七年級語文觀摩課教案：《散步》教學設計（預案）

第第頁七年級語文觀摩課教案：《散步》教學設計（預案）

學情分析：

1、濃濃親情，動人心弦，親情是人間真摯而美妙的情感。在和諧社會的大家庭里，七班級的同學來探討以“親情”為主題的文章，應當是激情激昂的。老師應充分利用這一優(yōu)勢，引導同學仔細閱讀、仔細爭論，從而理解文章是如何表達一家三代以散步的小事卻能表達濃濃的親情，家人之間的相互關愛；

2、自主和探究式學習在教學中運用是可行的，由于同學熟識“散步”，用這種方法來挖掘課文的主題可能會起到很好的效果。

3、同學對語言、環(huán)境等描寫的作用，重點語句、詞語的推敲等方面欠缺，老師在教學中重點引導同學閱讀課文，關鍵語句、詞語的猜摩與討論。

教學目標：

①知識和技能：整體感悟課文內(nèi)容，通過比較閱讀提高審美情趣。

②過程和方法：學習自主、合作、探究的學習方式。

③情感立場價值觀：培育尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的情感。

教學重點：

整體感知課文內(nèi)容，培育尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的情感。品嘗揣摩語句。

教學難點：

以小見大，通過生活小事反映出傳統(tǒng)美德尊老愛幼

課前預備：

同學：強調(diào)課文預習，自讀課文，圈點生字詞。勾畫出文中不理解的句子，提出疑難問題。

老師：①預備課前說話訓練的資料(尊老愛幼的故事)，安排同學作預備。②可用多媒體幫助教學。

教學過程：

一、導入新課

1、課前，老師播發(fā)《跪羊圖》歌曲，制造氣氛，調(diào)動同學情感。

2、口述：《三字經(jīng)》中“香九齡，能溫席”的故事，導入課文黃香小時候，家中生活很艱苦。9歲時，母親就去世了。黃香特別哀傷。他本就特別孝敬父母，在母親生病期間，小黃香一貫不離左右，守護在媽媽的病床前，母親去世后，他對父親更加關懷、照看，盡量讓父親少操勞。

冬夜里，天氣特別寒冷。那時，農(nóng)戶家里又沒有任何取暖的設備，的確很難入睡。一天，黃香晚上讀書時，感到特別冷，捧著書卷的手一會就冰涼冰涼的了。他想，這么冷的天氣，爸爸肯定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上還不能好好地睡覺。小黃香為讓父親少挨冷受凍，他讀完書便靜靜走進父親的房里，給他鋪好被，然后脫了衣服，鉆進父親的被窩里，用自己的體溫，暖和了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心，暖了父親的心。黃香溫席的故事，就這樣傳開了，鄰居鄰居人人夸獎黃香。

9歲的小黃香就是這樣孝敬父親，人稱溫席的黃香，天下無雙。他長大以后，人們說，能孝敬父母的人，也肯定懂得愛百姓，愛自己的國家。事情正是這樣，黃香后來做了地方官，果真不負眾望，為當?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬?，他孝敬父母的故事，也千古流傳?/p>

3、口述：同學們，我們聽了這年故事你們有什么感想？小小年