2022學(xué)年度第一學(xué)期六年級(jí)體育教學(xué)總結(jié)

第第頁2022學(xué)年度第一學(xué)期六年級(jí)體育教學(xué)總結(jié)

****-****學(xué)年度第一學(xué)期六班級(jí)體育教學(xué)總結(jié)

本學(xué)期的六班級(jí)體育教學(xué)工作已結(jié)束,在本學(xué)期我較好的完成了教育教學(xué)工作,同時(shí)為了更好的促進(jìn)同學(xué)的身心健康、全面進(jìn)展，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)做出如下總結(jié)：

一、教學(xué)工作。

1、本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，立足于基礎(chǔ)教育與素養(yǎng)教育的方針與政策，以同學(xué)為主體，師生互動(dòng)互學(xué)，以教促學(xué)，以學(xué)促教，力爭(zhēng)全面進(jìn)展同學(xué)，實(shí)現(xiàn)歡樂體育與體育教育的有機(jī)結(jié)合。

2、同學(xué)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)積極性較高，在老師的教學(xué)及指導(dǎo)下能積極熬煉，加強(qiáng)自身體質(zhì)，有效地矯正和補(bǔ)償自身身心缺陷，特別是使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和正確的思想意識(shí)。

3、通過體育課的熬煉，使那些有身心障礙的同學(xué)清除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的暖和，體會(huì)到了集體的和諧；在學(xué)習(xí)過程中樹立自信、自尊、自強(qiáng)，促進(jìn)德、智，體、美等素養(yǎng)的全面進(jìn)展。

4、在整個(gè)體育教學(xué)中，突出教與學(xué)的有用性和趣味性，既保證了同學(xué)得到積極熬煉，又使同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中感到開心，養(yǎng)成了熬煉身體的好習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個(gè)體差異、因材施教，盡量使每個(gè)同學(xué)都能查找到適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和健身方法，促進(jìn)同學(xué)性格自由進(jìn)展的同時(shí)，也讓他們了解到自己在這個(gè)群體中的位置，從而歡樂、健康地成長在這個(gè)充斥活力的大家庭里。

5、在教學(xué)過程中，對(duì)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)、合理地編排，并依據(jù)實(shí)際狀況做敏捷的調(diào)整。突出以“同學(xué)為主，老師為輔”的教學(xué)模式，盡可能為同學(xué)制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。重視同學(xué)的思想教育,利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容,向同學(xué)進(jìn)行思想教育。培育同學(xué)的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇猛堅(jiān)韌的精神等。

二、不足之處。

1、自身的業(yè)訓(xùn)水平還有待深入鉆研與改進(jìn)，自身的綜合素養(yǎng)還很不足。

2、專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)際教學(xué)的磨合程度有待提高。

3、向其他各個(gè)科目老師的學(xué)習(xí)與溝通偏少，缺少校際間的溝通與合作。

三、改進(jìn)措施。

1、加強(qiáng)各類理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。

2、多參加校內(nèi)、校際間的溝通、探討。

3、積極外出學(xué)習(xí)，參加各項(xiàng)體育活動(dòng)。

4、著重利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)，實(shí)時(shí)“充電”、升級(jí)與更新。

5、充分利用時(shí)間，加深師與師、師與生之間的人際關(guān)系。

從事體育教學(xué)，使我深深體會(huì)到體育教育在學(xué)校體育工作中的重要性，特別要重視同學(xué)的思想教育，