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2021中考數(shù)學(xué)考前輔導(dǎo)與建議

中考數(shù)學(xué)試題凸現(xiàn)力量,小題一般要小做,除直接法解答外,還

要留意巧解,擅長(zhǎng)使用數(shù)形結(jié)合、特值(含特別值、特別位置、特別

圖形、特別角度、特別體等等)、排解、驗(yàn)證、轉(zhuǎn)化、分析、估算等

方法,接下來(lái)我為大家整理了初三備考學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容,一起來(lái)看看吧!

2021中考數(shù)學(xué)考前輔導(dǎo)與建議

一、松而不垮,繃弦有度,停止專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練

距中考僅剩一個(gè)月時(shí)間,應(yīng)盡快停止專題訓(xùn)練,降低訓(xùn)練的難度

和強(qiáng)度,讓自己浮躁忙亂的心靜下來(lái),思想放空,精神放松。但不能

懈怠放任,更不能徹底放棄,要在安靜的心境中仔細(xì)思索,做到知己

知彼。所謂知彼,是指對(duì)中考數(shù)學(xué)考什么,怎么考要清晰,所謂知己,

是指對(duì)自己的水平和狀態(tài)要清晰,并將自己的力量和中考的要求客觀

對(duì)接。

二、靜思梳理,胸有成竹,做到幾個(gè)心中有數(shù)

1、對(duì)中考數(shù)學(xué)考什么、怎么考心中有數(shù)

①考什么?—考學(xué)問,考四基;考方法,考力量。在冷靜的梳理和

排查《中考說明》后應(yīng)當(dāng)明白,中考數(shù)學(xué)全面考察的是四基,著重考

察的是力量,關(guān)注到基礎(chǔ)學(xué)問年年考,核心內(nèi)容反復(fù)考,同級(jí)學(xué)問輪

換考。那么這些學(xué)問和力量自己還有哪些沒過關(guān),哪些尚未形成,差

距還有多遠(yuǎn),肯定做到心中有數(shù)。

②怎么考?結(jié)合《中考說明》的分析與解讀,看命題思路、考察

1

目標(biāo)和考試要求,通過練《中考說明》中的題型示例和近三年陜西中

考真題(包括副題),看試卷的結(jié)構(gòu)和考點(diǎn),依據(jù)自己的實(shí)際狀況劃分

易、中、難的分布,明晰從制卷要求看,我省試卷分為兩卷,第回卷

客觀題和第團(tuán)卷主觀題;從試題類型看分為選擇題(10道共30分)、填空

題(4道共12分)和解答題(11道共78分),全卷共25道題;從學(xué)問分布

看四大領(lǐng)域所占百分比為40%40%10%10%,而難度分布為

4:321等,了解和過濾此過程可以從根本上掃清盲點(diǎn),克服考場(chǎng)上的

緊急心情,杜絕漏做考題。

2、對(duì)自己的學(xué)習(xí)程度心中有數(shù)

對(duì)自己眼下的問題逐一排查,不僅做到心中有數(shù),而且將問題一

一排列,分析還有多大提升空間,應(yīng)當(dāng)在哪些方面進(jìn)行提升和突破,

做出方案并一一落實(shí)。

3、對(duì)學(xué)校的復(fù)習(xí)方案和支配心中有數(shù)

自己的小方案應(yīng)貼合學(xué)校的整體復(fù)習(xí)方案,形成合力,既能節(jié)約

時(shí)間,更能提高效率。

三、抓出問題,有效改進(jìn),不搞題海和不眠戰(zhàn)術(shù)

1、針對(duì)問題,逐一擊破

首先應(yīng)根據(jù)考題的層次抓出問題,著力點(diǎn)應(yīng)放在基礎(chǔ)問題上,從

4+3=7中落實(shí)細(xì)節(jié)。

比如問題①:會(huì)而不對(duì),對(duì)而不全。諸如看錯(cuò)題,會(huì)錯(cuò)題意,

審不清題,不按題目要求解答,書寫不規(guī)范,規(guī)律掉鏈,漏寫得分點(diǎn),

不會(huì)布局,想哪寫哪兒,不合適再劃掉,箭頭一大堆,算錯(cuò),速度慢,

2

計(jì)算器按錯(cuò),應(yīng)用題忘作答,漏解,不檢驗(yàn),考慮不周全等。這些均

為非學(xué)問性錯(cuò)誤,屬于細(xì)節(jié)問題,大家習(xí)慣把它們歸咎于馬虎,但它

可以造成嚴(yán)峻的直接失分和潛在丟分,實(shí)際上是屬于基本技能不過關(guān),

不注意細(xì)節(jié),欠規(guī)范。主要體現(xiàn)在基礎(chǔ)不扎實(shí),解題速度慢,力量題

不能在有限時(shí)間內(nèi)完成,態(tài)度上不夠重視,懶于動(dòng)手,不求細(xì)化,眼

高手低等,若能在這此處提高熟悉,熟悉到基礎(chǔ)簡(jiǎn)潔作對(duì)拿全分,從

4+3=7的基礎(chǔ)問題中仔細(xì)落實(shí)細(xì)節(jié),將會(huì)有很大提升;

問題②:某種基礎(chǔ)類型的題屢次丟分,如,總是算不對(duì),去分

母漏乘、移向不變號(hào)等。這是警示自己易錯(cuò)點(diǎn)沒克服,針對(duì)易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)

行訂正練習(xí),分析錯(cuò)因,上課仔細(xì)聽試卷講評(píng),觀賞優(yōu)秀試卷,是改

進(jìn)和提升的重要途徑。

2、從試題的分布與難度中,找到可提升之處

比如25題,甚至24題總沒時(shí)間做或沒一點(diǎn)思路,這實(shí)際上也是

在警示自己力量欠,突破難,遇到了自己的瓶頸,但處理好還是有提

升余地,根據(jù)4:321的難度分布,需要從4+3+2=9中精雕細(xì)琢,突

破瓶頸。

上述種.種均為有目的、有針對(duì)性的訂正與提升,堅(jiān)決杜絕搞題

海戰(zhàn)術(shù),杜絕通宵熬夜,搞不眠戰(zhàn)術(shù),力求抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)和核心考

點(diǎn),用好巧勁,落到實(shí)處。

四、查漏補(bǔ)缺,精雕細(xì)琢,做好幾個(gè)重要調(diào)整

由上述可知,本階段的提升要靠從基礎(chǔ)中落實(shí)細(xì)節(jié),從克服難點(diǎn)

中突破瓶頸,主要途徑為:查閱錯(cuò)題檔案,將歷次??煎e(cuò)題歸類,分

3

類糾錯(cuò),針對(duì)有力量拿滿分的題,練習(xí)各種類型的答題方法,明確得

分點(diǎn),細(xì)化過程,精雕細(xì)琢。詳細(xì)可以遵循下述的策略:

1、兩練一養(yǎng)十突破

兩練:

①練基礎(chǔ)規(guī)范、書寫、速度、精確率,嫻熟程度、得分點(diǎn)

(如概率問題、存在性問題的書寫);②練重點(diǎn)針對(duì)重點(diǎn)題位和個(gè)人問

題進(jìn)行有效的矯正性練習(xí)。

一養(yǎng):養(yǎng)成會(huì)做的題要做對(duì),做對(duì)的題要得滿分,大題小解、難

題盡量分步得分的好習(xí)慣。

十突破:

①清算應(yīng)得而未得的分?jǐn)?shù),②清除屢犯的重復(fù)錯(cuò)誤,③克服答

題不規(guī)范的弊端,④改正不仔細(xì)審題的態(tài)度,⑤留意易錯(cuò)點(diǎn),⑥加

強(qiáng)識(shí)記,不漏學(xué)問點(diǎn),不斷學(xué)問鏈,⑦訓(xùn)練答題速度,學(xué)會(huì)正確安

排時(shí)間,⑧提高書寫質(zhì)量,⑨留意答題步驟的清楚性和周密性,不

掉規(guī)律鏈(如19題和23題)⑩嚴(yán)格遵守題目的要求,留意看括號(hào)內(nèi)的

注明和導(dǎo)語(yǔ)。

2、幾個(gè)重要調(diào)整

①策略調(diào)整:

處理好快與準(zhǔn)的關(guān)系,審題與解題的關(guān)系、"會(huì)做''與"得分"的關(guān)

系;勿需猜題和押題,只需將平常練習(xí)的每道題都當(dāng)成中考題;

②心態(tài)調(diào)整:

要常常給自己樂觀的心理示意:如我難人難我不畏難,從簡(jiǎn)潔處

4

著眼;我易人易我不大意,從麻煩處留心;踏實(shí)不犯錯(cuò)才能步步為營(yíng);

仔細(xì)答好每道小題,才能把握全局……

③習(xí)慣調(diào)整:

逐步調(diào)整生物鐘,可以從下午2點(diǎn)開頭復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),讓自己的大腦

進(jìn)入數(shù)學(xué)思維活躍狀態(tài);適時(shí)調(diào)整狀態(tài),午休后適當(dāng)飲些茶或做些趣

味小活動(dòng),克服下午1點(diǎn)多的困點(diǎn);有針對(duì)性地調(diào)整不合適的習(xí)慣,

如:加快節(jié)奏,轉(zhuǎn)變磨蹭陋俗;和家長(zhǎng)的關(guān)系也要調(diào)整得更加和諧

五、回歸基礎(chǔ),樹立信念,關(guān)鍵時(shí)刻要hold住

1、基礎(chǔ)學(xué)問肯定是最重要的、基本技能肯定是最能提分的。

中考不會(huì)消失偏難怪,更不會(huì)有超綱的東西,全面考察的是四基,

所以考前一個(gè)月,必需回歸基礎(chǔ),要鉆研,但不必死攻難關(guān),只在通

性通法上再嫻熟,在易錯(cuò)和細(xì)節(jié)處常警醒,先在4+3+2上hold住,

hold住了基礎(chǔ),就取得了至少90%的勝利。

2、轉(zhuǎn)變可以轉(zhuǎn)變的,已經(jīng)成就的,認(rèn)清無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。

雖然目前大局已基本確定,但是還需客觀樂觀面對(duì),將自己的心

情鎖定在冷靜、平和上,不高度緊急,也不過分放松,保證正常發(fā)揮

甚至超常發(fā)揮,對(duì)于無(wú)法實(shí)現(xiàn)的,現(xiàn)在還不是完全放棄的時(shí)候,但不

能再鉆牛角尖,應(yīng)當(dāng)分層次分解難點(diǎn),逐層努力,量力而行。如可以

把解答題分為以下三個(gè)層次,在每個(gè)層次的核心考點(diǎn)和得分點(diǎn)上hold

??!

3、題位復(fù)習(xí)法以點(diǎn)帶面,歸納模型

根據(jù)考題的題位,將每一題的常見考法和模型歸納到位,如20

5

題測(cè)量問題,可以涉及相像三角形模型、解直角三角形模型、全等三

角形模型、方程組模型和方程思想等,在每一題位的宏觀思路上hold

??!

4、家長(zhǎng)在做好后勤工作。

保證孩子身體健康,精力充足的同時(shí)、留意"察言觀色",適時(shí)溝

通,準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),盡量保證孩子的心情穩(wěn)定,心態(tài)平和,學(xué)習(xí)

專注。在身心心情上hold住,為中考贏得體力和競(jìng)技狀態(tài)。

總之,細(xì)節(jié)打算成敗,狀態(tài)至關(guān)重要,祝同學(xué)們考試順當(dāng),取的

好成果!

中考數(shù)學(xué)答題技巧各類題型解題方法和思路

解答題"步步為營(yíng)"

數(shù)學(xué)中考閱卷評(píng)分實(shí)行懂多少學(xué)問給多少分的評(píng)分方法,叫做

“分段評(píng)分"或者"踩點(diǎn)給分"踩上學(xué)問點(diǎn)就得分,踩得多就多得分。而

考生"分段得分”的基本策略是:會(huì)做的題目力求不失分,部分理解的

題目力爭(zhēng)多得分,能分步做的肯定不列綜合式,解答過程中,該展現(xiàn)

的推理過程和步驟決不省略,一個(gè)題目不能完整做出也要盡可能得分。

會(huì)做的題目若不留意精確表達(dá)和規(guī)范書寫,經(jīng)常會(huì)被"分段扣

分”。

對(duì)于會(huì)做的題目,要解決“會(huì)而不對(duì),對(duì)而不全〃這個(gè)老大難問題。

有的考生拿到題目,明明會(huì)做,但最終答案卻是錯(cuò)的會(huì)而不對(duì)。有的

考生答案雖然對(duì),但中間有規(guī)律缺陷或概念錯(cuò)誤,或缺少關(guān)鍵步驟對(duì)

而不全。因此,會(huì)做的題目要特殊留意表達(dá)的精確、考慮的周

6

密、書寫的規(guī)范、語(yǔ)言的科學(xué),防止被"分段扣分”。

對(duì)絕大多數(shù)考生來(lái)說,更為重要的是如何從拿不下來(lái)的題目中分

段得點(diǎn)分。我們說,有什么樣的解題策略,就有什么樣的得分策略。

把你解題的真實(shí)過程原原本本寫出來(lái),就是“分段得分”的全部隱秘。

①缺步解答:假如遇到一個(gè)很困難的問題,的確啃不動(dòng),一個(gè)

聰慧的解題策略是,將它們分解為一系列的步驟,或者是一個(gè)個(gè)小問

題,先解決問題的一部分,能解決多少就解決多少,能演算幾步就寫

幾步,尚未勝利不等于失敗。特殊是那些解題層次明顯的題目,或者

是已經(jīng)程序化了的方法,每一步得分點(diǎn)的演算都可以得分,最終結(jié)論

雖然未得出,但分?jǐn)?shù)卻已過半,這叫“大題拿小分”。

②跳步答題:解題過程卡在某一過渡環(huán)節(jié)上是常見的。這時(shí),

我們可以先承認(rèn)中間結(jié)論,往后推,看能否得到結(jié)論。假如不能,說

明這個(gè)途徑不對(duì),馬上轉(zhuǎn)變方向;假如能得出預(yù)期結(jié)論,就回過頭來(lái),

集中力氣攻克這一“卡殼處"。由于考試時(shí)間的限制,"卡殼處”的攻克

假如來(lái)不及了,就可以把前面的寫下來(lái),再寫出“證明某步之后,連

續(xù)有〃始終做究竟?;蛟S,后來(lái)中間步驟又想出來(lái),這時(shí)不要亂七八

糟插上去,可補(bǔ)在后面。若題目有兩問,第一問想不出來(lái),可把第一

問作“已知",先做其次問,這也是跳步解答。

③退步解答:"以退求進(jìn)"是一個(gè)重要的解題策略。假如你不能

解決所提出的問題,那么,你可以從一般退到特別,從抽象退到詳細(xì),

從簡(jiǎn)單退到簡(jiǎn)潔,從整體退到部分,從較強(qiáng)的結(jié)論退到較弱的結(jié)論。

總之,退到一個(gè)你能夠解決的問題。為了不產(chǎn)生"以偏概全”的誤會(huì),

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