2020年幼兒園學前班總結(jié)

2020年幼兒園學前班總結(jié)俗話說站在巨人的肩膀上能讓你站得更高看得更遠，工作總結(jié)就是工作中的一個巨人，在工作中，你只有即時做好了工作總結(jié)，你才能更加完整的掌控之前的知識并加以有效的利用，從而能將目光放的更遠。下而是小編給大家分享的相關(guān)《2020年幼兒園學前班總結(jié)》的信息，僅供參考。歡迎注重頻道更多相關(guān)信息。2020年我園在校領(lǐng)導上級教育主管部及安海教委辦直接領(lǐng)導下，繼續(xù)以《幼兒園工作規(guī)程》為依據(jù)，全面貫徹落實《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》為工作核心。在幼兒園原有發(fā)展的基礎(chǔ)上，求真務(wù)實、大膽嘗試，同甘共苦、通力合作，圓滿完成了本學期教育教學工作計劃。工作中有收獲有思考也有不足，為使今后的工作更優(yōu)于往年，現(xiàn)將本學年工作總結(jié)如下：一、營造良好的教育環(huán)境。幼兒園的環(huán)境包括物質(zhì)條件以及幼兒和教師之間形成的師幼關(guān)系。良好的環(huán)境氛圍對幼兒的優(yōu)良品德形成起著重要的陶冶作用。以良好的師幼關(guān)系激發(fā)幼兒的愛心。良好的師幼關(guān)系應(yīng)以愛為基礎(chǔ)，具體表現(xiàn)為關(guān)心，愛護，尊重，溝通等，由此而營造出的濃濃的民主和諧，寬松愉快的氛圍。讓每一位幼兒感受到教師的愛。教師對兒童實施愛的教育時，要使每一位幼兒從內(nèi)心自發(fā)地愿意接受教師的愛。教育幼兒學會愛他人。教師能夠通過觀察或者與兒童聊天等方式，了解一些具體事例，引導幼兒體驗他人的愛，并引導他們愛父母,愛同伴，愛自然，愛小動物，讓他們懂得并學會回報。要讓幼兒知道,怎樣關(guān)心他人，協(xié)助他人。教師要為幼兒樹立良好的行為榜樣。教師的語言和行為在幼兒心目中居于重要的地位，所以教師必須在兒童面前重視表率的作用。教師對幼兒的愛心行為要即時地給及鼓勵。兒童在日常生活中表現(xiàn)出了愛心行為，家長和教師一定給及鼓勵與肯定等正面強化。幼兒園要創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境。物質(zhì)環(huán)境中蘊藏著豐富的精神因素與教育要素。這些對幼兒良好行為的形成起著微妙的作用。二、 堅持保教并重。注重提升教師素質(zhì)認真執(zhí)行上級安排的工作任務(wù)，并按原計劃完成對孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保。保教是幼兒園的中心，為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng)、有目標、有層次，我們利用每周的教研活動時間，指導教師制訂切實可行的計劃如：學期計劃、月計劃、周計劃等。在實施過程中，實行監(jiān)督、檢查使目標管理落到實處。在保教的實施過程經(jīng)過多次的學習、教育教師們理解到保育的重要性，提升了保育的質(zhì)量。三、 完善教研活動，推動幼兒發(fā)展（一） 我園堅決抵制“小學化教育”，以游戲活動（角色游戲、建構(gòu)游戲、表演游戲）教研為突破口，努力提升教育，教學質(zhì)量，完善教研各項規(guī)章制度，定期實行業(yè)務(wù)學習，提升教師的業(yè)務(wù)水平。只有各項工作做好了，才能做讓家長滿意的教育。（二） 老師要根據(jù)《幼兒園教育綱要》，要求各班老師科學合理的組織，安排好幼兒的一日生活，做到動靜結(jié)合，室內(nèi)處結(jié)合。保證幼兒有2小時戶外活動時間，認真展開各類游戲活動。提升幼兒整體素質(zhì)。（三） 發(fā)揮勤儉辦園的精神及增強環(huán)保意識，平時注意收集廢舊物品，節(jié)省不必要開支。四、 衛(wèi)生保健方而生活常規(guī)工作是一切工作的前提幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間。努力創(chuàng)造時間利用社區(qū)及家長資源，采用陽光、空氣、水、等自然因素展開豐富多彩的戶外體育游戲活動。定期清潔、消毒幼兒生活用品和教玩具，保護內(nèi)外環(huán)境的清潔。五、 從保證幼兒生命出發(fā)，認真做好各項安全工作我園成立了安全領(lǐng)導小組，建立突發(fā)事件應(yīng)急方案，健全安全制度，落實了安全檢查責任人，將安全管理工作列入獎懲考核制度。其次增強對安全設(shè)施實行檢查，登記維修。定期檢查，徹底消除隱患；再次增強門衛(wèi)管理，實行進出，來訪登記制度，把好幼兒接送關(guān)，制定幼兒接送制度，確保幼兒安全。六、 家長工作（一） 每日迎接家長時做簡單的溝通。（二） 堅持展開了家長開放活動，以不同的形式邀請家長積極參與，讓家長了解孩子在園一日的學習與生活。（三） 辦好了《家園互動欄目》，發(fā)揮了家教資源導向作用，每月一次新的內(nèi)容吸引了家長的目光。（四） 堅持利用電訪、短信、QQ群與家長保持聯(lián)系，家訪工作堅持多角度展開，電話家訪與上門尋訪相結(jié)合，通過老師的家訪調(diào)研，我們的工作得到了家長的支持與理解，實現(xiàn)了幼兒園教育、家庭教育、社會教育的緊密結(jié)合，達到了家園共育的目的。以上是我們所作的一些工作，雖然取得一定的成績，但還有一些需盡快完善的地方。如：1、 營造一個寬松和諧的教學氛圍。2、 提升教師的主人翁意識，做到勤儉節(jié)約。3、 努力提升教師的教學活動的質(zhì)量，讓每個孩子學有所獲！4、 提升教師的傳性意識及主動展開教科研的水平。5、 增強園內(nèi)的檔案管理。6、 努力營造一個幼兒快樂學習，教師快樂工作的氛圍。7、 增強孩子日常習慣及學習習慣的培養(yǎng)