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基礎(chǔ)工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告實(shí)習(xí)名稱:基礎(chǔ)工程測(cè)量實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師: XXX實(shí)習(xí)學(xué)生:XXX專業(yè)班級(jí)XXX所在小組:XXX學(xué)號(hào):XXX日期:XXX1、任務(wù)概況先根據(jù)測(cè)設(shè)方案建立施工坐標(biāo)系,建立對(duì)應(yīng)的施工平面控制網(wǎng),采用對(duì)應(yīng)的施工測(cè)量方法合理的完成建筑物的測(cè)設(shè),完成測(cè)設(shè)后,進(jìn)行建筑物的定位與放線的檢查與糾正,并記錄檢查的數(shù)據(jù)。2、資料數(shù)據(jù)的收集和作業(yè)依據(jù)(1)資料的收集:先進(jìn)行儀器的對(duì)中整平,輸入儀器高和棱鏡高,先根據(jù)原有建筑物定向,測(cè)設(shè)時(shí)依靠距離來確定未知點(diǎn)。(2)技術(shù)依據(jù):《工程測(cè)量規(guī)范》3、測(cè)設(shè)方案(1)施工坐標(biāo)系的建立:以I點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),以IJ線及延長線為X軸,以MN線及延長線為Y軸,且各坐標(biāo)為I(0,0)J(0,16.8)M(6,0)NJ(19,0)Q(16.8,6)P(16.8,0)A(0,-14.5)B(0,-6)。(2)測(cè)設(shè)的精度標(biāo)準(zhǔn):建筑物施工放樣允許偏差值的規(guī)定角度和距離誤差不超過20″和1/2000。后,照準(zhǔn)原有建筑物水平線上任一點(diǎn)定向,由BI=6000mm測(cè)設(shè)出I的位置,,由IJ=15800mm得到J點(diǎn)。再將儀器架設(shè)于I點(diǎn),瞄準(zhǔn)J點(diǎn)置零在旋轉(zhuǎn)90°定出新建建筑物MN所在直線;同法將儀器架設(shè)于J點(diǎn),瞄準(zhǔn)I點(diǎn)旋轉(zhuǎn)90°定出新建筑物QP所在直線。以I點(diǎn)為起點(diǎn),分別量取IM=6000mm得到M點(diǎn),量取IN=19000mm得到N點(diǎn);同法以J點(diǎn)為起點(diǎn),分別量取JQ=6000mm得到Q點(diǎn),量取JP=19000mm得到P點(diǎn);5、測(cè)設(shè)成果檢查極坐標(biāo)測(cè)量放樣記錄表各樁點(diǎn)號(hào)待放點(diǎn)坐標(biāo)實(shí)際測(cè)量點(diǎn)坐標(biāo)備注xYXYA0-14.500控制軸線B0-60-6I0000J016.8016.789M6000角樁Q616.86.00416.792N18018.0030P1816.818.00516.8021504.9910軸線控制樁26-16.002-1.013516.85.00916.7924617.8617.798518-118.008-1.006619019.0020.00671916.819.00716.81281817.817.98917.788B8.516.88.50916.789中心控制樁C12.216.812.20716.812D14.816.814.81316.787162.76.0052.701265.86.0015.8133610.85.99110.84612.86.01612.809角度與距離校核表角點(diǎn)角度角邊距離M89°59′56M-Q16.782Q90°00′12Q-P11.986N89°59′58P-N16.813P90°00′14N-M12.0176、實(shí)訓(xùn)總結(jié)本次的實(shí)訓(xùn)中,我主要做的是建筑物的定位與放線的檢查與糾正,在新建筑物測(cè)設(shè)完成后,我根據(jù)已有建筑物關(guān)系測(cè)設(shè)的建筑物軸線:首先檢查核實(shí)設(shè)計(jì)總平面圖上新建筑物的設(shè)計(jì)位置與已有建筑位置的關(guān)系,及坐標(biāo)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。然后根據(jù)已有的建筑物采用延長直線法、直角坐標(biāo)法、平行線法來復(fù)核其他組員測(cè)設(shè)的主軸線。后進(jìn)一步詳細(xì)復(fù)核測(cè)設(shè)建筑物各軸線的交點(diǎn)位置(中心樁)和檢查復(fù)核軸線距離(誤差不得超過1/2000)。并也進(jìn)行了新建筑物各邊及各角的檢查和糾正,同時(shí)也記錄了檢查與糾正的數(shù)據(jù)。通過本次實(shí)訓(xùn),從中更進(jìn)一步的了解到實(shí)踐的重要性。同時(shí)也鞏固課堂教學(xué)知識(shí),加深對(duì)控制測(cè)量學(xué)基本理論的理解,能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐,做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一,提高我們分析問題、解決問題的能力,從而對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際的應(yīng)用,使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化。通過完成控制測(cè)量實(shí)際任務(wù)的鍛煉,提高我們獨(dú)立從事測(cè)繪工作的計(jì)劃、組織與管理能力,培養(yǎng)我們良好的專業(yè)品質(zhì)和職業(yè)道德,達(dá)到綜合素質(zhì)培養(yǎng)的教學(xué)目的。實(shí)訓(xùn)讓我們獲益匪淺,提高了團(tuán)隊(duì)合作協(xié)調(diào),集體榮譽(yù)感,吃苦耐勞,艱苦奮斗的能力,還有注意要愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn),保管儀

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