八年級(下)語文期中考試卷

八年級（下）語文期中考試卷

［親愛的同學(xué)，考試是檢驗?zāi)銓W(xué)習(xí)效果的一種手段，你想知道自己上初

二后學(xué)到了哪些知識，收獲多少嗎？那就請認真完成本試題。本測試

題滿分150分，考試時間90分鐘］

（友情提示：請將班級、姓名、號數(shù)寫在左側(cè)密封線內(nèi)）

一、積累與運用（20分，每空1分）［積流成河、積沙成塔是學(xué)習(xí)語

文的基礎(chǔ)，通過理解、想象把積累的知識加以運用。］

1、請用正楷字抄寫下面一句話。（3分）

筆尖在白紙上沙沙作響，如蠶兒在桑葉上輕輕吟唱。蠶兒能把桑葉化

作銀絲溫暖人間——我的筆喲，可莫要辜負了雪白的紙張。

2、仿照例句特點，從另外的23個大寫英文字母中再選兩個,發(fā)揮想

象，寫出句子。（2分）

例句：A是一座金字塔，是進取。

B是兩個聯(lián)結(jié)在一起的心，是友誼。

C是未滿的月兒，是缺憾。

3、請用下列兩部古典名著中人物的姓名或官名補全下面的回目。（2）

（1）（）（）（）風(fēng)雪山神廟陸虞侯火燒草料場

（2）（）（）煮酒論英雄關(guān)公賺城斬車胄

4、學(xué)習(xí)《資治通鑒》中的《孫權(quán)勸學(xué)》和《祖逖北伐》之后，受益匪

淺，你從文中歸結(jié)出幾個成語呢？至少寫出三個。3分

5、《十五從軍征》中表現(xiàn)兵役制度不合理的句子是：

__________,。（2分）

6、《村居》中描寫江南田園風(fēng)光的詩句

是，o（2分）

7、《采薇》中抒寫戍卒歸程艱難及心力交瘁的句子是，

________________-（2分）

8、按提示寫出相應(yīng)的意思完整的古詩詞句子，可以是課內(nèi)所學(xué)，也可

以是課外積累。含有“風(fēng)”、“花”、“雪”、“月”任意一字的詩句（4

分）

風(fēng)______________________________________________________

花_____________________________________________________

雪______________________________________________________

月_______________________________________________________

二、基礎(chǔ)建設(shè)(20分)［萬丈高樓平地起，把基礎(chǔ)建牢固，樓房才

會建得更高。你想讓自己登上學(xué)習(xí)的高峰嗎？下面請做基礎(chǔ)題。］

9、給下列加橫線的字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。(6分)

欽()差頹()唐蹣()跚

文質(zhì)彬提()夠qidng()niti()怩

半晅()呼旺()

懂()口荒mHng()囁嗤()

10、將下列選項依次填入文段的空缺處，正確的順序是()(2

分)

在生命的旅途中，能擁有那來自四面八方的各種提醒，該是多么

令人歡欣鼓舞啊。提醒，可以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細雨，也可以

是；可以是寥寥的片言只語，也可以是；可

以直對相知的友人，也可以朝向；可以是面對面的激烈爭

辯，也可以只是o

A.素不相識的陌生人B.走了火的雷霆霹靂

C.悄無聲息的一個暗示的眼神D.不停的絮絮叨叨

11、請各用一個成語替換下面語段中加橫線的部分，使語言更加精煉。

(4分)

生活就像一-條千回百折的小溪，需要我們有無論經(jīng)受多少挫

折都決不退縮①的勇氣。生活是一位公正的法官，他不會寬恕那些

蹉跖歲月的“玩看”者。如果沒有腳踏實地的跋涉，一切幻想都是

非?？仗摬磺袑嶋H②的。生活中有酸甜苦辣，也有喜悅、惱怒、悲

哀、快樂③。我們要踏著青春的腳步，快快追趕，追趕屬于自己的

生活，做一個勇敢的不斷向前奮進④的開拓者,爭得青春無悔！

①②③④

12、修改下面的病句。（在原句修改）（4分）

（1）開展這次活動旨在提高保護環(huán)境的風(fēng)氣。

（2）我國的人口是世界上最多的國家。

13、按要求回答（2分）

音樂課上，師生正在欣賞四川民歌《川江號子》，忽見一學(xué)生埋頭大

睡，老師叫醒他說：‘'你怎么把《川江號子》聽成了‘搖籃曲‘？”

學(xué)生面帶慚色，卻又不失幽默自我解嘲到：“

1老師這句話的言外之意是：

2如果你是那位學(xué)生，你的話是：_______________________________

■14、仿照下列例句的修辭和格式，請你以“她”開頭再補寫兩個

句子（2分）

春姑娘邁著輕盈的步履款款而行。她攜著神奇的小花籃，把五彩的

鮮花撒向山坡，撒向田野；

她____________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________O

二、文段閱讀（50分）

（-）那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單

行的日子。我從北京到了徐州打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著

父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。

父親說：“事已如此，不必難過，好在天無絕入之路！”（12分）

15.給劃線字注音并解釋下列詞語的意義。（6分）

（1）差（）使：

■（2）狼凝（）：

■（3）奔逡（）：

16.為什么說“正是禍不單行的日子”？（2分）

■

17.我為什么“不禁簌簌地流下眼淚”？這是怎樣的感情？（2分）

■

18.父親講的那句話表現(xiàn)了什么？（2分）

。17分

黃省三（乞求）可是，李先生，我求求您，您行行好。我求您跟潘

經(jīng)理說說，只求他老人家再讓我回去。就是再累一點，再加點工作，

就是累死我，我也心甘情愿的。

李石清你這個人真麻煩。經(jīng)理會管你這樣的事？你們這樣的人，就

是這點毛病?？偘炎约嚎吹锰?，換句話，就是太自私。你想潘經(jīng)理

這樣忙，會管你這樣小的事，不過，奇隹，你干了三、四年，就一點

存蓄也沒有？

李石清我不是說你的薪水。從薪水里，自然是擠不出油水來的?？?/p>

是——在別的地方，你難道沒有得到一點的好處？

黃省三沒有，我做事憑心，李先生。

李石清我說——你沒有從筆墨紙張里找出點好處？、

黃省三天地良心，我沒有，您可以問庶務(wù)劉去。

黃省三哼，你這個傻子，這時候你還講良心！怪不得現(xiàn)在這么可

憐了。好吧,你走吧。

李石清（憤慨地）怎么你連偷的膽量都沒有，那你叫我怎么辦？

你既沒有好親戚，又沒有好朋友，又沒有了不得的本領(lǐng)。好啦，叫你

要飯，你要顧臉，你不肯做；叫你拉洋車，你沒有力氣，你不能做；

叫你偷，你又膽小，你不敢做。你滿肚子天地良心，仁義道德，你只

想憑著老實安分，養(yǎng)活你的妻兒老小，可是你連自己一個老婆都養(yǎng)不

住，你簡直就是個大廢物，你還配養(yǎng)一大堆孩子！我告訴你，這個世

界不是替你這樣的人預(yù)備的。（指窗外）你看見窗戶外面那所高樓么？

那是新華百貨公司，十三層高樓，我看你走這一條路是最穩(wěn)當(dāng)?shù)摹?/p>

19、本段文字選自所寫的；他的代表作還有等。

20、這一部分交代的矛盾沖突產(chǎn)生的原因是什么？3分

21、劇中兩個人物各是什么樣的態(tài)度？4分

22、即使在這樣的艱難之中，他還愿意累死累活地干下去，令人聯(lián)想

到唐代文學(xué)家所寫的名篇《賣炭翁》中有異曲同工之妙的語

句：_________________

________________________3分

23、從以上的文段中你是否能總結(jié)一下黃、李二人的性格特征？4分

黃：______________________________________________________________

李：______________________________________________________________

(三)21分

(1)于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公

美。,,,皆以美于

徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不

畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣?！?/p>

王日：“善」乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞；

上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷?/p>

初下，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖

欲言，無可進者。

(2)上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之

細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，轂弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。

先驅(qū)日：“天子且至！”軍門都尉日：“將軍令日：'軍中聞將軍令，不

聞天子之詔。'"居無何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍:

“吾欲入勞軍亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍

約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：

“介胄之士不拜，請以軍禮見。”天子為動，改容式車，使人稱謝：“皇

帝敬勞將軍。”成禮而去。

24、在橫線上填空。(3分)

25、解釋下列加點字詞：7分

(1)皆以美于徐公：(2)臣之妻私臣:

請以軍禮見：王之蔽甚矣：

以河內(nèi)守亞夫為將軍：已而石細柳軍：

(3)大王誠能命將出師：(4)時時而回進：

臣調(diào)知不如徐公美：(5)宮婦左右夏不私王

(6)上自芳軍:(7)臣之妻私臣：

(8)今齊地方?千里：(9)按轡倏行：

26、翻譯句子：6分

(1)宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求

于王

（2）于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！?/p>

（3）天子為動，改容式車，使人稱謝：“皇帝敬勞將軍。”

27、讀了《鄒忌諷齊王諫》和《細柳營》兩編課文，周亞夫和鄒

忌都是對國家有貢獻的人，請你談?wù)勊麄兏髯缘男愿裉卣鳌?/p>

（2分）

28、課文的標題是“細柳營”，文章開頭卻先從“劉禮軍霸上，徐

厲軍棘門”寫起，這樣寫有什么用意？（3分）

29、寫作：（60分）選擇下面任一題完成作文。卷面（4分）（1、清潔

工整4分；2、有小量涂改2-3分；有多處涂改0分）

一、：你已拜讀過曹禺先生的現(xiàn)代話劇名篇《日出》第二幕的精彩

片段，其中人物之間的矛盾沖突激烈，人物的命運令人印象深刻、扼

腕嘆息，耐人尋味。試想，如果劇中的李石清能換位思考，為黃省三

考慮一下，是否會有不同的結(jié)局？

我們在生活中也會遇到一些讓人煩惱的事，如果每一個人都能從他

人的角度多考慮一點，將心比心，也許你就不會再煩惱了。請自擬題

目寫一篇有關(guān)換位思考的作文。

要求：（1）字數(shù)600字以上；

（2）文中不得出現(xiàn)真實姓名、班級等內(nèi)容；

（3）字跡工整清晰，卷面整潔。

二：生活中我們常常被人誤解，當(dāng)你被家長誤解，被老師誤解，被

同學(xué)誤解時，你會怎么想？怎么做？試用600字左右的文章表達出

來。

要求：1、題目自擬

2、要寫出真情實感

3、文中不寫真實的人名、地名.

八年級（下）語文期中考試卷

一、基礎(chǔ)知識（30分）

1、用楷書將下列詩句抄寫在格子中

十五從軍征，八十始得歸。（2分）

2、下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字（5分）

狼》（）瑣月（）唾手可得（）mEg懂（）

訕笑（）鄙視（）niU怩（）喙噴（）（）叫罵（）

3、按課文內(nèi)容填空（3分）

（1）《清平樂村居》描寫老夫婦的句子是

（2）《采薇》中烘托作者哀傷之情的景物描寫的句子是

（3）《朝天子詠喇叭》描寫喇叭功用的句子是

4、寫出兩個與三國故事有關(guān)的成語或俗語（2分）

5、提示寫出相應(yīng)的意思完整的古詩詞句子，可以是課內(nèi)所學(xué),

也可以是課外積累。含有“風(fēng)”、“花”、“雪”、“月”任意

一字的詩句（4分）

風(fēng)

花

雪-

月

6、下面三首小詩，回答問題（6分）

竹（之一）竹（之二）竹（之三）

每攀登一步青翠是你的本色在翠綠婆娑的外表下

都做一次小結(jié)堅韌是你的意志你空空如也

上述三首詩都是一竹喻人,但立意不盡相同或迥然有異，請回答:

第—■首

第二首

第三首

7、填寫使之成為排比句（2分）

微笑能給人無窮得力量。老師的微笑使學(xué)生充滿信心；教官的微笑使

士兵充滿斗志；

8、仿寫句子筋分）

例：語文是滋味甘醇，讓人回味無窮。

仿：語文是，讓人

語文是,讓人

9、按要求回答（2分）

音樂課上，師生正在欣賞四川民歌《川江號子》，忽見一學(xué)生埋頭大

睡，老師叫醒他說：“你怎么把《川江號子》聽成了‘搖籃曲‘？”

學(xué)生面帶慚色，卻又不失幽默自我解嘲到：“

1老師這句話的言外之意是：

2如果你是那位學(xué)生，你的話是

二、閱讀題

（-）王曰：“善乃下令：''群臣吏民，能兩則寡人之過者，受

上賞；上書諫寡人者，受中賞;能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受

下賞?！绷畛跸拢撼歼M諫，門庭若市；數(shù)月之后，

；期年之后，

____________________________，無可進者。（20分）

1、將文章補充完整（2分）

2、課文出自4!一課（1分）

3、解釋加點的字（2分）

（1）能回利寡人之過者（）（2）期年之后（）

4、翻譯畫線的句子（2分）

能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。

5找出一個成語（1分）

6王”下令是受了誰的啟發(fā)？他為什么要頒布這樣一道命令？（5

分）

7給這段話起個題目（不超過5個字）（2

分）____________________________

8“王”為什么制訂了三種賞賜方法？這給了你什么啟發(fā)？（5分）

（二）對于這個情況，我最初,理解得并不深刻。

到了上高中的時候，自己大了幾歲，逐漸理解了。但是，

經(jīng)濟不能獨立，空有雄心壯志，怎奈無法實現(xiàn)。我暗暗下定了決心，

立下了誓愿：一旦大學(xué)畢業(yè)，自己找到工作，立即迎養(yǎng)母親。然而

沒有等到大學(xué)畢業(yè)，母親就離開我走了，永遠永遠地走了。古人說：

“________________________,______________________________”,這話

正應(yīng)到我身上。我不忍想象母親臨終時思念愛子的情況；一想到，

我就會__________，眼淚般眶。當(dāng)我從北平趕回濟南，又從濟南趕

回清平奔喪的時候，看到了母親的棺材，看到那簡陋的屋子，我真

想一頭撞死在棺材上，隨母親于地下。我后悔，我真后悔，我千不

該萬不該離開了母親。世界上無論什么名譽，什么地位，什么幸福,

什么尊容，都比不上待在母親身邊，即使我一個字也不識，即使整

天吃“紅”的。（20分）

1把下列詞語填在文章合適的空白處（5分）

樹欲靜而風(fēng)不止心肝俱裂寄人籬下懵懵懂懂子欲養(yǎng)而親不

待

2給加點字注音（2分）

簡型（）承眶（）

3文中畫線的句子屬于什么表達方式？你如何理解？（4分）

4古詩中有許多歌頌父母對子女關(guān)愛的詩，請寫出其中的一首（4

分）

5列舉一件父母關(guān)心自己的小事，字數(shù)不超過50個。（5分）

（三）、閱讀下面文章，完成第1一5題。（21分）

那條河流

我懷念那條河流。

a.遠遠地看，它就像一根孤獨的琴弦繃在原野上，任風(fēng)雨和歲

月彈撥。

我是生長在它旁邊的一雙耳朵。當(dāng)時我不覺得幸運，以為這音

樂、這波濤的訴說、這不盡激情的灌注，都是理所當(dāng)然的。以為這

柳蔭是理所當(dāng)然的，洋槐潔白芳香的花絮是理所當(dāng)然的，竹林里布

谷鳥黃鵬鳥的啼鳴是理所當(dāng)然的，兩岸濕潤的炊煙和歌謠是理所當(dāng)

然的。當(dāng)時幼稚的心里，卻有一個與生俱來的念頭：這河流以及與

它有關(guān)的一切，理所當(dāng)然屬于我們。

我在河灣里學(xué)會了游泳。我把蝴蝶的姿勢、青蛙的姿勢展示給

水中的魚；我仰躺在水床上，看天，在天藍和水藍之間，我是漂浮

的夢。我捉螃蟹，石縫里個個的反抗弄疼了我的手，而它并沒有多

余的惡，小小的身體上全是武器，一生都在戰(zhàn)爭的恐懼里度過，最

大的成功僅僅是防止過分的傷害。在橫波河灣的時候，我遭遇過一

條水蛇，小小的頭昂著，更小的眼睛圓睜著打量陌生的天空，它也

在不測的水里橫渡它的命運。

我在竹林里制作了第一管竹笛，摹仿北斗的指法（它也是七個

音孔），我在靜夜里向身后的村莊和遠方的歲月吹奏。

當(dāng)時，我不覺得這一切都是奇跡，我不覺得我內(nèi)心的水域，有

一多半來自這河流的灌溉。我那浮淺、單純、蒙昧的心里，以為這

一切都是理所當(dāng)然。我沒有想過這河流會有斷流的時候，我沒有想

過它似乎源遠流長的水，是來自哪里？它的溫柔碧波和浩然激流，

是怎樣一點一滴匯成？

帶著它的濤聲和波光，我濕淋淋地走了。我走到哪里，就把它

帶到哪里，我是它站起來行走的一部分，我的記憶里流淌著它的乳

汁。

我仍然覺得它理所當(dāng)然存在于那里，理所當(dāng)然屬于我，屬于我

們，而且永遠。

年前回家，我愕然了。我再也看不到那條河流。橫臥在面前的，

是它干涸的遵俘，橫七豎八的石頭，無亨近詡著滄桑；岸上的柳林、

竹林、槐林:蘆葦蕩都已消失，荒堆上;有人在埋頭挖坑淘金；三

五個小孩，在放一只風(fēng)箏，兒雙眼睛一齊向上，望著空蕩蕩的天空，

和那只搖搖晃晃的風(fēng)箏。

我已找不到當(dāng)年游泳的地方，那讓我感到河水深度、照過我少

年倒影、用藍色的旋渦激起我最初詩意想象的地方，已被高大的垃

圾堆覆蓋。

我多想，我多想找到死去的源頭，去大哭一場，讓淚水復(fù)活這

條夢中的河流。

這時候，才痛徹心肺地明白：天地間沒有理所當(dāng)然永遠屬于我

們的事物。

理所當(dāng)然，理所當(dāng)然地去珍惜——這才是惟一屬于我們的理所

當(dāng)然。

b.我們不過也是游蕩于河流中的另一種魚。我們不愿成為干魚,

但我們很可能要把自己折騰成干魚。許多河流枯竭了,污染了。愛，

枯竭了；我們內(nèi)心的河床，不再是碧波倒影，而是注滿了污水，堆

滿了垃圾。

我該怎樣打開內(nèi)心的純潔水源，復(fù)活那死去的河流？（節(jié)選自

《散文》2001?2）

1.第3段有四個由“理所當(dāng)然”構(gòu)成的排比句，強調(diào)了“我”

的心態(tài)。文中與此相照應(yīng)的句子還有

“"、"?等。（取首尾

詞，中間可打省略號）（3分）

2.結(jié)合語境，揣摩并解釋下列加點詞語的含義及表達作用。（5

分）

①“我捉螃蟹，石縫里個個的反抗弄疼了我的手、而它并沒有

多余的惡，小小的身體上全是武器，一生都在戰(zhàn)爭的恐懼里度過，

最大的成功僅僅是防止過分的傷害?！眱蓚€“小小的”描寫出

__________________________________________，"戰(zhàn)爭的恐懼”、“過

分的傷害”表現(xiàn)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________O

②“我再也看不到那條河流，橫臥在前面的，是它干涸的遵俘,

橫七豎八的石頭，無言評說著滄桑?！北揪洳捎昧藬M人手法，“蠢體”

描寫出的慘境，“無言訴說”呈現(xiàn)出

的氣氛，全句抒發(fā)了作者

__________________的感情。

3.結(jié)合全文，簡析劃線句a和b的深層含義。（4分）

a句為什么把河流比喻成“孤獨的琴弦”？

答：

b句怎樣理解“我們也是游蕩于河流中的另一種魚”？為什么說

“我們很可能要把自己折騰成干魚”？

答：

4.填空答問。（7分）

①統(tǒng)觀全文，作者用了對比的寫法：寫河流，當(dāng)初

現(xiàn)在，反差強烈；寫“我“

對河流的認識，當(dāng)初以為""，

現(xiàn)在意識到要“"，變化巨大。

②結(jié)尾部分，“我內(nèi)心的河床”指

,作者希望”復(fù)活？的不僅是

,而且是=

5.請根據(jù)你對本文的感受，以“我懷念……，它曾使我……”的

形式寫一句話。（不超過20個字）（2分）

答

三、作文

生活中我們常常被人誤解，當(dāng)你被家長誤解，被老師誤解，被同學(xué)

誤解時，你會怎么想？怎么做？試用600字左右的文章表達出來。

要求：1、題目自擬

2、要寫出真情實感

3、文中不寫真實的人名、地名

答案：

一、1、略2、略3、略4、略5、風(fēng)：不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)

似剪刀?；ǎ焊袝r花濺淚，恨別鳥驚心。雪：北風(fēng)卷地白草折，胡

天八月即飛雪。月：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。6、竹一：贊揚謙

虛踏實的作風(fēng)。竹二：贊揚永保青春、生機勃勃、堅忍不拔的精神。

竹三：諷刺批判空有外表而無真才實學(xué)的人。7、父母的微笑使子充

滿溫馨；領(lǐng)導(dǎo)的微笑使下屬充滿活力；服務(wù)員的微笑是顧客充滿愉

悅8、語文是歷史畫卷,讓人知道歷史，語文是一條長河,讓人直

甘水喝9、老師這句話的言外之意是:你怎么在課上睡覺？如果你

是那位學(xué)生，你的話是：“我被傾倒了”

二、(-)1、時時而漸進雖欲言2、鄒忌諷齊王納諫3、當(dāng)面指責(zé)

滿一年4、能夠在公共場所議論指責(zé)寡人讓我聽到的，得下等獎賞。

5、門庭若市6、受鄒忌的啟發(fā)。目的是讓人們敢于說真話，實現(xiàn)齊

國的大治。7、齊王納諫8、齊王的三種獎賞方法有利于齊王更廣

泛地聽取百姓的呼聲。便于廣開言路。

(二)1、略2、略3、議論。它深切反映了母子間難以割舍的深情，

體現(xiàn)了人間親情的偉大，它是什么也取代不了的。4、《游子吟》慈

母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，

報得三春暉5、略（三）1、當(dāng)初享受大自然美景卻不懂得珍惜?！爱?dāng)

時幼稚的心里，卻有一個與生俱來的……理所當(dāng)然屬于我們”、“我

那浮淺、單純、蒙昧的心里……理所當(dāng)然”、“我仍然覺得……而且

永遠”（答到其中兩句即可）。2、①小生命的脆弱；在人類的傷

害下處境的危險。②河水枯竭，生命死亡；悲涼，衰??；對人們破

壞自然環(huán)境的憤慨。3、a.因為它哺育了眾多的生靈，彈奏著生

命的樂章，卻沒有受到人們應(yīng)有的理解、珍惜和保護。b.因為我們（或

人類）與大自然的關(guān)系，就像魚和水的關(guān)系（大自然是人與萬物賴

以生存的環(huán)境，就像水是魚賴以生存的環(huán)境；我們?nèi)绻欢谜湎?/p>

和保護自己賴以生存的環(huán)境，也必將毀滅自己。4、①生機盎然,

成了干涸的遺體，理所當(dāng)然地屬于我們，理所當(dāng)然地去珍惜。②人

的心靈，沒有被污染、沒有干涸的河流（充滿生機的河流），人沒有

被污染的心靈。5、示例：我懷念那片樹林，它曾使我有過許多

神秘的幻想；或：我懷念老師的寬容，它曾使我戰(zhàn)勝過錯、重樹信

心……三、作文按中考要求評分

八年級下學(xué)期期中考試卷

年級班級姓名號數(shù)

一、基礎(chǔ)知識：30分

（-）找出各組中的錯誤讀音和錯別字，并在括號中改正。4分

A、頹（tui）唐忸怩（ni?）躊躇（chU）?。▃i）牙（）

B、隘口蹣跚寄人黎下騷亂

（）

C、半晌（xifing）叱（chi）罵隕（yQn）落獰（ning）

笑（）

D、狼藉垂手可得文質(zhì)彬彬無所事事

（）

（二）請各用一個成語替換下面語段中加橫線的部分，使語言更加精

煉。4分

生活就像一條千回百折的小溪，需要我們有無論經(jīng)受多少挫

折都決不退縮①的勇氣。生活是一位公正的法官，他不會寬恕那些

蹉陀歲月的“玩看”者。如果沒有腳踏實地的跋涉，一切幻想都是

非?？仗摬磺袑嶋H②的。生活中有酸甜苦辣，也有喜悅、惱怒、悲

哀、快樂③。我們要踏著青春的腳步，快快追趕，追趕屬于自己的

生活，做一個勇敢的不斷向前奮進④的開拓者,爭得青春無悔！

①②③④

（三）用原文填空：22分

1、《采薇》出自,詩中寓情于景的詩句

是，

2、《?村居》是宋代著名詞人所作，他與是豪

放詞派代表人物。這闋詞中描寫忙碌喜悅的勞動場面的是

，兩句則呈現(xiàn)了一幅美麗怡人

的鄉(xiāng)村田園風(fēng)光圖。

3、古人早在送別之時有“折柳相送”的習(xí)俗，請寫出與此相關(guān)的送別

t學(xué)句，至少兩句。4分

4、學(xué)習(xí)《資治通鑒》中的《孫權(quán)勸學(xué)》和《祖逖北伐》之后，受益匪

淺，你從文中歸結(jié)出幾個成語呢？至少寫出三個。3分

（四）由“水簾洞”你會聯(lián)想到什么呢？是我國古典小說《》

嗎？書中的主人公是勇敢智慧的化身。又聯(lián)想到唐代詩人劉

禹錫所作《陋室鐲中個字簾的眼包那，

0蘇州網(wǎng)獅園的看松讀畫軒里有一副

對聯(lián)，下聯(lián)含有“簾”字，為“一簾晴雪卷梅花”，試著對上一聯(lián)如

何？o

（五）閱讀下面這首小詩，補寫第二小節(jié)的空缺內(nèi)容，使之與一、三小節(jié)保

持連貫。6分

小時候，上學(xué)后，長大后，

母愛融在乳液里，母愛,母愛藏在枕頭里,

吮著它，，枕著它，

香甜甜。。愛意綿綿。

二、閱讀理解：60分

（一）永久的悔12分

我已經(jīng)到了望九之年，我的經(jīng)歷可謂多矣。要講后悔之事，那是俯

拾皆是。要選其中最深切、最真實、最難忘的悔，也就是永久的悔，

那也是唾手可得，因為它片刻也沒有離開過我的心。

我這永久的悔就是：不該離開故鄉(xiāng)，離開母親。

我出生在魯西北一個極端貧困的村莊里。我們家是貧中之貧，真

可以說是貧無立錐之地。

我祖父母早亡，留下了我父親等三個兄弟，孤苦伶仃，無依無靠。

最小的叔叔送了人。我父親和九叔餓得沒有辦法，只好到別人家的棗

林里去撿落到地上的干棗充饑。這當(dāng)然不是長久之計。最后兄弟倆被

逼背鄉(xiāng)離井，到濟南去謀生。此時他倆也不過十兒二十歲。在濟南這

個舉目無親的大城市里，經(jīng)過千辛萬苦，九叔總算落住了腳。于是我

父親就回到了故鄉(xiāng)，說是農(nóng)民，但又無田可耕。自然也是經(jīng)歷了千辛

萬苦。九叔從濟南有時寄點錢回家，父親賴以生活。不知怎么一來，

竟然尋上了媳婦，她就是我的母親。母親的娘家姓趙，門當(dāng)戶對，她

家窮得同我們家差不多，否則也決不會結(jié)親。她家里飯都吃不上，哪

里有錢上學(xué)，所以我母親一個字也不識，活了一輩子，連個名字都沒

有。她家是在另一個莊上，離我們莊五里路。這個五里路，就是我母

親畢生所走的最長的距離。

家里的日子是怎樣過的，我年齡太小，說不清楚。反正吃得極壞,

這個我是懂得的。按照當(dāng)時的標準，吃“白的”（指麥子面）最高，其

次是吃小米面或棒子面餅子，最次是吃紅高粱餅子，顏色是紅的，像

豬肝一樣?！鞍椎摹迸c我們家無緣?！包S的”（小米面或棒子面餅子顏色

都是黃的）與我們緣分也不大。終日為伍者只有“紅的”。這“紅的”

又苦又澀，真是難以下咽。但不吃又害餓，我真有點談“紅”色變了。

1、“永久的悔”是什么？這個“悔”里包含了怎樣的感情？4分

2、第二段只有一句話，為什么還要獨立成段？2分

3、“我們家是貧中之貧，真可以說是貧無立錐之地?！北憩F(xiàn)在哪些方面？

3分

4、“談“紅”色變”這個詞是由哪個詞變化而用的？它的意思有沒有

發(fā)生變化？作者用這個詞表達了哪些意思？3分

（二）12分

黃省三（乞求）可是，李先生，我求求您，您行行好。我求您跟潘

經(jīng)理說說，只求他老人家再讓我回去。就是再累一點，再加點工作，

就是累死我，我也心甘情愿的。

李石清你這個人真麻煩。經(jīng)理會管你這樣的事？你們這樣的人，就

是這點毛病?？偘炎约嚎吹锰?，換句話，就是太自私。你想潘經(jīng)理

這樣忙，會管你這樣小的事，不過，可隹，你干了三、四年，就一點

存蓄也沒有？

李石清我不是說你的薪水。從薪水里，自然是擠不出油水來的?？?/p>

是——在別的地方，你難道沒有得到一點的好處？

黃省三沒有，我做事憑心，李先生。

李石清我說一一你沒有從筆墨紙張里找出點好處？、

黃省三天地良心，我沒有，您可以問庶務(wù)劉去。

黃省三哼，你這個傻子，這時候你還講良心！怪不得現(xiàn)在這么可

憐了。好吧，你走吧。

李石清（憤慨地）怎么你連偷的膽量都沒有，那你叫我怎么辦？

你既沒有好親戚，又沒有好朋友，又沒有了不得的本領(lǐng)。好啦，叫你

要飯，你要顧臉，你不肯做；叫你拉洋車，你沒有力氣，你不能做；

叫你偷，你又膽小，你不敢做。你滿肚子天地良心，仁義道德，你只

想憑著老實安分，養(yǎng)活你的妻兒老小，可是你連自己一個老婆都養(yǎng)不

住，你簡直就是個大廢物，你還配養(yǎng)一大堆孩子！我告訴你，這個世

界不是替你這樣的人預(yù)備的。（指窗外）你看見窗戶外面那所高樓么？

那是新華百貨公司，十三層高樓，我看你走這一條路是最穩(wěn)當(dāng)?shù)摹?/p>

1、本段文字選自所寫的;他的代表作還有

3

分

2、這一部分交代的矛盾沖突產(chǎn)生的原因是什么？3分

3、劇中兩個人物各是什么樣的態(tài)度？2分

2、即使在這樣的艱難之中，他還愿意累死累活地干下去，令人聯(lián)想到

唐代文學(xué)家所寫的名篇《賣炭翁》中有異曲同工之妙的語句:

__________________________3分

3、文中李石清的“奇修”“你推道沒有得到一點的好處？”，透過加

點的兩個詞我們可以看到些什么？2分

4、從以上的文段中你是否能總結(jié)一下黃、李二人的性格特征？4分

黃：_____________________________________________________________

李：______________________________________________________________

（三）24分

（1）于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，

臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百

二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求

于王。由此觀之，王之蔽甚矣

王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘?，能面刺寡人之過者，受上賞；

上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷?/p>

初下，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖

欲言，無可進者。

（2）上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之

細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，轂弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。

先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉日：“將軍令曰：'軍中聞將軍令，不

聞天子之詔。'"居無何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：

“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍

約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：

“介胄之士不拜，請以軍禮見?！碧熳訛閯?，改容式車，使人稱謝：“皇

帝敬勞將軍?！背啥Y而去。

1、解釋下列加點字詞：15分

（1）入朝：（2）燕、趙、韓、魏聞之：

，服衣冠:由寡人之耳者:

皆期于齊：不厚天子之詔:

（3）皆以美于徐公:（4）臣之妻私臣：

請以軍禮見：王一蔽甚矣:

以河內(nèi)守亞夫為將軍：已而之細柳軍：

（5）吾妻之美我者：（6）逖將其部曲百余家

渡江：

臣誠知不如徐公蓑：大王誠能命將出師:

（7）大王麗能命將出師：（8）時時而回進:

臣碑知不如徐公美：（9）宮婦左右裹不私王:

（10）上自芳軍：（11）臣之妻私臣:

（12）今齊旭方千里：（13）按轡，行:

2、翻譯句子：9分

（1）臣之妻私臣，臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣，皆以美于徐

公。

（2）于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！?/p>

（3）天子為動，改容式車，使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！?/p>

（三）傅雷家書12分

親愛的孩子，你走后的第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了。可是

沒一天不想著你，每天清早六七點就醒，翻開覆去的睡不著，也說不出為什

么。好象克利斯朵夫的母親獨自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一樣，

我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事——這一類的話我們不知

有多少可以和你說，可是不敢說。你這個年紀是一切向前往的，不愿意回憶

的；我們嚕哩嚕嗦地抖出你尿布時代的往事，會引起你的憎厭。孩子，這些

我都很懂得，媽媽也懂得。只是你的一切終身會印在我們腦海中，隨時隨地

會浮起來，像?幅幅的小小圖畫，使我們又快樂又惆悵。

真的，你這次在家一個半月，是我們一生最愉快的時期；這幸

福不知應(yīng)當(dāng)向誰感謝，盡管我沒宗教信仰，至些不由得要謝謝上帝

了！我高興的是我又多了一個朋友；兒子變成了朋友，世界上有什

么事可以和這種幸福相比呢！盡管將來你我之間離多聚少,但精神

上至少是溫暖的，不孤獨的。我相信我一定會做到不太落伍，不太

迂腐，不至于若你厭煩。也希望你不要以為我在高峰的頂尖上所想

的，所見到的，比你們的不真實。年紀大的人終是往更遠的前途看,

許多事你們一時覺得我看得不對，日子久了，現(xiàn)實卻給你證明我并

沒大錯。

孩子，我從你身上得到的教訓(xùn)，恐怕不比你從我這兒得到的少，

尤其是近三年來，你不知使我對人生多增了兒許深刻的體驗，我從

你相處的過程中學(xué)得了忍耐，學(xué)到了說話的技巧，學(xué)到了把感情升

華！

你走后第二天，媽媽哭了，眼睛腫了兩天，這叫作悲喜交集的

眼淚。我們可以不用怕羞的這樣告訴你，也可以不擔(dān)心你憎厭而這

樣告訴你。人畢竟是感情的動物，偶爾流露也不是可恥的事。何況

母親的眼淚永遠是圣潔的，慈愛的！

1、讀第一段，回答下面問題。

①第一段“這一類的話我們不知有多少可以和你說”中的“這

一類的話”指什么？（用原文回答，15字以內(nèi)）（4分）

答：。

②第一段提到令作者“又快樂又惆悵”的是什么事？為什么說

它是“又快樂又惆悵”的？（4分）

答:_________________________________________________________

2、在第二段中，作者寫道：“你這次在家一個半月，是我們一

生最愉快的時期?！弊x第二段，回答下面問題。

①作者說這話的原因是什么？（用原文回答，10字以內(nèi)）（2

分）

答：□□□□□□□□□□。

②本段畫波浪線處表達了作者強烈的愉悅之情，請從修辭運用

的角度來分析，說說它何以能表達出強烈的感情。（2分）

答:_____________________________________________________

三、寫作：（60分）

你已拜讀過曹禺老先生的現(xiàn)代話劇名篇《日出》第二幕的精彩片段,

其中人物之間的矛盾沖突激烈，人物的命運令人印象深刻、扼腕嘆息,

耐人尋味。試想，如果劇中的李石清能換位思考，為黃省三考慮一下,

是否會有不同的結(jié)局？

我們在生活中也會遇到一些讓人煩惱的事，如果每一個人都能從他

人的角度多考慮一點，將心比心，也許你就不會再煩惱了。請以“將

心比心”為題寫一篇作文。

要求：(1)字數(shù)600字以上；

(2)文中不得出現(xiàn)真實姓名、班級等內(nèi)容；

(3)字跡工整清晰，卷面整潔。

閱讀下面兩文，回答問題。

(-)吊在脖子上的鑰匙給弄丟了，胖胖懊喪極了。門上的鎖眼透不過?絲光

亮，連媽媽上班前留給他的饅頭和香腸都沒法看見。肚子餓得咕咕叫。太陽也在

趕路，樹影兒越來越短。

然而胖胖是個勇士，所以他決心咬著牙熬過去。他打定主意，索性蹲在地上,

打開書包，用臘筆在紙上畫孫悟空。但是，盡管他將美猴王的金箍棒畫成鑰匙，

饑餓仍在肚子里翻筋斗。他難過，直想哭。

他畢竟是二年級小學(xué)生。他恨起門來，為什么門非得上鎖不可？

有人上樓了，藍色上衣一閃，那是六樓的蔣阿姨。她爬樓快極了，像她駕駛

公共汽車樣。不久，又聽見樓梯丁丁兒響。那是四樓的柳醫(yī)生，皮鞋后跟釘著

鐵掌。柳醫(yī)生給胖胖拔過牙，一點兒也不疼的。來了，他看見住一樓的胡子爺爺。

爺爺照例吃罷午飯要爬三樓，他要和會釣魚的老畫家下象棋，得勝回朝，下樓時

袖兒老是甩得老高。

一切又歸于沉寂。只聽見樓外叫賣冰棍兒的聲音。胖胖依然蹲在地上對著孫

悟空發(fā)怔。

忽然面前一道耀眼的藍光，還沒弄清是怎么回事，胖胖已被蔣阿姨挽住了“可

不是嘛，我總覺得有點不對頭。孩子也不吭聲。走上我家吃餃子。”說完，她像

趕著小羊羔似地要胖胖上六樓。

這是一條狹窄的樓梯過道，一會兒，丁丁的聲音從樓頂響起來。這回，柳醫(yī)

生手里不是拿著閃光的拔牙鉗，而是一雙筷子：“可不是，我也感到奇怪。這孩

子，平時中午是不出門的。瞧，丟了鑰匙，怕是餓壞了?！彼降资莻€男人，很

快奪走了胖胖。

被饑餓折磨壞了的勇士給弄懵。樓梯口展開了一場爭奪戰(zhàn)。雙方的理由都十

分充分。一個說：“我最先發(fā)現(xiàn)胖胖?！绷硪粋€說：“我住三樓，最近?！边@里面有

“順序法”和“優(yōu)選法”之爭。獵物是脖子上丟了鑰匙的孩子。

就在這難解難分的時刻，樓上下來了胡爺爺。銀須飄拂，威風(fēng)凜凜，像一堵

墻擋住了上樓的通道。他威嚴地一把擰住胖胖的耳朵：“都只怪爺爺老了，眼睛

不好使。跟我下樓去，俺叫奶奶先給胖胖煎兩個荷包蛋?！闭f也怪，爺爺擰的耳

朵并不痛，胖胖倒真的哭了。

樓梯匕又多了一位老畫家。手里拿著面包。這時候，二樓過道可真熱鬧非

凡。

居民大樓的聲音這么響亮，胖胖心里想，不知道媽媽和爸爸聽到了沒有。是

的，胖胖不小心丟了鑰匙，家里的門是打不開了，但是，爺爺、伯伯、阿姨心上

的門敞開著。

1.按照記敘文六要素，請細讀全文，然后填空

①事情發(fā)生的時間：②事情發(fā)生的地點：

③事情發(fā)生的過程中，先后出現(xiàn)的人物有：

④事情的起因：______________________________________________________

⑤事情的結(jié)果：______________________________________________________

⑥事情的結(jié)果：______________________________________________________

2.為本文選擇一個恰當(dāng)?shù)臉祟}（）

A.脖子上的鑰匙丟了B.鄰里新風(fēng)

C.胖胖的故事D.鄰人們心上的門敞開著

3.“說也怪，爺爺擰的耳朵并不痛，胖胖倒真的哭了”意思理解正確的?項是

（）

A.爺爺擰的耳朵雖然不痛，可讓爺爺擰了耳朵，所以哭了。

B.胖胖餓得無法忍受，又讓爺爺擰了耳朵，所以哭了。

C.胖胖深深地被鄰里間友愛精神感動了，因而真的哭了。

D.胖胖被大家爭來爭去，又餓，又想媽媽，所以哭了。

4.對“爺爺、伯伯，阿姨心上的門敞開著”一句意思理解有誤的一項是（）

A.這一句是比喻的說法，表現(xiàn)爺爺、伯伯，阿姨的美好的心靈——關(guān)心別

人，助人為樂。

B.這一句寫爺爺、伯伯，阿姨幫助胖胖解決了吃午飯的問題，他們心中有

胖胖。

C.這一句用簡短的議論，揭示了全文的中心，表現(xiàn)了鄰里團結(jié)友愛，互相

幫助的好風(fēng)尚。

D.這一句運用比喻的修辭方法，贊揚了鄰居爺爺、伯伯，阿姨熱情關(guān)心一

個吃不上午飯的孩子，表現(xiàn)他們助人為樂的高尚品質(zhì)。

5.為下列句子運用的修辭方法選擇正確的項

①太陽也在趕路，樹影兒越來越短。（）

②銀須飄拂，威風(fēng)凜凜，像一堵墻擋住了上樓的通道。（）

③他恨起門來，為什么門非得上鎖不可？（）

A.比