中班科學公開課教案大全_第1頁
中班科學公開課教案大全_第2頁
中班科學公開課教案大全_第3頁
中班科學公開課教案大全_第4頁
中班科學公開課教案大全_第5頁
已閱讀5頁,還剩24頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

中班科學公開課教案大全匯報人:2023-12-24目錄CONTENTS課程介紹與目標自然科學探究物理化學實驗地球與宇宙探索科技創(chuàng)新應(yīng)用體驗總結(jié)回顧與拓展延伸01課程介紹與目標CHAPTER

公開課目的和意義展示科學教育成果通過公開課的形式,向家長和其他教育工作者展示幼兒園在科學教育方面的成果,增強家園合作和交流。促進教師專業(yè)成長公開課為教師提供了一個展示和交流的平臺,有助于促進教師的專業(yè)成長和教學水平的提高。激發(fā)幼兒科學興趣通過生動有趣的科學實驗和活動,激發(fā)幼兒對科學的興趣和好奇心,培養(yǎng)幼兒的科學素養(yǎng)。本次公開課的主題是“奇妙的科學世界”,通過一系列有趣的科學實驗和活動,引導(dǎo)幼兒探索科學奧秘,感受科學的魅力。課程主題包括光的折射、水的循環(huán)、物體的浮沉等科學現(xiàn)象和原理的講解和實驗演示,以及科學游戲的組織和引導(dǎo)。教學內(nèi)容采用講解、示范、實驗、游戲等多種教學方法,注重幼兒的參與和體驗,引導(dǎo)幼兒在輕松愉快的氛圍中學習科學知識。教學方法教案內(nèi)容概述能力目標培養(yǎng)幼兒的觀察、思考、動手實驗和解決問題的能力,提高幼兒的科學素養(yǎng)和實踐能力。知識目標通過本次公開課,使幼兒了解光的折射、水的循環(huán)、物體的浮沉等科學現(xiàn)象和原理,掌握相關(guān)的科學知識。情感目標激發(fā)幼兒對科學的興趣和好奇心,培養(yǎng)幼兒熱愛科學和勇于探索的精神。同時,通過小組合作和游戲互動,增強幼兒的團隊意識和協(xié)作精神。教學目標與要求02自然科學探究CHAPTER植物生長過程觀察了解植物從種子到成熟的生長過程,培養(yǎng)細致觀察和記錄的習慣。各類種子、種植容器、土壤、水、陽光充足的環(huán)境。播種、澆水、等待發(fā)芽、定期觀察和記錄生長情況、總結(jié)生長規(guī)律。制作植物生長日記,比較不同植物的生長速度和特點。觀察目標活動準備觀察步驟延伸活動研究目標活動準備觀察內(nèi)容延伸活動動物習性研究01020304了解常見動物的習性和特點,培養(yǎng)對動物的喜愛和保護意識。動物圖片、視頻資料、動物模型、觀察記錄表。動物的食性、棲息地、繁殖方式、行為特點等。角色扮演動物的一天,模仿動物的行為和習性,加深理解。了解天氣的基本類型和變化,培養(yǎng)觀察力和分析能力。記錄目標天氣預(yù)報圖、氣溫計、雨量計、風向標等測量工具?;顒訙蕚溆涗浢刻斓奶鞖馇闆r,包括溫度、濕度、降雨量、風向等。觀察內(nèi)容通過比較不同時間段的天氣數(shù)據(jù),總結(jié)天氣變化的規(guī)律,預(yù)測未來天氣趨勢。分析方法天氣變化記錄及分析03物理化學實驗CHAPTER通過棱鏡分解白光,展示光的折射現(xiàn)象,解釋彩虹的形成原理。光的折射實驗磁鐵的吸引力實驗聲音的傳播實驗使用磁鐵和鐵屑,觀察磁鐵對鐵屑的吸引力,講解磁鐵的南北極和磁場概念。利用音叉和共振箱,演示聲音的傳播和共振現(xiàn)象,解釋聲音的傳播原理。030201簡單物理實驗操作及原理講解通過向酸中加入堿,觀察顏色變化、溫度變化和沉淀生成等現(xiàn)象,解釋酸堿中和反應(yīng)的原理。酸堿中和反應(yīng)將金屬放入稀酸中,觀察氣泡產(chǎn)生、顏色變化等現(xiàn)象,講解金屬與酸的置換反應(yīng)原理。金屬與酸反應(yīng)向溶液中加入另一種溶液,觀察沉淀的生成和溶解,解釋沉淀反應(yīng)的原理和條件。沉淀反應(yīng)化學物質(zhì)反應(yīng)觀察與實驗設(shè)計穿戴好實驗服,檢查實驗器材是否完好,熟悉實驗步驟和注意事項。實驗前準備遵守實驗室規(guī)則,不亂動實驗器材,不隨意離開實驗現(xiàn)場,注意防火、防爆、防毒等安全事項。實驗過程中的安全及時清洗實驗器材,整理實驗現(xiàn)場,將廢棄物分類處理,關(guān)閉水源、電源等。實驗后的處理安全注意事項和操作規(guī)范04地球與宇宙探索CHAPTER地球構(gòu)造認知活動設(shè)計活動目標:通過互動游戲和手工制作,使幼兒初步了解地球的內(nèi)部構(gòu)造和外部特征?;顒訙蕚洌旱厍騼x、橡皮泥、顏料等。活動過程2.利用橡皮泥制作地球模型,使幼兒感受地球的分層結(jié)構(gòu)。3.通過顏料繪制地球表面的地貌特征,如山脈、河流等。1.通過觀察地球儀,引導(dǎo)幼兒了解地球的形狀、陸地和海洋的分布。技能目標培養(yǎng)幼兒初步的天文觀測能力?;顒訙蕚涮煳耐h鏡模型、星空圖等。知識目標使幼兒了解天文望遠鏡的基本構(gòu)造和使用方法,激發(fā)對天文觀測的興趣。天文望遠鏡使用方法介紹活動過程1.通過展示天文望遠鏡模型,引導(dǎo)幼兒了解其基本構(gòu)造和工作原理。2.利用星空圖指導(dǎo)幼兒進行簡單的天文觀測,如識別星座、觀察月相等。3.組織幼兒進行模擬觀測游戲,鞏固所學內(nèi)容。01020304天文望遠鏡使用方法介紹03活動準備星座故事PPT、太空知識視頻等。01知識目標使幼兒了解星座的傳說和太空的基本知識,拓寬視野。02情感目標培養(yǎng)幼兒對宇宙的好奇心和探索欲望。星座傳說及太空知識普及活動過程2.利用太空知識視頻,引導(dǎo)幼兒了解太空中的星球、衛(wèi)星等天體以及人類的太空探索歷程。1.通過播放星座故事PPT,向幼兒介紹不同星座的傳說和象征意義。3.組織幼兒進行角色扮演游戲,模擬宇航員在太空中的工作和生活場景,加深對太空知識的理解和興趣。星座傳說及太空知識普及05科技創(chuàng)新應(yīng)用體驗CHAPTER向?qū)W生解釋機器人編程的定義、意義和應(yīng)用領(lǐng)域,激發(fā)學生對機器人編程的興趣。介紹機器人編程的基本概念通過展示一些簡單的機器人編程實例,讓學生初步了解機器人編程的具體內(nèi)容和實現(xiàn)方式。展示機器人編程的實例引導(dǎo)學生動手實踐,完成一些簡單的機器人編程任務(wù),如控制機器人前進、后退、轉(zhuǎn)彎等,讓學生親身體驗機器人編程的樂趣。學生動手實踐機器人編程入門指導(dǎo)介紹3D打印技術(shù)的基本原理01向?qū)W生解釋3D打印技術(shù)的定義、工作原理和應(yīng)用領(lǐng)域,讓學生對3D打印技術(shù)有初步的認識。展示3D打印技術(shù)的實例02通過展示一些3D打印技術(shù)的實例,如打印出的模型、藝術(shù)品等,讓學生感受3D打印技術(shù)的神奇和創(chuàng)意。學生動手實踐03引導(dǎo)學生動手實踐,嘗試操作3D打印機,完成一些簡單的3D打印任務(wù),如打印出一個自己的小作品,讓學生親身體驗3D打印技術(shù)的魅力。3D打印技術(shù)展示及操作嘗試介紹智能家居設(shè)備的基本概念向?qū)W生解釋智能家居設(shè)備的定義、功能和應(yīng)用場景,激發(fā)學生對智能家居設(shè)備的興趣。展示智能家居設(shè)備的實例通過展示一些智能家居設(shè)備的實例,如智能燈泡、智能插座、智能音響等,讓學生初步了解智能家居設(shè)備的具體內(nèi)容和實現(xiàn)方式。學生動手實踐引導(dǎo)學生動手實踐,嘗試使用智能家居設(shè)備,體驗智能家居帶來的便捷和舒適。同時鼓勵學生分享自己的使用體驗和感受,促進交流和互動。智能家居設(shè)備使用體驗分享06總結(jié)回顧與拓展延伸CHAPTER自然科學基礎(chǔ)知識通過公開課的學習,孩子們掌握了天氣變化、動植物生長等自然科學基礎(chǔ)知識??茖W探究方法孩子們學會了觀察、實驗、分類、測量等科學探究方法,培養(yǎng)了他們的動手能力和解決問題的能力??茖W態(tài)度與價值觀公開課注重培養(yǎng)孩子們的科學態(tài)度和價值觀,讓他們學會尊重事實、勇于探索、善于合作。關(guān)鍵知識點總結(jié)回顧123家長可以為孩子提供豐富的科學教育資源,如科學類書籍、玩具、實驗器材等,營造家庭科學教育環(huán)境。家庭科學教育環(huán)境營造家長應(yīng)鼓勵孩子多動手進行科學實驗和探究活動,培養(yǎng)他們的實踐能力和創(chuàng)新精神。鼓勵孩子動手實踐家長可以引導(dǎo)孩子關(guān)注身邊的科學現(xiàn)象,拓展他們的科學視野,激發(fā)他們對科學的興趣。引導(dǎo)孩子關(guān)注科學現(xiàn)象家長參與孩子科學教育建議提供下一步學習計劃和資源推薦組織豐富多彩的科

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論