”可以看出“湯的味道”是母親和我煲的湯那濃郁稠厚的香氣，使喝湯的人感受家的溫暖。

根據(jù)第⑤段“我們也歡歡喜喜地為我們親愛的孩子燒湯。湯的文化，就這樣一代接一代地傳下去了”，第段“女兒赴英國求學之后，對魚翅瓜湯魂牽夢縈”可以看出湯的味道陪伴著孩子成長，讓離家的人也充滿了期待。

結(jié)尾段“湯的味道，就是家的味道，就是最讓人期待的味道”，首尾呼應，表現(xiàn)了母親對家人、我對家人的愛。湯的味道之所以令人期待，是因為它包含